Refuerzo Lengua 4 PDF
July 8, 2022 | Author: Anonymous | Category: N/A
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Refuerzo de
4
Lengua Castellana para comenzar el curso
A I R A M I R P
El cuaderno de Refuerzo de Lengua Castellana para cuarto curso de Primaria, es una obra colectiva concebida, diseñada y creada en el Departamento de Ediciones Educativas de Santillana Educación, S. S. L., dirigido por Teresa Grence Ruiz. En su elaboración y edición ha participado el siguiente equipo: Zita Arenillas Cabrera Rosario Calderón Soto Pilar Jiménez Dorté Mónica Mendoza Abad Paula Rojo Cabrera Paloma Villasevil Villoslada
ILUSTRACIÓN Ana Sáez del Arco
DIRECCIÓN DEL PROYECTO Leonor Romo Fernández
DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN EDITORIAL DE PRIMARIA Maite López-Sáez Rodríguez-Piñero
Dirección de arte: José arte: José Crespo González. Proyecto gráfico: Estudio gráfico: Estudio Pep Carrió. Fotografía de cubierta: Leila cubierta: Leila Méndez. Jefa de proyecto: Rosa proyecto: Rosa Marín González. Coordinación de ilustración: Carlos ilustración: Carlos Aguilera Sevillano. Jefe de desarrollo de proyecto: Javier proyecto: Javier Tejeda de la Calle. Desarrollo gráfico: Raúl gráfico: Raúl de Andrés González, Rosa Barriga Gaitán, Olga de Dios Ruiz, Jorge Gómez Tobar Tobar y Julia Ortega Peralejo. Dirección técnica: técnica: Jorge Jorge Mira Fernández. Coordinación técnica: Julio técnica: Julio del Prado Martínez. Confección y montaje: Jorge montaje: Jorge Borrego Luque y Luis González Prieto. Corrección: Cristina Corrección: Cristina Durán González, Luis Navarro Torre y Nuria del Peso Ruiz.
© 2020 by Santillana Educación, S. L. Avda. de los Artesanos, 6 28760 Tres Cantos, Madrid Printed in Spain
CP: 170176
La presente obra está protegida por las leyes de derechos de autor y su propiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legítimos usuarios de la misma solo les está permitido realizar fotocopias para su uso como material de aula. Queda prohibida cualquier utilización fuera de los usos permitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.
Índice
Palabras sinónimas ................................... ............................... .... 4
Aumentativos ........................................... ................................ ........... 28
La comunicación ...................................... .................................. .... 5
El número de los sustantivos .................... 29
El sonido K ................................................. 6 Palabras antónimas .................................... 7
Los signos de interrogación y de exclamación ...................................... 30
Lenguaje y lenguas ..................................... 8
Familias de palabras ................................. 31
El sonido Z ................................................. ............................... .................. 9
El artículo .................................................. 32
Palabras polisémicas ................................ 10
Palabras con mp y mb ............................. 33
La oración. Sujeto y predicado ................. 11
Gentilicios ................................................. 34
El sonido G suave ..................................... 12 Frases hechas .......................................... 13
Los posesivos .......................................... ............................... ........... 35 La coma ................................................... 36
Sonidos y letras ........................................ 14
Palabras colectivas ................................... 37
El punto .................................................... 15
Los demostrativos .................................... 38
Refranes ................................................... 16
Palabras terminadas en - illo, - illa ............... 39
La sílaba ................................................... 17
Palabras onomatopéyicas ........................ 40
El sonido R fuerte fuerte ..................................... ................................. .... 18
El adjetivo ................................................. 41
Palabras derivadas ................................... 19
Palabras terminadas en - z y y en -d ............ 42
Clases de sílabas ...................................... 20
Palabras parónimas .................................. 43
El sonido J ................................................ 21 Palabras compuestas ............................... 22
Los pronombres pronombres personales ..................... 44
El sustantivo ............................................. 23 Palabras terminadas en - y ........................ 24 Diminutivos ............................................... 25
Los dos puntos ........................................ ................................... ..... 45 Campo semántico .................................... 46 El verbo .................................................... 47 Las palabras ha y a .................................. 48
El género de los sustantivos ..................... 26 División de palabras .................................. 27
Soluciones .......................................... 49
Palabras sinónimas
Ficha
Nombre
1
Fecha
Rodea la pa palabra labra sinónima de la destacada en el rrecuadro. ecuadro. generoso
codicioso
espontáneo
desprendido
avaro
malvado
tacaño
presumido
mentiroso
raro
llamativo
actual
divertido
extraño
2
Subraya la oración que tenga el mismo significado que la del rrecuadro. ecuadro. Mis primos son escandalosos.
Paula es muy inteligente.
• Mis primos son divertidos.
• Paula es muy hábil.
• Mis primos son ruidosos.
• Paula es muy trabajadora.
• Mis primos son amables.
• Paula es muy lista.
Guillermo está enfermo.
3
valiente
La ventana está sucia.
• Guillermo está malo.
• La ventana está rota.
• Guillermo está sano.
• La ventana está manchada.
• Guillermo está enojado.
• La ventana está limpia.
Copia las siguientes oraciones sustituyendo las palabras destacada destacadas s por sinónimos: • El perro olfatea olfatea las las flores.
• El examen ha sido muy complicado complicado..
hermosas.. • Las rosas del jardí jardín n son hermosas
1
4
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La comunicación
Ficha
Nombre
1
Fecha
Observa y marca. • ¿Qué forma de comunicación utiliza la niña? El lenguaje.
¡Hasta luego, mamá!
Los gestos. • ¿Cómo se comunica comunica la madr madre e con ella? Mediante el lenguaje. Por medi medio o de gestos.
2
Observa los dibujos y escribe el tipo de lenguaje que se utiliza: utiliza: oral o escrito.
¿Qué desea?
3
1 kilo de patatas.
Relaciona cad cada a señal con su significado. Une mediante flechas.
Carril bici
4
Prohibido hacer fotos
Peligro: zona escolar
¿Qué harías para comunicarte con alguien que no habla tu tu lengua?
2
5
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El sonido K
Ficha
Nombre
Fecha
RECUERDA El sonido K se se escribe con c ante a, o, u. Por ejemplo: calabaza calabaza,, tronco tronco,, cubo cubo.. El sonido K se se escribe con qu ante e, i . Por ejemplo: queso queso,, máquina máquina..
1
Clasifica estas palabras: • caballo
• arquero
• mariquita
• esqueleto
• cuello
• compañero
• helicóptero
• arquitecto
Con que, qui
Con ca, co, cu
2
Completa con c o con qu. • mante • cro
3
illa etas
• par
e
•
amión
• bar
o
• hor
illa
Copia las oraciones sustituyendo los dibujos por palabras.
• A la
• Mi padre partió el
Paca le picó un
con un
.
.
• or • estan
esta e
3
6
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Palabras antónimas
Ficha
Nombre
1
Fecha
Pinta del mismo color cada par pareja eja de antónimos. salado nervioso
2
3
4
soso
trabajador
tranquilo
seco
holgazán mojado
Completa para expr expresar esar lo contrario. Es de color claro.
Es de color
Es flaco.
Es
Es grande. Es viejo.
Es Es
Escribe una oración con e ell antónimo de cada palabra. • áspero • hablador • estrecho
4
Completa con palabras antónimas de las destacadas. Indicaciones para llegar al parque:
Indicaciones para llegar al parque: • El parque se encuentra
cerca • El par parque que se encuentra cerca del río. • Tienes que subir unas unas escaleras para llegar. • Luego, debes atravesar una puerta grande grande.. • Por último, tienes que cruzar un puente largo largo.. ¡Has llegado!
• Tienes que para llegar.
del río. unas escaleras
• Luego, debes atravesar una p puerta uerta •
.
• Por último, tienes que cruzar un puente •
. ¡Has llegado!
7
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Lenguaje y lenguas Nombre
1
Ficha
Fecha
Lee y escribe el nombre de las lenguas que se mencionan en el diario.
12 de septiembre Hoy ha venido un niño nuevo a mi clase. Se llama Kalin, no sabe hablar español y solo habla búlgaro. Nos comunicamos con gestos. Es muy majo. Toda la clase quiere ayudarle, sobre todo Andrei, que además de español habla búlgaro y polaco.
2
Escribe nombres de lenguas y de los países en que se habla hablan. n. Lengua
País
3
¿Qué lengua habla cada niño: inglés, francés o español?
Yo soy tu amigo.
4
I am your friend.
Je suis ton ami.
Escribe el nombr nombre e de algunas llenguas enguas que se hablan en España.
5
8
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El sonido Z
Ficha
Nombre
Fecha
RECUERDA El sonido sonido Z se escribe con z ante a, o, u. Por ejemplo: zarzas, zorro, azules. El sonido sonido Z se escribe con c ante e, i . Por ejemplo: cebra, ciervo.
1
Copia las pa palabras labras destacadas junto a la sí sílaba laba que contienen: • Pablo se se comió una manzana manzana..
• Ayer vi un cisne cisne en en el lago.
zoo.. • El niño vio un león en el zoo
cebollas y • Ana compró cebollas y azúcar .
za
ce
zo
ci
zu
2
Copia las oraciones sustituyendo los dibujos por palabras. • Fernando tiene muchos
• Ana tiene una
3
y dos
llena de
.
.
Completa con palabras que contengan za, zo, zu, ce, ci . • En verano me encanta bañarme en la • Mi de dientes es de color • El conejo se comió tres . • El
es un animal con muchas púas.
. .
6
9
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Palabras polisémicas Nombre
1
Ficha
Fecha
Escribe la palabra polisé polisémica mica que corresponde. 1.
Vas Vaso o con pie en forma de campana. 2. Premio que s se e da al ganador de u una na competición. 3.
Parte más alta de un árbol.
2
¿Qué son? Escribe una oración con cad cada a significado.
3
Escribe dos palabras polisémicas.
4
Explica los dos significados de la palabra destac destacada. ada. • Según la receta hay que que separar la clara de la yema yema.. • Me clavé una una espina en la yema yema del del dedo.
7
10
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La oración. Sujeto y predicado Nombre
1
2
Fecha
Copia la oración. • Mi vecina.
• Mi vecina lee un cuento todas las noches.
• Cuento noches todas.
• Mi vecina todas las noches.
Ordena las palabras para formar oraciones. está
bien
el
3
El
campeonato
cuidado.
Mañana
huerto
de
jugaré
Amalia
ajedrez.
Escribe oraciones con las pa palabras labras de los recuadr recuadros. os. dragón
boca
fuego
echa
rosas
4
Ficha
hay
Completa estas oraciones añadiendo el predicado: • Los vecinos • Mis primos primos y yo
muchas
jardín
de
8
• Susana y Daniel 11
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El sonido G suave Nombre
Ficha
Fecha
RECUERDA
El sonido G suave se escribe con g ante a, o, u. Por ejemplo: manga, gorro, gusano. El sonido G suave se escribe con gu ante e, i cuando cuando la u no suena. Por ejemplo: manguera, Guillermo. El sonido G suave se escribe con gü ante e, i cuando la u suena. Por ejemplo: cigüeña, pingüino.
1
Completa las oraciones con las palabras del recuadro.
• Mi abuelo tiene una piragüismo espaguetis pingüinos higuera guantes
2
• Los
que da higos. son grandes buceadores.
• Miguel se pone los • Margarita come
• Álvaro practica
en invierno. todas las semanas. los domingos.
Copia las pa palabras labras que co contienen ntienen el s sonido onido G su suave. ave.
Águeda fue el domingo al zoo. Allí vio ágiles guepardos, majestuosas águilas y enormes gorilas. Pero no encontró al orangután.
3
Escribe sus nombres.
9
12
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Frases hechas
Ficha
Nombre
1
10
Fecha
Sustituye los dibujos por pala palabras bras y forma frases hechas. • Ponerse las
.
• Dar
por liebre.
• Poner la mano en el
.
2
Completa las frases hechas con las palabras del rrecuadro. ecuadro. ramas
3
enchufe
pelota
• Ir al
• Tener Tener
• Hacer la
• Andarse por las
Marca el significado correcto de las siguientes frases hechas: • Hablar por los codos.
• Dar la lata.
Hablar utilizando muchos gestos.
Molestar Molestar..
Hablar mucho.
Invitar a una bebida.
• Estar en las nubes.
4
grano
• Costar un ojo de la cara.
Estar soñando.
Ser algo muy caro.
Estar distraído.
No poder ver algo.
Escribe una oración con una frase hecha.
13
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Sonidos y letras
Ficha
Nombre
1
2
11
Fecha
Completa el abecedario.
A
F
Ñ
S
K W
Escribe los nombres de los objetos ordenados alfabé alfabéticamente. ticamente.
1.º 2.º 3.º 4.º 5.º 3
Completa la tabla. ¿Qué letras tiene el nombre?
H ug o
¿Cuántas letras has escrito?
¿Cuántos sonidos pronuncias?
H-U-G-O
Pilar Carlos Hortensia
4
Copia la letra que se repite en ca cada da pareja de pa palabras labras y que representa representa dos sonidos diferentes.
roble
colegio
cámara
manga
14
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El punto
Ficha
Nombre
12
Fecha
RECUERDA El punto y seguido separa dos oraciones del mismo párrafo. El punto y aparte separa dos párrafos distintos. El punto final se escribe al final del texto. La palabra que va después de un punto se escribe con mayúscula inicial.
1
Copia sustituyendo el símbolo por punto.
*
Laura
A Laura le gustan los libros de aventuras Cuando * los lee, se divierte mucho * Después cuenta la historia a todo el mundo
*
2
Copia el ttexto exto poniendo punto y seguido, punto y aparte y punto final donde corresponda. El tambor
El tambor es un instrumento musical Está formado por una caja redonda y una o dos pieles muy tirantes Se toca con palillos El tambor es mi instrumento favorito Lo toco a diario
15
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Refranes
Ficha
Nombre
1
Fecha
Relaciona para formar refranes. A las diez
Cada maestrillo
A caballo regalado
2
en la cama estés. no le mires el diente. tiene su librillo.
Relaciona cada refrán con la situación que le corresponda.
La buena lectura distrae, enseña y cura. Dos no riñen si uno no quiere.
3
4
Señala el significado correct correcto o de c cada ada refrán: Sobre gustos
A todos nos gusta lo mismo.
no hay nada escrito.
Cada persona tiene sus pr preferencias. eferencias.
El que algo quiere algo le cuesta.
Para conseguir algo hay que esforzars esforzarse. e. Es bueno hacer rregalos. egalos.
Marca e ell refrán que corresponde a cada significado. • Hay que ayudar a los demás sin mirar a q quien uien ayudas. Haz bien y no mires a quién. Quien a buen árbol se arrima buena sombra le cobija. • A veces no son necesarias muchas explicaciones.
13
A palabras necias, oídos sordos. sordos. A buen entendedor, entendedor, pocas palabras bastan. 16
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La sílaba
Ficha
Nombre
1
Fecha
Escribe cada palabra en su llugar ugar teniendo en cuenta el número de sílabas. UNIVERSO SOL LUNA
PLANETA
2
Completa el cuadro.
amigo
Número de sílabas
División de sílabas
Tipo de palabra
3
a-mi-go
trisílaba
te hipopótamo lago galletas chocolate
3
Escribe palabras con diptongos.
14
17
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El sonido R fuerte
Ficha
Nombre
15
Fecha
RECUERDA El sonido R fuerte se escribe unas veces con r y y otras veces con rr .
Por ejemplo: Rocío, Enrique, torre. Solamente se escribe con rr cuando el sonido R fuerte va entre vocales. Por ejemplo: arroz , marrón.
1
Completa con r o rr . •
• en • 2
ueda oscar odi dilllla a
• co •
edor eno
• ho hon n
ad ado o
• ba
endero
• son
• tie
a
• al
•
ui uise seño ñorr
•
isa ededor
ug ugir ir
Escribe pal palabras abras con el sonido R fuerte.
3
Escribe tres palabras con rr .
4
Escribe o oraciones raciones empleando es estas tas palabras: palabras:
torre
relámpago
ramo
rosas
18
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Palabras derivadas Nombre
1
Forma palab palabras ras derivadas añadiendo la terminación - ista. guitarrista
• taxi
• fútbol
• masaje
• teléfono
• diente
Forma palab palabras ras derivadas añadiendo la terminación -dor o o -dora. • ambiente
3
ambientador
• narrar
• exprimir
• ganar
• correr
• secar
Relaciona cada pala palabra bra con su derivada.
calor
•
• lluvioso
silencio •
• miedoso
capricho •
• caluroso
seda
• silencioso
lluvia
• caprichoso
miedo •
•
4
16
Fecha
• guitarra
2
Ficha
Fíjate en el ejemplo y completa. reloj relojero relojería
•
• sedoso
19
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Clases de sílabas Nombre
1
2
3
Ficha
Fecha
Divide en sílabas las siguientes palabras y rodea la sílaba tónica de ca cada da una. • calamar
• alimento
• paella
• servilleta
• guitarra
• esquimal
Clasifica estas palabras y rode rodea a la sílaba tónica de cada una. • tiburón
• ordenador
• pantalón
• joyero
• mochila
• construcción
• amapola
• dormilón
Con tilde
Sin tilde
Escribe sus nombres. Ten Ten en cuenta que todas las palabras llevan tilde en la sílab sílaba a tónica.
17
4
Escribe palabras cuya sílaba tónica esté en la posición sombreada.
20
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El sonido J
Ficha
Nombre
Fecha
RECUERDA
El sonido J se escribe con j ante ante a, o, u. Por ejemplo: jabón, joyero, juguete. El sonido J ante e, i se se escribe unas veces con j j y otras con g. Por ejemplo: jersey , jirafa, colegio, geranio.
1
2
Ordena y escribe.
ma
je
plu
ji
llón
me
a
da
gen
Copia las orac oraciones iones sustituyendo los dibujos por palabras con e ell sonido J.
• Jorge tiene un
de color
• Gema ha dibujado una
3
Escribe una oración con cada nombr nombre. e.
.
y un
.
18
Ángel
Jesús
21
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Palabras compuestas Nombre
1
2
Ficha
Fecha
Rodea las palabras compuestas. • posavasos
• silla
• reposapiés
• manzana
• abrecartas
• mantel
• cortaúñas
• limpiacristales
¿Qué palabras forman las siguientes palabras compuestas? Escríbela Escríbelas. s.
lavavajillas
rompecabezas
3
4
Relaciona y forma palabras c compuestas. ompuestas. salva
tiempo
medio
fiestas
pasa
puntas
saca
vidas
agua
día
Escribe la pa palabra labra compuesta que corresponde a c cada ada definición.
sacacorchos
19
• Instrumento que se utiliza utiliza para abrir latas de conservas. • Barra metálica para proteger proteger los edificios de los rayos. • Juego en el que hay que introducir el balón en una canasta. 22
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El sustantivo
Ficha
Nombre
1
20
Fecha
Completa con sustantivos que empiecen por estas letras: Nombres comunes Nombres propios Letra inicial
Nombran animales
Nombran cosas
m
mariposa
mesa
María
p b r c s 2
Busca en la sopa de letras cinco sustantivos comunes y rodea.
E S P O N J A H P T O R I P Y L Ñ M U Z X J F B J A B Ó N T W K P Q U J C S T O A L L A P R C E P I L L O M D M U B K C H T K F E P K Q A C H A M P Ú T P
3
Subraya el sustantivo de cada par pareja eja de palabras.
perro
ladrar
de
cuento
silbido
silbar
4
Escribe una oración que contenga un sustantivo propio y dos sustantivos comunes.
23
Material fotocopiable © 2020 Santillana Educación, S. L.
Palabras terminadas en -y Nombre
Ficha
21
Fecha
RECUERDA Se escriben con y las palabras que terminan en los diptongos ay , ey , oy , uy . Excepto la palabra fui . Por ejemplo: hay , rey , soy , muy .
1
Elige la pa palabra labra adecuada e en n cada caso y completa llas as oraciones. soy • Hoy
2
fui
voy
la capitana del equipo.
Completa el texto con las palabras del rrecuadro. ecuadro. hoy
estoy
muy
soy
voy
Vacacione Vacaciones s
Ahora
de vacaciones. vacaciones. Por eso,
ayer
al cine con mis primos.
Y
creo que
a la bolera
con mi tío. Él es a los bolos pero yo no
bueno jugando malo.
¡A ver quién gana! 3
• Ayer
Escribe oraciones con estas palabras: jersey
ley
fui
fui a casa en autobús.
4
Completa con ay o o hay hay.. • En el cajón • ¡
muchos rotulador rotuladores es nuevos. , qué daño me he hecho con la rueda de la bicicleta!
24
Material fotocopiable © 2020 Santillana Educación, S. L.
Diminutivos
Ficha
Nombre
22
Fecha
1
Rodea e en n cada caso el diminutivo.
ojo
ojito
ojera
gotera
gota
gotita
pastelillo
pastelero
pastel
cuchara
cucharilla
cucharón
2 Forma diminu diminutivos tivos añadiendo las terminac terminaciones iones - ito o - ita.
• patata
• silla
• mantel
• gato
• oso
• ciruela
3 Forma diminu diminutivos tivos añadiendo las terminac terminaciones iones - illo o - illa.
• tela
• pájaro
• libro
• papel
4 Escribe diminutivos.
25
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El género de los sustantivos Nombre
Ficha
Fecha
1
Forma e ell ma masculino sculino de estos sustanti sustantivos: vos: • alumna • alcaldesa 2
3
• doctora
Forma e ell fem femenino enino de estos sustant sustantivos: ivos: • rey
• león
• jardinero
• actor
Completa los grupos de palabras con estos sustantivos: melón
4
pueblo
flor
• La
mustia.
• La
• El
tranquilo.
• El
señora delgada. maduro.
Clasifica estos sustantivos según su género: Recuerda que los masculinos pueden llevar • trueno • colibrí
• luna • noche Femeninos
el y y
los femeninos la. • cena • nariz
• calcetín • otoño Masculinos
5
• fotógrafa
23
Inventa el título de un cuento que tenga un sustantivo masculino masculino y un sustantivo femenino.
La
y el
26
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División de palabras
Ficha
Nombre
Fecha
RECUERDA Se pone un guion - al final de una línea para indicar que una palabra continúa en la línea siguiente. No se pueden separar vocales que aparecen juntas ni las letras que forman parte de la misma sílaba. Tampoco se puede dejar sola una vocal a final de línea.
1
Divide e en n sílabas las siguientes palabras:
calabaza
tobogán
zorro
2
Observa y divide estas palabras de varias formas: • com-pañeros • ma-riposa • fenome-nal
3
• es-párrago
• compa-ñeros
•
•
•
•
•
•
•
Completa el te texto xto con las palabras de la derecha divididas a final de línea. Un susto
24
Esta mañana he ido a llevarle un
paquete
a mi tío. De camino, un
peatón
se ha cruzado ante mi
bicicleta
. Y Yo o he frenado y… ¡casi me caigo!
27
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Aumentativos
Ficha
Nombre
1
Fecha
Copia la las s seis palabras que son aumentativos. solazo
gorra
silla
cama
cuadro
panecillo
filetón
barrigón
librazo
botazas
golazo
air aire e
2
Completa con aumentativos de la actividad anterior anterior.. • Las
de Juan estaban muy sucias.
• En el partido de ayer mi equipo metió un • No te sientes ahí en todo el • Julio comió un 3
. . de ternera con patatas.
Subraya las palabras del texto que son aumentativos.
Mi amigo David A David le tocó la lotería. Ahora Ahora vive en un espléndido pisazo en el centro de la ciudad y conduce un cochazo azul último modelo. Sin embargo, nunca se olvida de los demás. ¡Sigue siendo un hombretón generoso y sensible! A mí David me parece un buenazo. 4
Forma aumentativos. • nariz
• perro
• gigante
• vaso
25
• hotel 5
• regalo
Escribe dos oraciones que contengan algún aumentativo.
28
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El número de los sustantivos Nombre
1
2
3
Ficha
Fecha
Rodea los sustantivos que están en singular y subraya los que están en p plural. lural. • caramelos
• rocas
• buzo
• lanza
• semana
• focas
• puente
• estantes
• dados
• trébol
• manzanas
• genio
• ancla
• nube
• zanahorias
• hormigas
Forma e ell plural de estos sustantivos: • valle
• jardinero
• camiseta • melón
• regadera • pastel
• reloj
• campeón
Escribe los sustantivos que corr corresponden esponden a los dibujos.
• La 4
• El
Analiza llas as siguientes palabras siguiendo el ejem ejemplo: plo: coche
bicicleta
Sustantivo, masculino, singular singular..
• Las
26
5
motos
barcos
Escribe una oración con un sustantivo en singular y otro e en n plural.
29
Material fotocopiable © 2020 Santillana Educación, S. L.
Los signos de interrogación y de exclamación Nombre
Ficha
27
Fecha
RECUERDA Los signos de interrogación ¿ ? se escriben al principio y al final de las preguntas. Los signos de exclamación ¡ ! se escriben al principio y al final de las exclamaciones. exclamaciones.
1
Copia las orac oraciones iones que tienen los signos de interrogación o exclamación bien escritos. ¿Qué día es hoy
¿Qué día es hoy?
?Qué día es hoy?
!Es una gran idea¡
¡Es una gran idea!
Es una gran idea¡
2
Relaciona y copia donde corr corresponda. esponda.
¡Qué frío!
¡Ojalá te guste!
3
Copia sustituyendo el símbolo por el signo que corresponda.
*
•
•
* Cómo me duele la pierna *
Qué te ha pasado Qué
*
*
30
Material fotocopiable © 2020 Santillana Educación, S. L.
Familias de palabras Nombre
1
Ficha
28
Fecha
Escribe tr tres es sustantiv sustantivos os que pertenez pertenezcan can a la misma familia.
2
Copia cada pa palabra labra en la fam familia ilia que le co correspond rresponde. e. • papelería • florido
• boquiabierto
• florero
• boquilla
• papeleo
• bocado
• empapelar
• florecer
Familia de boca
Familia de papel
Familia de flor
3
Copia las pa palabras labras que per pertenecen tenecen a la misma familia. comer
comestible
comodidad
comedero
comedor
medicina
médico
medicamento
medicar
medida
marina
marinero
maratón
maremoto
marítimo
31
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El artículo
Ficha
Nombre
1
2
Fecha
Escribe sustantivos para estos artículos determ determinados: inados: • la
• el
• los
• las
Escribe la las s formas del artíc artículo ulo determinado.
león le 3
29
leona
leones
leonas
Rodea los artículos indeterminados. • Unos árboles altos.
• Una flor amarilla.
• Un cohete veloz.
• Unas estrellas fugaces.
• Un sofá cómodo.
• Unas niñas juegan.
4
Escribe los artículos que faltan en estas oraciones: • día de estos vamos a hacer excursión. •
veterinario cura a
•
domingos suelo ir a
•
dependienta muy amable me recomendó
animales. playa cercana a mi casa. libro.
5
Rodea de a azul zul los artículos determinados y de rojo los indet indeterminados. erminados.
El dragón El dragón es un animal fantástico de los cuentos infantiles y de las historias antiguas. Echa fuego por la boca. Tiene unas grandes alas, un cuerno, unos afilados colmillos y una cola en forma de flecha. 32
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Palabras con mp y mb Nombre
Ficha
Fecha
RECUERDA Antes de b o de p se escribe m y no n. Por ejemplo, se escribe con mb: sombra, cambio. Por ejemplo, se escribe con mp: lámpara, tiempo.
1
Copia las oraciones sustituyendo los dibujos por palabras con mp o mb. • Amparo lleva a la playa la
• Me gustan mucho las
2
y la
y los
.
.
Escribe dos palabras con mp y dos con mb. Con mp
3
Con mb
Completa con m o n el siguiente texto:
De acampada
30
Al llegar al ca de ca
pamento pla
das
pa paña ña y ssal alim imos os a v vis isit itar ar los los a alr lred eded edor ores es..
Por el camino enco salama a co
tamos las tie
tramos una lo
dra y un cie tar ave
de se sere ress i
briz, una
piés. Por la noche nos reunimos
turas y ta
bién historias terroríficas
vi visi sibl bles es.. ¡Fue ¡Fue un día día e est stup upen endo do!! 33
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Gentilicios
Ficha
Nombre
1
Fecha
Relaciona cada ciudad con el gentilicio que le corresponde. Sevilla barcelonés
2
Palencia
sevillano
Ceuta
ceutí
palentino
Escribe el genti gentilicio licio que corresponde a cada lugar lugar..
Soy de Portugal.
Soy de China.
3
Barcelona
Forma los gentilicios añadie añadiendo ndo las siguientes terminac terminaciones: iones: -es / -esa
• León
• Córdoba -ino / -ina
Soy de Perú.
31
• Santander
• Bilbao -ano / -ana
• Orense
• Asturias -eño / -eña
• Cáceres
• Guadalajara
34
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Los posesivos
Ficha
Nombre
1
Fecha
Escribe las forma formas s de los posesivos. Masculino singular
Femenino singular
Masculino plural
Femenino plural
2
3
Subraya los posesivos. • Mi casa.
• Nuestra pelota.
• Los libros suyos.
• Las tijeras tuyas.
• Tu televis televisión. ión.
• Nuestro ordenador.
• Su terraza.
• Vuestr Vuestros os pijamas.
• Mis plantas.
Completa cada oración con un posesivo. • Mi pelota es blanca y la
azul.
•
amigos siempre están jugando.
•
equipo está muy unido.
32
• 4
botas son mejores que las
.
Subraya los posesivos y a analízalos nalízalos según e ell modelo. posesivo, masculino, masculino, si singular ngular..
• Mi huerto. • Nuestros tomates. • Vuestro terreno. terreno. • Tus Tus zanahorias.
35
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La coma Nombre
Ficha
Fecha
RECUERDA Se escribe coma escribe coma , para separar los elementos de las enumeraciones. Por ejemplo: Hay que comprar champú, jabón, colonia y gel.
1
Copia la oración que está bien escrita. Me gustan los plátanos, las uvas, y las cerezas. He comprado, un bolígrafo, una goma, un lápiz y, una regla. T Tengo engo que estudiar matemáticas, inglés y lengua.
2
Coloca llas as comas en estas enumeraciones: • Los días de la semana son siete: lunes martes miércoles jueves vviernes iernes sábado y domingo. • Los dedos de la la mano son cinco: el meñi meñique que el anular el corazón el índice y el pulgar. • Me gustan los libros de de miedo de aventuras de ingenio y de risa.
3
Observa los dibujos y completa las enumeraciones.
33
• La ensalada de fruta tenía
• Para la excursión necesi necesito to
36
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Palabras colectivas
Ficha
Nombre
1
Fecha
Relaciona cada animal con la palabra colectiva que corresponda y escribe. banco jauría piara bandada
2
pájaros
perros
peces
cerdos
Un banco de
Una
Completa las siguientes oraciones con la palabra colectiva adecuada: equipo
ramo
• Mañana comienzo a ensayar en la • Manuel hizo un precioso • Nuestro 3
orquesta municipal.
de flores silvestres. de baloncesto ganó el sábado.
Escribe la las s palabras colectivas que corresponden.
34
un pino 4
un olivo
Copia las ttres res palabras colectivas. • armario
• coro
• jarrón
• teléfono
• enjambre
• gafas
• manada
• lámpara
37
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Los demostrativos
Ficha
Nombre
1
Fecha
Une cada demostrativo con un sustantivo. esos
• •
aquellas • aquellas esa 2
• •
• sillas
aquel •
• estanterías
• mesa
estos • estos
• libro
• rotuladores
esas •
• cuentos
Completa el cuadr cuadro o con demostrativos. Singular Masculino Cercanía
3
35
Femenino
este balón
Distancia media
ba balón
Lejanía
b ba alón
Plural Masculino
p pe elota esa pelota pelota
Femenino
osos
uvas
osos
uvas
aquellos osos
uvas
Completa las oraciones c con on el demostrativo demostrativo adecuado. esos estas
• • frescas que
margaritas están más girasoles.
aquella esta
aquel ese
• Es mejor
bicicleta nueva
• que
moto de allí.
•
tren saldrá antes
• que
38
autobús.
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Palabras terminadas en -illo, -illa Nombre
Ficha
Fecha
RECUERDA
Se escriben con ll ll las las palabras que terminan en -illo, -illa, -illos, -illas. Por ejemplo: tobillo, vajilla.
1
Ordena las sílabas para formar palabras.
llo - ri - a - ma
lla - plan - ti
te - es - ri - lla
ci - llo - sen
llo - a - ni
di - llo - ro
2
illo, -illa, -illos -illos o -illas. Escribe palabras terminadas en - illo,
3
Forma palabras añadiendo -illo o -illa.
36
4
• cuchara
• zapato
• azúcar
• molino
• garganta
• carrera
Escribe una or oración ación co con n cada palabra.
grillo
cosquillas
39
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Palabras onomatopéyicas Nombre
1
Ficha
Fecha
Escribe cada palabra onomatopéyica debajo de la viñeta que corr corresponde. esponde. zumbido
rugido
pitido
2
Completa los bocadillos con las onoma onomatopeyas topeyas adecuadas:
cacarear 3
mugir
Escribe el sonido e inventa una palabra onomatopéyica a partir de él.
croar
37
Un beso
Un timbre
La lluvia
40
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El adjetivo
Ficha
Nombre
1
Fecha
¿Cómo son? Completa con un adjetivo del rec recuadro. uadro. cómodo
Un coche 2
rápido
Una tortuga
lenta
Un sillón
¿Cómo está el señor? Elige el adjetivo y escribe con él una oración.
correr coche
3
38
Escribe un adjetivo para cada sustantivo. • Una comida
• Unas camisas
enfadado día
• Un pueblo 4
• Un trapecista
Rodea los ocho adjetivos.
Mis amigos
Mi amigo Pedro es muy cariñoso. Alicia y Elena son tímidas, pero muy simpát simpáticas. icas. Amalia es la más alta alta de todos. Raquel Raquel siempre está contenta. Álvaro es un bromista y Diego es un chico responsable y muy estudioso. 41
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Palabras terminadas en
-z y
Nombre
en -d
Ficha
Fecha
RECUERDA
1
2
3
Se escriben con con z z final final las las palabras que tienen el plural en
-ces. Por
ejemplo: luz .
Se escriben con con d final final las las palabras que tienen el plural en
-des. Por
ejemplo: pared .
Subraya las palabras que terminen en - z z o en -d y clasifícalas. • En la ciudad no había luz.
• Soledad es feliz en su colegio.
• He partido una nuez por la mitad.
• En la red solo había un pez.
Con z final
Con d final
Escribe el singular de las siguientes palabras: • jueces
• oportunidades
• lombrices
• feroces
• unidades
• verdades
Completa con -z o -d .
39
• perdi 4
• pare
• amista
• aprendi
Sustituye los dibujos por pala palabras bras y copia las oraciones.
• David es capaz de ganarte al
• Este
.
es de muy buena calidad.
42
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Palabras parónimas
Ficha
Nombre
1
Fecha
Relaciona cad cada a frase con el di dibujo bujo que le corresponda.
Me encantan los canelones. El agua corría por el canalón.
Un pirata dibujó una calavera en su bandera. Colón partió con tres carabelas.
2
Completa cada oración con la palabra adecuada. decena • Una
docena
son diez unidades.
• He comprado media
de huevos. afecto
• Esa película de ciencia ficción tiene muchos
efecto especiales.
40
• Yo siento un gran
por Miguel. ahí
•
hay
muchos globos en la fiesta.
• En ese portal de
vive mi amigo. tromba
trompa
• El elefante agarró un tronco con la
.
• De repente, el cielo se oscureció y cayó una
de agua. 43
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Los pronombres personales Nombre
1
Ficha
Fecha
Subraya los pronombres personales. • Tú sube por la escalera y nosotros subiremos en el ascensor asce nsor.. • Ellos juegan todos los días en el parque con él. • Nosotras jugaremos contra vosotros el próximo jueves.
2
Copia sustituyendo las palabras destacadas por pronombres personales. • Cecilia y Pilar cantan en el coro.
• Carlos pintó el mural con ceras de colores.
• Enrique y tú vivís en el mismo barrio.
• Sergio y yo estuvimos yo estuvimos viendo el partido.
3
Completa las oraciones con pronomb pronombres res personales. •
vamos a la piscina los sábados.
•
soy fontanero.
41
• 4
tienes una mascota.
•
viven en Gijón.
Completa el texto con pronombr pronombres es personales.
Mis compañeros de colegio me llamo Sergio. Mis compañeros de pupitre son Juan y Eva. es la mejor en matemáticas. es un músico excelente. A me encanta estar en primera fila. 44
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Los dos puntos
Ficha
Nombre
42
Fecha
RECUERDA Los dos puntos : se emplean en estos casos: • Para anunciar las palabras que dice alguien. • Para introducir introducir una enumeración que está anunciad anunciada. a.
1
Copia sustituyendo el símbolo por dos puntos o coma según corresponda.
*
• En la pescadería pescadería tienen muchos pescados mero salmón lenguado y bonito.
*
*
*
• En su habitación tenía todo tipo de juguetes peonzas coches muñecas y puzles.
*
2
Completa con una enumeración en cada c caso. aso. No olvides escribir los dos puntos y las comas. • El parchís tiene cuatro co colores lores
*
*
• María tiene tres hermanas 3
Ordena y copia el diálogo escribiendo los signos que faltan. –Cómprale este libro. Le encantará.
Andrés le preguntó preguntó a Inés
Inés respondió segura
–¿Qué le regalo a Eva?
45
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Campo semántico
Ficha
Nombre
1
Fecha
Clasifica estas palabras según el campo semántico al que pertenecen: pertenecen:
• pintor • periodista • joyería
Profesiones
• papelería • gorro • frutería
• chubasquero • fotógrafa • vestido Tiendas
• abrigo • profesor • mercería Ropa
2
Tacha la palabra intrusa de cada campo semántico.
Árboles • pino • rama • roble
3
Vehículos • tractor • rueda • bicicleta
Materiales • lana • metal • agua
¿A qué camp campo o semántico pertenec pertenecen en estos grupos de palabras? Escribe.
43
4
amapola gardenia
rosa margarita
tulipán orquídea
geranio alhelí
martillo taladro
sierra destornillador
alicates punzón
tenazas lima
Elige un campo semántico y escribe palabras que perte pertenezcan nezcan a él.
Juguetes
Calzado
46
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El verbo
Ficha
Nombre
1
Fecha
¿Qué hacen? Rodea en la sopa de letras cuatro verbos. A G H Q
I
O R T
Y
S R S A L T A R M H L B U F A D B A
I
R S U A
J N D R A R Z D
E
S C R I
I
B
I
R
A
L K M U R
Copia los verbos. • patinar
• mar
• sobre
• hermoso
• bicicleta
• vender
• aprende aprenderr
• vivir
3
A
N
T
D E T
2
L
I
¿Para qué sirv sirven? en? Esc Escribe ribe infini infinitivos. tivos.
44
4
Completa las oraciones con formas verbales. • Tú Tú
tu habitació habitación. n.
• Ella
los deberes.
• Nosotros
• Pedro
a Irene.
• Yo
una tarta.
un cuento.
• Ana
la noticia. 47
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Las palabras ha y a
Ficha
Nombre
Fecha
RECUERDA • La palabra ha es una forma del verbo haber verbo haber . Por eso se escribe con h. • La palabra a no es una forma del verbo haber verbo haber . Se escribe sin h. Por ejemplo: Un fotógrafo ha venido a la escuela. escuela.
1
Completa. a Con a Con
Con ha
María Ana
2
estudiado.
He visto
comido.
Voy
Pablo
jugado.
Andrés
leído.
Cristina. casa de Pedro.
mí me gusta cantar cantar.. ¿Vamos
llamar
Juan?
Completa las siguientes oraciones con las formas del verbo que correspondan: he
has
ha
hemos
habéis
han
45
• Mónica
montado en barco.
• Nosotros
jugado a la petanca en la playa.
• Yo
visitado a mis abuelos esta semana.
• Vos Vosotros otros
comido huevos fritos con patatas.
• Alfonso y Marta • Tú Tú 3
tocado muy bien en el concierto.
Completa cada oración con ha o a. • Mi madre • Juan va
48
venido a jugar a mi casa.
ido al cine. ir al circo.
• Hoy va • Alba
venir un profesor nuevo. jugado al parchís.
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AMPLIACIÓN. AMPLIAC IÓN. UNIDAD
1
2
Soluciones
49
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Soluciones Ficha 1
2.
Desprendido, tacaño, raro. Mis primos son ruidosos. Guillermo está malo. Paula es muy lista. La ventana está manchada.
3.
Huele, difícil, bonitas.
1.
Ficha 2 1. 2. 3.
4.
El lenguaje. Por medio de gestos. Escrito, oral. Prohibido hacer fotos; Peligro: zona escolar; Carril bici. Respuesta libre (R. L.).
Ficha 3 1.
Caballo, cuello, compañero, helicóptero; arquero, mariquita, esqueleto, arquitecto arquitecto..
Mantequilla, croquetas, parque, barco, camión, Mantequilla, horquilla, orquesta, estanque. 3. Va Vaca, ca, mosquito; queso queso,, cuchillo.
2.
Ficha 4 1.
Salado, soso; nervioso, tranquilo; trabajador trabajador,,
2.
holgazán; seco, mojado. Oscuro, gordo, pequeño, joven. Respuesta modelo (R. M.): Esta tela es suave.
3.
Ficha 7 1.
Copa.
2.
R. M.: Al ratón r atón le gusta el queso. No funciona el ratón del ordenador. El leñador usa la sierra para cortar la leña. La sierra está cubierta de nieve.
3.
Pinza, trompa.
4.
R. M.: En la primera oración, yema es la parte amarilla del huevo y, en la segunda, una parte del dedo.
Ficha 8 1. 2.
Mi vecina lee un cuento todas las noches. El huerto de Amalia está bien cuidado. Mañana jugaré el campeonato campeonato de aajedrez. jedrez.
3 y 4.
R. L.
Ficha 9 1.
2.
3.
Higuera, pingüinos, guantes, espaguetis, piragüismo. Águeda, domingo, domingo, guepardos, águi águilas, las, gorilas, orangután. Paraguas, hamburguesa, guitarra.
Ficha 10
4.
Fran es muy silencioso. Este pasillo es ancho. Lejos, bajar, pequeña, corto.
1.
Botas, gato, fuego.
2.
Grano, pelota, enchufe, ramas.
3.
Hablar mucho. Estar distraído. Molestar Molestar.. Ser algo muy caro.
4.
R. L.
Ficha 5 1.
Español, búlgaro, polaco.
R. M.: Italiano, Italia; alemán, Alemani Alemania; a; japonés, Japón; ruso, Rusia. Rusia. 3. Español, inglés, francés. 2.
4.
R. M.: Español, catalán, gallego, vasco…
Ficha 6 1.
Manzana, zoo, azúcar, cebollas, cisne.
2.
Lápices, pinceles; cesta, cerezas.
3.
Piscina, cepillo, azul, zanahorias, erizo.
Ficha 11 1.
B, C, D, E, G, H, I, J, L, M, N, O, P, Q, R, T, U,
V V,, X, Y, Y, Z. 2. Goma, lápiz, regla, sacapuntas, tijeras. 3. Cuatro letras, tres sonidos; Pilar: P-I-L-A-R, cinco letras, cinco sonidos; Carlos: C-A-R-L-O-S, seis letras, seis sonidos; Hortensia: H-O-R-T-E-N-S-I-A, nueve letras, ocho sonidos. 4. R, g.
50
Ficha 12 1. A Laura le gustan los libros de aventuras. Cuando los lee, se divierte mucho. Después cuenta la historia a todo el mundo. 2. El tambor es un instrumento musical. Está formado por una caja redonda y una o dos pieles muy tirantes. Se toca con palillos. El tambor es mi instrumento favorito. Lo toco a diario.
Ficha 13 ma estrillo 1. A las diez en la cama estés. Cada maestrillo tiene su librillo. A caballo regalado no le mires el diente.
2. Primer dibujo: Dos no riñen si uno no quiere. Segundo dibujo: La buena lectura distrae, enseña y cura. 3. Cada persona tiene sus preferencias. Para conseguir algo hay que esforzarse.
2. Exprimidor, corredor/corredora, narrador/ narradora, ganador/ganadora, secador/ secadora. Calor, caluroso; capricho, caprichoso; c aprichoso; lluvia, 3. Calor, lluvioso; silencio, silencioso; seda, sedoso; miedo, miedoso.
4. Fruta, frutero, frutería; pescado, pescadera, pescadería; zapato, zapatero, zapatería.
Ficha 17 1. Ca-la-mar , pa-e-lla, gui-ta-rra, a-li-men-to, ser-vi-lle-ta, es-qui-mal. 2. Tibu rón, construcción, pantalón, dormilón; mochila, ordenador , amapola, joyero. 3. Teléfono, Teléfono, jabón, camión, espantapájaros, helicóptero, árbol. 4. R. M.: Gorrión, arcilla, hábil.
Ficha 18
4. Haz bien y no mires a quién. A buen entendedor,, pocas palabras bastan. entendedor
1. Plumaje, mejillón, agenda.
Ficha 14
3. R. L.
1. Sol, Luna, planeta, universo. Te: e: 1, te, monosílaba; hipopótamo: 5, hi-po2. T pó-ta-mo, polisílaba; lago: 2, la-go, bisílaba; galletas: 3, ga-lle-tas, trisílaba; chocolate:
2. Jersey, naranja; jirafa, girasol.
Ficha 19 1. Posavasos, abrecartas, reposapiés, cortaúñas, limpiacristales.
4, cho-co-la-te, polisílaba.
3. Anzuelo, flauta, guantes, peine, ciempiés, puente.
Ficha 15 c orredor,, reno, 1. Rueda, enroscar, rodilla, corredor honrado, barrendero, tierra, ruiseñor, sonrisa, alrededor, rugir.
2. Rosquillas, regla, perro.
2. Lava saca
Ficha 16 1. Futbolista, telefonista, taxista, masajista, dentista.
rompe 1 cabezas; 1 corchos.
3. Salvavidas, mediodía, pasatiempo, sacapuntas, aguafiestas. 4. Abrelatas, pararrayos, baloncesto.
Ficha 20 1. R. M.: P: perro, pantalón, Pablo; b: burro, balón, Beatriz; r: ratón, remo, c: caballo, calcetín, Carlos; s: Raquel; serpiente, servilleta, Sara.
3. R. M.: Arroyo, barro, carro. 4. R. M.: La torre se iluminó con la luz de un relámpago. Elisa se compró un ramo de rosas.
1 vajillas;
2. Esponja, jabón, toalla, cepillo, champú. 3. Perro, cuento, silbido. 4. R. M.: Irene va al colegio en bicicleta.
51
Ficha 21 1.
Soy, fui.
2.
Estoy, fui, hoy, voy, muy, soy.
3.
R. L.
4.
Hay, ay.
Ficha 22 1.
Ojito, gotita, pastelillo, cucharilla.
2.
Patatita, mantelito, osito, sillita, gatito, ciruelita.
3.
T Telilla, elilla, librillo, pajarillo, pa jarillo, papelillo.
4.
Vasito, cochecito, casita, naranjita, chaquetita/ chaquetilla, zapatito.
Ficha 23 1.
Alumno, alcalde, fotógrafo, doctor.
2.
Reina, jardinera, leona, actriz.
3.
Flor, pueblo, señora, melón.
4.
Luna, noche, cena, nariz; trueno, colibrí, calcetín, otoño.
5.
R. L.
2.
Valles, camisetas, melones, relojes, jardineros, regaderas, pasteles, campeones.
3.
Peonza, patinete, pelotas.
4.
Bicicleta: sustantivo, femenino, singular; motos: sustantivo, femenino, plural; barcos: sustantivo, masculino, plural.
5.
R. L.
Ficha 27 1.
¿Qué día es hoy? ¡Es una gran idea!
2.
¡Qué frío! ¡Ojalá te guste!
3.
¡Cómo me duele la pierna! ¿Qué te ha pasado?
Ficha 28 1.
Gallo, gallina, gallinero.
2.
Bocado, boquilla, boquiabierto; papelería, empapelar, papeleo; florero, florido, florecer florecer..
3.
Comer, comestible, comedero, comedor; medicina, médico, medicamento, medicar; marina, marinero, maremoto, marítimo.
Ficha 29 Ficha 24 1.
Ca-la-ba-za, to-bo-gán, zo-rro.
2.
Compañe-ros; mari-posa, maripo-sa;
1.
R. M.: La acera; los juguetes; el avión; las gaviotas.
2.
El, la, los, las.
3.
fe-nomenal, feno-menal; espá-rrago, espárra-go.
3.
Unos, unas, una, un, un, unas.
R. M.: Paque-te, pea-tón, bicicle-ta.
4.
R. M.: Un, una; el, los; los, una; una, un.
5.
El, los, las, la; un, unas, un, unos, una.
Ficha 25 1.
Solazo, filetón, barrigón, librazo, botazas, golazo.
Ficha 30
2.
Botazas, golazo, solazo, filetón.
1.
Sombrilla, tumbona; gambas, champiñones.
3.
Pisazo, cochazo, hombretón, buenazo.
2.
R. M.: Trompeta, campo; bombón, tómbola.
4.
Narizota, gigantón, hotelazo, perrazo, vasazo,
3.
Campamento, plantamos, tiendas, campaña,
5.
regalazo. R. L.
Ficha 26 1.
encontramos, lombriz, salamandra, ciempiés, contar,, aventuras, también, contar tambié n, invisibles. Ficha 31
Semana, ancla, trébol, nube, buzo, puente, lanza, genio; caramelos, dados, rocas, focas, manzanas, zanahorias, estantes, hormigas.
1.
Sevilla, sevillano; Palencia, palentino; Ceuta, ceutí; Barcelona, barcelonés.
2.
Portuguesa, china, peruano.
R. M.: Leonés, cordobesa; santanderina, bilbaíno; orensana, asturiano; cacereño, guadalajareña.
2.
Ese, aquel; esta, aquella; estos, esos; estas, esas, aquellas.
3.
Estas, esos; esta, aquella; ese, aquel.
52
3.
Ficha 32 1.
2.
3. 4.
Mi, tu, su, nuestro, vuestro, mío, tuyo, suyo; mi, tu, su, nuestra, vuestra, mía, tuya, suya; mis, tus, sus, nuestros, vuestros, míos, tuyos, suyos; mis, tus, sus, nuestras, vuestras, mías, tuyas, suyas. Mi, tuyas, su, nuestra, tu, vuestros, suyos, nuestro, mis. R. M.: Tuya, sus, nuestro, sus, mías. Nuestros: posesivo, masculino, plural; Vuestro: posesivo, masculino, singular; Tus: posesivo, femenino, plural.
Ficha 33 1.
2.
T Tengo engo que estudiar matemáticas, inglés y lengua. Los días de la semana son siete: lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo. Los dedos de la mano son cinco: el meñique, el anular, el corazón, el índice y el pulgar. pulgar. Me gustan los libros de miedo, de aventuras, de ingenio y de risa.
Ficha 36 1.
Amarillo, esterilla, esterill a, rodillo, plantilla, sencillo, anillo.
2.
Tornillos, Tornillos, bocadillo, bocadillo , ardilla.
3.
Cucharilla, azucarillo, gargantilla, zapatillo, molinillo, carrerilla.
4.
R. L.
Ficha 37 1.
Pitido, zumbido, rugido.
2.
R. M.: Cocorocó; muuu; croa, croa.
3.
R. L.
Ficha 38 1.
Rápido, lenta, cómodo.
2.
Enfadado. R. M.: Un señor está enfadado porque su traje se ha mojado.
3.
R. M.: Deliciosa, grande, nuevas, ágil.
4.
Cariñoso, tímidas, simpáticas, alta, contenta, bromista, responsable, estudioso.
3.
R. M.: La ensalada de fruta tenía piña, manzana, pera, plátano y naranja. Para la excursión necesito una brújula, una gorra, unas gafas de sol y una cantimplora.
Ficha 39 1.
Luz, nuez, feliz, pez; ciudad, mitad, Soledad, red.
2.
Juez, lombriz, unidad, oportunidad, feroz, verdad.
3.
Perdiz, pared, amistad, aprendiz.
Ficha 34
Un banco de peces; una jauría de perros; una piara de cerdos; una bandada de pájaros.
4.
2.
Orquesta, ramo, equipo.
Ficha 40
3. 4.
Un pinar, un olivar. Enjambre, coro, manada.
1.
Ficha 35 1.
Esos rotuladores; aquellas sillas; esa mesa; aquel libro; estos cuentos; esas estanterías.
Ajedrez, lápiz.
1.
El agua corría por el canalón. Me encantan los canelones. Colón partió con tres carabelas. Un pirata dibujó una calavera en su bandera.
2.
Decena, docena; efectos, afecto; hay hay,, ahí; trompa, tromba.
53
Ficha 41 1.
T Tú, ú, nosotros; ellos, él; nosotras, vosotros.
2.
Ellas, él, vosotros, nosotros.
3.
R. M.: Nosotros, tú, yo, ellas.
4.
Yo, Yo, ella, él, mí.
Ficha 42 1.
En la pescadería tienen muchos pescados: mero, salmón, lenguado y bonito. En su habitación tenía todo tipo de juguetes: peonzas, coches, muñecas y puzles.
2.
R. M.: El parchís tiene cuatro colores: azul, amarillo, rojo y verde. María tiene tres hermanas: Andrea, Lucía y Nuria.
3.
Andrés le preguntó a Inés: / –¿Qué le regalo a Eva? / Inés respondió segura: / –Cómprale este libro. Le encantará.
Ficha 43 1.
Pintor, periodista, fotógrafa, profesor; joyería, Pintor, papelería, frutería, mercería; gorro, chubasquero, vestido, abrigo.
2.
Rama, rueda, agua.
3.
Flores, herramientas.
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