Quiz 2 Pensamiento de Sistemas

25/4/2014

Campus12 2014-1 PENSAMIENTO DE SISTEMAS

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Act 9: Quiz 2 1

Seleccione las tres características fundamentales de ciencia como actividad humana: Tiem po restante

P untos : 1

Seleccione una respuesta.

a. Reduccionismo, Repetibilidad, Refutación

0:25:46

b. Relatividad, Pensamiento, Deducción c. Racionalismo, Entendimiento, Inducción d. Pensamiento, Dialéctica, Revolución

2 P untos : 1

Kenneth Boulding siguiendo esta idea de complejidad creciente, formuló una escala jerárquica de sistemas, partiendo desde lo más simple (en complejidad) para llegar a lo más complejo. C uál de los siguientes ejemplos de cada nivel es el más alto según la escala de Boulding. Seleccione una respuesta.

a. Una empresa b. Los animales c. Las Plantas d. El Hombre

3 P untos : 1

Los conceptos de subsistema, sistema y supersistema llevan implícitamente la idea de recursividad, por cuanto los subsistemas y los supersistemas son, además, sistemas. En este sentido, las propiedades generales de los tres elementos son semejantes y fácilmente se pueden encontrar a derivar analogías y homologías. ¿En qué consiste el principio de recursividad? Seleccione una respuesta.

a. Lo que es aplicable al sistema no lo es para el super y el subsistema. b. Lo que es aplicable al sistema lo es para el super y el subsistema. c. Cuando los sistemas no tienen subsistemas. d. Cuando una función es capaz de llamarse a sí misma.

4 P untos : 1

Se plantea el siguiente concepto de complejidad organizada: “C ada organismo, cada planta o animal, es un todo con una cierta organización interna y una medida de autodirección. No solamente las plantas y animales son todos, sino que en cierto sentido limitado las colocaciones naturales de materia en el universo también son todos; los átomos, moléculas y compuestos químicos son tan limitados... Un todo es una síntesis o unidad de partes, tan estrecha que afecta las actividades e interacciones de esas partes... Las partes no se pierden ni campus12_20141 ► 301124A ► Cuestionarios ► Act 9: Quiz 2 ► Intento 1 se destruyen en la nueva estructura... sus funciones independientes y actividades independientes se agrupan, relacionan, correlacionan y unifican en el todo estructural”. Quién y en qué año se realizo el planteamiento del anterior concepto.? Seleccione una respuesta.

a. Smuts en 1936 b. Hall en 1965 c. Smuts en 1926 d. Kenneth en 1956

5 P untos : 1

Analizando el texto, "La inspección superficial del mundo sugiere que éste es un complejo gigante con conexiones densas entre sus partes. No podemos enfrentarnos a él en esa forma y nos vemos obligados a reducirlo en áreas separadas que podemos examinar individualmente. Nuestro conocimiento del mundo se ve necesariamente dividido en diferentes “materias” o “disciplinas” y, en el curso de la historia, éstas cambian de igual manera en que cambia nuestro conocimiento. Las divisiones fueron hechas por el hombre y son arbitrarias. No es la naturaleza quien se divide a sí misma en, física, biología, sociología, etc.; somos nosotros quienes imponemos estas divisiones a la naturaleza, y ellas impregnan tanto nuestro pensamiento que encontramos difícil el ver la unidad que yace bajo las divisiones. Pero dado que nuestro conocimiento se tiene que disponer de esta manera (y esto es inevitable, dada nuestra capacidad limitada para abordar el todo), entonces es útil, con miras en la coherencia, el disponer la clasificación del conocimiento de acuerdo con algunos principios racionales"; se puede deducir que lo anterior es un ejemplo de:

http://66.165.175.205/campus12_20141/mod/quiz/attempt.php?q=129&page=0

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Campus12 2014-1 Seleccione una respuesta.

a. Modelo Conceptual b. Metodología de Sistemas c. Terotecnología d. Enfoque reduccionista

6 P untos : 1

Además de la conceptualización básica en la ingeniería acerca de la comunicación, Shannon agregó tres (3) niveles problema, seleccione el problema que NO corresponda: Seleccione una respuesta.

a. Problema técnico b. Problema suave c. Problema semántico d. Problema de la efectividad

7 P untos : 1

Kenneth Boulding siguiendo la idea de complejidad creciente, formuló una escala jerárquica de sistemas, partiendo desde lo más simple (en complejidad) para llegar a lo más complejo. Existe un nivel cuyas disciplinas relevantes relacionadas son la Historia, sociología, antropología, ciencia del comportamiento, cuales de los siguientes ejemplos estarían asociados a dicho nivel: Seleccione al menos una respuesta.

a. Animales b. Empresa c. Células d. Familias

8 P untos : 1

Seleccione el concepto adecuado para la siguiente descripción, "Un problema que surge en el mundo diario de los sucesos e ideas, y que distintas personas pueden percibirlo de manera distinta". Seleccione una respuesta.

a. Análisis de Casos b. Situación problema c. Proceso d. Problema del mundo Real

9 P untos : 1

Katz y Kahn desarrollaron un modelo funcional de sistemas dinámicos abiertos y en ellos se distinguen cinco funciones que debe cumplir todo sistema viable, el objetivo de una de las funciones es la transformación de las entradas en bienes y/o servicios, a qué función se hace referencia:

Seleccione una respuesta.

a. Dirección b. Transformación c. Apoyo d. Producción

10 P untos : 1

Dentro de la escala jerárquica de sistemas, existe un nivel que es considerado como el nivel del ser individual, un sistema con conciencia y habilidad para utilizar el lenguaje y símbolos, a cúal corresponde? Seleccione una respuesta.

a. Sistema humano, el hombre b. Genético social c. Sistemas trascendentales d. Sistema animal

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La C iencia como una actividad humana, nos aporta: (seleccione las respuestas que considere correctas)

P untos : 1

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Campus12 2014-1 Seleccione al menos una respuesta.

a. La aparición de la explicación racional del funcionamiento del mundo. b. La aparición del pensamiento racional y el método dialéctico que ayudan a encontrar respuestas de manera más precisa. c. El aporte griego de la inducción en los procesos de análisis. d. Herramientas inventadas por el hombre para satisfacer necesidades de conocimiento

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De acuerdo a la escala jerárquica de sistemas de Kenneth Boulding, se puede afirmar que el Termostato se encuentra en el nivel de?

P untos : 1

Seleccione una respuesta.

a. Sistemas cibernéticos o de control. b. Los sistemas dinámicos simples. c. Los sistemas abiertos. d. Los sistemas trascendentales.

13

El Reduccionismo se refiere a:

P untos : 1

Seleccione una respuesta.

a. Validar nuevas teorías del pensamiento b. Probar la validez de algunos resultados c. Reducir lo complejo de las cosas que nos rodean d. Surgimiento de nuevos conocimientos reduccionistas

14

En una tipología de sistemas se requieren cuatro tipos de sistema, dos de las opciones hacen parte de ellos:

P untos : 1

Seleccione al menos una respuesta.

a. Sistemas abstractos b. Sistemas Trascendentales c. Sistemas de Actividad Humana d. Diseño metodológico

15

Este método integra las partes hasta alcanzar una totalidad lógica o independencia o auntonomía con respecto a la totalidad mayor.

P untos : 1

Seleccione una respuesta.

a. Enfoque Natural b. Enfoque Práctico c. Enfoque de Sistemas d. Enfoque Reduccionista

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