Regime alimentar e Reproduçãonos animais

E.B. 2,3/S de Rio Caldo

Ficha de Avaliação de Ciências da Natureza – 5º ano Nome:_________________________ Nome:______________________________________ _____________ Nº ____  Turma: ______

Data_____/______/_______  Data_____/______/_______ 

Enc. de Educação: __________________________ ___________________________________  _________ 

•

Classificação  ___________________  Prof. Cristina Jesus  ________________ 

Lê com atenção as perguntas.

1 –  A forma e o revestimento do corpo contribuem para a adaptação dos animais ao meio em que vivem.

1.1 – Observa as seguintes imagens.

Búzio

Salamandra

1.1.1-

Salmão

Cobra

Indica o nome do animal que tenha a forma:

•

Cónica _____________________ _____________________

● Cilíndrica _____________________  _____________________ 

•

Fusiforme __________________ __________________ ● Alongada/achatada Alongada/achatada ________________  ________________ 

2 – Une cada animal ao revestimento que lhe corresponde.

Animais

Revestimento

Abelha ●

● pêlos

Macaco ●

● escamas

Râ

●

● quitina

Berbigão ●

● pele nua

Carapau ●

● conchas

2.1 – Dos revestimentos que estudaste, só dois contribuem para proteger o corpo das variações de temperatura. Diz quais são.  ____________________________  ___________________________________________ ____________________________ ____________________________ __________________  ___  3– “ A   A locomoção é uma função própria dos animais e pode fazer-se no ar, no solo ou na água, conforme as características que eles possuem.” 

3.1– Completa o quadro que se segue.

Animais Urso

Locomoção nadar

Órgãos de locomoção Patas Membrana interdigital

Canguru voar  Cobra

Contracções musculares corrida

4– Os animais que se deslocam na água têm características que lhes permitem nadar. 4.1 – Observa a figura e completa a sua legenda (utilizando os algarismos).  ___ - barbatana dorsal;  ___ - barbatana caudal;  ___ - barbatana anal;  ___ - barbatanas peitorais;  ___ - barbatanas ventrais 4.2– Refere as adaptações que apresentam o golfinho e carapau para se deslocarem na água.  ___________________________  ___________________________________________ ____________________________ ____________________________ _______________________  _______   ___________________________  ___________________________________________ ____________________________ ____________________________ ______________________  ______  4.3– 4.3 – Além dos peixes, conheces outros animais que se deslocam na água? _________  _________  Se sim, diz quais são. ___________________________ ___________________________________________ _________________________  _________ 

5 – Observa os animais representados.

5.1 – Qual o tipo de locomoção destes animais?  ____________________________  ___________________________________________ ____________________________ ____________________________ _________________  __  5.2 – Que órgãos possuem estes animais que lhes permitem deslocar-se?  ___________________________  ___________________________________________ ____________________________ ____________________________ _______________________  _______   ___________________________  ___________________________________________ ____________________________ ____________________________ ______________________  ______  5.3 – “Nem todas as aves voam.” 5.3.1 – Indica uma ave que não voe.  ___________________________  ___________________________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________  ____  6 – A alimentação é uma das funções fundamentais dos seres vivos. 6.1 – Preenche a tabela com uma cruz (X) de modo a estabeleceres a correspondência correcta entre o animal e o respectivo regime alimentar. Regime alimentar  HERBIVORO

animal

CARNIVORO

OMNIVORO

INSECTIVORO

GRANIVORO

FRUGIVORO

GALINHA TIGRE CAVALO MORCEGO PORCO MACACO

X

7 – Observa com atenção as imagens que representam diferentes tipos de dentição.

 A

B

7.1 – Faz a legenda do esquema que representa o animal A. 7.2 – Diz qual é o regime alimentar do animal A?  ____________________________  ___________________________________________ ____________________________ ____________________________ __________________  ___ 

7.3 – Por que razão o animal B tem todos os dentes pontiagudos?

 ____________________________  ___________________________________________ ____________________________ ____________________________ __________________  ___  8 – Nesta figura estão representadas três aves.

Cegonha

Águia

Andorinha-dos-celeiros

8.1 – Qual dos bicos tem características mais apropriadas para: Cortar carne?________________ carne?________________

Apanhar insectos?_____________________ insectos?__________________________  _____ 

Apanhar presas dentro da água? _________________  _________________  8.2 – Indica as características do bico e das patas da águia importantes para a captura de animais.  ____________________________  ___________________________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________  _____   ____________________________  ___________________________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________  _____  8.3 – Explica como a águia caça a presa e como consegue comê-la.  ____________________________  ___________________________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________  _____   ____________________________  ___________________________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________  _____   ____________________________  ___________________________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________  _____ 

BOA SORTE !

E.B. 2,3/S de Rio Caldo

Ficha de Avaliação de Ciências da Natureza – 5º ano Nome:_________________________ Nome:______________________________________ _____________ Nº ____  Turma: ______

Data_____/______/_______  Data_____/______/_______ 

Enc. de Educação: __________________________ ___________________________________  _________ 

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Classificação  ___________________  Prof. Cristina Jesus  ________________ 

Lê com atenção todas as perguntas. perguntas.

1 –  A forma e o revestimento do corpo contribuem para a adaptação dos animais ao meio em que vivem.

1.1 – Relaciona cada animal com o seu tipo de revestimento.

----------- ◙

◙ tem o corpo coberto de pêlos.

------------ ◙

◙ tem o corpo coberto de escamas.

----------- ◙

◙ tem o corpo coberto de penas.

2 – Faz a ligação correcta. •

 Animais que vivem: ● cão ◊ na terra ●

● ovelha ● sardinha

◊ na água ●

● andorinha ● carapau

◊ no ar

●

● gaivota ● piriquito

3- A locomoção é uma função própria dos animais e pode fazer-se no ar, no solo ou na água, conforme as características características que eles possuem.” 

3.1 3.1

– Comp Complet leta a o quadro quadro que se segu segue, e, utili utilizan zando do a segu seguint inte e chave chave::

Sardinha

Pomba

saltar

marchar

Animais Urso

rastejar

cavalo

Locomoção nadar 

Canguru voar  Cobra corrida 4 – Completa as frases: Sou a pomba tenho o corpo coberto de ________ e voo porque tenho ________.

Sou o peixe tenho o corpo coberto de _______________ e nado porque tenho _______________.

5 – Faz corresponder cada macho à sua fêmea e à forma como se desloca.

6 – Relaciona cada animal à sua alimentação:

●

● Herbívoro ●

●

●

● Omnívoro ●

●

●

● Carnívoro ●

●

BOA SORTE !

E.B. 2,3/S de Rio Caldo Ficha de Avaliação de Ciências da Natureza – 5º ano

Nome:________________________________ Nº ____  Turma: ______

Classificação

 ___________________ 

Data_____/______/_______  Prof. Cristina Jesus

Enc. de Educação: _______________________________ 

 ________________ 

Lê com atenção todas as perguntas e responde. responde . 1 – Os animais, para além de precisarem de um território e de alimento, também necessitam de se reproduzir. reprodução . 1.1 – Explica o que é a reprodução.  ________________________________________________________________________________   ______________________________________________________________________________  1.1

- Explica a importância da reprodução para os seres vivos.

 ________________________________________________________________________________   ______________________________________________________________________________  2 – Nas seguintes seguintes figuras figuras observas dois dois tipos de reprodução. reprodução.

2.1 – Qual o tipo de reprodução da Hidra?  _______________________________________________________________________________  2.2 – Distingue Distingue os dois tipos de reprodução. reprodução.  ________________________________________________________________________________   ______________________________________________________________________________   _______________________________________________________________________________  3

– Assi Assina nala la com com um um (X ) a opçã opção o corr correc ecta ta.. Na reprodução sexuada intervém dois animais:

(___) – do mesmo sexo. (___) – de sexos diferentes. (___) – de espécies diferentes 4

– Lê atentam atentamente ente,, as frases frases que se refer referem em à parada parada nupcia nupciall do esgana-g esgana-gata ata de três três espinha espinhas. s.

4.1

– Com base nas frases, fa faz a legenda da figura. 4.2 4.2 Reti Retira ra das das fras frases es,, cara caract cter eríst ístic icas as que que dife difere renc ncia iam m o mach macho o da fême fêmea a na époc época a do acasalamento.

 _______________________________________________________________________________   _______________________________________________________________________________   ______________________________________________________________________________  4.3

– Que ritua tual re realiz liza o macho cho, de depois de reco recon nhecer ecer a fêm fêmea?

 __________________________________________________________________________________   _________________________________________________________________________________  5

– Com Comple pleta ta o texto texto com com as as segu seguint intes es pala palavra vras: s:

interna

externa

fora

dentro

Na fême fêmea a esgan sganaa-g gata de três três espi espinh nhas as a fecu fecund ndaç ação ão é ____ ______ ____ ____ ____ ___, _, porq porque ue ocorre_____________ do seu corpo. No caso da leoa a fecundação é ______________, porque ocorre_____________ do seu corpo. 6 – Agrupa Agrupa os animais animais no quadro seguinte. seguinte.

Leão;

râ;

chimpanzé;

pato;

javali;

canguru;

cavalo;

gato;

borboleta;

OVÍPAROS

galinha;

tartaruga; abelha

VIVÍPAROS

7 – “ A maior parte dos animais, como os leões e os gatos, têm um desenvolvimento desenvolvimento directo após o nasc nascim imen ento to.. No enta entant nto, o, algu alguns ns anim animai aiss como como a rã ou a borb borbol olet eta a pass passam am por  por  grandes transformações desde que nascem até atingirem a forma adulta”.

7.1 – Que nome se dá a essas grandes transformações? transformações?  _______________________________________________________________________________  7.2 – Utilizando as letras (A,B,C,D e E), ordena os esquemas de modo a obteres a sequência correcta das transformações pelas quais passa a rã.  _______________________________________________________________________________  8 – A variação dos factores do meio altera o comportamento de alguns animais. 8.1 – Estabelece Estabelece uma correspondência correcta entre as letras e os números do quadro que se segue. COMPORTAMENTO DOS ANIMAIS

  A – a cegon egonha ha desl desloc ocaa-sse para para outr outras as reg regiões iões quan quando do as

TERMOS

1 – Hibernação

condições lhe são desfavoráveis. B – O ouriço-cacheiro reduz ao mínimo a sua actividade na estação

2 - Estivação

fria. C – Quando o Verão é seco, o caracol recolhe-se na concha e tapa a abertura com uma película, ficando praticamente inactivo.

3 - Migração

9 – Completa o crucigrama, escrevendo os termos correspondentes às frases numeradas de 1 a 6, sobre a reprodução nos animais.

Boa Sorte!

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