QUADRO SÍNTESE DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS Nome da Tendência Pedagógica
Pedagogia Liberal Tradicional.
Tendência Liberal Renovadora Progressiva.
Tendência Liberal Renovadora não-diretiva (Escola Nova)
Papel da Escola
Conteúdos
Conhecimento e valores Preparaçãoe sociais intelectual acumulados moral dos através dos alunos para tempos e assumir seu repassados aos papel na alunos como sociedade. verdades absolutas.
Métodos
Professor x aluno
Apren prendi dizzag agem em
Ma Mani nife fest staç açõe õess
Exposição e Autoridade do Aprendizagem Nas escolas que receptiva e demonstração adotam professor que mecânica, sem verbel da filosofias exige atitude se considerar as matéria e / ou humanistas receptiva do características por meios de clássicas ou aluno. próprias de cada modelos. científicas. idade.
estabelecidos a Por meio de Montessori A escola deve partir das O professor é experiências, É baseada na Decroly adequar as experiências auxiliador no pesquisas e motivação e na Dewey necessidades vividas pelos desenvolviment método de estimulação de Piaget individuais ao alunos frente o livre da problemas. Lauro de oliveira solução de meio social. às situações problemas. criança. Lima problemas. Educação centralizada no aluno e o professor é
Baseia-se na Método Carl Rogers, Aprender é busca dos Formação de baseado na modificar as "Sumermerhill" conhecimentos atitudes. pelos próprios aprendizagem. facilitação da quem um escola de A. garantirá percepções Neill. realidade.da alunos. relacionamento de respeito.
Nome da Tendência Pedagógica
Tendência Liberal
Papel da Escola
Conteúdos
Professor x aluno
Aprendizagem
Manifestações
São É modeladora do informações Procedimentos e Relação objetiva ordenadas técnicas para a onde o professor comportamento transmite transmissão e numa humano através de
Aprendizagem baseada no
Leis 5.540/68 e
recepção de informações.
informações eo aluno vai fixá-las.
desempenho.
5.692/71.
Grupos de discussão.
seqüência lógica e psicológica.
Métodos
Tecnicista.
técnicas específicas.
Tendência Progressista Libertadora
Não atua em escolas, porém visa levar professores e alunos a atingir um nível de consciência da realidade em que vivem na busca da transformação social.
A relação é de igual para igual, horizontalmente.
Resolução da situação problema.
Paulo Freire.
Tendência Progressista Libertária.
diretiva, As colocadas matérias Vivência grupal É não Transformaçãonum da são professor é o personalidade na forma de orientador e os mas não sentido libertário e auto-gestão. alunos livres. exigidas. autogestionário.
Aprendiagem informal, via grupo.
C. Freinet Miguel Gonzales Arroyo.
Conteúdos O método parte culturais universais que de uma relação
Tendência Progressista "crítico social dos conteúdos ou "histórico-
Temas geradores.
Difusão dos conteúdos.
Papel do aluno
Baseadas nas estruturas como e do direta da do participador são experiência incorporados cognitivas já professor como aluno pela estruturadas nos humanidade confrontada com mediador entre o alunos.
Makarenko B. Charlot Suchodoski Manacorda G. Snyders
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