Questionario de Indentificação de Altas Habilidades Responsávesods

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QUESTIONÁRIO PARA IDENTIFICAÇÃO DE INDICADORES DE ALTAS HABILIDADES / SUPERDOTAÇÃO – RESPONSÁVEIS (QIIAHSD) Responda ao questionário considerando o comportamento de seu/sua filho/a nas atividades de interesse dele/a . Não necessáriamente na escola NOME DO/A FILHO/A

IDADE

SEU NOME IDADE PROFISSÃO

DATA

ESTADO CIVIL ATÉ QUE ANO VCOCÊ CURSOU? OCUPAÇÃO

ENDEREÇO BAIRRO FONES

CIDADE

1. Parentesco com a criança

EMAIL Outro? Qual ?

2. Quantas pessoas na residência? 3. Renda familiar total mensal( todos os familiares da residência)( Salários, aposentadorias, aluguéis, etc.) em salários mínimos (SM) Menos de 1 SM 1-3 SM 3-5 SM 5-7 SM 7-10 SM 10-15 SM +15 SM 4. APARELHOS NA CASA TV DVD TV A CABO PC TELEFONE CELULAR INTERNET

CARACTERÍSTICAS GERAIS

15. Seu/a filho/ se preocupa com temas que normalmente iteressam aos adultos como violê, corrupção, fome, injustiça? 16. Seu/a filho/a filho é perfeccionista? 17. Ela/a é mais observador/a que seus colegas, percebendo coisas que os demais não percebem? 18. Seu/a filho/a gosta ou prefere jogar xadrez ou jogos de estratégia?

HABILIDADES ACIMA DA MÉDIA

19. A memória de/a é muito destacada , especialmente em assuntos que lhe interssa? 20. Ele/a tem muitas informações sobre os temas que são de seu interesse? 21. seu/a filho/a conhece mais palavras que seus colegas, ou palavras mais difíceis e complexas que seus colegas não conhecem? 22. Ele/a tenta entender coisas complicadas examinando-as parte por parte? 23. Seu/a filho/a aprende rapidamente coisas que interessam e usa que aprendeu em outras áreas? 24. Seu/a filho/a percebe facilmente as realaçoes entre as partes e o todo? 25. Normalmente, seu/a filho/ aprende mais de uma estória, um filme, etc. Do que as outras crianças de sua idade?

26. Seu/a filho/a tenta descobrir o “como” e o “porquê” das coisas fazendo perguntas inteligentes? 27. as notas ou conceitos do/a seu/a filho/a na escola são melhores que as dos demais colegas? 28. Seu/a filho/a aprende mais rápido que seus colegas? 29. seu/a filho/a se adapta facilmente a situações novas e as modifica? 30. Seu/a filho/a tem pensamento abstrato muito desenvolvido? 31. As ideias que ele/a propõe são vistas como diferentes ou esquisitas pelos demais? 32. Seu/a filho/a é muito curioso/a? 33. Seu/a filho/a tem muitas ideias, soluções e respostas incomuns diferentes e inteligentes? 34. Ele/a gosta de enfrentar desafios? 35. Ele/a Gosta de enfrentar desafios? 36. Ele/a muito imaginativo/a e inventivo/a? 37. Ele/a é sensível a coisa bonitas? 38. Seu/a filho/a é inconformista e não se importa em ser diferente? 39. Seu/a filho/a sabe compreender ideias diferentes das suas? 40. Fica chateado/a quando tem que repetir um exercício de algo que já sabe? 41. Ele/a descobre novos e diferentes caminhos para solucionar problemas? 42. Ele/a é questionador/a quando algum adulto fala algo com o qual não concorda? 43. Ele/a presta atenção, mesmo que o assunto não lhe interessa? 44. Os cadernos escolares dele/a são completos e organizados? 45. Ele/a gosta de cumprir regras?

COMPROMETIMENTO COM TAREFAS

46. seu/a filho/a dedica muito mais tempo e energia a algum tema ou atividades que gosta ou que lhe interessa? 47. Seu/a filho/a é muito exigente e crítico/a consigo mesmo/a, e nunca fica satisfeito/a com o que faz? 48. Seu/a filho/a insiste em buscar soluções para os problemas? 49. Ele/a tem sua própria organização? 50. Seu/a filho/a é muito seguro/a, e as vezes teimoso/a, em suas convicções? 51. Ele/a precisa de muito estímulo para terminar um trabalho que lhe interessa? 52. Seu/a filho/a deixa de fazer outras coisas para envolver-se numa atividadeque lhe interessa? 53. Seu/a filho/a sabe identificar as áreas de dificuldade que podem surgir em uma atividade? 54. Seu/a filho/a sabe estabelecer prioridades com facilidades? 55. Ele/a consegue prever as etapas eos detalhes para realizar uma atividade? 56. Ela/a é persistente nas atividades que lhe interessam e busca concluir as tarefas? 57. Seu/a filho/a é interessado/a e eficente na organização de trefas? 58. Ele/a sabe distinguir as consequências e os efeitos de ações?

LIDERANÇA

59.Seu/a filho/a é autossuficiente? 60. Seu/a filho/a é escolhido/a pelos seus colegas e amigos para funções de lider(lider de turma, coodenador/a)? 61. Ele/a é cooperativo/a com os demais? 62. Ele/atem interesse em organizar grupos? ffffffPágina 1

Sempre

Frequentemente

Às vezes

9. Astronomia 16. Abstração 23.Matemático 2º 10. Liderança 17. Música 24.Português 11. Cinema 18. Geografia 25.Planejamento 3º 12. 19. Comunicação 26. Arqueologia Criatividade 13. Escultura 20. Fotografia 27. Outra? Qual? 4º 14. 7. Biologia 21. Pintura Observação 10. Seu/a Filho/a se sente diferente aos seus colegas na maneira de pensar, sentir ? 11. Seu/a filho/a prefere trabalhar /estudar/treinar/praticar sozinho/a? 12. Seu/a filho/a prefere ler livros mais difíceis, ou enciclopédias, biografia ou Atlas? 13. Seu/a filho é independente e faz as coisas sozinho/a 14. Seu/a filho/a tem senso de humor e as vezes encontra humor em situações que não são humorísticas

Nunca

2. Mitologia 3. Hitória 4. Química 5. Física 6. Dança

Raramente

5. Quantos anos seu/a filho/a começou a ler? ( não só seu nome, mas frases.) 6. Ele/a lê por interesse próprio, fora as exigências da escola? Quantas horas/semanas? 7. Sobre que assuntos seu/a filho/a mais gosta de conversar ou estudar ou que atividades mais gosta de fazer? 1. 3. 2. 4. 8. Que idade têm os/as 4 melhores amigos/as dele/a 1. 2. 3. 4. 9. Em quais áreas seu filho/a é um/a dos/as melhores da sua turma? Marque a opção mais adequada Indique as 4 primenras por ordem de importância. 1º 22.LinguaEstrangeir 1. Política 8. Esportes 15. Memória a

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ATIVIDADES ARTÍSTICAS E ESPORTIVAS

64. Futebol

75. Seu/a filho/a tem uma habilidade especial em alguma atividade artística? Qual destas? 1. Escultura 2. Desenho/Pintura 3. Música 4. dança 5. Canto 7. Teatro

6. Fotografia 8. Outra? Qual?

( Se respondeu que sim)

Sim

76. Ele/a já apresentou seu tranba em um espetáculo ou exposiç

65. Volei 66. Basquete 67. Skate 68. Handebol 69. Ginática Olímpica

77. Ele/a estuda ou pratica (música, canto, teatro, dança, desenho, pintura, escultura, etc.)? 78. Quantas horas por semana seu/a filho/a dedica ao aperfeiçoamento dessa habiliadde(música, canto, teatro, dança, desenho, pintura, escultura, etc.)?

70. Natação 71. Artes Marciaia 72. Tênis 73. Outra? Qual? Até 5

internacional

estadual nacional

Ganhou prêmio em nível

municipal

internacional

estadual

Seu/a filho/a participou ou ganhou prêmios em competiçoes de esportes

nacional

Participou em nível

x

Até 5

5-10

10-20

5-10

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+ de 20

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+ de 20

Não

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63. Ele/a sabe se expressar bem e convence os outros com seus argumentos?

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QUESTIONÁRIO PARA IDENTIFICAÇÃO DE INDICADORES DE ALTAS HABILIDADES / SUPERDOTAÇÃO – RESPONSÁVEIS (QIIAHSD) Responda ao questionário considerando o comportamento de seu/sua filho/a nas atividades de interesse dele/a . Não necessáriamente na escola NOME DO/A FILHO/A

IDADE

SEU NOME IDADE PROFISSÃO

DATA

ESTADO CIVIL ATÉ QUE ANO VCOCÊ CURSOU? OCUPAÇÃO

ENDEREÇO BAIRRO FONES

CIDADE

1. Parentesco com a criança

EMAIL Outro? Qual ?

2. Quantas pessoas na residência? 3. Renda familiar total mensal( todos os familiares da residência)( Salários, aposentadorias, aluguéis, etc.) em salários mínimos (SM) Menos de 1 SM 1-3 SM 3-5 SM 5-7 SM 7-10 SM 10-15 SM +15 SM 4. APARELHOS NA CASA TV DVD TV A CABO PC TELEFONE CELULAR INTERNET

CARACTERÍSTICAS GERAIS

15. Seu/a filho/ se preocupa com temas que normalmente iteressam aos adultos como violê, corrupção, fome, injustiça? 16. Seu/a filho/a filho é perfeccionista? 17. Ela/a é mais observador/a que seus colegas, percebendo coisas que os demais não percebem? 18. Seu/a filho/a gosta ou prefere jogar xadrez ou jogos de estratégia?

HABILIDADES ACIMA DA MÉDIA

19. A memória de/a é muito destacada , especialmente em assuntos que lhe interssa? 20. Ele/a tem muitas informações sobre os temas que são de seu interesse? 21. seu/a filho/a conhece mais palavras que seus colegas, ou palavras mais difíceis e complexas que seus colegas não conhecem? 22. Ele/a tenta entender coisas complicadas examinando-as parte por parte? 23. Seu/a filho/a aprende rapidamente coisas que interessam e usa que aprendeu em outras áreas? 24. Seu/a filho/a percebe facilmente as realaçoes entre as partes e o todo? 25. Normalmente, seu/a filho/ aprende mais de uma estória, um filme, etc. Do que as outras crianças de sua idade?

26. Seu/a filho/a tenta descobrir o “como” e o “porquê” das coisas fazendo perguntas inteligentes? 27. as notas ou conceitos do/a seu/a filho/a na escola são melhores que as dos demais colegas? 28. Seu/a filho/a aprende mais rápido que seus colegas? 29. seu/a filho/a se adapta facilmente a situações novas e as modifica? 30. Seu/a filho/a tem pensamento abstrato muito desenvolvido? 31. As ideias que ele/a propõe são vistas como diferentes ou esquisitas pelos demais? 32. Seu/a filho/a é muito curioso/a? 33. Seu/a filho/a tem muitas ideias, soluções e respostas incomuns diferentes e inteligentes? 34. Ele/a gosta de enfrentar desafios? 35. Ele/a Gosta de enfrentar desafios? 36. Ele/a muito imaginativo/a e inventivo/a? 37. Ele/a é sensível a coisa bonitas? 38. Seu/a filho/a é inconformista e não se importa em ser diferente? 39. Seu/a filho/a sabe compreender ideias diferentes das suas? 40. Fica chateado/a quando tem que repetir um exercício de algo que já sabe? 41. Ele/a descobre novos e diferentes caminhos para solucionar problemas? 42. Ele/a é questionador/a quando algum adulto fala algo com o qual não concorda? 43. Ele/a presta atenção, mesmo que o assunto não lhe interessa? 44. Os cadernos escolares dele/a são completos e organizados? 45. Ele/a gosta de cumprir regras?

COMPROMETIMENTO COM TAREFAS

46. seu/a filho/a dedica muito mais tempo e energia a algum tema ou atividades que gosta ou que lhe interessa? 47. Seu/a filho/a é muito exigente e crítico/a consigo mesmo/a, e nunca fica satisfeito/a com o que faz? 48. Seu/a filho/a insiste em buscar soluções para os problemas? 49. Ele/a tem sua própria organização? 50. Seu/a filho/a é muito seguro/a, e as vezes teimoso/a, em suas convicções? 51. Ele/a precisa de muito estímulo para terminar um trabalho que lhe interessa? 52. Seu/a filho/a deixa de fazer outras coisas para envolver-se numa atividadeque lhe interessa? 53. Seu/a filho/a sabe identificar as áreas de dificuldade que podem surgir em uma atividade? 54. Seu/a filho/a sabe estabelecer prioridades com facilidades? 55. Ele/a consegue prever as etapas eos detalhes para realizar uma atividade? 56. Ela/a é persistente nas atividades que lhe interessam e busca concluir as tarefas? 57. Seu/a filho/a é interessado/a e eficente na organização de trefas? 58. Ele/a sabe distinguir as consequências e os efeitos de ações?

LIDERANÇA

59.Seu/a filho/a é autossuficiente? 60. Seu/a filho/a é escolhido/a pelos seus colegas e amigos para funções de lider(lider de turma, coodenador/a)? 61. Ele/a é cooperativo/a com os demais? 62. Ele/atem interesse em organizar grupos? ffffffPágina 4

Sempre

Frequentemente

Às vezes

9. Astronomia 16. Abstração 23.Matemático 2º 10. Liderança 17. Música 24.Português 11. Cinema 18. Geografia 25.Planejamento 3º 12. 19. Comunicação 26. Arqueologia Criatividade 13. Escultura 20. Fotografia 27. Outra? Qual? 4º 14. 7. Biologia 21. Pintura Observação 10. Seu/a Filho/a se sente diferente aos seus colegas na maneira de pensar, sentir ? 11. Seu/a filho/a prefere trabalhar /estudar/treinar/praticar sozinho/a? 12. Seu/a filho/a prefere ler livros mais difíceis, ou enciclopédias, biografia ou Atlas? 13. Seu/a filho é independente e faz as coisas sozinho/a 14. Seu/a filho/a tem senso de humor e as vezes encontra humor em situações que não são humorísticas

Nunca

2. Mitologia 3. Hitória 4. Química 5. Física 6. Dança

Raramente

5. Quantos anos seu/a filho/a começou a ler? ( não só seu nome, mas frases.) 6. Ele/a lê por interesse próprio, fora as exigências da escola? Quantas horas/semanas? 7. Sobre que assuntos seu/a filho/a mais gosta de conversar ou estudar ou que atividades mais gosta de fazer? 1. 3. 2. 4. 8. Que idade têm os/as 4 melhores amigos/as dele/a 1. 2. 3. 4. 9. Em quais áreas seu filho/a é um/a dos/as melhores da sua turma? Marque a opção mais adequada Indique as 4 primenras por ordem de importância. 1º 22.LinguaEstrangeir 1. Política 8. Esportes 15. Memória a

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ATIVIDADES ARTÍSTICAS E ESPORTIVAS

64. Futebol

75. Seu/a filho/a tem uma habilidade especial em alguma atividade artística? Qual destas? 1. Escultura 2. Desenho/Pintura 3. Música 4. dança 5. Canto 7. Teatro

6. Fotografia 8. Outra? Qual?

( Se respondeu que sim)

Sim

76. Ele/a já apresentou seu tranba em um espetáculo ou exposiç

65. Volei 66. Basquete 67. Skate 68. Handebol 69. Ginática Olímpica

77. Ele/a estuda ou pratica (música, canto, teatro, dança, desenho, pintura, escultura, etc.)? 78. Quantas horas por semana seu/a filho/a dedica ao aperfeiçoamento dessa habiliadde(música, canto, teatro, dança, desenho, pintura, escultura, etc.)?

70. Natação 71. Artes Marciaia 72. Tênis 73. Outra? Qual? Até 5

internacional

estadual nacional

Ganhou prêmio em nível

municipal

internacional

estadual

Seu/a filho/a participou ou ganhou prêmios em competiçoes de esportes

nacional

Participou em nível

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63. Ele/a sabe se expressar bem e convence os outros com seus argumentos?

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Característica Geral 0

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Comprometimento com tarefas 0

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