Psicologia 1

PSICOLOGIA-. Es la ciencia que estudia la conciencia. TEMA 1: PSICOLOGÍA SOCIAL Se define la Psicología Social como la disciplina que se vale de métodos científicos para "entender y explicar la influencia que la presencia real, imaginada o implícita de los otros tiene en las ideas, los sentimientos y la conducta de los individuos" Allport, 1985. Es el estudio científico de la manera como sentimos, pensamos y somos afectados por los otros y de la manera como actuamos con relación a ellos. La psicología social estudia como las personas afectan y son afectadas por otras. TEMA 2: LA ACTITUD Es la organización de ideas y creencias que se manifiestan a través de la Conducta. Mann (1970) considera que la actitud indica la organización que tiene un individuo en cuanto a sus sentimientos, creencias y predisposiciones a comportarse del modo que lo hace. Yarlequé (2005) las actitudes en términos generales, constituyen fenómenos de carácter psicosocial de un alto nivel de complejidad, en los que se entrelazan los aspectos cognitivos, afectivos y conductuales. TEMA 3: LOS VALORES Son las normas de conducta y actitudes según las cuales nos comportamos y que están de acuerdo con aquello que consideramos correcto. Las virtudes o valores son la base para la formación humana. Los valores hay que estudiarlos a través de ejercicios lectura y haciendo trabajos sobre ello, pero también hay que llevarlos a la práctica. El fin de proteger, organizar y regular la convivencia en un orden social deseado. TEMA 4: COGNICIÓN SOCIAL Estudia la forma en que las personas le dan sentido a lo que perciben en otras personas y en ellos mismos (Fiske y Taylor, 1991) Todos los procesos psicológicos implicados en la obtención, uso, almacenamiento y modificación del conocimiento acerca de las personas (Turner, 1999). Investiga los procesos que utilizamos a la hora de elaborar un juicio general y rápido sobre las personas, como por ej.: el que hacemos sobre nuestro profesor el primer día de clase. Cognición Se refiere al conjunto de actividades a través de las cuales la información se recibe, se selecciona. Se transforma y se organiza, es decir como se construyen representaciones de la realidad y como se crean conocimientos. TEMA 5: PROCESO DE SOCIALIZACIÓN Es el proceso mediante el cual la cultura es inculcada a los miembros de la sociedad, transmitiéndose de generación en generación. Es la manera con que los miembros de una colectividad aprenden los modelos culturales de su sociedad, los asimilan y los convierten en sus propias reglas personales de vidaProceso mediante el cual nos adaptamos a las normas establecidas socialmente. Liderazgo SE define a una influencia que se ejerce sobre las personas y que permite incentivarlas para que trabajen en forma entusiasta por un objetivo común.El liderazgo es la función que ocupa una persona que se distingue del resto y es capaz de tomar decisiones acertadas para el

grupo, equipo u organización que preceda, inspirando al resto de los participantes de ese grupo a alcanzar una meta común. Equipo Está compuesto por varias personas con conocimientos y habilidades complementarias que están comprometidas con una causa común, con metas muy definidas y con una forma de trabajar y accionar por la cual se sienten mutuamente responsables.

TEMA 6: PSICOLOGÍA SOCIAL APLICADA Kurt Lewin Estimuló la integración entre la teoría y la aplicación. Desarrolla una estrategia conocida como Investigación Acción. Esta propuesta puede sintetizarse en tres aspectos: a) focalizarse en problemas significativos; b) desarrollar teorías psicosociales sólidas; c) y actuar como agente de cambio e intervención. Es la aplicación sistemática de constructos, principios, teorías, técnicas de intervención, métodos de investigación y resultados de investigación psicosociales para comprender o mejorar los problemas sociales. 5 pasos generales que se deben seguir para realizar este tipo de intervención 1.

Realizar un análisis en torno a un problema concreto, en el contexto mismo en que se da

2.

Buscar las mejores teorías disponibles.

3.

Aplicar una metodología muy rigurosa para la solución del problema.

4.

Evaluar el resultado.

5.

Repetir el proceso.

Según se desprende a la propuesta de Lewin, la PSA consistiría en que: El investigador se orienta a problemas relevantes, que se consideran significativos desde el punto de vista social, para ciertos grupos, organizaciones o para la sociedad en su conjunto. Se buscan teorías con suficiente respaldo. Se diseñan estrategias y programas sociales. Se implementa la intervención destinada a buscar solución a un determinado problema. Maneras de aproximarse a la realidad de las diversas vertientes y manifestaciones del comportamiento social humano (Blanco y Corte): El empleo de teorías y/o metodología social. La consideración de temas de la vida cotidiana que son de interés para la "persona de la calle". La contrastación de hipótesis planteadas en situaciones de la vida real. La perspectiva interdisciplinar. TEMA 7: ESTEREOTIPOS Los estereotipos, prejuicio y discriminación son procesos generalizados prácticamente en todas las sociedades del mundo; términos que se incorporan con frecuencia.

ESTEREOTIPOS Generación de expectativas o suposiciones sobre un individuo basadas en su pertenencia a un grupo o una categoría, influye en nuestra vida aun antes de nacer. PREJUICIOS El afecto negativo que se asocia a individuos y que se basa en su pertenencia a un grupo o categoría. DISCRIMINACIÓN Trato diferencial que se da a las personas por su pertenencia a una categoría social determinada. TEMA 8: LA POBREZA Es una condición en la cual una o más personas tienen un nivel de bienestar inferior al mínimo necesario para la sobrevivencia. Esta definición general de pobreza es prácticamente la premisa básica para iniciar el proceso de su medición, cualquiera sea el método a utilizar. Es decir, son los indicadores del “nivel de bienestar” y los criterios para determinar el “mínimo necesario” los que hacen diferente un método de medición de otro. ¿Cómo medir la Pobreza? 1. No hay método único. 2. La Pobreza se relaciona con distintas condiciones de insatisfacción. 3. Hay diferentes criterios de medición: 4. Capacidad adquisitiva. 5. No acceso a servicios públicos básicos. Método de la Línea de la Pobreza 1. Método más utilizado internacionalmente. Establece un valor per cápita de una canasta mínima de consumo necesario para la sobrevivencia (satisfactores esenciales). 2. Línea de pobreza extrema corresponde solo a canasta que contiene solo rubros alimenticios. 3. Línea de pobreza total comprende el valor per cápita de rubros alimenticios y no alimenticios.

Carol Ryff Se refiere al bienestar psicológico como el esfuerzo por perfeccionar el propio potencial, de este modo tendría que ver con que la vida adquiera un significado para uno mismo, con ciertos esfuerzos de superación y conseguir metas valiosas; la tarea central de las personas en su vida es reconocer y realizar al máximo todos sus talentos. TEMA 9: LA VIOLENCIA Es un comportamiento deliberado, que provoca, o puede provocar, daños físicos o psíquicos a otros seres, y se asocia, aunque no necesariamente, con la agresión, ya que también puede ser psíquica o emocional, a través de amenazas u ofensas.

Tipos de violencia 1. Violencia directa: Llamamos violencia directa a la violencia física, 2. Violencia estructural: Consiste en agredir a una agrupación colectiva desde la misma estructura política o económica. 3. Violencia cultural: Se refiere a los aspectos de la cultura que aportan una legitimidad a la utilización. 4. Violencia Familiar Es aquella en la algún miembro de la familia maltrata al resto de la familia 5. Violencia Juvenil Trata en si de la expresión violenta de la juventud, 6. Violencia Mundial Está en una violencia disfrazada por países como algo justo, hablamos de las guerras, luchas. 7. Violencia Emocional Consiste en enviar mensajes y gestos o manifestar actitud de rechazo. 1. Violencia racial: Se refiere a los abusos y discriminaciones por su raza o color de piel. 2. Violencia política: Por conflicto políticos, se cae a la violencia 3. Violencia terrorista: Se debe a que hay un abandono por parte del estado en algunos sectores o adoctrinamiento de ideas.