Prueba de Lenguaje (Poema) Tercero Básico

Prueba de Lenguaje (Poema) Tercero Básico 1. Une según corresponda los términos dados con sus correspondientes definiciones. Rima Es cada línea de un poema Poema Es un conjunto de versos. Estrofa Es la manifestación de los sentimientos, ideas y emociones de una manera diferente a como lo hacemos todos los días. Verso Es la semejanza de sonido que se da a  partir de la última sílaba tónica. 2. ¿En que figura literaria se establece una relación de semejanza entre dos elementos? a) Rima b) Comparación c) Hablante Lírico d) versos 3. Las Figuras Literarias son: a) Recursos del poeta para hacer rimas.  b) Recursos del poeta para expresar sus ideas. c) Recursos del poeta para embellecer el poema. d) Todas las anteriores. 4.- ¿Cual rima en su última sección de la palabra se repite en vocales y consonantes? a) Consonante  b) Asonante c) Concordante d) Ninguna de las anteriores

5. Verdadero y Falso. Justifica las Falsas  _____ En la Concordancia Gramatical no coinciden los sustantivos y adjetivos en género y número.  __________________________________________________  ____________________________ ______________________  _____ Parece, igual que, como, tal cual, lo mismo que… son adjetivos.

 ___________________________________________________  _____ Las caracol son animales hermosas. Aquí no existe concordancia gramatical de género y número.  ___________________________________________________  _____ Femenino y masculino corresponden al género.  ___________________________________________________  _____ Un, unas, los, las, el, ella, no corresponden al número en laconcordancia gramatical.  __________________________________________________  _____ Los textos poéticos o poemas expresan ideas y sentimientos sobre un tema, con un lenguaje distinto a lo común.  __________________________________________________ 6. Completa las siguientes sentencias: - La Personificación es la figura literaria que consiste en dar _________  ________________________ a un objeto o animal. - El que escribe un poema es _________________________________. - La persona que habla en el poema es _________________________. - Cuando sólo se repite la vocal en la última parte de la palabra hablamos de rima ____________________________________ . - Los poemas sirven para expresar sentimientos e ideas a través de  __________________ . - El lenguaje que se usa en un poema se llama _________________

 _______________________________________________________. - El poema está compuesto de _____________ y ________________. - Para organizar el texto poético se origina una __________________.

7. Corrige los siguientes ejercicios de concordancia gramatical y define si el error está en el género, en el número o en ambos. - Tiene el pelo liso y muy largos.

- Este cazador ha matado mucho elefantes.

- El agua de esta ciudad es limpio y puro.

8. En el siguiente poema señala el número de versos, estrofas y escribe las rimas que se dan. Mi perro ¡Ay mi perro Peluso! Número de Estrofas: …………………..

De color canela De ojos marrones Número de versos: …………………….

Como mis pantalones. Palabras que riman (definir si son rimas asonantes o consonantes) ¡Ay Peluso! estás tan gordo ……………………………………………………………..

y además muy sordo y quieres comerte untordo. ………………………………………………………………

Tienes tan cortas tus orejas

Como la lana de las ovejas Y siempre te quejas. ……………………………………………………………… ¡Ay mi perro Peluso! 9.- Con las siguientes rimas (HORMIGA –  AMIGA Y PERRO –  CERRO) crea un poema de 4 versos, donde el primer verso rime con el tercer verso y el segundo verso rime con el cuarto. Además, escribe un título de acuerdo al contenido del poema. ……………………………………………………………………………………………… …………………….. .……………………………………………………………………………………………… ……………………. ……………………………………………………………………………………………… …………………….. ……………………………………………………………………………………………… ……………………..

10.- Lee el siguiente texto poético e identifica los elementos a continuación. LA NIÑA Viene la niña rubia  por el sendero, en sus cabellos trae luz de lucero. El sauce acaricia su tibia piel y sus ojos muy grandes color de miel. A su paso menudo, como gacela, florecen los capullos de madreselva. Vuelve la niña rubia  por el sendero llenos vienen sus brazos de lindos sueños. a) Silueta (Estrofas y Versos) __________________________________

 b) Tipo de Rima_____________________________________________ c) Hablante lírico ___________________________________________ d) Autor __________________________________________________ e) Nexos Comparativos ______________________________________ f) Personificaciones (dar cualidad humana a un objeto o animal) ______  _________________________________________________________ 11. Tilda y clasifica según corresponda, las siguientes palabras: Compromiso –  reunion –  candelabro –  congenito –  sentiran –  rabano –  mencionar –   reparar –  control –  bellisimo –  regalo –  arbol –  cebolla . ESDRÚJULAS GRAVES AGUDAS

Eliana vogt