Qué Es Un Esquema

June 26, 2019 | Author: Efren Chaves | Category: Cognitive Science, Psychology & Cognitive Science, Cognition, Further Education
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Qué Es Un Esquema...

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UISIL Universidad Internacional San Isidro Labrador Escuela de Educación ESQUEMA ¿Qué es?

El es"uema es un instrumento de trabajo# es la s$ntesis personal de de un te%to & de los apuntes correspondientes correspondientes a un mismo contenido 's$( un es"uema puede contemplarse como el armazón de un tema( como la estructura básica de una casa & el resultado de un proceso de estudio & de trabajo "ue abarcar$a desde preparación de una materia & las lecturas de te%tos sobre la misma( )asta el e studio de los apuntes( etc *or lo tanto un es"uema representa la estructura básica de los contenidos de un te%to E%isten muc)os modelos posibles de es"uemas de llaves( num+ricos( jerar"uización & de redes Cada estudiante procurará utilizar el modelo "ue va&a de acuerdo con su manera de ser & le permita comprender & repasar con ma&or rapidez & e,icacia un te%to ¿Cómo se diseña?

Cual"uiera "ue sea el modelo "ue utilice el alumno( deberá tener en cuenta algunas indicaciones prácticas de redacción - Escribir ,rases cortas & concisas & empleando determinados determinados signos convencionales convencionales para simpli,icar al má%imo el te%to & reducir el trabajo de transcripción . El es"uema debe dar una idea completa del te%to & de su contenido / !eben destacarse con claridad los t$tulos de los apartados principales & de los párra,os secundarios( de las divisiones & de las subdivisiones( subdivisiones( etc Cada una de estas clases de t$tulos deberá deberá sobresalir según su jerar"u$a( para ello es preciso utilizar convenientemente: a0 Las ma&úsculas & las minúsculas b0 Los subra&ados c0 Los distintos colores( sin abusar de e llos 1 ' ,avor del orden( la claridad & la ,acilidad de comprensión de la lógica del te%to( de la sucesión de las ideas principales & secundarias( de las divisiones( subdivisiones( etc( por lo "ue el alumno deberá recordar lo siguiente: a0 Los es"uemas serán limpios & claros b0 ' los signos de igual categor$a les corresponderá la misma alineación 2vertical0 c0 Los t$tulos de igual importancia )an de destacarse siempre de la misma manera d0 Las divisiones & las subdivisiones se indican sangrado el margen )acia la derec)a e0 Conviene dejar siempre un margen discreto en ambos lados( as$ como en la parte superior e in,erior de la página( para )acer posteriores anotaciones 'un"ue este sistema es "uizá el más empleado por"ue tiene la ventaja de clasi,icar mu& bien las ideas# resulta útil cuando se deban de )acer demasiadas divisiones & subdivisiones subdivisiones Ejemplo:

Tomado de: Catálogo de rúbricas para la evaluación del aprendizaje Centro Universitario de !esarrollo Intelectual

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