Prueba PLON-R 3-5 años

CARRERA: EDUCACIÓN INFANTIL III NIVEL ESTUDIANTE: GISSELLE ELIZABETH NÚÑEZ PUGARIN ASIGNATURA: PSICOLOGIA DEL DESARROLLO INFANTIL II

TEMA: DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL EN LOS  NIÑOS DE LA EDAD COMPRENDIDA ENTRE 3 A 6 AÑOS AÑOS

FECHA: 13-0-16

Objetivo: D!"!#"$% %!"%$&'& ' "%$&"'%('& )'('*+,#'&. /! '%)'*',$ 2 &("$&. *4#'& 2  5%$,"#'& /! *'& (7'& #'5%!(//'& !("%! *$ !/$/ /! 3 $ 8 $7'& 9! "!(!( %!"%$&'& 2 "%$&"'%('& )'('*+,#'& Población: H$( 5$%"#5$/' 8 (7'& #'5%!(//'& !( *$& !/$/ /! 3 $ 8 $7'& /!* #!("%' E/#$";' M$(!* M$%$ S(#&!%;$#+( &! '&"%+ !)#$=.  5!%"+ *$ /!"!##+( &!(#**$ 2 /%!#"$ /! *'& %!"%$&'& 2 "%$&"'%('& )'('*+,#'&? E* !5*!' /! !&"$ 5%!>$ 5!/! &!% ($ !&"%$"!,$ !)#$= /! $(*&& #'5$%$";' !("%! *$ ()'%$#+( /!* /!&$%%'**' /!* *!(,$@! '%$* /$/$ 5'% !* /'#!("! $* #*($% !* $7' *!#";' 2 !* /!&$%%'**' %!&5!#"' $ *$ $5*#$#+( /! !&"$ 5%!>$ PLON-R. !( *'& (7'& /! 3 $ 6 $7'&? CASO # No$b%e: P%!>$ /! L!(,$@! O%$* N$;$%%$ R!;&$/$ PLON-R Ato%es: G*'%$ A,($,$ A 2 #'*$>'%$/'%!&? A!$inist%ación: I(/;/$* D%ación: V$%$>*! !("%! 1 2 0 ("'& Evala!o: (( E!a!: 3 $7'& 11 !&!& Si&ni'icación: D!"!##+( %5/$ /!* /!&$%%'**' /! *!(,$@! '%$* Mate%iales: M$($*. P%'"'#'*'& /! $('"$#+(. C$/!%(' /! ,!(!& P%eba !e len&aje O%al ( P)ON * + a,os A,($,$. 008 FORMA I- FONO)OG.A B'"$ B$*/!  N7' C$%%' C$&$ M$(' C($ T$#' P$"$ P$"' R'**' T$&$ $ /!  D!("%' /!  A>$@' /!  F!%$ /!  1 P"'?: T'/$& *$& %!&5!&"$& #'%%!#"$& - 0 P"'&?: 3 ' !('& %!&5!&"$& #'%%!#"$& I6- Pa%tes !el ce%0o- S!7$*$%  C$>!=$  N$%=  O@'&  P!&  M$('&  O%!@$&  P!*'  1 P"': "'/$& *$& 5$%"!& /!* #!%5' - 0 P"'&?: 6 ' !('& %!&5!&"$& #'%%!#"$& 6- I!enti'ica% acciones b2sicas #'!%  /'%%   5("$% P&#$#$  J,$(/'  O%!@$&  L*'%$%  1 P"': "'/$& *$& %!&5!&"$& #'%%!#"$& - 0 P"'&?: 8 ' !('& %!&5!&"$& #'%%!#"$&

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II- E10%esión ve%bal es0ont2nea: l2$ina El 0a%3e F%$&!& E* (7' &! #$2' E* 5$5$ *! ;$ $ $2/$%  5 0tos- + '%ases * # 0to: 5 '%ases *

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CONTENIDO I- )41ico #- Nivel co$0%ensivo S!%5!("!   N/'  S!)'%'  T!(!/'%  C'$ /!. /!>$@' /!. /!("%' /!. $)!%$ /! %!#'('#!%  ('>%$(/' 2 &!7$*$(/' *'& #'*'%!& >&#'& %'@'. $$%**'. $=* 2 ;!%/!? A (;!* /!* &' /!* *!,$@! 5%$,"#$ !5%!&$ %!*$#'(!& !("%! *'& !*!!("'& /! ( />@' 2 *'& #$*)#$?

ACTI6IDADES DE ME7ORA USO D$%!'& $* $*($/' ;$%$& *($& ' ;7!"$& !=#*$/$& 2 *! 5!/%!'& 9! #'(&"%2$( 2 #!("!( ($ '%$/'%!&? A!$inist%ación: I(/;/$* D%ación: V$%$>*! !("%! 1 2 0 ("'& Evala!o: (( E!a!: 8 $7'& 11 !&!& Si&ni'icación: D!"!##+( %5/$ /!* /!&$%%'**' /! *!(,$@! '%$* Mate%iales: M$($*. P%'"'#'*'& /! $('"$#+(. C$/!%(' /! $,!(!& P%eba !e len&aje O%al ( P)ON * > a,os A,($,$. 008

FORMA #- FONO)OG.A R$($ G'%%' C'**$%  R!*'@ P*$"' C*$;' T$>*$ T%!( L!"%$& B%$=' L>%'

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6

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# 0to: # o $2s = * ; 0to: nin&9n 0ositivo RESU)TADOS

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