Prueba Diagnóstico 1 Medio Historia

Profesor: Rodolfo Araya Urrutia

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. NOMB NO MBRE RE::

FECH FE CHA: A:

CURSO CU RSO:: 1º medi med i PUNTA! PU NTA!E E IDEA ID EAL: L:

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NOTA: NOTA :

APRENDI'A!ES ESPERADOS Diagnosticar habilidades del conocimiento en base a la aplicación de los contenidos estudiados en el subsector de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Instrucciones Contesta a las siguientes preguntas con lápi  de pasta negro o aul. !n el ítem de alternati"as marca con un # la $ue estimes correcta. %& se aceptarán correcciones. I . '(S )(*C!S +!DI!('!S D!' +-%D& +&D!)%& . Se acostumbra di"idir la !dad +edia en alta y /a0a. De los siguientes hechos, se1ale a$uel $ue corresponda a los 2ltimos siglos medie"ales3 a4 (parición de la burguesía b4 In"asiones bárbaras c4 !5pansión del Islam d4 6eudalismo 7. 'a econom economía ía de los 2ltimo 2ltimoss sigl siglos os medi medie"a e"ales les en las ciudad ciudades es se basó basó fundam fundament entalm alment ente e en3 en3 a4 !l comercio b4 'a industria c4 'a acti"idad financiera d4 'a agricultura 8. !ntre !ntre las caract caracterí erísti sticas cas de los burgue burgueses ses se puede9 puede9n4 n4 mencio mencionar nar la9s4 la9s4 siguie siguiente nte9s4 9s433 I. !ran hombres libres II. :or lo general, se dedicaban al comercio III. Habitaban en las ciudades a4 Sólo I b4 Sólo II c4 I y II d4 I, II y III ;. !l arte Gótico tiene su má5ima e5presión en la catedral la $ue se caracterió por3 I. Su gran altura II Sus "entanales pe$ue1os  III !l uso del )osetón a4 Sólo I b4 Sólo II c4 Sólo III d4 I y III poca moderna nace con3 Caída del del imp imperio ro romano de de oc occidente Descubrimiento de (m>rica )eforma y contrarreforma Caída del del imp imperio ro romano de de or oriente

II. @)(%S6&)+(CI&%!S C-'@-)('!S B-! SI!%@(% '(S /(S!S D!' +-%D& +&D!)%& . 'a recuperación europea a partir de lo s siglos = y =I $uedó e5presada en3  I. 'a mayor producción agrícola II. 'as rebeliones campesinas III. !l fin de la peste negra a4 Solo I b4 Solo II c4 I y II d4 I y III . ESe ESe inte intere resa saro ron n en el el ser ser mism mismo o de la la pers person ona a huma humana na.. Crey Creyer eron on en la "id "ida a terr terren enal al y la la bellea de la naturalea, consagrando sus tiempos de estudio a los clásicos, inspirándose e n los sabios de la antigFedad. antigFedad. 'o anterior se refiere a3 a4 Ilustrados b4 Griegos c4 Humanistas d4 !nciclopedistas . . a4

!l )enac nacimiento nto surge en3 Italia b4 b4 !spa1a c4 c4 Holanda

d4 Inglaterra

. . ( tra" tra">s >s del del Humanis Humanismo mo se estudi estudió ó a los clási clásicos cos y se produ produ0o 0o una una apertu apertura ra de la antig antigFed Fedad ad $ue repercutió sensiblemente en la "ida e uropea. !llo se tradu0o en3

Profesor: Rodolfo Araya Urrutia

I. (dmiración profunda por la antigFedad clásica II. !fer"escencia cultural, $ue contribuyó a producir el esplendoroso desarrollo de las artes III. 'a obser"ación de la naturalea, el espíritu de análisis y de críticas comenaron a practicarse a4 Sólo I b4 Sólo II c4 I y III d4 I, II y III 7. 6ueron llamados  a$uellas personas $ue facilitaron, con su ayuda material o con su protección política, el desarrollo del Humanismo y del )enacimiento. :apas y príncipes, ban$ueros y comerciantes reunieron obras clásicas, distinguieron a los humanistas con su amistad personal y los acogieron en sus palacios apoyándolos con dinero. 'a palabra $ue designa a estos hombres es3 a4 6ilántropos b4 :olíticos c4 /urgueses d4 +ecenas 8. !l humanismo se e5pandió rápidamente por todo el continente europeo, utiliando como principal "ehículo, la transmisión de te5tos escritos. JBu> importante desarrollo t>cnico posibilitó este procesoK  a4 'a escritura b4 !l copismo c4 'a imprenta d4 'os medios de transporte ;. !ntre las causas fa"orables $ue estimularon el desarrollo del )enacimiento y Humanismo en !uropa occidental, se puede9n4 mencionar3 I.L la caída de Constantinopla, al originar una emigración de eruditos II.L la in"ención de la imprenta, al masificar la cultura III.L la condición de mecenas de )eyes y alta burguesía hacia artistas e intelectuales  !s 9son4 correcta9s43 a4 Sólo I b4 Sólo III c4 I y II d4 I, II y III  aspectos se relaciona esta afirmaciónK I. !l fortalecimiento del absolutismo en !uropa II. !l fin de las monar$uías absolutas en !uropa III. 'a difusión de la democracia en occidente I 'a idea del derecho di"ino de los reyes a4 b4 c4 d4

Sólo I Sólo II I y I II, III y I

Concentración y respeto por los demás a la hora de terminar. Éxito

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