Questionário Unidade I - 6783-40..

 

18/04/2021

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CONTEÚDOS ACADÊMICOS

UNIP EAD

BIBLIOTECAS

ARTES VISUAIS INTEGRADA 6783-40_59201_R_E1_20211  

Usuário

roberta.ferreira5 @aluno.unip.br

Curso

ARTES VISUAIS INTEGRADA

Teste

QUESTIONÁRIO UNIDADE I

Iniciado Enviado

18/04/21 10:37 18/04/21 10:46

Status

Completada

MURAL DO ALUNO

CONTEÚDO

TUTORIAIS

LABORATÓRIOS

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Resultado da tentativa 5 em 5 pontos Tempo decorrido

9 minutos

Resultados exibidos

Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente

Pergunta 1

0,5 em 0,5 pontos

É a área do saber que trabalha o conhecimento sobre como um corpo se relaciona com o mundo para pensar, sentir e entendê-lo. A qual área das artes visuais o texto se refere? Resposta Selecionada:

d. Dança.

Respostas:

a. Desenho. b. Pintura. c. Cinema.

Dança. ça. d. Dan e. Fotograa. Feedback Resposta: D da Comentário: no processo de dança do corpo, determina-se, além do exercício físico, o trabalho resposta: intelectual e emocional do indivíduo e dos outros indivíduos. É uma troca de informação constante de mentes e ideias, para que pessoas diferentes se conheçam e também para que você se conheça melhor.

Pergunta 2

0,5 em 0,5 pontos

“A EaD é uma modalidade da educação em que professores e alunos estão separados, planejada por instituições e que utiliza diversas tecnologias de comunicação”. (MAIA, 2007, p. 6). A formatação do programa está dividida em _____________, ___________, ________, Tecnologia de _________,  _________ versus ________ e Público. Qual alternativa completa corretamente as lacunas? Resposta Selecionada:

a. Separação do Espaço, Separação do tempo, Planejamento, Comunicação, Autonomia e Interação.

Respostas:

a. Separação do Espaço, Separação do tempo, Planejamento, Comunicação, Autonomia e Interação. b.

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unção do Espaço, Aproveitamento do tempo, Planejamento, Informação, Dependência e Interação. c. Separação do Espaço, Aproveitamento do tempo, Planejamento, Informação, Autonomia e Interação. d. Separação do Espaço, Separação do tempo, Implementação, Informação, Autonomia e Interação. e. unção do Espaço, Separação do tempo, Planejamento, Informação, Autonomia e Interação. Feedback Resposta: A da Comentário: a Formatação do programa EaD se divide em Separação do Espaço, pois aluno e resposta: professor não estão no mesmo ambiente; Separação do Tempo, pois existe uma separação atemporal dos envolvidos; Planejamento, que é realizado conforme a modalidade de ensino; Tecnologia de Comunicação, para se descobrir novas formas de se comunicar; Autonomia versus Interação, pois o aluno tem exibilidade para decidir sua estratégia de estudo; e Público, que em princípio é ilimitado.

Pergunta 3

0,5 em 0,5 pontos

 A interdisciplinaridade:  I- Ajuda na colocação de temas distintos disti ntos e linguagens diferenciadas para abordar o tema a ser estudado.  II- Ajuda a como diversificar o repertório.   III- Ajuda o entendimento do assunto de forma mais ampla.

Resposta Selecionada:

d. s alternativas I, II e III estão corretas.

Respostas:

a. A alternativa III está correta. b.  alternativa I está correta. c. A alternativa II está correta. d. s alternativas I, II e III estão corretas. e. As alternativas II e III estão corretas.

Feedback da resposta:

Resposta: D Comentário: a interdisciplinaridade ajuda na compreensão da informação, fazendo com que o individuo tenha uma visão e uma compreensão geral do contexto em que está inserido.

Pergunta 4

0,5 em 0,5 pontos

Em tempo de aldeia global e da rapidez do acesso à informação, como devemos agir diante da renovação, recomeço e da reinvenção da educação?  I- Por meio do acompanhamento do processo de velocidade da informação, moldando seu método pedagógico em conceitos que acompanham o ambiente digital. II- Proporcionando um aumento de sua potência com a interferência do mundo real para o virtual. v irtual.  III- Transformando o mundo real em uma nova realidade presente por meio da tecnologia digital e assim inovando todo o processo na abordagem de ensino.

Resposta Selecionada:

c. As alternativas I, II e III estão corretas.

Respostas:

a. As alternativas I e III estão corretas. b. penas a alternativa II está correta.

… https://ava.ead.unip.br/webapps/assess https://ava.ead.unip .br/webapps/assessment/review/review ment/review/review.jsp?attempt_id=_ .jsp?attempt_id=_60598605_1&course_i 60598605_1&course_id=_137976_1&conten d=_137976_1&content_id=_1779372_1&outc t_id=_1779372_1&outc…

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Revisar envio do teste: QUESTION RIO UNIDADE I – 6783-40... c. As alternativas I, II e III estão corretas. d. penas a alternativa III está correta. e. As alternativas II e III estão corretas. Feedback Resposta: C da Comentário: em tempos de aldeia global e da rapidez do acesso à informação a educação deve resposta: moldar seus métodos pedagógicos de modo a acompanhar o ambiente digital, trazendo o mundo real para o mundo digital, inovando assim todo o processo na abordagem de ensino.

Pergunta 5

0,5 em 0,5 pontos

No Brasil o EaD teve uma modalidade de ensino pioneira, ministrada na televisão. Qual foi essa modalidade? Resposta Selecionada:

d. O Telecurso de 1977, criado pela Fundação Roberto Marinho.

Respostas:

a. O curso “Abrindo Caminhos”, criado em 1976 pelo Senac. b. O curso por Correspondências, criado pelo Instituto Universal Brasileiro, que foi fundado em 1941. c. O projeto SACI – Satélite Avançado de Comunicação Interdisciplinar, criado experimentalmente

pelo INPE – Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais. d. O Telecurso de 1977, criado pela Fundação Roberto Marinho. e. O PED – Programa de Ensino a Distância, que ofereceu um curso de extensão universitária em 1970, criado pela Universidade de Brasília. Feedback da resposta:

Resposta: D Comentário: o Telecurso possibilitou, por meio de suas aulas por tele-educação, a formação supletiva do 1º e do 2º graus. Hoje H oje denominada Telecurso 2000, formou mais de 4 milhões de alunos.

Pergunta 6

0,5 em 0,5 pontos

Nosso mundo é recheado de cores e formas. Todos os dias somos absorvidos por imagens, cores, formas, tamanhos, realidade, cção, natureza ou cidade. Imagens do dia a dia ou de uma viagem para algum lugar jamais visitado antes. Sendo assim: I- A partir do momento em que conseguimos enxergar, ainda muito bebês, na maioria das pessoas, começamos um processo imagético e de aprendizado pela imagem que nunca mais vai parar. II- A tecnologia da informação e os meios de comunicação de massa desaceleram este processo. III- Nos dias atuais, estamos vivendo uma velocidade incrível da quantidade de imagens que chegam até nós, de um modo jamais visto. Resposta Selecionada:

e. As alternativas I e III estão corretas.

Respostas:

a. As alternativas II e III estão corretas. b. penas a alternativa III está correta. c. As alternativas I, II e III estão corretas. d. penas a alternativa II está correta.

… https://ava.ead.unip.br/webapps/assess https://ava.ead.unip .br/webapps/assessment/review/review ment/review/review.jsp?attempt_id=_ .jsp?attempt_id=_60598605_1&course_i 60598605_1&course_id=_137976_1&conten d=_137976_1&content_id=_1779372_1&outc t_id=_1779372_1&outc…

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Revisar envio do teste: QUESTION RIO UNIDADE I – 6783-40... e. As alternativas I e III estão corretas. Feedback Resposta: E da Comentário: a tecnologia da informação e os meios de comunicação de massa aceleram este processo resposta: por meio de ferramentas como jornal, revista, internet, livros, televisão, cinema, outdoors , cartazes, grates de murais, painéis eletrônicos e tudo que envolve a mensagem para o grande público.

Pergunta 7

0,5 em 0,5 pontos

O projeto _______________ tem a nalidade de contribuir para a reconstrução e implantação do Currículo da Arte da Rede Pública Estadual e serve como parâmetros, para o aluno de _______________, de como as linguagens interagem e buscam um senso comum de metodologia apropriada no ensinamento das _________. ______ ___. Qual alternativa completa as lacunas? Resposta Selecionada:

e. Ensinar e Aprender – Arte, Artes Visuais Integradas e Artes Visuais.

Respostas:

a. Arte e Mediação cultural, Arte e História da Cultura e condutas de Ensino da Arte. b. Ensinar e Aprender – Arte, Arte e História da Cultura e condutas de Ensino da Arte. c. Arte e Mediação cultural, Artes Visuais Integradas e Artes Visuais. d. Ensinar e Aprender – Arte, Artes Visuais Integradas e condutas de Ensino da Arte. e. Ensinar e Aprender – Arte, Artes Visuais Integradas e Artes Visuais.

Feedback Resposta: E da Comentário: o projeto Ensinar e Aprender – Arte testa várias linguagens artísticas e analisa como resposta: objetos de estudos as Artes visuais, Dança, Música e Teatro, servindo de parâmetros para o aluno de Artes Visuais Integradas de como as linguagens interagem no ensinamento de Artes Visuais.

Pergunta 8

0,5 em 0,5 pontos

Para se atingir o objetivo de uma nova aprendizagem por meio das Artes integradas é necessário: I- Busca de referências nas artes, costumes e cultura para uma preparação pedagógica satisfatória. IIo conhecimento adquirido partaprático de uma única fonte. III-Que Imersão teórica e aprofundamento para formar os pilares que vão v ão construir uma sólida base de saberes. Resposta Selecionada:

a. As alternativas I e III estão corretas.

Respostas:

a. As alternativas I e III estão corretas. b. penas a alternativa II está correta. c. As alternativas I, II e III estão corretas. d. penas a alternativa III está correta. e. As alternativas II e III estão corretas.

Feedback da Resposta: A resposta: Comentário: o conhecimento adquirido deve partir de diversas fontes e a somatória de todas

estas partes deve formar o conjunto de cultura que carregamos.

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Pergunta 9

0,5 em 0,5 pontos

Qual é o intuito das Artes Integradas? Resposta b. Selecionada: Mostrar que todas as formas de arte e outras áreas da criação humana possuem a mesma origem e se complementam. Respostas:

a. Mostrar que todas as formas de arte divergem em seu contexto e são resultado dos esforços da criação artística da mente humana, mas não estão ligadas. b.

Mostrar que todas as formas de arte e outras áreas da criação humana possuem a mesma origem e se complementam. c. Unir as peças de todas as formas de arte, para proporcionar um entendimento fragmentado dessas formas. d. Mostrar que todas as formas de arte e outras áreas da criação humana possuem a mesma origem, porém não se complementam. e. Mostrar que as peças das formas artísticas podem ser unidas, porém possuem origens distintas. Feedback Resposta: B da Comentário: é comum separarmos as ações para um entendimento fragmentado e esquecer de unir resposta: as peças para podermos entendê-las de forma única, então a Arte Integrada quer mostrar que elas possuem a mesma origem e se complementam.

Pergunta 10

0,5 em 0,5 pontos

Quando se dá o início da comunicação por meio de elementos simbólicos? Resposta a. Selecionada: A partir do momento em que o homem marcou nas paredes das cavernas sinais que posteriormente foram decifrados e entendidos, isso abriu a questão sobre o pensamento, a ação e o símbolo. Respostas:

a.

A partir do momento que o homem marcou isso nas paredes das cavernas que posteriormente foramem decifrados e entendidos, abriu a questão sobre sinais o pensamento, a ação e o símbolo. b. A partir do momento em que o homem sai da pré-história e começa a se comunicar por meio de símbolos formados por signos e códigos. c. A partir do momento em que o homem atinge um nível cultural, quando passa a entender sobre arte. d. A partir do momento em que o homem é inserido no mundo das artes visuais. e. A partir do momento em que o homem é alfabetizado. Feedback Resposta: A da Comentário: é a partir do momento em que o homem começa a marcar as paredes das cavernas com resposta: sinais e o outro homem começa a entender estes símbolos que a história da humanidade começa a ser descrita em forma de imagens.

Domingo, 18 de Abril de 2021 11h02min50s GMT-03:00

 OK

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