Prueba_ Mi Amigo El Negro

Rut: _______________________________-_____

EVALUACION SUMATIVA 4º BÁSICO LENGUAJE Y COMUNICACÓN OBJETIVO: Demostrar comprensión de lectura respondiendo en forma correcta a preguntas de los niveles explícito, inferencial y valorativo preguntas relacionadas al libro “Mi amigo el negro”. Redactar respuestas en forma hilada y coherente. Nombre__________________________Nº lista:____ Puntaje:____de 65 puntos. Nota______

I. Lee con atención las siguientes preguntas y encierra en un círculo la alternativa correcta (1pto cada una).

1. El Neuro vive en el fundo de: a) Carampangue b) La Tercera c) Rucamanqui d) Los Alerces

2. El protagonista viaja: a)solo b) con sus padres y hermanos c) con su padre d) con amigos

3. El perro Gottfried Soto no fue al fundo por causa de: a)era demasiado grande para llevarlo en el auto b) por los perros de la Blanca y por Don Domingo Soto c) porque era muy bravo d) porque nadie quería hacerse cargo de él.

4. El nombre del Neuro era: a) Alfonso Olea b) Felipe Jaramillo c) Rodrigo Díaz d) Claudio Alarcón

5. Los personajes viajan al fundo de Chillán en: a) una camioneta b) una recoleta c) bus d) camión

6. En el cumpleaños de Neuro faltaba: a) La torta, las velas, los globos y las sorpresas b) agua con harina tostada y la leche con maicena c) la música d) la tía Isabel

7. La chancha parió: a) cinco chanchitos b) diez chanchitos c) quince chanchitos d) ocho chanchitos muertos.

8. La Blanca es: a) la hermana del Neuro b) la mamá del Neuro c) la abuelita del Neuro d) la chancha que parió

9. El personaje que cuenta la historia es un niño: a) De Santiago b) Del Campo c) Un primo del Negro d) Ninguna de las anteriores.

10. El protagonista quiere regalarle al papa viejo, para regar los potreros, un: a) Una chupalla b) una escopeta para cazar a las bandurrias c) una llave de agua y una manguera bien larga d) una pala nueva y liviana

11. El protagonista tuvo una idea para cortar leña y es: a) traer a muchos pájaros carpinteros b) traer una sierra eléctrica c) cortar haciendo una competencia d) tirar los troncos por una quebrada

12. El protagonista cuando sea grande quiere se: a) médico b) veterinario c) administrador de un fundo d) periodista.

13. ¿Cuál es el nombre del autor del texto? a) Gabriela Mistral. b) Marcela Paz. c) Baldomero Lillo. d) Felipe Alliende.

14. ¿Quién es Don Héctor Olea? a) Papá del Negro. b) Papá del protagonista. c) El alcalde del pueblo. d) Un campesino

15. El papa del Neuro trabaja: a) pescando en un bote b) cortando leña en el bosque c) en un barco para cortar madera d) administrando el fundo

16. ¿Qué parentesco tiene Mónica con el Negro? a) Prima. b) Hermana. c) Cuñada. d) Solo son amigos.

II. Coloca el número correspondiente (1 al 8) entre paréntesis, según la secuencia cronológica de la presentación de los hechos en el libro: El ovni que yo capturé. Cómo se mata un chivo. El neuro no responde ninguna pregunta. Para entenderse con el neuro. Cosas que le pasan al negro. Cuando el negro sea grande El chanchito perdido El perro no puede viajar a Rucamanqui

III. Coloca una H si crees que es un hecho y una O si piensas que es una opinión. (1 pto cada una)

a) El Neuro lanzaba piedras en todas direcciones b) La chancha tuvo diez chanchitos c) Los dos amigos eran muy flojos y sólo querían divertirse d) El Neuro era un niño muy ignorante e) El Neuro no recibía mesada porque era muy pobre. f) Mónica usaba polera y pantalón g) Los niños del relato eran amigos h) La abuelita se enojó con la Mónica por su forma de vestir i) La Blanca trabaja todo el día j) A los niños les encanta lavar platos

IV. Según el niño que cuenta la historia, el Negro hablaba un idioma un poco extranjero, de acuerdo a esto escribe el significado que corresponda a cada palabra dada. Escribe una oración con cada una de las palabras. (3 pto cada una)

a) Pajarita

b) Consumía

c) Caldeado

d) Puntúa

V. Responde las siguientes preguntas utilizando respuestas completas. (3 pto cada una) a) ¿Cuáles son los nombres de los personajes principales del relato? Entrega al menos 3 diferencias entre uno y otro.

b) ¿Cuáles eran las habilidades que tenía el “Neuro” que tanto admiraba su pequeño amigo?

c) ¿Qué opinas sobre la amistad entre un niño de ciudad y un niño de campo?

d) ¿Cómo crees que era la vida de las personas en el fundo de Rucamanqui?

e) ¿Qué crees que pasará con el Neuro cuando vaya a la escuela?

f)

¿Qué habría ocurrido si El Neuro visita a su amigo en la ciudad?

g) Describe brevemente la forma de capturar truchas que propone el niño y si compartes o no con él su efectividad como método de pesca.

VI. Responde las siguientes preguntas utilizando respuestas completas. (3 pto cada una) a) ¿Por qué crees que Ambar no quiere conocer al nuevo amigo de su madre?

b) ¿Lo planteado en el libro es una situación de fantasía o puede suceder en la vida real? Fundamenta tu respuesta: