Prueba de Matemática 2° Básico (Unidades Estandarizadas y No Estandarizadas)

 

 

PRUEBA DE MATEMÁTICA 2° AÑO B

PROFESORA: Viviana Oyanedel Guerra OBJETIVO: Determinar la longitud de objetos, usando unidades de medidas no estandarizadas y unidades estandarizadas (cm y m) en el contexto de la resolución de problemas. CONTENIDOS: Unidades de medidas medidas no estandarizadas y unidades estandarizada estandarizadass (cm y m) . NIVEL DE EXIGENCIA: 60% NOMBRE:

PTJE. REAL 38 ptos.

PTJE. OBTENIDO NOTA.

I Selecciona la alternativa correcta estimando el tamaño de objetos. Encierra en un círculo la correcta. (2 ptos.c/u) ¿Cuánto mide este lápiz?

a) 10 cm b) 11 cm c) 9 cm 2) Se mide el contorno del patio del colegio. Primero se mide con palitos de fósforo y luego con palitos de helados. Es cierto que:

a) mismo en fósforos queque en palos de helado b) El El patio patio mide mide lo menos palos de fósforos de helado c) El patio mide más m ás fósforos que palos de helados.

 

3) Estima cuánto medirá cada objeto en la realidad y marca con una “X” la alternativa correcta.  

 ___3 centímetros  ___3 metros

 ___2 metros  ___2 centímetros

 ___4 metros  ___4 centímetros

 ___5 metros  ___5 centímetros

 ___15 metros  ___15 centímetros

II. Compara objetos de acuerdo a su medida y tamaño. 4) ¿Cuánto más mide el lápiz que la tijera?

a) 11 centímetros

b) 5 centímetros

c) 6 centímetros

 

5) La siguiente tabla corresponde a la estatura de los amigos y amigas de Roxana. Observa la tabla y completa.

NOMBRES Felipe

ESTATURAS EN CENTÍMETROS 140

Andrea

125

Natalia

138

Tomás María José

120 135

Patricio

130

a. ¿Cuál es el niño más alto? ________________________ __________________________________ ______________ ____ b. ¿Cuál es el niño más bajo? _____________________________________ c. ¿Cuál es la diferencia de centímetros entre Natalia y Andrea? _________________ ___________________________ ____________

6) De los siguientes animales ¿Cuál es más largo?

a) Tortuga

b) Vaca

c) Perro

7) Marca la letra del dibujo que, mida en la realidad, menos que un

 

8) ¿Cuál es el orden del hueso más largo al más corto?

a)1 – 3 – 2

b) 3 – 2 – 1

c) 2 – 3 – 1

III. Resuelve los siguientes problemas midiendo longitudes. 9) Cristina tiene tres cuadrados A, B, C. el cuadro A mide 7 palos de helados de largo, el cuadro B mide 5 palos de helados de largo y el cuadro C mide 12 palos de helado de largo. ¿Cuál es el orden de los cuadros del más corto al más largo?

a) A, B, C

b) B, A, C

c) C, B, A

10) La regla de Carlos mide la mitad de la de Vicente. 40 cm.

a) La regla de Carlos mide 20 cm. b) La regla de Carlos mide 40 cm. c) La regla de Carlos mide 80 cm.

 

11) Don Jacinto quiere sembrar una hilera de zanahorias en su jardín que tiene 12 metros met ros de largo. Tiene sembrado 8 metros. ¿Cuántos metros le faltan por sembrar?

a) 20 metros b) 2 metros c) 4 metros

12) En una competencia de salto largo Lorena alcanzó 4 metros, Pamela 6 metros y Luis alcanzó 10 metros. ¿Cuál de los tres resultó ganador?

a) Luis b) Pamela c) Lorena

13) Observa las torres y sus medidas y responde: ¿Cuántos metros más hay entre la torre más alta y la más baja? 16metros 12 metros 18 metros

a) 4 metros

b) 3 metros

c) 6 metros