Reino Plantae

 

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACION CULTURA Y DEPORTE U.E. DIVINO SALVADOR

REINO PLANTAE

PROFESOR: PARTICIPANTE:

LEOBARDO GONZALEZ

 

MAYYURIN GIL

12/ 06/2010

 

INTRODUCCION

En el Trabajo que a continuación Presento se Desarrollara el Tema del Reino Plantae. Los puntos a desarrollar son los siguientes: ¿Que Estudia el Reino Plantae? Describa las Especies dentro de los siguientes Subreinos. Subreinos Tallophyta División Chysophyta División Rhodoptyta

Subreino Embriophyta División Cycadophyta División Mycrophyta División pterophyta

Spermatophyta Gimnosperma División Cycadophyta División Conifirophyta

Angiosperma

¿Cuáles son las diferencias entre los Hongos y la Plantas. Diferencias entre Tallofita y Embriofita.

 

CONCLUSION

He llegado llegado a la Concl Conclusión usión o termin terminación ación de est este e Trabajo co con n una Gran Satisfacción Satisfacción ya que pude obtener información d desconocida esconocida y logre un Aprendizaje referente al tema el cual es REINO PLANTAE. Plantae (del latín latín:: " plantae", plantas) es el nombre de un taxón  taxón  ubicado en la categoría taxonómica de Reino Reino,, cuya circunscripción (esto es, de qué organismos está compuesto el taxón) varía según el sistema de clasificación empleado. El Reino de las Plantas o Plantae, con más de 300 000 tipos dife di fere rent ntes es po pobl blan ando do el pl plan anet eta, a, so son n Eu Euca cari riot otas as pl plur uric icel elul ular ares es fotosintéticos adaptados a la Vida terrestre. El Reino Plantae o de las plantas compren rende organi nis smos eucari euca rion onte tes s ge gene neral ralme ment nte e plur pluric icel elul ulare ares s y fo foto tosi sint ntéé-ti ticos cos.. La Las s plantas son normalmente inmóviles y están fijas al substrato por  estr es truc uctu turas ras de fi fija jaci ción ón.. La Las s formas de rep reprod roducc ucció ión n se sexu xual al y asexual son muy variadas. Las formas exclusivamente acuáticas carecen de tejidos de conducción y tienen una pobre diferenciación de tejidos. Estas son: las algas clorofitas clorofitas,, rodofitas y feofitas feofitas.. Las formas terrestres son las bríofitas y traqueofitas traqueofitas.. •

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Las clorofitas  Las feofitas  Las rodofitas  Las briofitas Las traqueofitas 

El Reino Plantae no es mas que es el que Comprende a diversidades de Plantas su División, clasificación, Organismo que las conforman.

 

BIBLIOGRAFIA

BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍ A GENERAL REINO PLANTAE

.- Solomon, E. P., Berg, L.R., & D.W.Martin, 1999. Biología. McGraw Hill.1237 Págs. 2 anexos. México. .- Bell, P. R. 1992. Green plants. Their origin and diversity. .- Bold, H. C., Alexopoulos, C. I., Delevoryas, T. 1989. Morfología de las plantas y los hongos. .- Esau, K. 1993. Las plantas con semi semilla. lla. E Editorial ditorial H Hemisferio emisferio Sur  S.A., Argentina, 512pp. . .- Jensen, W. A., Salisbury., 1988. Botánica. .- Izco, Jesús, et al. 2004. Botánica 2ª Edición. Mc Graw Hill Interamericana. España. 906 pp. .- Lee, R. R. E. 1995. Phycology. Cambridge University Press, USA, 645pp .- Margulis, L., Schwartz, K. V., 1985. Cinco Reinos. Guía ilustrada de los phyla de la vida en la tierra. .- Raven, P. H., Johnson, G. B., 1989. Biology. .- Raven, P. H., Evert, R. R. F. & E Eichhorn, ichhorn, S. E. 1999. 1999. Biology of  plants. Freeman & Worth, N.Y., 914pp. .- Rost, T. L. et alter, 1992. Botánica. Introducción a la Biología Vegetal. .- Scagel, R. E. et alter, 1984. El reino vegetal. .- Webster, J. 1993. Introduction to Fungi. Cambridge, 669pp.

MARIO E. NAVAS EL REINO PLANTAE

 

LA INTELIGENCIA

El di dicc ccio iona nari rio o de la Rea Reall Aca Academ demia ia Esp Españo añola la de la le leng ngua ua defi fine ne la Inteligencia (del (del latí latín n intellegentĭa), entr tre e otr tra as ac ace epci cio one nes s com omo o la "Capacidad para entender o comprender" y como la "Capacidad para resolver  problemas".1 La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción percepción,, o capacidad de recibir dicha información, o la memoria memoria,, o capacidad de almacenala.

. La pa palab labra ra int inteli eligen gencia cia es de ori origen gen lat latino ino,, intelligentĭa, que proviene de inteligere, término compuesto de intus "entre" y legere "escoger", por lo que, etimológicamente, inteligente es quien sabe escoger. La inteligencia permite elegir las mejores opciones para resolver una cuestión.

La palabra inteligencia fue introducida por  Cicerón para significar el concepto de capacidad intelectual. Su espectro semántico es muy amplio, reflejando la idea clásica según la cual, por la inteligencia el hombre es, en cierto modo, todas las cosas.3 Definir la inteligencia Definir qué es la inteligencia es siempre objeto de polémica polémica;; las definiciones de inteligencia pueden clasificarse en varios grupos: las psicológicas, mostrando la inteli int eligen gencia cia com como o la cap capaci acidad dad cognitiva cognitiva,, de ap apre rend ndiz izaj aje, e, y re rela laci ción ón;; la las s biológicas, que consideran la capacidad de adaptación a nuevas situaciones; las operativas, etc. Además, el concepto de inteligencia artificial generó hablar  de sistemas, y para que se pueda aplicar el adjetivo inteligente a un sistema, éste debe poseer varias características, tales como la capacidad de razonar , planear , resolver  resolver problemas problemas,, pensar de manera abstracta abstracta,, comprender  comprender ideas ideas y lenguajes,, y aprender. lenguajes Tal diversidad indica el carácter complejo de la inteligencia, la cual sólo puede ser descrita parcialmente mediante enumeración de procesos o atributos que, al ser tan variados, hacen inviable una definición única y delimitada, dando lugar a singulares definiciones, tales como: «la inteligencia esmiden la capacidad de adquirir capacidad», de Woodrow, o «la inteligencia es lo que los test de inteligencia», de Bridgman. •

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In Inte teli lige genc ncia ia co comp mpon onen enci cial al-a -ana nalí líti tica ca:: la ha habi bilid lidad ad pa para ra ad adqu quiri irirr y almacenar información. Inteligenc Intel igencia ia expe experienc riencial-cr ial-creativa eativa:: habi habilidad lidad funda fundada da en la exper experienci iencia a para seleccionar, codificar, combinar y comparar información. Inteligencia contextual-práctica: relacionada con la conducta adaptativa al mundo real.

 

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACION CULTURA Y DEPORTE U.E. DIVINO SALVADOR

LA INTELIGENCIA

PROFESOR: PARTICIPANTE:

FRANCISCO HERMANDEZ

 

MAYYURIN GIL

12/ 06/2010

 

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