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Medición de Logro de Capacidades en Historia, Geografía y Economía de Segundo Grado de Educación Secundaria – 2016 Directiva N° 051-2016-DGP-DRSET/GOB.REG.TACNA 051 -2016-DGP-DRSET/GOB.REG.TACNA
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
Nombres y Apellidos: Institución Educativa: Grado y Sección
:
Fecha:
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
Prueba de salida para estudiantes del Segundo Grado de Educación Secundaria en el área de Historia, Geografía y Economía
INDICACIONES:
1. Recib Reciban an ante ante todo todo un cord cordial ial saludo saludo de parte del equipo de de evaluación, indicándoles indicándoles que la intención de de esta prueba es saber cuánto hemos podido aprender hasta hoy. 2. Les encomenda encomendamos mos leer con mucha mucha atenci atención ón cada pregunta. 3. Cada pregunta tiene tiene una alternativa alternativa correcta que deberás deberás identificar identificar en la hoja de respuestas 4. La durac duración ión de de la prueb prueba a es de 70 70 minut minutos os
El éxito es nuestro destino…
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HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
Completa la información de la siguiente línea de tiempo:
EDAD ANTIGUA
-
Esclavitud Trueque
EDAD
EDAD
MEDIA
MODERNA
CONTEMPORANEA
? 476 d.C.
a) b) c) d)
EDAD
-
1453 d.C.
-
Mercantilismo Capitalismo
Socialismo Monetarismo
1789 d.C.
Feudalismo – gremios. Comunismo – socialismo. Nómade – cazador. Sedentarismo – nómade.
Las Cruzadas fueron campañas militares que emprendieron los estados Cristianos de la Europa Medieval hacia Oriente contra los musulmanes que habían conquistado Jerusalén la "Tierra Santa".
¿Cuál de las siguientes alternativas es una consecuencia de las cruzadas? a) b) c) d)
Se profundizó la rivalidad entre el islam y el cristianismo. Los señores feudales obtuvieron el control sobre toda Europa. Se prohibió toda forma de comercio entre Oriente y Occidente. Lograron recuperar el Santo Grial.
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Los habitantes de la localidad de Quilahuani Quilahuani están en contra de la reubicación de sus viviendas a otras zonas por la construcción de una carretera, aluden que se está vulnerando sus derechos familiares y que no habrá un mejor lugar l ugar para vivir. ¿Qué hecho histórico puede relacionarse con el caso que se presenta? a) En la organización del virreinato los indígenas no quisieron dejar sus ayllus debido al vínculo religioso que existía. b) En tiempos de la conquista los españoles deseaban venir a América por la fama y riqueza que ofrecía la corona Española. c) En tiempos del feudalismo no importaba la condición social de las personas, si tenías dinero podías comprar las casas que quisieras. d) Una parte de la población indígena se rebeló contra el dominio Inca y apoyaron las causas españolas durante la conquista.
La ciudad de Tumbes se caracteriza por presentar un clima seco con pocas lluvias. Pero el próximo año ante la venida del fenómeno del niño la ciudad tendrá que soportar lluvias torrenciales durante los meses de enero y febrero. La población no está preparada para afrontar este fenómeno natural. ¿Cuál de las siguientes alternativas nos ayudará a reducir la vulnerabilidad ante la llegada de las lluvias por el fenómeno del niño? a) Adquirir insecticidas para fumigar las aguas estancadas en las calles de la ciudad. b) Movilizar a todas las personas a otra ciudad cercana para no sufrir los efectos del fenómeno del niño. c) Adquirir gran cantidad de recipientes para almacenar la lluvia y poder usarlas posteriormente. d) Construir canaletas y limpiar los desagües para que sirvan de desfogue de las aguas.
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Según el INEI la población del Perú al 30 de junio de 2015 asciende a 31 millones 151 mil 643 habitantes. Donde se calcula que el 60% de la población se concentra en siete departamentos, los cuales se distribuyen de la siguiente manera: Lima
9 millones 541 mil habitantes habitantes
Piura
1 millón 815 mil habitantes
La libertad
1 millón 814 mil habitantes
Cajamarca
1 millón 520 mil habitantes
Puno
1 millón 390 mil habitantes
Junin
1 millón 331 mil habitantes
Cusco
1 millón 301 mil habitantes
Este fenómeno poblacional está relacionado con el proceso migratorio que existe en el país y responde a una dinámica poblacional que se puede explicar de la siguiente manera: a) Las inadecuadas condiciones sociales para el desarrollo de sus habitantes motiva a que su población emigre en busca de mejores condiciones de vida. b) En las ciudades de la costa tenemos tenemos una mayor extensión extensión territorial que no tiene problema en albergar a grandes cantidades de habitantes. c) La ciudad Lima no presenta mayores m ayores problemas problem as poblacionales, salvo aislados casos de delincuencia y polución. d) Cusco presenta una crisis poblacional por tener una mínima cantidad de habitantes.
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Observa este anuncio y responde:
ZONAS
25% DESCUENTO HASTA 14/03
20% DESCUENTO HASTA 05/04
10% DESCUENTO HASTA 23/04
DÍA DEL EVENTO 24/04
PLATINUN FAMILIAR GENERAL
S/. 269.00 S/. 169.00 S/. 69.00
S/. 286.00 S/. 189.00 S/. 73.00
S/. 317.00 S/. 199.00 S/. 81.00
S/. 350.00 S/. 220.00 S/. 90.00
El grupo Maná se presentará en la ciudad de Arequipa, y observamos que existe una variación del precio de venta de las entradas, ya que es más barato si las compramos antes y va subiendo el precio conforme nos acercamos a la fecha de presentación. ¿Qué alternativa podría explicar la variación en los precios? a) Porque la economía es inestable y se puede cancelar el concierto ante cualquier dificultad haciendo perder dinero a los inversionistas y público en general. b) Es una estrategia comercial, al disminuir los precios aumentan las ventas desde el inicio y consiguen que los primeros clientes atraigan a otros. c) El Estado cobra impuestos más caros cuando se asiste a los conciertos, pero si los compras con anticipación no se cobran impuestos. d) Posiblemente el grupo Maná necesita dinero de forma urgente y está rematando sus entradas para ello.
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HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
Desde los tiempos antiguos las personas tuvieron que organizarse en comunidades para sobrevivir, enfrentar peligros y mejorar su calidad de vida. Se dividieron el trabajo; unos se dedicaron a la agricultura y otros a la textilería o a la cerámica. Otro grupo se encargaba de organizar a la comunidad y de realizar tareas que no podían ser atendidas por separado, por ejemplo, la protección y seguridad de las personas, los campos de cultivo y del ganado, frente a los ataques de otras comunidades y también la construcción de los canales de riego, vías de comunicación, la administración de justicia y otras tareas que beneficiaban a todos. Para poder hacerlo, el grupo que atendía los asuntos comunes contaba con el aporte, en trabajo, alimentos y textiles, de los miembros de la comunidad. A este aporte se le conoce como: Tributo En la actualidad ¿Cuál es la importancia de contribuir con nuestros tributos? a) Permite que las personas podamos acceder a los productos tecnológicos que ofrece la sociedad del siglo XXI b) Atender los diversos servicios que el Estado brinda, como la educación, salud, seguridad y defensa nacional. c) Impedir que las plagas y desastres naturales perjudiquen gravemente a la población. d) Acceder a servicios financieros y bancarios que ofrezcan mejores condiciones en sus préstamos y créditos.
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Revisa la noticia y responde: JUEVES 05 DE MAYO DEL 2016 | 16:01
El Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) sube el impuesto a los cigarrillos y combustibles industriales El MEF elevó el Impuesto Selectivo al Consumo (ISC) al carbón, petróleo industrial, además del que se aplica a los cigarrillos http://elcomercio.pe/economia/negocios/mef-subeimpuesto-cigarros-y-combustibles-mas-contaminantes-noticia-1899328
¿Cómo afecta esta decisión del Ministerio de Economía y Finanzas al público consumidor de cigarrillos? a) Los consumidores de cigarrillos podrían disminuir su demanda debido al aumento de los precios b) Los vendedores de cigarrillos obtendrán mayores ventas debido a las nuevas medidas adoptadas por el MEF c) La noticia permitirá el incremento de vendedores de cigarrillos en los mercados del país. d) No afecta en nada al mercado ya que los precios deben mantenerse siempre constantes.
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Según los historiadores, el inicio de la Edad Antigua en la historia universal corresponde a la invención invenci ón de la escritura y el fin de esa Edad se da con la caída del Imperio Romano en el siglo V. D e acuerdo con la información anterior: ¿Cuál de las siguientes imágenes representa la Edad Antigua?
a)
b)
c)
d)
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Analiza la imagen y selecciona la alternativa que explique ¿cómo el Estado podría solucionar el problema de la sequía en tu localidad?
a) b) c) d)
Emitiendo normas que cuiden el uso responsable y autorizado del agua. Exigiendo a los pobladores solucionar los problemas existentes. Contratando empresas vendedoras de bebidas para que ofrezcan sus productos. Incentivando el traslado de la población afectada a otro lugar.
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¿Qué información muestra este mapa demográfico?
a) b) c) d)
Ayuda a reconocer el país que tiene menos habitantes en el mundo. Muestra en orden los países con mayor población en América. Indica los límites territoriales del continente Americano. Muestra la cantidad de países que existen en América.
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Mauricio ve el siguiente anuncio sobre: “Cosas que puedes y haces con tu Smartphone”
Y luego piensa que con un Smartphone su vida será más fácil y divertida, podrá solucionar casi todos sus problemas y estar más a la moda. Entonces solicita a sus padres le compren un Smartphone, ya que su celular sólo recibe llamadas y no tiene muchas aplicaciones. A lo que sus padres no acceden, mencionándole que tener un Smartphone no es tan importante en la vida y no es necesario tener algo tan sofisticado. ¿Cuál de las siguientes alternativas explicaría el comportamiento de Mauricio al querer comprar un Smartphone? a) Mauricio es un estudiante crítico y reflexivo por lo que no cae fácilmente en la publicidad. b) Los padres de Mauricio siempre le niegan todo a su hijo, y el Smartphone no es la excepción. c) La publicidad ha influido en Mauricio creándole una nueva necesidad que lo induce a querer comprar un Smartphone. d) El anuncio dice toda la verdad, es bueno que Mauricio crea siempre en lo que se publica en los medios de d e comunicación.
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Observa el siguiente gráfico: pirámides de población de las regiones menos desarrolladas del mundo: proyección 2000 - 2050
La figura adjunta muestra las pirámides de población de las regiones menos desarrolladas del mundo para el año 2000 y su proyección al 2050. En función de los datos presentados, se puede afirmar que en estas regiones al año 2050: a) Para el año 2050 habrán personas que lleguen a vivir más de 90 años. b) Se incrementará la proporción de población adulta y disminuirá la cantidad de niños. c) La población infantil aumentará en comparación con el año 2000. d) Los niveles poblaciones se mantendrán tanto en la población adulta como en la población infantil
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Durante el periodo Neolítico, el hombre logró un radical cambio en su forma de vida, donde pasó de ser nómada a sedentario y de tener una economía recolectora (caza, pesca y recolección) a productora (agricultura y ganadería).
¿Cuál de las siguientes alternativas representa una consecuencia de la revolución Neolítica? a) Los seres humanos pudieron satisfacer todas sus necesidades logrando producir productos industrializados b) Se eliminó la práctica de la caza como una forma de obtener alimentos. c) El hombre comenzó a modificar el paisaje natural a convertirla en un espacio agrícola, ganadero y forestal. d) Los grupos humanos se trasladaron de un lugar a otro convirtiéndose en nómades.
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Causas de la caída del Tahuantinsuyo:
Fuente 1:
La superioridad del armamento del invasor (armaduras, culebrinas, arcabuces, caballos, etc.) sirvió sobre todo como un factor psicológico inicial. Este armamento no hubiera bastado para que un puñado de hombres venza venza a un imperio de millones de individuos. individuos.
https://es.wikipedia.org/wiki/Invasi%C https://es.wikipedia.org/wiki/Invasi%C3%B3n_al_Tahuantinsuy 3%B3n_al_Tahuantinsuyo#Causas_reales o#Causas_reales
Fuente 2:
Desde su llegada a Tumbes, Pizarro recibió la ayuda de la etnia de los cañares (ubicada al sur del Ecuador). Para vengarse de Atahualpa, Vilchumlay, el curaca principal de los cañares, se encaminó a recibir a los españoles y a brindarles sus servicios. Los cañares adoptaron tal actitud debido a la matanza que Atahualpa ordenó contra ellos como castigo por haber defendido y protegido a Huáscar.
Guamán Poma de Ayala manifiesta que su padre Guamán Poma Malqui (curaca de los Chachapoyas), cuando se enteró del apresamiento de Atahualpa se trasladó a Cajamarca para saludar a Pizarro y prometerle obediencia y apoyo.
http://wasiwillakuy.blogspot.pe/ http://wasiwillakuy.blogspot.pe/2009/09/la-caida-del-tahu 2009/09/la-caida-del-tahuantinsuyu.ht antinsuyu.html ml
¿De qué manera se relacionan ambas fuentes? a) Ambas fuentes se contradicen entre sí, mientras una de habla de la tecnología como factor de conquista la otra fuente nos habla sobre la traición. b) Ambas fuentes se complementan para dar una explicación global sobre las causas que ocasionaron la caída del imperio del Tahuantinsuyo. c) Ambas fuentes están equivocadas, ya que no se debe considerar la información que podemos obtener de internet como válida. d) Ambas fuentes presentan la misma información y no hay mayor aporte entre una y otra fuente de información
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Esta imagen representa la cosmovisión Andina, percepciones sobre el espacio y el tiempo que establecía una concepción de lo sagrado en este mundo:
¿En el mundo Andino, qué representaba el Kai Pacha? a) b) c) d)
El mundo de los muertos, vivían en ella criaturas malignas. El mundo de los vivos, era habitado por los hombres. El mundo de los no nacidos, donde reencarnaban las personas. El mundo de los dioses, donde habitaban las deidades tutelares.
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HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
1 El Inti Raymi o “fiesta del Sol” fue la festividad religiosa más importante durante el tiempo de los Incas. Hasta el día de hoy se sigue representando representando cada 24 de junio en el complejo arquitectónico de Sacsayhuamán.
¿Qué explicación da origen a esta tradicional celebración? a) Es una fiesta que celebra el inicio del nuevo año e indica el inicio de un nuevo n uevo ciclo agrícola. b) Es un ritual donde se ofrendan seres humanos vivos a los dioses de la tierra, cada comunidad debía realizar un sacrifico en honor al Dios Sol. c) Es la celebración a los muertos, una fecha especial donde se recuerdan a nuestros seres queridos que partieron al más allá. d) Es una tradición religiosa que se estableció para adorar a la diosa Lunar, quien era la protectora de los cultivos andinos.
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HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
En la clase de Historia sobre la economía del Tahuantinsuyo, Tahuantinsuyo, el Profesor Alberto les comentó a sus estudiantes que “las tierras del Inca” eran consideradas tierras sagradas. En las alternativas planteadas ¿Cuál es una razón válida para que se haga la denominación de tierras sagradas? a) Porque eran tierras que la misma nobleza se encargaba de cultivar para su propio beneficio. b) Porque eran tierras prohibidas de ser cultivadas. c) Porque eran tierras de trabajo colectivo que se realizaba por turnos para producir bienes que serían utilizados por la población. d) Porque eran tierras que producían productos reservados al culto de los dioses.
EL SISTEMA DE TRABAJO EN EL IMPERIO DE LOS INCAS
El trabajo fue la principal actividad del sistema económico incaico, se representó principalmente bajo las formas de Mita, Minka y Ayni los cuales se basan en un trabajo colaborativo.
Sobre ello ¿Por qué fue importante la colaboración de la población andina en el trabajo compartido?
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HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
Marca con una X el círculo con la alternativa que representa al trópico de Cáncer.
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Durante el mes de octubre se celebran muchas tradiciones, una de ellas es la venta de los famosos turrones de Doña Pepa, que por su dulce sabor es altamente consumido en los hogares peruanos, sin embargo durante estas fechas es notorio el incremento de los precios en la venta en los turrones que luego podrían bajar pasadas las fechas festivas. ¿Cuál de las siguientes alternativas explica por qué el precio del turrón se incrementa? a) Porque la oferta del turrón aumenta. b) Porque la demanda del turrón aumenta. c) Porque la cantidad de venta del turrón se baja. d) Porque la demanda del turrón desciende.
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HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
Juan, un estudiante del Colegio Perú Birf, como tarea le dejaron identificar los lugares de los epicentros de los sismos ocurridos en el departamento de Tacna y las localidades afectadas por los mismos en los últimos diez años. ¿Cuál de las siguientes alternativas contiene información necesaria para llevar a cabo esta tarea? a) b) c) d)
Los datos de un sismógrafo que reporten la magnitud de los sismos ocurridos en Tacna y las fechas en que estos sucedieron. Un cuadro estadístico que contenga los nombres de las localidades afectadas y un registro de los daños d años ocasionados por los sismos. Un mapa de Tacna, una base de datos con las coordenadas de los sismos, los nombres y las coordenadas de las localidades afectadas. Los reportes de periódicos de Tacna que informan sobre las acciones de Defensa civil en las localidades afectadas por los sismos.
En el sistema económico Inca no existían los problemas económicos actuales como la inflación, por que básicamente: a) No existía la moneda, solo el trueque. b) Todas las personas tenían acceso a las riquezas del imperio. c) Tenían un sofisticado mercado para comprar y vender productos. d) Cada persona era dueño de su tierra, por lo que existía la propiedad privada.
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HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
Observa el mapa de las regiones del imperio Inca.
CHINCHAYSUYO
¿Qué nombre recibe el Suyo señalado con el número 3? a) b) c) d)
Antisuyo. Contisuyo. Collasuyo. Tahuantisuyo.
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HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
Lea la siguiente definición: Son líneas imaginarias horizontales que se construyen en dirección Oeste a Este. El más conocido se le llama también línea “0” y divide a la tierra en dos hemisferios, Norte y
Sur. Los conceptos a los que se hace referencia son: a) Paralelo y Latitud. b) Paralelo y Trópicos. c) Meridiano y Greenwich. d) Paralelo y Línea del Ecuador.
LA ESCASEZ DEL AGUA
La escasez de agua se refiere a la falta de suficientes recursos hídricos para satisfacer las demandas de consumo de agua en una región. El problema de la escasez de agua afecta a alrededor de 2800 millones de personas en todos los continentes del mundo durante al menos un mes cada año.
¿Cuál es tu propuesta para hacer un uso responsable del agua en la región de Tacna?
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HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
Observa el gráfico y revisa la información: i nformación:
El gráfico alude a una situación existente en el mundo actual relacionado con el desarrollo de las tecnologías de la l a información que día a día forman parte de nuestras vidas. ¿Cómo podemos coexistir responsablemente con estos avances tecnológicos? a) b) c) d)
Dando internet gratuito para que podamos navegar todo el dia. Haciendo caso a lo que digan los medios de comunicación Comprender sus beneficios y riesgos para nuestra seguridad. Eliminando toda comunicación digital y volviendo a la época de cartas y mensajes escritos
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HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
Observa el gráfico, su descripción y responde:
En la gráfica se presenta los niveles de crecimiento poblacional en los continentes de África, Latinoamérica y Europa desde 1950 hacia el 2050. Se puede destacar el incremento de la población en África sobre los otros continentes. Esto puede generar grandes desafíos con respecto a las demandas de la población , los cuales significaran para sus gobiernos: a) Aumentar el gasto social para satisfacer las necesidades básicas como salud, alimentación, vivienda y educación. b) Incrementar las medidas que logren evitar altas tasas de crecimiento poblacional en los otros continentes. continentes. c) Disfrutar de la abundancia de alimentos para los habitantes de los países más poblados. d) Disminuir las metas de atención en postas, clínicas y postas médicas para mejorar la salud de las personas.
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HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
La Chunca era el trabajo de Defensa Civil Inca que consistía en curar, ayudar, mantener e intentar salvar a los heridos de los desastres naturales. De lo mencionado anteriormente ¿En qué situaciones de emergencia la población podía ser convocada a la Chunca? a) b) c) d)
Enfermedad del Inca Saqueos de templos y huacas Terremotos e inundaciones Invasión española
La cultura Inca nos ha dejado en herencia los siguientes principios morales: -
Ama Sua ( No seas ladrón) Ama Llulla (No seas mentiroso) Ama Quella (No seas ocioso),
¿Cuál es una razón válida para aplicar estos principios en nuestra sociedad actual? a) Nuestra sociedad no necesita de valores o principios morales porque somos un país autosuficiente. b) En una sociedad donde la corrupción y la pobreza nos amenazan constantemente, constantemente, es necesario recuperar los valores. c) Debemos perdonar a los culpables de toda acción mala y dejarlos siempre en libertad d) No debemos aplicarlo porque es anticuado para nuestros tiempos.
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