QUIMICA

 

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN UNIDAD DE FÍSICA CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, MATEMÁTICA Y FÍSICA Nombre de los estudiantes: Iván Cépeda, Jaime Valencia, Gabriela Toapanta, Jefferson Chiluisa, Evelin Tituchina Facultad: Filosofía Letras y Ciencias de la Carrera: Pedagogía de las ciencias experimentales Educación matemática y física Semestre: Quinto Paralelo: A Grupo: 01 N° de Práctica: 01 Temática: Practicas de Estados de la Materia Objetivo: Determinar el estado de agregación en el que se encuentra la materia. Introducción: La materia forma todo lo que existe en el universo desde la tierra bajo nuestros pies hasta las estrellas en el espacio, la materia tiene 4 estados Solido, liquido, gas y plasma.

EQUIPOS DE EXPERIMENTACIÓN EXPERIMENTACIÓN MATERIALES

ESQUEMA

Un computador Simulador PHET

FUNDAMENTO CONCEPTUAL

PROCEDIMIENTO Desarrollo: Para esta práctica se requiere de un applet del sitio https://phet.colorado.edu/sims /html/states-of-matter/latest/states-of-matter_es.h t/states-of-matter_es.html tml   https://phet.colorado.edu/sims/html/states-of-matter/lates 1.- Familiarízate con la simulación: Juega con la aplicación 3 minutos, analiza cada uno de los botones y opciones en ella, identifica cada una de las tres opciones de la simulación, Explica cada una de las cuatro opciones. PhET ofrece simulaciones divertidas, gratuitas e interactivas de Química que se basan en la investigación. Probamos y evaluamos exhaustivamente cada simulación para garantizar un aprendizaje exitoso. Los botones que ofrece este simulador son:   Estado   Cambio de fase Interacción     Interacción 

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  ESTADO Muestra átomos y moléculas en los cuales mediante el aumento de temperatura o la disminución de la misma se puede cambiar el estado de cada átomo, los estados pueden ser: solido, líquido y gas.

CAMBIO DE FASE Además de las funciones del anterior botón se puede observar la función para hacer un cambio de presión atmosférica, muestra ilustraciones de potencial de interacción y diagrama de fase.

 

INTERACCIÓN Muestra átomos de Neón y Argón además que la energía potencial y distancia entre los átomos.

2.— 2.—ESTADO

Elige la opción Estado y contesta las siguientes preguntas ¿Cómo se comportan los átomos de Neón en estado Solido? Se puede observar que a una temperatura de 14K el Neón se encuentran en estado sólido, y sus átomos se mantienen unidas como si de un cubo se tratase. ¿Cómo se comportan los átomos de Neón en estado Líquido? Se puede observar que a una temperatura de 24K el Neón se encuentran en estado líquido, y algunos de sus átomos están dispersos mientras la mayoría se mantiene en la parte inferior del recipiente adoptando su forma. ¿Cómo se comportan los átomos de Neón en estado gaseoso? Se puede observar que a una temperatura de 56K el Neón se encuentran en estado gaseoso, y sus átomos están completamente dispersos en el recipiente que los contiene.

 

Selecciona agua y parte del estado sólido, cambia en el termómetro term ómetro la unidad a °C y ve aumentado la temperatura hacía calor hasta llegar a 1000° C. ¿Explica que es lo que pasa? Y porque Se pudo observar que, al momento de estar en un estado sólido, los átomos que conforman el agua, están en un estado de reposo y unidos, pero cuando poco a poco vamos aumentando la temperatura, los átomos, poco a poco comienzan primero a alejarse entre ellos y toman a rotar en forma de espiral pasando por un estado líquido hasta llegar a un estado gaseoso donde los átomos están disparados por todo el recipiente. r ecipiente. Selecciona agua y parte del estado gaseoso, cambia en el termómetro la unidad a °C y ve disminuyendo la temperatura hacía frio hasta llegar a -200°C. ¿Explica que es lo que pasa? ¿Y por qué? Se observa que cuando bajamos su temperatura, este comienza sus átomos a fijarse en la parte inferior del recipiente, llegando a un estado líquido y adoptando la forma del recipiente. Después de descender a -200°C has bajar más la temperatura hasta llegar a -273.15°C ¿Explica que es lo que pasa? Y porque Se observó que el agua se congela talmente, quedando sus átomos unidos y en un estado total de reposo, esto pasa gracias a su cambio de temperatura

3. 3.— —CAMBIOS DE FASE

Selecciona cambios de fase y selecciona un átomo de Neón, en el termómetro cambia la unidad a °C y comienza a agregar más calor. ¿Qué es lo que pasa con la presión a medida que aumentas el calor?

 

  El neón es un gar atmosférico por ende no es toxico, a presión y temperatura normales es un gas incoloro y químicamente inerte.

Sin embargo, al estar expuesto temperaturas elevadas como lo observamos en la gráfica, las moléculas de neón al tener menos volumen su presión atmosférica aumenta ya que es inversamente proporcional a la masa gaseosa

4. 4.— —INTERACCION

 

Selecciona INTERACCION INTERACCION y selecciona un átomo de Argón, toma el cursor y mueve el átomo hacia atrás retirándolo del otro y después suelta el cursor, observa la gráfica Energía vs Distancia. ¿Qué es lo que pasa?

Cuando se mueve el átomo de argón hacia atrás al momento de soltar el cursor el átomo regresa, pero se debe tomar en cuenta que a mayor distancia el átomo tarda en llegar a su posición original pero cuando tiene menor distancia regresa a una velocidad mayor

Habilita en los menús de la derecha Fuerzas (+ (+) y activa el punto de atractiva, repulsiva ¿Qué es lo que pasa con las fuerzas?

Cuando se aplica el punto de atractiva repulsiva a los átomos de argón cuando van a chocar con una fuerza atractiva el átomo regresa con una fuerza repulsiva aumentada la cual le permite regresar a la posición de la cual se ubicó el átomo cuando se soltó el cursor

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES CONCLUSONES FINALES Se observa que, para cualquier sustancia o mezcla, modificando sus condiciones de temperatura o presión, pueden obtenerse distinto estados o fases, denominados estados de agregación de la materia, en relación con las fuerzas de unión de partículas (átomos, moléculas o iones) que la constituyen. Todos los estados de agregación poseen propiedades y características diferentes; los más conocidos y observables son cuatro, llamados fases entre ellas sólida, líquida gaseosa y plasmática. Los simuladores son de gran ayuda para poder representar situaciones experimentales sin la necesidad de un laboratorio físico.