Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu Tingkatan 1 PDF

 

RANCANGAN  PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU 

Tarikh 

: 

04/08/2011 

Mata Pelajaran 

: 

Bahasa Melayu 

Tajuk 

: 

Pembentukan kata (awalan, akhiran dan apitan) 

Tingkatan 

: 

Satu Delima 

Bilangan pelajar 

: 

34/40 

Tajuk 

: 

Kata soal apa, bila dan mengapa 

Masa  Hasil  Pembelajaran 

: 

40 minit  Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :

: 

1. Menggunakan kata soal yang sesuai berdasarkan peristiwa sosial yang  dipaparkan,  2. Menyoal tentang sesuatu peristiwa sosial dengan menggunakan kata soal  apa, bila dan mengapa, dan  3. Menyatakan kata soal yang sesuai berdasarkan peristiwa sosial. 

Fokus utama 

: 

: 

1.4 Bersoal  jawab  jawab secara bertatasusila tentang sesuatu  perkara dengan menggunakan pelbagai soalan.  vi. Mendengar sesuatu perkara dengan teliti dan memberikan reaksi yang  menunjukkan simpati terhadap nasib malang yang menimpa seseorang. 

BBM 

: 

Video klip dan lembaran kerja 

Penerapan 

: 

Bekerjasama dan bertolak ansur 

Penyerapan 

: 

Pendidikan Moral 

Fokus sampingan 

LANGKAH 

ISI PELAJARAN  

AKTIVITI 

Tayangan video klip ‐ Hantu  Mak Limah 

1. Guru menayang video klip selama 3 minit.  2. Pelajar menonton video klip.  3. Guru menerangkan tajuk pembelajaran  iaitu ‘Imbuhan’. 

Kaedah terus 

SET INDUKSI  (5 minit) 

1. Guru meminta pelajar menonton kembali  video klip dan mencatat perkataan imbuhan  yang didengar.  2. Pelajar menonton dan menyenaraikan  perkataan imbuhan yang didengar.  1. Guru menyoal pelajar perkataan imbuhan  yang telah dicatat.  2. Pelajar menyebut perkataan imbuhan  yang telah disenaraikan.  3. Guru menyoal pelajar  jenis  jenis‐ jenis imbuhan  yang disenaraikan.  4. Pelajar mengelaskan  jenis  jenis‐ jenis imbuhan  tersebut secara lisan.  5. Perbincangan kelas tentang penggunaan  imbuhan serta contoh‐contoh dalam ayat. 

Kaedah terus 

LANGKAH 1  (5 minit) 

LANGKAH 2  (10 minit) 

Menyenaraikan :  1. Imbuhan awalan  2. Imbuhan akhiran  3. Imbuhan apitan 

Mengelaskan :  1. Imbuhan awalan   2. Imbuhan akhiran  3. Imbuhan apitan 

CATATAN 

Kaedah terus  Teknik perbincangan 

 

LANGKAH 3  (15 minit) 

PENUTUP  (5 minit) 

Membina ayat menggunakan  perkataan :  1. Imbuhan awalan   2. Imbuhan akhiran  3. Imbuhan apitan  Makna kata melalui  pembentukan kata  menggunakan imbuhan  awalan, akhiran dan apitan 

1. Guru meminta pelajar membina 15 ayat  menggunakan perkataan imbuhan yang  telah disenaraikan di dalam kumpulan.  2. Pelajar membina ayat menggunakan  perkataan imbuhan di dalam kumpulan.  1. Guru meminta pelajar membaca ayat‐ayat   yang telah dibina.  2. Pelajar membaca dengan kuat.  3. Guru merumuskan pembentukan kata  yang menggunakan imbuhan awalan,  akhiran dan apitan. 

Lembaran kerja  a. nilai moral  bekerjasama