Prueba Diagnostico Lenguaje Septimo

LICEO EL PRINCIPAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Marcela González G.

PRUEBA DE DIAGNOSTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEPTIMO A-B NOMBRE CURSO

FECHA

Objetivos de Aprendizaje: Aprendizaje: Comprensión lectora Reflexionar sobre un texto Vocabulario Ortografía

I.- Lee comprensivamente el texto y responde las preguntas (2 ptos c/u) El sombrero del abuelo

Hace algunos años, una noche antes del día de los muertos, un grupo de jóvenes se reunió en la casa de uno de ellos, situado en las afueras de Jesús María. Pedro: que les parece si jugamos con la Guija, los jóvenes comenzaron a preguntarle cosas a la güija y no les contesto nada, cuando de pronto las luces se apagaron y se escucharon gritos afuera de la casa. La luz filtrada  por una ventana, alumbraba misteriosamente a la tabla, los jóvenes aunque asustados siguieron jugando. jugando . Pedro, el dueño de la casa, le pregunto al espíritu su nombre, este le dijo que se llamaba José y que era el abuelo de  pepe, otro de los presentes en la reunión. Pepe: Ya córtenla, la verdad ya se pasaron con la bromita, saben que mejor yo ya me voy. Amigos: espera un rato más, no te vayas, mejor pregúntale algo muy personal, cómo sabes si te contesta. Pepe: bueno a ver… pregúntale cómo se murió. Voz: la tabla le dio la respuesta. Los jóvenes decidieron irse al notar que la luz no volvía. Cuando Pepe abordo su auto, comenzó a llover, recordó que su abuelo se ahogó un día lluvioso y comenzó a sentirse muy nervioso, en un tramo muy oscuro de Miguel de la Madrid, un relámpago ilumino la noche y por el retrovisor pepe vio que un hombre con sombrero, estaba sentado en el asiento trasero, fue tal su impresión que perdió el control del volante. Pedro: ¿Qué pasó pepe casi te matas? ¡ y ni siquiera tomaste nada! Pepe: no se preocupen me fallaron los frenos, me voy más despacio, total qué tanto falta de aquí a mi casa. Voz: Pepe siguió su camino a casa y volteaba constantemente al espejo, pensó que había sido pura sugestión y  prefirió ya no pensar p ensar en eso. Cuando llego a su casa vio por el retrovisor que se reflejaba un sombrero antiguo, encima del respaldo trasero de su auto, con miedo, tomo el sombrero completamente empapado y se dio cuenta que los tapetes tenían huellas de lodo, al entrar a su casa pepe dejo el sombrero en el perchero de la entrada y se fue adormir. Al otro día por la mañana su padre lo despertó desconcentrado. Papa: ¡Pepe! me puedes decir donde andabas ayer en la noche Pepe: ¡andaba en la casa de Pedro! Papa: ¡si cómo no!, ¿tú sabes de dónde salió ese sombrero?, ¡ah! si ayer me lo encontré en el carro, apareció de repente, debe de ser de alguno de mis amigos. Papa: No Pepe, no es de ninguno de tus amigos, este sombrero fue el que traía puesto tu abuelo cuando falleció, ¿te acuerdas? Encontramos su cuerpo, pero jamás encontramos su sombrero. 1.- De acuerdo al texto, ¿qué le ocurrió a Pepe cuando vio a un hombre con sombrero? a) No aparece en el texto. b) Se estrelló en el bosque. c) Se encontró con un hombre. d) Perdió el control del volante.

2- Según el texto, ¿qué hecho provocó el miedo de los jóvenes? a) Que se apagara la luz y se escucharan gritos. b) Que se recordaran del abuelo de Pedro. c) Que recordaran al abuelo de Pepe. d) Que comenzara a llover. 3.- ¿Qué quiere decir la palabra “empapado”?. a) Salpicado. b) Inundado. c) Mojado. d) Absorbido. 4.- Según el texto, ¿quién es el personaje principal? a) Abuelo. b) Pedro. c) Pepe. d) Papá. 5.- De acuerdo al texto, Podemos inferir que el sombrero no apareció cuando falleció el abuelo porque: a) Como estaba lloviendo, era probable que el sombrero se volara con el viento. b) No supieron buscar sus pertenencias en el lugar de los hechos. c) Uno de los amigos se quedó con él para hacerle una broma. d) No es posible determinar la causa de la desaparición del sombrero. 6.- De acuerdo al texto, ¿qué es Jesús María? a) El nombre de un país. b) El nombre de persona. c) El nombre de un pueblo. d) El nombre del protagonista. 7.- Según el texto, ¿qué propósito tiene? a) Ser narrado. b) Ser representado. c) Entregar información de un hecho. d) Ser contado de generación en generación.

8.- El texto leído es:

 A) una revista B) un libro C) una noticia D) un secreto 9.- El texto corresponde a:

 A) un texto informativo. B) un texto descriptivo. C) un texto narrativo. D) un texto de expresivo. 10.- Según el texto: La hija de Gervasio auxilió al arquitecto……” la palabra destacada podemos “

reemplazarla por:  A) trasladó B) ayudó C) conversó D) golpeó 11.- ¿Qué secreto guardó Millaray?

 A) Un romance con alguien secreto. B) Una operación de nariz. C) Ayudó a una persona antes de morir. D) Mató a una persona en un bar.

II.- Observa la imagen y escribe opina que piensas del maltrato infantil

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III.- Ortografía 1.- Completa con G- J y V según corresponda (1 pto c/u)

Con…uro Distinti…o

con…encido

…entil

gui…arro

deter…ente

2.- Une cada palabra con su sinónimo (1 pto c/u) Leñador

razón

Espíritu

podador

Motivo

satisfecho

Complacido

alma

3.- Clasifique según las reglas generales de acentuación (agudas, graves y esdrújulas). AGUDA

GRAVE

ESDRÚJULA

RELOJ SAFARI CÁNTARO PELÍCANO CRISTAL GRAVE MELÓN CAFÉ PELÉABAMOS FILÓSOFO 4.- Escribe los signos de interrogación o exclamación según corresponda.  _____Cómo estás_____

_____Tienes un lápiz_____

_____Qué hermoso_____

 _____Huyamos_____

_____Me das helado_____

_____Al abordaje muchachos_____