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July 26, 2019 | Author: Anonymous JqiPv1JVrl | Category: Ocio
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Revista escolar del curso 2016-2017...

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Si la vida te da mil razones Para llorar, demuéstrale que tienes mil y una para soñar. Haz de tu vida un sueño y de tu sueño una realidad.

SECCIONES 1-NOTICIAS DEL COLE 2-REPORTAJES DE

ACTUALIDAD 3-ARTE EN EL COLE 4-GASTRONOMÍA 5-BIBLIOTECA 6-CIENCIA 7-PASATIEMPOS 8-INGLÉS EN LA ESCUELA 9-NOS VAMOS DE VIAJE 10-RELIGIÓN 11-TRABAJAMOS EN APOYO 12-CUÉNTAME UN CUENTO

FELICITACIÓN NAVIDEÑA

ESTE CURSO LA MÚSICA SERÁ

 ALUMNOS DE 1º E.P SE VAN DE

NUESTRO CENTRO DE INTERÉS

EXCURSIÓN AL TEATRO(LICEO)

EN EL CARNAVAL.

OTRAS NOTICIAS DEL COLE

EL TERREMOTO DE ITALIA

ARTE EN EL COLE

 1º RECOR RECORTTAMOS TROCITROCI-

TOS DE PAPEL DE COLORES...

CON MUCHO CUIDADO PEGAMOS LOS TROCITOS DE PAPEL EN EL MOSAICO SEGÚN SU COLOR CORRESPONDIEN-

CON LA AYUDA AYUDA DE MIS COMPAÑEROS VAMOS PEGANDO LOS TROCITOS TROCITOS EN SU LUGAR 

 AHORA EMPEZAMOS A PEGAR PEGAR LOS PECES DE DE DENTRO DE NUESTRO MOSAICO

 Y YA YA TENDRÍAMOS UN BONITO MOSAICO ROMANO…¡NOS HA QUEDADO FENOMENAL!

¡Nuestros alumnos y alumnas de 3 años son unos artistas! Han dibujado y pintado a Senecio  del artista Paul Klee….¿Queréis verlos?

¿Os

han gustado los dibujos de nuestros pequeños artistas tanto como a nosotros? Seguro que sí….han quedado  fantásticos.

GASTRONOMIA

º

Eo la acixidade de bibliqeca, lq alvmoq/a de 1ºA, xivalizaqo y damaizaqo cqo maiqoea la qba .

PERSONAJES DEL TRAGALDABAS

We make a Christmas card

“LBRADO HAWEN CN S MÁS PQUÑS”

LOS ALUMNOS DE 2º PONEN EN PRÁCTICA LO VISTO LOS PRIMEROS DÍAS DEL COLE.

NOS VAMOS DE VIAJE

KONNICHI WA

Los/as niños/as de las aulas de 4 años, hemos viajado a Japón. Japón está formado por islas, y como está muy lejos de aquí hay que ir en avión, o como nosotros, en el paracaídas de Moli, nuestra mascota.

Nada más aterrizar, nos fuimos a casa de Kokoro, un buen amigo nuestro. Es una casa tradicional, con sus tatamis, paredes de papel de arroz y su cerezo.

En Tokio, que es la capital de Japón, hay casas muy altas con muchos pisos que se llaman rascacielos y un tren muy muy rápido que llaman el Tren Bala.

En Japón hay edicios muy interesantes como los templos, que son como las iglesias de aquí. El que más nos ha gustado

Uno de nuestros rincones favoritos de este viaje, es el jardín, con los arces, los bonsáis y el bambú; ene un estanque con ores de loto y nenúfares y también algunas ranas y al fondo

Este viaje a Japón ha sido muy diverdo y hemos aprendido muchas cosas: a hacer origami, a volar koinoboris, a escribir nuestro nombre en japonés…y hasta hemos hecho Shiatsu.

Pero lo que más no ha gustado ha sido vesrnos como los japoneses con nuestros kimonos.

SAYONARA

ALUMNOS Y ALUMNAS DE 2º E.P A

El jvexe 17 de Nqxiembe fwimq de ecvióo a Sao Felice de lq Gallegq. Fve vo xiaje lagq req dixeuidq. Lq tve fwimq eoadq eo la raue delaoea del avqbú, íbamq jvgaodq a vma lq oúmeq de la maicvla de lq cqche tve raabao y gaoaba el tve má e acecaba a la maícvla; Oq, jvgábamq a abqchapq y de abqchapq el ciowóo. Lq de la raue de aá miábamq a lq cqodvcqe tve ibao deá del avqbú y oq inventamos historias.

 Al llega, oq ereabao eo la rlaza dq mqoiqe. Nq dixidimq eo dq gwrq, 6º B fwe al Patve Mvliaxeowa y 6º A al Castillo.

Eo el caillq oq imreiqoaqo mvchq la ecalea rqtve eoíao difeeoe alwa. Lq rimeq tve xiiamq eo el caillq fweqo la bqdega y lq aljibe; dervé vbimq voa rlaoa má aiba y  oq qseodió vo rájaq tve xqlaba de vo ladq a qq io rqde ali. Eo la diioa ala había xeoaoa raa xe el raiaje. Nq eraaqo raa vbi a la raue má ala y ximq vo ioceodiq.  A cqoiovacióo fwimq al Patve Mvliaxeowa. Nq rvieqo el etviramieoq e hicimq voa rweba raa abe  viliza lq gaochq y mqtveqoe. Había cvaq qe mvy gaode de madea de dq riq. Paa vbi a la  primera tore había dos opciones, a tavés de un rocódromo o de unas escaleras. Para pasar de una tore a ota había que pasar obstáculos de cuerda y madera que se movían. Algnos pasaron mucho miedo, la última preba

ea la má difícil. Sqlq algwoa reqoa cqmrleaqo el ecqidq. Paa enioa el ecqidq, oq laozaqo rq voa iqlioa mvy laga, a lq tve oq llegamq oq rvieqo voa ecalea. Pq úlimq oq fwimq a vo ratve tve había jvoq a la ecvela; raq voa reqoa mayq y oq regwoq tve i teníamos dinero y comida.

 Al oal oq jvoamq lq gwrq y llegamq a Cabajqa a la 16:30. Ea ecvióo fwe mvy dixeuida req cqua. Avotve qdq ewxq mvy dixeuidq, lq tve ma oq gwq fwe el Patve Mvliaxeowa.

Dede el avla de arqyq hemq tveidq eoeña la abla de ea fqna ao qigioal.

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