q Kertas 2 PDF

SULIT

4551/2

NAMA : …………………………………………………… TINGKATAN : ……………….

JABATAN PELAJARAN KELANTAN PEPERIKSAAN 4551/2 BIOLOGY Kertas 2 2013 2½ jam

Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Tulis nombor kad pengenalan dan angka giliran anda pada ruangan yang disediakan. 2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. 3. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu. 4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu. 5. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini. INFORMATION FOR CANDIDATES MAKLUMAT UNTUK CALON

Untuk Kegunaan Pemeriksa Kod Pemeriksa : Bahagian

A

1. This question paper consist of two sections : Section A and Section B 2. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian : Bahagian A dan Bahagian B 3. You are advised to spend 90 minutes to answer questions in Section A and 60 minutes for Section B. 4. Anda dinasihati supaya mengambil masa 90 minit untuk menjawab soalan dalam Bahagian A dan 60 minit untuk Bahagian B

B

Soalan

Markah

Markah

Penuh

Diperoleh

1

12

2

12

3

12

4

12

5

12

6

20

7

20

8

20

9 Jumlah

20

Kertas soalan ini mengandungi 16 halaman bercetak dan 1 halaman tidak bercetak © 2013 MODUL G-CAKNA

0

[Lihat halaman di sebelah]

SULIT

4551/2

SECTION A (60 marks / 60 markah) Answer all questions in this section. Jawab semua soalan dalam bahagian ini. 1. Diagram 1 shows the three organelles in the plant cell Rajah 1 menunjukkan tiga organel dalam sel tumbuhan.

P

Q

R

Diagram 1 Rajah I (a)

Name the organelle P, Q and R. Namakan organel P, Q dan R. P: ...................................................................................................................

Q: .......................................................................................................... R:............................................................................................................................................... (b)(i)

[3 marks] Name the structure in the organelle P which is involved in the light reaction of photosynthesis. Namakan struktur di dalam organel P yang terlibat dalam tindakbalas cahaya proses fotosintesis.

[1 mark] (ii) Describe briefly the function of the structure named in (b)(i) in photosynthesis. Huraikan secara terperinci fungsi struktur yang dinamakan di (b)(i) dalam fotosintesis.

[2 marks]

© 2013 MODUL G-CAKNA

1

[Lihat halaman di sebelah]

SULIT 4551/2

(iii)

State the substances produce from the reaction in (b)(ii). Nyatakan bahan yang terhasil dari tindakbalas yang berlaku di (b)(ii).

[1 mark]

(c)

Organelle R involve actively in synthesize extracellular enzyme. Explain the relationship between photosynthesis process in organelle P with organelle Q and organelle R in production of the enzyme. Organel R terlibat secara aktif dalam sintesis enzim luar sel. Terangkan perkaitan antara proses fotosintesis yang berlaku dalam organel P dengan organel Q dan organel R dalam penghasilan enzim tersebut

(2 marks) (d)

Organelle R is found abundantly in the cells of a root cap. Explain what happen to the cell if the organelle R is not function. Organel R banyak ditemui dalam sel jidal akar. Terangkan apa yang akan berlaku kepada sel jika organel R tidak berfungsi

[2 marks]

© 2013 MODUL G-CAKNA

2

[Lihat halaman di sebelah]

SULIT

2.

4551/2

Diagram 2 shows gaseous exchange across the respiratory surfaces and transport of gases in humans. Rajah 2 menunjukkan pertukaran gas di seluruh permukaan pernafasan dan pengangkutan gas di dalam manusia.

(a)(i). Name structure P where gaseous exchange across the respiratory surface occurs. Namakan struktur P dimana berlaku pertukaran gas di seluruh permukaan pernafasan.

…………………………………………………………………………......................................... [ 1 mark/ 1 markah ] (ii). List two adaptations of P that make it suitable for gaseous exchange. Senaraikan dua penyesuaian P yang menjadikan ianya sesuai untuk pertukaran gas.

………………………………………………………………………....................................... ………………………………………………………………………...…................................... [ 2 marks/2 markah ] (iii). Name the oxygen –carrying protein in the red blood cell. Namakan protein pembawa oksigen dalam sel darah merah.

………………………………………………………………..................................................... [ 1 mark/1 markah] (iv). What is the mineral that is found in the oxygen-carrying protein? Apakah mineral yang terdapat di dalam protein pembawa oksigen?

© 2013 MODUL G-CAKNA

3

[Lihat halaman di sebelah]

SULIT

4551/2

….……………………………………………………………..………….................................... [ 1 mark /1 markah] (v). What is the partial pressure of oxygen in the air entering P? Apakah tekanan separa oksigen dalam udara yang memasuki P?

……………………………………………………………………………................................... [ 1 mark/1 markah ]

(b)(i). In what form is carbon dioxide mainly carried in the blood? Karbon dioksida dalam darah biasanya diangkut dalam bentuk? ……………..………………………………………………………………................................ [ 1 mark /1 markah] (ii). Name the physical process Q which occurs during gaseous exchange. Namakan proses fizikal Q yang berlaku semasa pertukaran gas. …………………………………………………………………………….................................. [ 1 mark/1 markah ]

(iii). What is the partial pressure of carbon dioxide in the blood leaving the body cells? Apakah tekanan separa karbon dioksida dalam darah semasa meninggalkan sel badan?

…..……………………………………………………………………….................................... [ 1 mark/1 markah ] (c)(i). Where is the respiratory centre located? Dimanakah terletaknya pusat pernafasan?

..…………………………………………………………………………..…................................. [ 1 mark/1 markah ] (ii). Explain how the respiratory centre brings about inspiration. Terangkan bagaimana pusat pernafasan membawa inspirasi.

..…………………………………………………………………………..................................... ……………………………………………………………………....................................... © 2013 MODUL G-CAKNA

4

[Lihat halaman di sebelah]

SULIT

4551/2

[ 2 mark/2 markah ]

3. Diagram 3 shows the reflex arc that occur when the finger accidentally priced with the needle. Rajah 3 menunjukkan suatu arka refleks yang berlaku apabila jari tangan secara tidak sengaja tercucuk oleh sebatang jarum.

(a)

(b)

Diagram 3 Rajah 3 Completed the above figure by drawing the appropriate neurons involved in the reflex action. Lengkapkan rajah di atas, dengan melukis neuron yang terlibat di dalam tindak balas rekleks. (2 marks) Explain the transmission of impulse from one neurone to another neurone. Terangkan pemindahan impuls daripada astu neurone kepada neurone yang berikut.

………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (4 marks) (c) Name the structure M and N Namakan struktur M dan N ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (2 marks) (d)

Differentiate between the above reflex action with the voluntary action. Bezakan di antara tindakan refleks di atas dengan tindakan terkawal ………………………………………………………………………………………………… © 2013 MODUL G-CAKNA

5

[Lihat halaman di sebelah]

SULIT

4551/2

. ………………………………………………………………………………………………… (1mark) (e) State the importance of reflex action to us. Nyatakan kepentingan tindakan refleks kepada kita ………………………………………………………………………………………………… . ………………………………………………………………………………………………… ( 1 mark) (f)

If efferent neurone is injured and damaged, predict what will happen to the person. Jika neuron efferent cedera dan rosak, ramalkan apa yang akan berlaku kepada orang tersebut.. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (2mark) 4.

Diagram 4 shows a root hair cell from Plant R and the surrounding soil particles. Rajah 4 menunjukkan sel akar rambut tumbuhan R dan butiran tanah di sekelilingnya.

epidermis akar

butiran tanah akar rambut

Diagram 4 Rajah 4 (a) (i) Name the process by which root hair cells absorb water. Namakan proses di mana sel akar rambut menyerap air. …………………………………………………………………………………................... [ 1 mark /1 markah ] (ii) Define the process in a(i). Berikan definisi proses di a(i)

© 2013 MODUL G-CAKNA

6

[Lihat halaman di sebelah]

SULIT

4551/2

…………………………………………………………….................................................. ………………………………………………………………………................................... [1 mark/1 markah] (b)

(i) Based on diagram 4, which of the region X and Y has Berdasarkan rajah 4, yang manakah antara X dan Y mempunyai lower water concentration kepekatan air yang lebih rendah …………………………………………………………………………………............ higher water concentration kepekatan air yang lebih tinggi …………………………………………………………………………………………... [ 2 marks/2 markah]

(ii) Draw an arrow on Diagram 1 to show the movement of water in a root hair cells of plant R. Lukiskan anak panah pada Rajah 1 untuk menunjukkan penyerapan air pada sel akar rambut bagi tumbuhan R. [ 1 mark/1 markah] (iii) A farmer applied a large quantity of fertilizer on Plant R. Predict and explain what will happen with plant R in a few days. Seorang petani menaburkan baja yang berlebihan pada tumbuhan R. Ramal dan terangkan apakah yang akan berlaku pada tumbuhan R selepas beberapa hari. ……………………………………………………………………………………..................... ……………………………………………………………………………................................ ……………………......………………………………........................................................... ……………………………………………………..…........................................................... [ 3 marks/3 Markah] (c)

Diagram 5 shows two fresh raw eggs with their shells removed with acid which have been soaked for one hour into solution P and Q respectively. Rajah 5 menunjukkan dua telur mentah yang segar direndamkan selama satu jam dalam larutan P dan Q bagi menanggalkan kulitnya.

© 2013 MODUL G-CAKNA

7

[Lihat halaman di sebelah]

SULIT

4551/2

Egg membrane Membran telur

Diagram 5 Gambar 5

Explain the processes which occur in Terangkan proses yang berlaku di (i)

P:…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………

(ii)

Q:…………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… [ 4 marks]

© 2013 MODUL G-CAKNA

8

[Lihat halaman di sebelah]

SULIT

5.

4551/2

Diagram 6 shows a somatic cell of an insect undergoing a cell division. Rajah 6 menunjukkan sel soma serangga yang sedang melakukan pembahagian sel

Diagram 6 / Rajah 6 (a) Label Q, R and S. Label Q, R dan S. [3 marks] (b) State the type of cell division in Diagram 6 and the organ which occur this process. Nyatakan jenis pembahagian sel pada rajah 6 dan pada organ manakah proses ini terjadi. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ [2 marks] (c) State the name of process X Nyatakan nama proses X ___________________________________________________________________ [1 marks] (d) Explain how the process X involves in producing variation in organism. Terangkan bagaimana proses X terlibat dalam penghasilan variasi pada organisma. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ [3 marks] © 2013 MODUL G-CAKNA

9

[Lihat halaman di sebelah]

SULIT

4551/2

(e) The chromosome number for Gallus gallus (chicken) is 78. State the chromosome number in each of daughter cell after meiosis process. Give a reason for your answer. Bilangan kromosom untuk Gallus gallus (ayam) adalah 78. Nyatakan bilangan kromosom untuk setiap anak sel selepas proses meiosis. Berikan sebab untuk jawapan anda. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ [3 markah]

© 2013 MODUL G-CAKNA

10

[Lihat halaman di sebelah]

SULIT

4551/2

6 (a)

State the abiotic components affecting the activity of microorganisms Nyatakan komponen abiosis yang memberi kesan kepada aktiviti mikroorganisma. . (4 marks )

6(b)

Diagram 6 show the nitrogen cycle which plays an importance role in the formation of protein. Plants and animals need nitrate to form protein. Explain the role plants, animal and microorganism in this cycle. Rajah 6 menunjukkan kitar nitrogen yang memainkan peranan penting dalam pembentukan protein. Tumbuhan dan haiwan memerlukan nitrat untuk pembentukan protein. Huraikan peranan tumbuhan, haiwan dan mikroorganisma dalam kitar ini. ( 6 marks )

6(c).

Diagram 6 rajah 6 Microorganisms are found everywhere on the surface of the earth. Many types of microorganisms are harmless and are actually quite beneficial to humans. Discuss the use of microorganisms to humans. Mikroorganisma dijumpai di mana-mana di perrmukaan bumi. Ada mikroorganisma yang berbahaya dan ada yang berfaedah kepada manusia. Bincangkan kegunaan mikroorganisma kepada manusia [ 10 marks]

© 2013 MODUL G-CAKNA

11

[Lihat halaman di sebelah]

SULIT

7.

4551/2

Diagram 7 shows a structure of a unit of a nephron. Rajah 7 menunjukkan struktur satu unit nefron.

Diagram 7 Rajah 7 (a) Explain the structure and the role of the nephron. Terangkan struktur dan peranan nefron. [6 marks] (b) Describe how urine is produced. Terangkan bagaimana air kencing dibentuk. [10 marks] (c) Explain the consequences of kidney failure. Jelaskan kesan kegagalan ginjal. [4 marks]

8.

Blood plays an important role in transportation of materials in our bodies. Darah memainkan peranan yang penting dalam pengangkutan bahan-bahan dalam badan kita (a)

Discuss the above statement by giving examples where necessary Bincang keadaan di atas dengan memberi contoh-contoh yang sesuai [10 marks/ 10 markah]

© 2013 MODUL G-CAKNA

12

[Lihat halaman di sebelah]

SULIT

4551/2

Blood flows in the blood vessels, when the blood vessel is cut, it needs to be covered to avoid blood from flowing out. The process of covering the blood vessel occurs naturally through the mechanism of blood clotting. Darah mengalir di dalam saluran darah,apabila saluran darah dipotong, ia perlu ditutup untuk mengelakkan darah daripada mengalir keluar.Proses yang meliputi saluran darah berlaku secara semulajadi melalui mekanisme pembekuan darah. b) Describe how is the process of blood clotting occurs Terangkan bagaimana proses pembekuan darah berlaku. [6 marks/ 6 markah] c) Blood clotting prevents excessive loss of blood from the body and also prevents the entry of pathogens into the body. State two health problems related to blood clotting and explain each problem briefly. Pembekuan darah mencegah kehilangan darah yang berlebihan dari badan dan juga menghalang menghalang kemasukan pathogen ke dalam badan. Nyatakan dua masalah kesihatan yang berkaitan dengan pembekuan darah dan jelaskan setiap masalah itu secara ringkas. [4 marks/ 4 markah]

9 a) Diagram 8 shows the process of colonisation and succession in a habitat. Rajah 8 menunjukkan proses pengkolonian dan penyesaran dalam suatu habitat.

Diagram 8 / Rajah 8 © 2013 MODUL G-CAKNA

13

[Lihat halaman di sebelah]

SULIT

4551/2

What is the meant by “colonisation and succestion in a habitat”? Based on Diagram 8, explain how colonisation and succestion bring about the formation of the primary forest in a habitat. Apakah yang dimaksudkan dengan “pengkolonian dan penyesaran dalam suatu habitat”? Berdasarkan Rajah 8, terangkan bagaimana pengkolonian dan penyesaran membawa kepada pembentukan hutan primer dalam suatu habitat. . [10 marks]

9. b) Diagram 9 shows the profile of a mangrove swamp and distribution of plant species. Rajah 9 menunjukkan profil kawasan paya bakau dan taburan sepsis tumbuhannya.

Diagram 9 Rajah 9

END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT

© 2013 MODUL G-CAKNA

14

[Lihat halaman di sebelah]