Psicologia Social Tp 3

. Indica los tres comentarios que tienen que ver con el uso de estereotipos: Todos son iguales. Son puro baile y chupi. No deberían tener aquí sus iglesias. Traen ropa barata. Todos mis amigos se recibieron.

2. Cuando el boliviano dice que hacer la fiesta es como estar “en casa”, expresa: Personalidad de base. Pertenencia social. Afirmación de identidad. Implicación social. Categoría social.

3. Indica cuál de los siguientes comentarios es prejuicioso: (hay tres opciones correctas) Qué manera de haber negros y chinos. Los judíos te joroban en los negocios. No deberían tener sus iglesias aquí. Los bolivianos son vagos. Mis amigos ya todos se recibieron.

4 .

Indica qué comentario corresponde a cada elemento propio del prejuicio: 1 Diferenciación social. . 2 Dimensión evaluativa. . 3 Socialización y emergencia . del prejuicio. 4 Efecto Pygmalión. . 5 Discriminación. .

a "Qué manera de haber negros y chinos . por aquí." b "Los argentinos nunca haríamos algo . así." c "Mi papá me dijo que los de negro son . judíos." d.

"Te joroban en los negocios."

e "Como esperás que sea barata, ellos la . venden así."

5 Cuando los chicos porteños se suman a la fiesta de los bolivianos, demuestran tres . elementos de la auto-presentación: Afirmar la distinción. Hacer puesta en escena. Aprobación social. Crear una impresión relativa a la situación. Crear una buena imagen de sí.

6.

La frase: “Mi papá me dijo que los judíos siempre te joroban en los negocios”, tiene que ver con que: Los prejuicios se originan en la socialización. Los prejuicios no establecen diferencias individuales. Los prejuicios sitúan a los individuos en grupos. Los prejuicios son heredados. Los prejuicios tienen pertenencia grupal.

7 Cuando se dice de los bolivianos que son “puro baile y alcohol” se les adjudica una “falsa . identidad”, según lo define: El Enfoque Psicosocial. La Perspectiva Psicoanalítica. La Sociología Dialéctica. La Psicología Social. La Sociología Funcionalista.

8.

La frase: “no sé si me quiero recibir ya” indica: Rechazo. Moratoria de la identidad. Influencia de referentes. Identificación. Identidad social.

9.Conecta los conceptos en donde suelen darse los prejuicios con las frases transcriptas del

caso analizado 1. Personas (coreanos) 2. Contextos (iglesias) 3. Situaciones (fiesta) 4. Personas (judíos)

a.

“Puro baile y chupi.”

b.

“Iguales y malos.”

c. “No corresponde que estén aquí.” d.

"Barba larga y traje negro."

e. "Te joroban siempre en los negocios."

5. Acciones.

10 .

Selecciona la opción que complete correctamente el espacio en blanco. Cuando se comenta lo que hacen los coreanos, pero que “los argentinos nunca lo harían” se hace referencia al concepto de.................................................... del segundo valor del prejuicio. Eficacia simbólica. Núcleo de verdad. Identidad social. Percepciones compartidas. Naturaleza relacional.

11.

La frase de uno de los protagonistas del relato: “ya todos mis amigos se recibieron” indica: Moratoria. Influencia de referentes. Identificación. Identidad social. Rechazo.

12. ¿En qué comentario se presenta la objetivación propia de las representaciones sociales? "Yo nunca les compraría." "Quitan a los argentinos el trabajo." "Son todos iguales." "Cuantos negros y chinos." "Te fijaste en esa estrella de seis puntas."

13. En el comentario “Los de negro son todos iguales” se expresa: Una evaluación negativa. Un estereotipo. Un prejuicio. Una atribución. Una discriminación.

14 .

Señala la correspondencia de ejemplos con factores propios de la Identidad Social: 1 Mis amigos se recibieron. . 2 Me tendría que haber . recibido.

a.

afirmar distinción.

3 Bailar en la fiesta boliviana . con pasos de cumbia.

b.

identificación.

c.

4 Mi viejo a mi edad era . médico.

d.

referentes. autopresentación.

e.

aspiraciones.

5 Usan trajes negros y barba . larga.

15 .

Selecciona la opción que completa correctamente el espacio en blanco. Cuando el boliviano dice que está orgulloso de traer su fiesta a la Argentina, expresa su propia.................................con respecto a permitirse expresar su tradición en otro país. Orgullo. Autoestima. Patria. Distinción. Satisfacción.

16 Marca los tres comentarios que expresan la concepción de identidad que “privilegia las .

características colectivas y pertenencia a grupos” "Estamos orgullosos de traer esta fiesta aquí." "Terminás vendiendo ropa como un coreano." "Todos mis amigos ya se recibieron." "Los coreanos les quitan trabajo a los argentinos." "Los argentinos nunca haríamos eso."

17 Establezca las relaciones entre las características del Prejuicio y las frases transcriptas del .

Caso que se presentó: 1 Núcleo de verdad. . 2 Subestimación de los . rasgos en el propio grupo. 3 Instaurar un orden de . cosas. 4 Vida social sobre . percepciones compartidas. 5 Evaluación con frecuencia . negativa.

a “Los argentinos nunca haríamos algo . así.” b. "Esta gente es puro baile y alcohol." c “No deberían tener sus iglesias al lado . de las nuestras.” d. e.

“Traen ropa barata.” “Ya sabemos cómo son.”

18 Si el prejuicio contiene una dimensión evaluativa, ¿en qué comentario de los personajes .

de la narración se observa? “¡Qué manera de haber negros y chinos!” “Son todos iguales.” “Yo nunca les compraría.” “Te fijaste la estrella de seis puntas…” “Son judíos y te joroban en los negocios.”

19 Se expresa una representación social de los extranjeros del barrio cuando alguien dice: .

(hay tres opciones correctas) No deberían tener sus iglesias aquí. Esta gente es puro baile y alcohol. Cuantos negros y chinos. Yo nunca les compraría. Son todos iguales.

20 La función de “Justificación social” en un contexto de competencia se observa en la .

siguiente frase: "Son todos iguales." "No tienen derecho." "Le quitan el trabajo a los argentinos." "No deberán tener sus iglesias junto a las nuestras."

"Te joroban en los negocios."