Refuerzo Lengua 4

August 24, 2022 | Author: Anonymous | Category: N/A
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UNIDAD

1

Sustantivos y adjetivos Nombre

     O    Z    R    E    U    F    E    R

Fecha

Recuerda

Los sustantivos son las palabras que nombran a las personas, los animales y las cosas. Los sustantivos tienen género (masculino o femenino) y número (singular o plural). Los sustantivos suelen llevar delante un determinante. Los adjetivos son las palabras que dicen cómo son o cómo están e stán las personas, los animales y las cosas. Tienen el mismo género y número que el sustantivo al que se refieren.

1

  Clasifica estos sustantivos:

• lápiz

• taxista

Nombran personas

• bolso

 

• foca

Nombran animales

• niño

 

• gorrión Nombran cosas

 

2

  ¿Cómo son? ¿Cómo están? están? Escribe adjetivos. adjetivos.

3

  Completa con adjetivos.

4

• Una mesa

• Un papel

• Unos libros

• Un barco Material fotocopiable © 2012 Santillana Educación, S. L.

 

UNIDAD

1

Palabras agudas, llanas y esdrújulas Nombre

Fecha

 R  E    F    U  E    R  Z   O   

Recuerda

La sílaba que suena más fuerte en una palabra es la sílaba tónica. Las demás sílabas de la palabra son átonas. • Cuando la sílaba sílaba tónica es la última, última, la palabra es aguda. • Cuando la sílaba sílaba tónica es la penúltima, penúltima, la palabra es llana. • Cuando la sílaba sílaba tónica es la antepenúltima, antepenúltima, la palabra palabra es esdrújula. En algunas palabras, la sílaba tónica se marca con un acento gráfico o tilde.

1

2

  Divide estas palabras en sílabas y rodea la sílaba tónica de cada una.

• pirámide

• alimento

• sabor

• músculo

• pescado

• yogur

  Clasific Clasifica a las palabras de la actividad anterior. anterior.

Palabras agudas

 

Palabras llanas

 

Palabras esdrújulas

 

3

  Elige una palabra de cada tipo y completa.

líquido

4

naranja

mejillón

pepino

• Palabra aguda

El

tiene muchas proteínas.

• Palabra llana

La

tiene mucha vitamina C.

• Palabra esdrújula

Bebe mucho

jarabe

en verano.

  Escribe una palabra aguda, otra llana y otra esdrújula.

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5

 

UNIDAD

1

Los prefijos Nombre

     O    Z    R    E    U    F    E    R

Fecha

Recuerda

Los prefijos son partículas que se añaden al principio de una palabra para formar otras nuevas.

1

  Forma palabras con este prefijo:

caer hacer re-

cargar tomar coger

2

  Relaciona y escribe nuevas palabra palabras. s.

mini-

3

tranquilo  

con-

falda

 

in-

vivir

 

  Identific Identifica a y copia la palabra de cada pareja pareja que tiene un prefijo.

incapaz

infantil

descolocar

  antena

6

premio

  anteayer

 

desear

antílope

 

antihigiénico  

presentir

superficie  supermercado  

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UNIDAD

2

Los posesivos Nombre

Fecha

 R  E    F    U  E    R  Z   O   

Recuerda

Los posesivos son las palabras que expresan a qué persona o personas pertenece un ser u objeto. Los posesivos tienen el mismo género y número que los sustantivos a los que se refieren.

1

2

  Une cada posesivo con un un sustantivo.

 

su •

• pies

nuestras •

 

vuestras •

• corazón

sus •

tus •

• cabezas

mi •

• nariz • manos • ojos

  Copia el posesivo y el el sustantivo al que acompaña. acompaña.

• Mis tíos tíos viven en Francia. Francia. • En nuestra clase hace calor. • Tu guitarra está desafina desafinada. da. 3

  Copia los posesivos y di qué género y número tienen.

Género

 

Número

Mi abuela Ana con su gato. 4

  Transforma como en el ejemplo.

• El patinete es mío.

Es mi patinete.

• El libro es suyo. suyo. • La hucha hucha es vuestra. Material fotocopiable © 2012 Santillana Educación, S. L.

7

 

UNIDAD

2

Acentuación de palabras agudas Nombre

     O    Z    R    E    U    F    E    R

Fecha

Recuerda

Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en vocal, n o s. En las palabras agudas, la tilde se escribe sobre la vocal de la última sílaba.

1

  Piensa y escribe escribe palabras palabras agudas agudas con tilde.

El chocolate es de ese color.

Fruto ácido de color amarillo.

2

  Escribe sus nombres.

3

  Escribe las tildes en las las palabras que que lo necesiten.

4

8

Animal que ruge y tiene melena.

• pulmon

• menu

• ciudad

• canal

• calentador

• Paris

• cartel

• feroz

• abril

• portugues

  Escribe palabras agudas.

Con tilde

 

Sin tilde

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UNIDAD

2

Prefijos de negación Nombre

Fecha

 R  E    F    U  E    R  Z   O   

Recuerda Algunos prefijos, como in- y des-, sirven para formar palabras de significado s ignificado contrario al de las palabras a las que se añaden.

1

  Escribe palabras palabras de significado significado contrario contrario con in - o des -. -.

peinada 2

cómoda

  Copia y añade des - a las palabras destacadas para decir lo contrario. • Esta habitación habitación nunca nunca está ordenada.   • Rafael dejó el teléfono colgado.   • El pueblo de mis abuelos está habitado .   • El perro de Gabriel siempre está atado.  

3

  Forma contrarios añadiendo in - o im - a cada palabra. • tranquilo

• posible

• feliz

• paciente

• útil

• perfecto

• correcto

• prudencia

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9

 

UNIDAD

3      O    Z    R    E    U    F    E    R

Los demostrativos Nombre

Fecha

Recuerda Los demostrativos son las palabras que indican la distancia que hay entre el hablante y los seres u objetos a los que se refieren. Los demostrativos tienen el mismo género y número que los sustantivos a los que se refieren.

1

  Copia cada demostrativ demostrativo o donde corresponde. estos aquellos

2

 

 gatos de aquí son más jóvenes

  que

esas

 

esta

  que

perros de allí.

 serpiente es más peligrosa tarántulas.

  Copia el demostrativo demostrativo y el sustantivo al al que acompaña. acompaña. • En este cajón no cabe nada más. • Dicen que aquella aquella casa está embrujada. • Esos turistas turistas están cansados. • Quita de allí aquellos aquellos libros. libros.

3

  Descubre y copia los demostrativos que se esconden en estas palabras: • Raquel

4

• marquesa

  Escribe una oración oración con un demostrativo demostrativo de cada género. género. Masculino   Femenino

10

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UNIDAD

3

Acentuación de palabras llanas Nombre

Fecha

 R  E    F    U  E    R  Z   O   

Recuerda

Las palabras llanas llevan tilde cuando terminan en una consonante que no es e s ni n  ni s. En las palabras llanas, la tilde se pone sobre la vocal de la penúltima sílaba.

1

  Clasifica estas estas palabras palabras llanas: llanas:

Con tilde

   

2

3

jirafa

cóndor

hámster

tigre

cocodrilo

gato

lémur

áspid

Sin tilde

 

  Busca en la sopa de letras sus nombres nombres y cópialos escribiendo escribiendo tilde.

  A

Z

U

C

A

R

  N

S

T

G

R

Ñ

  G

R

T

Y

B

O

  E

S

G

H

O

L

  L

E

T

U

L

F

  L

A

P

I

Z

H

  Escribe las tildes tildes que faltan faltan en el texto.

El jardinero Oscar es el jardinero del parque que esta al lado de mi casa. El viernes encontro un trebol de cuatro hojas mientras cortaba el cesped. ¡Vaya suerte! ¡Con lo dificil que es encontrar uno!

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11

 

UNIDAD

3      O    Z    R    E    U    F    E    R

Prefijos de lugar  Nombre

Fecha

Recuerda

Algunos prefijos, como sub- e inter-, indican lugar o situación.

1

  Copia las palabras destacadas separando el prefijo con un guion.

Fiesta de fin de curso El director del colegio se reunió con los delegados y los subdelegados de cuarto para intercambiar ideas sobre la fiesta de fin de curso. Este año habrá juegos interactivos y películas en inglés con subtítulos.  

2

  Forma nuevas palabras añadiendo sub - o inter -. -.

nacional

 

suelo

 

campeón

dental

 

• sub• inter3

  Copia la palabra de cada pareja que tiene prefijo. prefijo.

interacción

interesante

subdesarrollado

  interior

12

  interurbano

 

subida

subconjunto

sublevar  

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UNIDAD

4

Numerales e indefinidos Nombre

Fecha

 R  E    F    U  E    R  Z   O   

Recuerda

Los numerales son palabras que expresan cantidad u orden de manera precisa. Pueden ser cardinales u ordinales. Los numerales cardinales  expresan cantidades exactas. Los numerales ordinales expresan orden. Los indefinidos son palabras que expresan e xpresan cantidad de manera imprecisa.

1

  Copia los títulos cambiando cambiando los números números por numerales. numerales.

 

2

3

  Subraya los numerales cardinales y rodea rodea los numerales ordinales. ordinales.

• Las arañas tienen ocho patas.

• Esta es la tercera vez que te llamo.

• Vivimos en el décimo piso.

• Al abrigo le faltan dos botones.

• En la clase hay veintitrés alumnos.

• Agosto es el octavo mes del año.

  Escribe el numeral cardinal y el ordinal que corresponden a cada número.

 

 

7

9  

 

5

4

10

  Subraya los tres indefinidos.

• cuatro

• pocas

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• mosquitos

• algún

• los

• ninguna 13

 

UNIDAD

4      O    Z    R    E    U    F    E    R

Acentuación de palabras esdrújulas Nombre

Fecha

Recuerda

Las palabras esdrújulas siempre llevan tilde. En las palabras esdrújulas, la tilde se escribe sobre la vocal de la antepenúltima sílaba.

1

2

  Entre las siguientes palabras palabras con tilde, una no es esdrújula. esdrújula. Rodéala.

• espátula

• lágrima

• oxígeno

• césped

• mamífero

• murciélago

• pájaro

• séptimo

  Contesta con la palabra palabra esdrújula. esdrújula.

¿Paloma o tórtola?

3

¿Tarántula o escorpión?

¿Alce o antílope?

  Rodea cuatro palabras esdrújulas y después cópialas.

Madagascar En la película Madagascar, un león, una cebra, una jirafa y un hipopótamo llevan una vida tranquila en el zoológico de Nueva York, York, pero de forma fortuita acaban en la isla más grande de África: Madagascar.

4

  Completa con palabras esdrújulas.

tentáculos luciérnaga carnívoros

14

  • Las patas de los pulpos se llaman • La • Los animales

es un tipo de escarabajo que emite luz. son los que comen carne.

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UNIDAD

4

Prefijos de cantidad Nombre

Fecha

 R  E    F    U  E    R  Z   O   

Recuerda

Algunos prefijos, como multi- o bi- , indican cantidad.

1

  ¿Qué significa la palabra destacada? Marca.   De muchas culturas.   De una única cultura.   De nuestra cultura.

Una fiesta multicultural. 2

  Subraya la oración que contiene una palabra con un prefijo de cantidad.

• Han abierto unos multicines en mi barrio. barrio. • En la calle calle había una gran multitud. 3

  Forma palabras palabras y cópialas. cópialas.

color

mensual

multi-

biusos

anual

 

4

 

  Completa.

Una palabra bisílaba es una palabra que tiene 5

  Forma palabras y escribe una oración con cada una de ellas.

• bi + motor

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• multi + millonario

15

 

UNIDAD

5      O    Z    R    E    U    F    E    R

El verbo Nombre

Fecha

Recuerda

Los verbos son palabras que expresan acciones. La conjugación de un verbo es el conjunto de todas sus formas. El infinitivo  es la forma que usamos para nombrar a los verbos. Hay tres conjugaciones conjugaciones. La primera conjugación está formada por los verbos cuyo infinitivo acaba en -ar . La segunda conjugación está formada por los verbos cuyo infinitivo acaba en -er . La tercera conjugación conjugación está formada por los verbos cuyo infinitivo acaba en e n -ir .

1

  ¿Qué puedes hacer con estos utensilios? Escribe acciones. acciones.

2

  Subraya los verbos. verbos.

3

• algunos

• cocinó

• altos

• leerán

• viajabais

• librería

• abrías

• arbustos

  Escribe los infinitivos y la conjugación conjugación a la que que pertenecen las formas formas  verbales de la actividad activi dad anterior. Formas verbales

16

Infinitivo

Conjugación

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UNIDAD

5

Palabras con h  Nombre

Fecha

 R  E    F    U  E    R  Z   O   

Recuerda

Se escriben con h las palabras que empiezan por hie- y hue-.

1

2

  Busca sus nombres nombres en la sopa sopa de letras y cópialos cópialos..

W

H

I

E

N

A

Q

  S

I

R

W

T

Y

U

  Q

E

H

U

E

S

O

  P

L

D

S

G

J

H

  F

O

H

U

E

G

Y

  L

M

H

U

M

T

O

  O

H

U

E

L

L

A

  Completa con palabras de la misma familia.

huelga • Los • En la 3

huelguistas

 

huevos

huevera

animaban a hacer cabía una docena de

  Lee estas pistas y escribe escribe palabras palabras que empiecen por por hie-  o  o hue- .

• Alimento favorito favorito de las vacas vacas en el prado. • Planta, siempre siempre verde, que trepa. • Metal muy usado en la industria. industria. • Terreno donde se cultivan hortalizas. Material fotocopiable © 2012 Santillana Educación, S. L.

17

 

UNIDAD

6      O    Z    R    E    U    F    E    R

Número Númer o y persona de los verbos Nombre

Fecha

Recuerda

Las formas verbales expresan número: pueden estar en singular  o  o en plural. Las formas verbales también indican la persona que realiza la acción: pueden estar en primera, segunda o tercera persona.

1

2

  Relaciona.

 

primera persona •

 

segunda persona •

 

tercera persona •

• él, ella, ellos, ellas • yo, nosotros, nosotras • tú, vosotros, vosotras

  Subraya las formas verbales que estén en singular.

• adelantamos

• subió

• viajará

• retrasaron

• bebí 

• canto

• bailas

• ríes

• corrían

• nadaréis

• escribían

• comunico

• saliste

• comentará

• acabarás

• aprueban

3

  Escribe dos oraciones oraciones que tengan tengan el verbo en en plural.

4

  Subraya las formas verbales verbales y di en qué persona y número número están.

• Todos los días tomo café con leche y tostadas.

• Los perros corrían detrás de los gatos. gatos.

• Juan y Rosa salieron de viaje a primera primera hora.

18

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UNIDAD

6

Palabras con j  Nombre

Fecha

 R  E    F    U  E    R  Z   O   

Recuerda

Se escriben con j las palabras que terminan en -aje y en -eje.

1

2

  Completa estas palabras palabras con j  y  y relacióna relaciónalas las con su significado.

 

camu ca mufla fla

e •

• Ac Acci ción ón de em empa paqu quet etar ar..

 

folllla fo a

e •

• Cr Crem ema a o po polv lvos os qu quee se po pone nenn en la ca cara ra..

 

maqu ma quililla la

e •

• Ra Rama mass y ho hoja jass de lo loss ár árbo bole les. s.

 

aluniz alu niza a

e •

• Acc Acción ión de esc escond onder er alg algoo par para a que no se vea vea..

 

emba em bala la

e •

• Ac Acci ción ón de co cont ntra rata tarr a al algu guie ien. n.

 

ficha fic ha

e •

• Ac Acci ción ón de po posa sars rsee so sobr bree la Lu Luna na..

  Copia y completa las las oraciones. oraciones.

garaje

 

equipaje

 

patinaje

 

vendaje

• He dejado el coche en el • Aunque viajo viajo muy lejos, lejos, llevaré poco • Van a inaugurar una pista de

en el barrio.

• A Adela le han puesto un 3

en el brazo.

  Completa con formas verbales verbales terminadas en -eje .

alejar dejar

 

No se

de fumar, es peligroso para su salud.

 

despejar

del camino.

¡Atención,

la pista de aterrizaje!

  aconsejar

 

Quiero que me

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lo mejor.

19

 

UNIDAD

6      O    Z    R    E    U    F    E    R

Los sufijos Nombre

Fecha

Recuerda

Los sufijos son partículas que se añaden al final de una palabra para formar otras palabras nuevas.

1

2

3

4

  Subraya el sufijo que se repite en cada grupo de palabras.

electricista

alpinista

dentista

telefonista

recepcionista

envidioso

caprichoso caprichoso

pecoso

rocoso

caldoso

oleaje

vendaje

reciclaje

plumaje

almacenaje

gotear

colorear

trocear

blanquear

saborear

  Utiliza los sufijos sufijos -ista  o  o -dor para formar nuevas palabras.

• masaje

• pescar

• colección

• domar

• educar

• violín

• paracaídas

• secar

• bucear

• taxi

  Escribe la palabra palabra a partir de la cual se han han formado. Solo tienes que eliminar eliminar la terminación -oso .

• jugoso

• esponjoso

• lluvioso

• ruidoso

  Escribe palabras palabras que lleven el sufijo -ero .

  20

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UNIDAD

7

Los tiempos verbales Nombre

Fecha

 R  E    F    U  E    R  Z   O   

Recuerda

Las formas verbales expresan acciones que ocurren en el pasado, en el presente  o en el futuro. Las formas de los verbos se agrupan en tiempos verbales. Los tiempos verbales pueden ser tiempos pretéritos pretéritos, tiempos presentes presentes  y tiempos futuros futuros.

1

  Subraya las formas verbales verbales y clasifícalas según el tiempo que expresan. expresan.

• El sapo anunciaba las lluvias.

• Los caballos correrán veloces.

• Las aves vuelan hacia el sur.

• Esta vaca da mucha leche.

• El gato acudirá al olor del pescado.

• El perro perseguía a la liebre.

 

Pasado

Presente

 

Futuro

 

 

2

  Copia las formas verbales verbales de estos textos textos y di en qué tiempo están. están.

Las luciérnagas Las luciérnagas viven en zonas zon as húmedas y boscosas, donde las larvas encuentran alimento.  

Los tiranosaurios Los tiranosaurios tenían las extremidades superiores muy cortas, que acababan en unas potentes garras.  

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21

 

UNIDAD

7      O    Z    R    E    U    F    E    R

Adjetivos con v  Nombre

Fecha

Recuerda

Se escriben con v los adjetivos que terminan en -ave, -avo, -eve, -evo, -ivo…

1

  Forma adjetivos y completa las oraciones:

sua

e

 

le

 

e

negati

o

 

imaginati

a

• Mi tía Luisa es muy • Me pusieron en matemáticas matemáticas un punto punto • La seda es un tejido tejido muy • María tiene un 2

3

resfriado: mañana irá al colegio.

  A partir de de estos verbos, forma adjetivos que acaben en -ivo .

• explicar

• acumular

• crear

• poseer

• decorar

• interrogar

  Copia sustituyendo sustituyendo la palabra destacada destacada por un antónimo que que se escriba con v .

• Me pongo pongo el pantalón viejo. • La toalla toalla está muy muy áspera.

• Su enfermedad fue leve.

• El resultado resultado final ha sido positivo.

• Ese animal es peligroso.

22

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UNIDAD

7

Sufijos para formar sustantivos Nombre

Fecha

 R  E    F    U  E    R  Z   O   

Recuerda

Algunos sustantivos se han formado añadiendo sufijos, como -ista o -dor , a otras palabras.

1

  Rodea el sufijo que se repite repite en cada grupo grupo de palabras.

modista

pensionista

tenista

periodista

saxofonista

boxeador

comunicador

tirador

presentador

buscador

2

  Forma sustantivos sustantivos añadiendo añadiendo el sufijo -ista .

3

4

• cartera

• trompeta

• novela

• flor

• persiana

• flauta

  Forma sustantivos sustantivos escribiendo escribiendo el sufijo -dor .

• bucear

• saltar

• falsificar

• secar

• domar

• pescar

• comprar

• exprimir

  Piensa y escribe escribe palabras palabras terminadas terminadas en -ista  o  o -dor .

• Persona que practica la natación. natación. • Persona que que gasta bromas. • Persona que que conduce un taxi. • Persona que que recoge marisco. • Persona que escribe escribe novelas. novelas. • Persona que que juega al fútbol. fútbol. Material fotocopiable © 2012 Santillana Educación, S. L.

23

 

UNIDAD

8      O    Z    R    E    U    F    E    R

La primera conjugación Nombre

Fecha

Recuerda

Pertenecen a la primera conjugación los verbos cuyo infinitivo termina en -ar .

1

2

  Subraya los verbos que sean de la primera conjugación.

• acabar

• recibir

• decir

• deducir

• deber

• nacer

• anochecer

• pasear

• volar

• grabar

• multiplicar

• añadir

  Conjuga los siguientes siguientes verbos en el tiempo tiempo que se indica en cada cada caso.

Presente del verbo amar  Yo amo, tú  

Pretérito imperfecto del verbo ahorrar  Yo ahorraba, tú  

Pretérito perfecto del verbo saltar  Yo salté, tú

3

  Analiza las las siguientes formas verbales: verbales:

• cuidarás • embarcarían • criticaréis 24

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UNIDAD

8

La b  en  en los verbos Nombre

Fecha

 R  E    F    U  E    R  Z   O   

Recuerda

Se escriben con b las terminaciones -aba, -abas, -ábamos, -abais y -aban  del pretérito imperfecto de los verbos de la primera conjugación.

1

  Escribe el pretérito pretérito imperfecto de cada verbo. verbo.

educar

2

 

cantar

Yo

Yo





Él Nosotros

Él Nosotros

Vosotros

Vosotros

Ellos

Ellos

  Completa estas oraciones con formas formas terminadas en -aba   , -abas  -abas   , -ábamos  -ábamos   , -abais  o  o -aban  de  de estos verbos.

volar

 

buscar

• Todos los días los abuelos

 

pasear

siempre las ofertas de la semana.

• Los buitres

3

pasar

por el centro de la ciudad.

• Mi madre

• Yo

 

por la hoz al atardece atardecer.r. los veranos en casa de mis tíos.

  Escribe tres oraciones oraciones que contengan formas formas verbales acabadas acabadas en -aba .

 

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25

25  

UNIDAD

8      O    Z    R    E    U    F    E    R

Sufijos para formar adjetivos Nombre

Fecha

Recuerda

Algunos adjetivos se han formado añadiendo sufijos, como -oso u -osa, a otras palabras.

1

  Subraya el sufijo de las siguientes siguientes palabras: palabras:

sedoso

2

3

 

verdoso

 

boscoso

 

jugoso

  Completa con un adjetivo terminado en -oso  u  u -osa .

Un niño con pecas.

Una montaña con rocas.

Un cielo con nubes.

Un niño

Una montaña

Un cielo

  Añade los sufijos -oso  y  y -osa  para  para formar adjetivos masculinos y femeninos.

ruido

envidia  

esponja

silencio  

4

  Completa estas estas oraciones con adjetivos adjetivos acabados acabados en -oso o en -osa .

• Una enfermedad que se contagia.

Una enfermedad

• Un día de lluvia.

Un día Material fotocopiable © 2012 Santillana Educación, S. L.

26  

UNIDAD

9

La segunda conjugación Nombre

Fecha

Recuerda

Pertenecen a la segunda conjugación los verbos cuyo infinitivo termina en -er .

1

2

  Subraya los verbos verbos que sean de la segunda segunda conjugación.

• prometer

• anochecer

• viajar

• descansar

• salir

• pasear

• invertir

• sufrir

• abrazar

• correr

• nacer

• padecer

  Analiza las las siguientes formas verbales: verbales:

• barro • veíamos

• comisteis

• coséis

3

  Conjuga el tiempo tiempo que se indica en cada verbo. verbo.

Futuro simple del verbo temer  Yo temeré, tú  

Condicional simple del verbo aprender  Yo aprendería, tú  

 R  E    F    U  E    R  Z   O   

27

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UNIDAD

9      O    Z    R    E    U    F    E    R

La v  en  en los verbos Nombre

Fecha

Recuerda

Se escriben con v las formas de los verbos que tienen el sonido B y que no tienen ni b ni v en el infinitivo. No siguen estas reglas las terminaciones -aba, -abas, -ábamos… del pretérito imperfecto de los verbos de la primera conjugación.

1

  Completa el texto texto con las siguientes siguientes formas verbales:

tuve

 

mantuve

 

estuve

¡Campeona!  entrenando durante muchos meses.  que competir en diferentes países. Finalmente, gané la medalla de oro, porque la disciplina hasta el final. 2

  Completa estas estas oraciones con formas formas verbales que se escriban escriban con v .

• El policía (detener ) a los delincuentes. • Los perros (andar ) sueltos por la playa. • Rosa y Diego Diego (estar ) de vacaciones en la montaña. • Los niños (contener ) la risa durante todo el viaje. • A pesar de los nervios, él (mantener ) la calma. 3

  Escribe una oración con con cada una de las siguientes siguientes formas con v  del  del verbo andar :

• anduve • anduvieron • anduviste

28

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UNIDAD

9

Los gentilicios Nombre

Fecha

 R  E    F    U  E    R  Z   O   

Recuerda

Los gentilicios son las palabras que indican de qué lugar es una persona. La mayoría de los gentilicios se forman añadiendo sufijos, como -és/-esa, -ino/-ina, -ano/-ana, í , al nombre del lugar.

1

  Subraya los sufijos en estas series de gentilicios: gentilicios:

leonés

2

saudí 

 

jamaicano

iraní 

escocés

asturiano

iraquí 

portugués

soriano

kuwaití 

  Relaciona los gentilicios gentilicios con su lugar de origen.

• Sevilla

barcelonés •

• La Rioja

• Palencia

canario •

•  Barcelona

sevillano •

•  Murcia

riojano •

• Canarias

palentino •

•  León

asturiano •

• Vizcaya

• Ceuta

vizcaíno •

• Asturias

ceutí •

leonés •

4

valenciano

francés

murciano •

3

 

  Escribe el gentilicio gentilici o que corresponde a cada lugar.

• Francia

• Portugal

• Argentina

• Inglaterra

• Italia

• Rusia

• Alemania

• Colombia

  Escribe tres gentilicios.

 

29

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UNIDAD

10

La tercera conjugación Nombre

     O    Z    R    E    U    F    E    R

Fecha

Recuerda

Pertenecen a la tercera conjugación conjugación los verbos cuyo infinitivo termina en -ir .

1

  Escribe tres verbos de la tercera conjugación. conjugación.

  2

  Escribe cada forma en su lugar.

• recibiría

• recibiréis

• recibirá

• recibirían

• recibiría

• recibiríamos

• recibirán

• recibirías

• recibiré

• recibiríais

• recibiremos

• recibirás

Futuro simple

 

Condicional simple

 

 

3

Yo

Yo





Él

Él

Nosotros

Nosotros

Vosotros

Vosotros

Ellos

Ellos

  Completa estas oraciones:

• Nuestros primos

en el campo.  (vivir /presente)  vivir  /presente)

• Nosotros

cada vez que salían los payasos. (aplaudir  /  / pretérito imperfecto)

• La policía

el paso a los que lleguen tarde. (prohibir / futuro simple)

30

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UNIDAD

10  V  Verbos erbos terminados en -bir  Nombre

Fecha

Recuerda

Se escriben con b todos los verbos acabados en -bir , excepto hervir , servir   y vivir .

1

2

  Completa estos verbos verbos con -bir  o  o con -vir :

ser

 

conce

 

prohi

 

vi

descri

 

reci

 

her

 

su

  Escribe tres tres formas de de cada verbo. verbo.

• escribir • recibir • exhibir • inscribir 3

  Escribe una oración oración con una forma de cada verbo.

prohibir

 

reescribir

 

 

4

  Escribe una oración oración con cada uno de estos verbos:

• hervir • servir • vivir

subir

 

percibir

 R  E    F    U  E    R  Z   O   

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UNIDAD

11      O    Z    R    E    U    F    E    R

Los tiempos compuestos Nombre

Fecha

Recuerda

Las formas verbales pueden ser simples o compuestas. Hay tiempos verbales simples y tiempos verbales verbales compuestos. En castellano, los tiempos verbales compuestos se forman con el verbo auxiliar haber .

1

  Subraya las las formas verbales de estas estas oraciones:

• Nosotros siempre cantamos cantamos en el coro. • ¿Habéis traído traído las bicicletas? • Sus padres pasan pasan los fines de semana en la sierra. • Hoy hemos reservado reservado una mesa para la cena. cena. 2

  Clasifica las formas verbales verbales anteriores anteriores en simples o en compuestas.

Simples

 

Compuestas   3

  Une cada forma verbal verbal con el tiempo compuesto compuesto al que pertenece. pertenece.

Nosotros hemos ahorrado • Tú habías obedecid obedecidoo • Yo hube perseguido •

• Pretérito pluscuamperfecto

Ellos habrán servido •

• Futuro compuesto

Vosotros Vosot ros habríais comprado • 4

• Condicional compuesto • Pretér Pretérito ito anterior

• Pretérito perfecto compuesto

  Escribe la primera persona del plural del verbo bailar  en  en cada tiempo.

• Pretérito perfecto compuesto • Pretérito pluscuamperfecto • Pretérito anterior

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UNIDAD

11

La h  en  en los tiempos compuestos Nombre

Fecha

Recuerda

Se escribe con h la primera palabra de las formas compuestas de los verbos, puesto que pertenece al verbo haber .

1

  Subraya las formas verbales verbales que llevan llevan h .

Mariposas Desde siempre, las mariposas han ejercido una enorme fascinación entre los especialistas en estos seres. Se ha demostrado que las rojas y las amarillas son las especies más venenosas. 2

  Completa estas oraciones oraciones con las formas verbales que que correspondan. correspondan.

 

ha escrito

ha llovido

un relato corto para el concurso de cuentos.

• Jorge

todos los libros de aventuras de la biblioteca. al perro y ha salido corriendo.

• Esta mañana

torrencialmente.

  Completa estas oraciones oraciones con ha  o  o a .

Ella va Ella

4

 

ha oído

• Rosa

• El gato

3

 

ha leído

comer fuera de casa. comido fuera de casa.

 

Pedro

corrido en el campo.

Pedro va

correr al campo.

  Completa estas estas formas verbales con la forma auxiliar del verbo verbo haber :

 corrido

 

vencido

 

estudiado

 R  E    F    U  E    R  Z   O   

33

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11      O    Z    R    E    U    F    E    R

Campo semántico Nombre

Fecha

Recuerda

Las palabras de la misma clase que se refieren a una misma realidad forman un campo semántico.

1

  Busca un intruso intruso en estos campos campos semánticos y táchalo.

  pantalón

camisa

jersey

calcetines

armario

  carpintero

carnicero

cenicero

pescadero

cocinero

  pino

encina

palmera

piña

manzano

pulgar

mano

anular

meñique

 índice

2

  Escribe un nombre para cada campo semántico.

3

  Escribe todas las palabras que puedas para cada uno de los siguient siguientes es campos semánticos:

Animales

 

Flores

 

Idiomas

 

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UNIDAD

12

El adverbio Nombre

Fecha

Recuerda

Los adverbios son palabras que expresan diversos tipos de circunstancia circunstancias: s: lugar, tiempo, modo, cantidad… Según la clase de circunstancia que expresan, los adverbios pueden ser de lugar , de tiempo, de modo, de cantidad…

1

2

  En cada grupo de palabras hay un adverbio. Subráyalo.

comer

Pedro

alto

después

palomitas

cansado

escribir

aquellos

ayer

muy

rápidamente

amarillo

  Clasifica los siguientes siguientes adverbios: adverbios:

• hoy

• mucho

• lejos

• menos

• despacio

• allí 

• dentro

• bien

• después

• poco

• ayer

• rápidamente

De lugar

3

4

De tiempo

De modo

  Escribe adverbios adverbios que signifiquen signifiquen lo contrario. contrario.

• lejos

• dentro

• mucho

• lentamente

  Escribe una oración oración que tenga tenga un adverbio. adverbio.

 

De cantidad

 R  E    F    U  E    R  Z   O   

35

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UNIDAD

12      O    Z    R    E    U    F    E    R

La y  en  en los verbos Nombre

Fecha

Recuerda

Se escriben con y las formas de los verbos que tienen el sonido Y  (ye)  (ye) y que no tienen ni y ni ll en el infinitivo.

1

  ¿Qué hacen? Completa estas estas oraciones:

leyendo

El pájaro está del gato. 2

3

huyendo

 

La lluvia está sobre el tejado.

cayendo

Mónica está el periódico.

  Escribe el infinitivo infinitivo de los siguientes verbos: verbos:

• creyendo

• royendo

• distribuyendo

• disminuyendo

  Escribe formas verbales verbales de significado significado contrario que contengan contengan y .

• aumentó 4

 

• construyó

  Escribe una oración con formas con y  de  de cada verbo.

caer

 

sustituir

 

recaer

 

36

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UNIDAD

12

Campo léxico Nombre

Fecha

Recuerda

Las palabras de diferentes clases relacionadas con un mismo tema forman un campo léxico.

1

2

  Busca un intruso intruso en los siguientes siguientes campos léxicos:

 

científico

microscopio

pulsera

investigar

experimento

 

carpintero

ebanistería

barnizar

pez

madera

  Añade palabras palabras a este campo léxico:

La música afinar

piano

guitarrista 

 

 

3

  Escribe todas las palabras palabras que se te ocurran ocurran relacionadas relacionadas con estos campos léxicos: léxicos:

La pintura

 

La pesca

 

 R  E    F    U  E    R  Z   O   

37

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UNIDAD

13      O    Z    R    E    U    F    E    R

Los enlaces Nombre

Fecha

Recuerda

Los enlaces son palabras que unen entre sí otras palabras o grupos de palabras. Hay dos clases de enlaces: las preposiciones y las conjunciones. Las preposiciones son enlaces que unen palabras o grupos de palabras que dependen unos de otros. Las preposiciones son estas: a , ante , bajo , con , contra , de ,  desde , en , entre , hacia , hasta , para , por , según , sin , sobre , tras , durante  y  y mediante . Las conjunciones son enlaces que unen palabras o grupos de palabras que no dependen unos de otros. Algunas conjunciones son y , e , ni , o , u  y  y pero .

1

  Completa con preposiciones.

Leche 2

galletas.

Batido

fresa.

 

o

barca.

  Completa con conjunciones.

pero

 

ni

• Marta, no sé qué prefieres… ¿Quieres ir al cine • Ramón es casi anciano,

• No pude ir al concierto

 

y

al teatro?

hace mucho deporte.

• Los chicos pidieron helados de nata

3

Viaje

chocolate.

al espectáculo de magia.

  Copia dos veces la misma oración oración empleando en cada caso un enlace distinto. distinto. Observa el cambio de significado.

Pedro trabajará en Málaga  

y/o

 Almería.

38

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UNIDAD

13

La j  en  en los verbos Nombre

Fecha

  Recuerda Se escriben con j las formas de los verbos que tienen el sonido J y que no tienen ni j ni g en su infinitivo.

1

2

  Copia las oraciones oraciones que contienen un un verbo con el sonido J.

• Ana Ana aumentó el volumen de la radio.

• Él se trajo los cromos al pueblo.

• El taxista condujo durante horas.

• Ricardo tiene dos gatos negros.

  Completa el texto texto con las palabras palabras que faltan. faltan.

extraje

 

introduje

 

dije

Un refresco equivocado Ayer en el zoo le

a mi padre

que tenía mucha sed. Él me dio dinero y lo en una máquina de refrescos, pero… ¡me equivoqué de tecla! En vez de sacar un zumo de naranja,

uno de piña.

¡Menos mal que estaba buenísimo! 3

  Completa estas oraciones con la forma verbal adecuada. adecuada.

tradujiste

 

• Ayer yo le

traduje

 

tradujimos

a Mario sus canciones favoritas. dedujo

 

• Los inspectores de policía

dedujiste

 

dedujeron

que el ladrón había huido deprisa.

 R  E    F    U  E    R  Z   O   

39

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13      O    Z    R    E    U    F    E    R

Precisión léxica Nombre

Fecha

Recuerda

Conviene evitar las palabras que tienen un significado demasiado amplio. En su lugar hay que utilizar palabras que tengan un significado preciso.

1

  Fíjate en este diálogo diálogo y completa los otros dos.

Observa que las palabras destacadas se refieren a lo mismo. Ana, acércame eso que está sobre la mesa.

¿Quieres que te alcance el libro?

Efectivamente, el libro.

–Le he comprado una cosa a Pablo por su cumpleaños. –¿Le has comprado un regalo? –Sí,

precioso. –Quiero terminar esto antes de cenar. –¿Quieres terminar los deberes? –Sí, son

2

muy importantes.

  Sustituye en cada cada oración el verbo hacer por otro de significado más preciso.

• El cocinero hizo un pollo delicioso.   • Los romanos hicieron este puente.   • Laura hizo una redacción muy buena.   • El modisto hizo un traje elegantísimo.  

40

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UNIDAD

14

La oración. Sujeto y predicado Nombre

Fecha

Recuerda

Las oraciones son grupos de palabras ordenadas que expresan e xpresan una idea y contienen un verbo. Las oraciones tienen sujeto y predicado. El sujeto es la persona, animal o cosa de la que se dice algo en la oración. El predicado es lo que se dice en la oración acerca del sujeto.

1

  Forma oraciones oraciones y cópialas. cópialas.

Mis hermanos

 

escuchó

 

a sus amigos.

Carlota

 

viajamos

 

a Venecia.

Mario y yo

 

llamaron

 

las noticias.

 

2

3

  Escribe sujetos para estos predicados: predicados:



llegaron al mismo tiempo a la meta.



arregló el ordenador de la empresa.



queremos irnos de vacaciones.

  Escribe dos predicados diferentes para cada sujeto.

• El famoso cocinero • El famoso cocinero • El perro • El perro

 R  E    F    U  E    R  Z   O   

41

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UNIDAD

14  V  Verbos erbos terminados en -ger  -ger   , -gir  -gir  Nombre

     O    Z    R    E    U    F    E    R

Fecha

Recuerda

Se escriben con g todos los verbos acabados en -ger  o  o -gir , excepto tejer  y  y crujir .

1

  Completa con verbos. ¡Muuuuuu!

2

Oigo a las vacas

Oigo a los leones

en el establo.

en la selva.

  Escribe la forma adecuada de de estos verbos para completar completar las oraciones.

recoger

 

• Laura

la basura todos los días.

 

acoger

• Natalia y Juan

 

sobrecoger

• Ese ruido me

3

¡Grrrrrrrrrr!

perros en su casa. cuando lo oigo.

  Completa con g  o  o j .

dirigir

 

elegir

 

• Me Merc rced edes es ha di diri ri • Eu Euse sebi bioo di diri ri

 

 

• He el elee

idoo mu id much chos os co conc ncie iert rtos os..

e el co cole legi gioo co conn ac acie iert rto. o.

idoo el ve id vest stid idoo má máss llllam amat ativ ivoo pa para ra la fie fiest sta. a.

• No se seas as in inde deci ciso so,, el elii corregir

 

• Ca Carl rlos os y Pa Pabl bloo ha hann co corr rree • El pr prof ofes esor or co corr rrii

4

  Forma una oración con la palabra tejer .

 

e el co colo lorr qu quee má máss te gu gust ste. e. idoo su id suss te text xtos os..

e los los exá exáme mene ness de de sus sus al alum umno nos. s.

42

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UNIDAD

14

Frases hechas Nombre

Fecha

Recuerda

Una frase hecha es un grupo de palabras que, en conjunto, tienen un significado diferente al de cada una de las palabras que lo forman.

1

  Reconstruye estas frases frases hechas: hechas:

• dos estar velas velas a • hombro arrimar el • nubes las poner por por

2

  Forma una oración con cada una de las frases hechas de la actividad anterior.

Consulta el significado de cada una si tienes dudas.  

3

  Marca el signific significado ado de cada frase hecha.

Poner pies en polvorosa.

  Poner los pies a remojo, para que no huelan.   Huir o escapar con prisa.

Poner la mano en el fuego.

  Estar seguro de que una cosa es cierta.

Tirar la casa por la ventana.

  Arrojar los muebles de la casa por la ventana.

Tirar por lo bajo.

  Estar acostumbrado a que salgan mal las cosas.

  Hacer unos gastos superiores a lo normal.   Calcular por lo bajo.   Tirar algo debajo de la mesa.

 R  E    F    U  E    R  Z   O   

43

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UNIDAD

15      O    Z    R    E    U    F    E    R

Clases de oraciones Nombre

Fecha

Recuerda

Al hablar, hablar, podemos expresar diferentes intenciones. Según la intención que expresa la persona que habla, las oraciones pueden ser enunciativas, interrogativas , exclamativas o exhortativas.

1

  Escribe una pregunta para cada respuesta. respuesta.

• Creo que son las cuatro y cuarto. • Solo tengo dos hermanos, mi hermana Sonia y mi hermano Juan. • Esta tarde voy a jugar un partido de fútbol con mis amigos. • El año pasado estuve de vacaciones en la playa. 2

  Escribe de qué clase es cada oración.

enunciativa

 

interrogativa

 

exclamativa

• Jorge, ven a hablar con tu padre. • ¡T ¡Tengo engo muchas ganas de verte! • ¿No sabes sabes quién ha llegado? • Esta silla silla la compramos compramos el martes. 3

  Escribe dos oraciones oraciones enunciativas relacionadas relacionadas con el dibujo.

 

 

exhortativa

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UNIDAD

15

Los puntos suspensivos Nombre

Fecha

Recuerda

Los puntos suspensivos se usan en los siguientes casos: • Para indicar que una enumeración enumeración está incompleta. incompleta. • Para indicar una pausa que expresa alegría, alegría, sorpresa, temor… temor…

1

  Observa el ejemplo y haz lo mismo con las otras oraciones. oraciones.

• Mi hermana habla habla inglés, francés y alemán. alemán. Mi hermana habla inglés, francés, alemán…

• Hemos vivido en Salamanca, León y Zamora. Zamora.   • Me regalaron un reloj, un libro y un balón.   • Iré al cine cine con Amalia, Lucía y Andrés. Andrés.   2

  ¿Qué se vende en cada cada tienda? Escribe enumeraciones enumeraciones incompletas. incompletas.

Recuerda que deben acabar en e n puntos suspensivos. En la frutería venden  

En la papelería  

 R  E    F    U  E    R  Z   O   

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