(PSICOLOGIA Y FILOSOFIA) Primera Semana: C) El Tratado "Peri Psy Khé"

 

 

(PSICOLOGIA Y FILOSOFIA) Primera Semana i i

1)  La definición de la psicología como “estudio del alma” procede de:  de:  A)  El tratado “El órganon de Aristóteles”  Aristóteles”   B)  La teoría psicológica de Jhon Watson. C)  El tratado “Peri Psy khé”  khé”   D)  El periodo científico de la psicología. E)  Maxilar inferior

6)  Toda investigación psicológica empieza por la…… de la.......  la.......  A)  explicación  –   actuación de los procesos  psíquicos B)  explicación - conducta C)  descripción - motivación D)  descripción - conducta E)   predicción - comportamiento

2)  La psicología es una ciencia que tiene un aspecto académico relacionado con la……. y un aspecto profesional, relacionado con la……. la…….   A)   psicología - psicoterapia B)  ciencias sociales - tecnología C)  psicología pura –  pura –  psicología  psicología aplicada D)   psicología aplicada –  aplicada –  psicología  psicología teórica E)  filosofía - ciencia

7)  Qué finalidad de la psicología nos permite investigar la siguiente propuesta: ¿Por qué olvidamos un tema que hemos estudiado para el examen? A)  Controlar. B)  Describir. C)  Predecir. D)  Explicar. E)  Pronosticar.

3)  La psicología es una ciencia…… pues trata de hechos observables… observables….…, .…, por ello es una ciencia de tipo…….  tipo…….  A)  formal formal –   –  conducta  conducta - natural B)  fáctica fáctica –   –  conducta  conducta - social C)  formal formal –   –  conducta  conducta - física

8)  “La carencia de afecto en la familia es un factor fa ctor que predispone el adolescente al pandillaje” esta, afirmación es el resultado de una investigación en el área de la psicología: A)  B)  C)  D)  E) 

D)  fáctica –  fáctica –  formal  formal - conducta E)  fáctica fáctica –   –   el el comportamiento - espiritual 4)  Señale verdadero (V) o falso (F) según corresponda.   Los procesos psíquicos son de dos tipos: cognitivos y dinámicos ( )   Los procesos psíquicos de infieren a partir de la conducta ( )   La conducta es subjetiva, mientras los procesos  psíquicos son objetivos ( )   Los procesos psíquicos tienen su base fisiológica en la actividad del S.N.C ( ) A)  VVVV B)  VFFV C)  VVFV D)  FFFV E)  FVFV

General. Evolutiva. Social. Diferencial. Fisiológica.



9)  Aplica principios teóricos en la resolución de los problemas relacionados con el mundo laboral: A)  Psicología forense. B)  Psicología deportiva. C)  Psicología organizacional. D)  Psicología comunitaria. E)  Psicología jurídica.







10)  Estudia las variaciones conductuales de las personas en relación a las multitudes, grupos de trabajo, grupos recreativos o subculturales: A)  Psicología diferencial. B)  Psicología social. C)  Psicología organizacional. D)  Psicología comunitaria. E)  Psicología general.

5)  Al momento que Ud. está leyendo esta pregunta, y las anteriores, piensa, recuerda y compara mentalmente lo aprendido en clases, Ud. está teniendo procesos psíquicos de tipo: A)  Oréticos. B)  Afectivos. C)  Dinámicos. D)  Cognoscitivos. E)  Genéticos.

11)  El padre tradicional en la psicología fue…… y el padre de la psicología experiment experimental al es…… es……   A)  Wundt - Watson B)  Sócrates - Watson C)  Wundt - Freud

  D) Aristóteles - Wundt E)  Freud Freud –   –  Wundt  Wundt

01

   

 

(PSICOLOGIA Y FILOSOFIA) Primera Semana i i

12)  La siguiente expresión: “Los procesos mentales son los agentes que permiten la adaptación del hombre al medio”. Es una postura sostenida por el (la): A)  Estructuralismo. B)  Conductismo. C)  Funcionalismo. D)  Psicoanalisis.

18)  Método del psicoanálisis que permite llegar a los contenidos inconscientes. A)  Introspección subjetiva. B)  Experimentación inconsciente. C)  Correlación de variables. D)  Asociaciones libres. E)  Descripción o análisis.

E)  Gestalt.

19)  Escuela psicológica que se enfrentó a la escuela estructuralista como al funcionalismo en sus ideas sobre la conciencia y la conducta: A)  Psicoanálisis. B)  Reflexología. C)  Behaviorismo. D)  Holismo. E)  Cognitivismo.

13)  ¿Nos habló del inconsciente, los mecanismos de defensa, el desarrollo psicosexual, entre otros aspectos de la personalidad. A)  Watson. B)  Freud. C)  Wundt. D)  Pavlov E )   Wertheimer. 

20)  Un porte del…… es haber dado inicio a la psicología aplicada: A)  Estructuralismo. B)  funcionalismo. C)  reflexológica.

14)  Escuela que considera que la psicología debe estudiar la experiencia inmediata total. A)  Conductismo. B)  Estructuralismo.

D)  Behaviorismo. E)   psicoanálisis.

C)  Funcionalismo. D)  Psicoanálisis. E)  Gestalt.

21)  Los aspectos……,……. y……..  y……..  del desarrollo están entrelazados y son importantes a lo largo de la vida, ya que cada uno afecta a los otros. A)  físico, cognoscitivo –  cognoscitivo –  psicosocial.  psicosocial. B)  físico, social –  social –  motor.  motor. C)  motor, psicológico –  psicológico –  cognitivo.  cognitivo. D)  Motor, social –  social –  cognitivo.  cognitivo. E)  Social, psicológico y cognoscitivo.

15)  La psicología debe estudiar aquello que es observable y medible, dejando de lado el subjetivismo de la conciencia. Es una tesis a favor del: A)  Psicoanálisis. B)  Funcionalismo. C)  Estructuralismo. D)  Conductismo. E)  Gestalt.

22)  Etapa en cual se desarrollan los órganos y los principales sistemas del organismo.  organismo.  A)   Neonato. B)  Etapa prenatal. C)  Etapa embrional. D)  Etapa fetal. E)  Postnatal.

16)  El estudio de las leyes de la actividad nerviosa superior, que permitió el desarrollo de la una concepción materialista, científica del cerebro y la actividad psíquica, fue desarrollado por el (la): A)  Estructuralismo. B)  Funcionalismo. C)  Reflexología. D)  Psicoanálisis. E)  Gestalt.

23)  Carlitos ya es capaz de recoger una canica del suelo. Este logro está basado en el principio del desarrollo:   desarrollo: A)  Filogenético. B)  Ontogenético. C)  Céfalo Céfalo –   –  caudal.  caudal. D)  Próximo Próximo –   –  distal.  distal. E)  Simple Simple –   –  complejo.  complejo. 24)  El reflejo en el cual el infante cierra el puño,

17)  Sigmund Freud al dar inicio a su enfoque teórico, rechazó el estudio de……. Y planteó estudiar…….   estudiar……. A)  la sensación –  sensación –  la  la percepción

 

B) C)  D)  E) 

con fuerza se y le se denomina: puede levantar por la presión que ejerce, A)  Ubicación. B)  Succión.

la conciencia conciencia –   –  el  el inconsciente la idea –  idea  –  la  la materia la mente –  mente –  la  la conducta la estructura –  estructura –  las  las funciones

01

   

 

(PSICOLOGIA Y FILOSOFIA) Primera Semana i i

C)  Moro. D)  Darwiniano. E)  Babinski 25)  Carmencita manifiesta que las hadas existen y que además todas las noches la vienen a visitar y juegan con ella. Esta……. Se considera normal en ella……  ella……  A)  fantasía fantasía –   –  niñez  niñez temprana. B)  características - adolescencia C)  manifestación- niñez tardía D)  fantasía - infancia E)  alucinación - infancia 26)  ¿Que habilidad se desarrolla en la adultez temprana?   temprana? A)  Madurez completa. B)  Pensamiento dialectico. C)  Razonamiento abstracto. D)  Visión retrospectiva. E)  Generatividad. 27)  Pertenece a la concepción del desarrollo del adolescente:   adolescente: A)  Estructuración de un plan de vida B)  Desarrollo motor fino C)  Desarrollo lógico abstracto del pensamiento. D)  Control emocional. E)  Mejor etapa intelectual 28)  La….... está determinada por un decrecimiento de las…….. y los cambios graduales de la piel.  piel.   A)  Pubertad Pubertad –   –  ideas  ideas egocéntricas. B)  Senectud Senectud –   –  capacidades  capacidades psicomotoras. C)  Adolescencia - dependencias D)  Senectud Senectud –   –  conductas  conductas reflejas. E)  Juventud Juventud –   –  capacidades  capacidades intelectuales. 29)  Es correcto según la etapa de la adolescencia:  adolescencia:   I.  La amistad se caracteriza por la sinceridad, el altruismo y exclusividad de grupos. II.  Es responsable en el uso de su libertad. III.  Se experimenta un conflicto generacional. IV.  Etapa de mayor equilibrio emocional. A)  I y III B)  I, II y III C)  I, II y IV D)  I y II E)  IV 30)  Podemos decir que la personalidad se define plenamente en:  en:  A)  La adolescencia. B)  La senectud C)  La adultez D)  La pubertad

 

E) La segunda infancia

01