Radne navike i odnos prema radu - Izbor rukovodstva OZ i planiranje odgojnog rada.doc

PISMENA PRIPREMA ZA ČAS ODJELJENSKE ZAJEDNICE RAZRED: VIII5 NASTAVNI PREDMET: Odjeljenska zajednica TIP ČASA: Obrada novog nastavnog gradiva NASTAVNO PODRUČJE: Radne navike i odnos prema radu NASTAVNA JEDINICA: Izbor rukovodstva OZ i planiranje odgojnog rada NASTAVNE METODE: metoda razgovora, metoda usmenog izlaganja, metoda diskusije. OBLICI RADA: frontalni, individualni, grupni. NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA: radni listići

CILJ ČASA: - upoznati učenike sa planom odgojnog rada Odjeljenske zajednice, te izabrati rukovodstvo Odjeljenske zajednice ZADACI ČASA: Obrazovni: -

upoznati učenike sa planom odgojnog rada

-

Odgojni: izgrađivanje stava o potrebi stalnog međusobnog uvažavanja razvijanje kod učenika stavova o humanim odnosima među ljudima Funkcionalni:

-

podsticanje razvoja sposobnosti razmišljanja, zaključivanja

STRUKTURA ČASA: Uvodni dio (4 minuta) Odjeljenski sastanci imaju veliku ulogu u stvaranju pozitivne klime, odnosno atmosfere u razredu. Odjeljensku zajednicu čine svi učenici škole, te je možemo smatrati čak in organizacijom učenika preko koje se neposredno ostvaruje samoupravljanje škole. Kao i svaka druga organizacija, i odjeljenska zajednica mora imati svoje rukovodstva, tako da ćemo danas izabrati rukovodstvo Odjeljenske zajednice i upoznati se sa planom odgojnog rada Odjeljenske zajednice.

Glavni dio (36 minuta): Rukovodstvo Odjeljenske zajednice se sastoji od predsjednika, podpredsjednika i blagajnika. Učenici na radne listove upisuju ime i prezime učenika za koje smatraju da bi trebali da zauzimaju mjesto predsjednika, podpredsjednika i blagajnika odjeljenske zajednice. Sugerisati učenicima da biraju one članove odjeljenja za koje smatraju da su odgovorni i da će se truditi da unaprijede rad Odjeljenske zajednice. Rezultate sa radnih listića upisati na tabli. Učenici koji dobiju najviše glasova biće izabrani u rukovodstvo Odjeljenske zajednice. Upoznati učenike sa planom rada Odjeljenske zajednice koji sadrži: odnos učenika i nastavnika; pravila ponašanja i disciplina; plan organizacije izleta i ekskurzij; lična i školska higijena; pohvale, nagrade, popravne mjere i dr. Na odjeljenskim sastancima učenici trebaju razmjenjivati ideje, te podsticati jedne druge, iznositi svoje ideje i prijedloge. Na časovima Odjeljenske zajednice rješavaćemo probleme koje imaju učenici i za čije rješavanje im je potrebna pomoć. Također, na odjeljenskim sastancima učenicima se daje prilika da predlažu aktivnosti kojima se odjeljenje može baviti. Učenici koji u napredniji u odjeljenju u učenju i vladanju trebaju da pomažu drugim učenicima koji imaju smetnje u učenju i vladanju, kako bi se uz veći trud popravile ocjene i primijetila značajna promjena kada je riječ o uspjehu đaka u školi. Na času izabrati i predstavnika u Vijeće učenika škole.

Završni dio (5 minuta) Dati priliku učenicima koji su izabrani u rukovodstvo Odjeljenske zajednice da se obrate ostalim učenicima u odjeljenju i da kažu na koji način misle da unaprijede rad Odjeljenske zajednice. ______________________________________________________________________________________

Realizator časa: Kukuruzović Damir