QUIZ 2 SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN UNAD

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Campus08 2013-1 ► 100108A ► Cuestionarios ► Act 9: Quiz 2 ► Revisión

Act 9: Quiz 2 Revisión del intento 1 Comenzado el: martes, 7 de mayo de 2013, 18:57 Completado el: martes, 7 de mayo de 2013, 19:30 Tiempo empleado: 32 minutos 24 segundos Continuar

1 La explicación del porqué el proyecto es adecuado para solucionar un problema identificado, teniendo en cuenta aspectos, como en qué medida el proyecto contribuye a solucionar la necesidad planteada; quiénes son los beneficiarios del proyecto y como recibirán los resultados, son elementos de:

Seleccione a. Los resultados una b. La justificación respuesta. c. El marco referencial d. El planteamiento del problema

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La propuesta o protocolo de investigación debe contener unos elementos básicos que son entre otros: información

general del proyecto, resumen del proyecto, descripción del proyecto, resultados esperados y presupuesto. La descripción del proyecto lleva inmerso unos componentes que son: Cronograma de actividades (1) Objetivos (2) Planteamiento del problema (3) Bibliografía (4) Justificación (5) Metodología (6) La secuencia correcta es : Seleccione a. 3,5,2,6,1,4. una b. 2, 5, 3, 6, 4, 1. respuesta. c. 1, 2, 3, 4, 5 6. d. 2, 5, 2, 6, 1, 4.

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Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.

Los impactos esperados son una descripción de la posible incidencia del uso de los resultados del proyecto en función de la solución de los problemas nacionales, locales o regionales abordados.

Porque Para cada uno de los impactos esperados se deben identificar indicadores cualitativos o cuantitativos verificables.

Seleccione a. La Afirmación es Falsa, pero la Razón es una proposición verdadera una respuesta. b. La Afirmación y la Razón son verdaderas, pero la Razón NO es una explicación

CORRECTA de la Afirmación . c. La Afirmación es Verdadera, pero la Razón es una proposición FALSA. d. La Afirmación y la Razón son Verdaderas y la Razón es una explicación CORRECTA de la afirmación

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Las patentes, Normas, bases de datos, registros de nuevas variedades vegetales son resultados o productos: Seleccione a. Conducentes a la conformación de redes de investigación una respuesta. b. Conducentes al fortalecimiento de la capacidad científica nacional c. Relacionados con la generación de conocimiento y/o nuevos desarrollos tecnologícos d. Dirigidos ala apropiación social del conocimiento

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Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.

La formulación del problema, es la hipótesis de toda la investigación, de tal forma que uno de sus componentes resulte parte de un todo y que ese todo forme un cuerpo que tenga lógica de investigación. Porque En general la justificación de un proyecto de investigación se elabora

desde la perspectiva teórica, metodológica y practica.

Seleccione a. La Afirmación es Verdadera, pero la Razón es una proposición FALSA. una respuesta. b. La Afirmación y la Razón son verdaderas, pero la Razón NO es una explicación CORRECTA de la Afirmación . c. La Afirmación y la Razón son Verdaderas y la Razón es una explicación CORRECTA de la afirmación d. La Afirmación es Falsa, pero la Razón es una proposición verdadera

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Una de las categorías de resultados de investigación es la relacionada con la generación de conocimiento y/o nuevos desarrollos tecnológicos, esta categoría indica que: Seleccione a. Los resultados de la investigación tales como formación de recurso humano a nivel una respuesta. profesional o de posgrado conduce al fortalecimiento de la capacidad científica. b. Los resultados/productos que corresponden a nuevo conocimiento científico o tecnológico o a nuevos desarrollos o adaptaciones de tecnología pueden verificarse a través de publicaciones científicas, productos o procesos tecnológicos. c. Los resultados son estrategias o medios para divulgar o transferir el conocimiento o tecnologías generadas en el proyecto a los beneficiarios potenciales y a la sociedad en general.

d. Los resultados/productos esperados identifican instituciones e indicadores de verificación que podrán utilizar los resultados de la investigación para el desarrollo de sus objetivos, políticas, planes o programas.

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Las patentes, Normas, bases de datos, registros de nuevas variedades vegetales son resultados o productos: Seleccione a. Conducentes al fortalecimiento de la capacidad científica nacional una respuesta. b. Relacionados con la generación de conocimiento y/o nuevos desarrollos tecnologícos c. Dirigidos ala apropiación social del conocimiento d. Conducentes a la conformación de redes de investigación

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Los cuatro asuntos contextuales que influyen en la enseñanza superior en referencia a la ciencia y la tecnología son: Seleccione a. La mundialización; transformación de la enseñanza superior y la investigación; una respuesta. tendencias en materia de investigación y desarrollo; y nuevas modalidades de elaboración de conocimientos. b. La mundialización; competencias heterogéneas; el desarrollo en relación con

las TIC.; y nueva modalidades de elaboración de conocimientos. c. Transformación de la enseñanza superior y la investigación; capacidad de reconfigurar conocimiento; educación superior basada estrictamente en una lógica del mercado, y nuevas modalidades de elaboración de conocimiento. d. Transformación de la enseñanza superior y la investigación; nuevas modalidades de elaboración de conocimientos; desarrollo de competencias heterogéneas; y capacidad en reconfiguración de conocimiento.

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Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.

Para cada uno de los impactos esperados por el desarrollo de una propuesta de investigación, se deben identificar indicadores cualitativos o cuantitativos. Por que

Los impactos generalmente se logran en el mediano y largo plazo, como resultado de la aplicación de los conocimientos o tecnologías.

Seleccione a. La Afirmación es VERDADERA, pero la Razón es una proposición FALSA. una respuesta. b. La Afirmación y la Razón son VERDADERAS, pero la Razón NO es una explicación CORRECTA de la Afirmación c. La Afirmación y la Razón son Verdaderas y la Razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

d. La Afirmación es Falsa, pero la Razón es una proposición verdadera.

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Los cuatro asuntos contextuales que influyen en la enseñanza superior en referencia a la ciencia y la tecnología son: Seleccione a. La mundialización; transformación de la educación superior y la investigación; una respuesta. tendencias en materia de investigación y desarrollo; y nuevas modalidades de elaboración de conocimientos b. Transformación de la enseñanza superior y la investigación; nuevas modalidades de elaboración de conocimientos; desarrollo de competencias heterogéneas; y capacidad en reconfiguración de conocimiento. c. La mundialización; competencias heterogéneas; el desarrollo en relación con las TIC.; y nueva modalidades de elaboración de conocimientos. d. Transformación de la enseñanza superior y la investigación; capacidad de reconfigurar conocimiento; educación superior basada estrictamente en una lógica del mercado, y nuevas modalidades de elaboración de conocimiento.

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Al evaluar la Descripción del Proyecto, se debe tener presente:

Seleccione a. Si hay indicadores claros y muestra

beneficios para la comunidad una respuesta. b. Si el planteamiento de los objetivos está en condicion de ejecución y crìterios de rendimiento c. Si responde a la solución del problema y si tiene trascendencia para alguna comunidad especifica d. Si identifica y define variables,criterios de medición,validación y análisis

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Uno de los métodos inherentes al trabajo de la ciencia, cuya finalidad esencial es la de comunicar los resultados de investigaciones, ideas y debates de una manera clara, concisa y fidedigna. El texto de la UNESCO define: Seleccione a. El artículo de investigación una b. Un ensayo sobre investigaciòn respuesta. c. Una propuesta de investigación d. Una ponencia sobre investigaciòn

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El Item ó apartado mas importante para la evaluación de una propuesta de investigación ,corresponde a : Seleccione a. El enunciado de los resultados esperados una b. La descripción y justificación de la respuesta. propuesta c. La metodología y actividades de la propuesta

d. Los objetivos general y los objetivos especificos

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Promover la calidad en investigación es tratar de mejorar de forma continua las prácticas de investigación de forma que permita: 1.Asegurar la trazabilidad de los procesos y actividades de investigación. 2.Aplicar métodos e instrumentos de gestión de la calidad en procesos de investigación. 3.Garantizar los resultados y productos de investigación. 4.Administración y gestión de la producción de los grupos de investigación. Seleccione a. 2 y 3 son correctas una b. 1 y 3 son correctas respuesta. c. 2 y 4 son correctas d. 1 y 2 son correctas

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Para la presentación de la propuesta o protocolo de investigación se recomienda formular: Seleccione a. Un objetivo general coherente con el problema y los objetivos especificos para una respuesta. lograr el objetivo general b. Un objetivo general coherente con el problema planteado

c. Uno o dos objetivos generales y un objetivo especificos coherentes con el problema d. Los objetivos generales necesarios para los problemas planteados

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