Prueba de Historia Los Mayas

Escuela República del Ecuador Unidad Técnica Pedagógica

Puntaje Obtenido: Nota:

Prueba sobre los mayas Asignatura: Historia y Geografía Docente: Sabina Miranda Curso: 4°B Básico Fecha: 31 /08 /2015 Porcentaje mínimo de Exigencia: 60%

Nombre: Puntaje Total:33 puntos Objetivos: HI04 OA 01 Describir la civilización maya, considerando ubicación geográfica, organización política, actividades económicas, formas de cultivo y alimentos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, religión y ritos, desarrollo de la astronomía y la matemática, sistemas de escritura, guerras y sacrificios humanos, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros. 1.- Completa la pirámide social maya escribiendo en los espacios en blancos los grupos sociales según su orden jerárquico.(6pts.) (esclavos-artesanos-comerciantes-nobleza-campesinos-sacerdotes-Halach Uinic)

Y

y

2.- Selecciona uno de los grupos sociales y explica cómo era su forma de vida, destacando las actividades que realizaban. (2pts.) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

3.- Marca con una X los productos que formaron parte de la alimentación de los mayas. (4pts.)

Escuela República del Ecuador Unidad Técnica Pedagógica 4.- Une los avances desarrollados por los mayas con el ámbito cultural al cual corresponde. (3pts.) Su sistema era vigesimal, es decir de 20 en 20 y los signos que lo representaban eran el punto, raya y caracola y semillas. Estaba compuesta por un complejo sistema en el que se representaban sílabas o palabras por medio de glifos. Lograron calcular por medio de la observación los periodos lunares, los ciclos de Marte y Venus.

Astronomía

Matemática

Escritura

5.- Completa con una V si la afirmación es verdadera o con una F si es falsa. (1 punto c/u). 1. _____Los mayas se ubicaron en América Central. 2. _____La organización política maya era un imperio con un gobierno central. 3. _____La alimentación maya estaba basada en el maíz. 4. _____Los mayas hicieron sacrificios humanos para ofrecer a sus dioses. 5. _____Los mayas eran monoteístas, tenían un solo dios. 6. _____Los mayas practicaban un juego de pelota que era un ritual, que terminaba con el sacrificio de los perdedores del juego.

6.- Lee atentamente las siguientes preguntas y marca con una X la alternativa correcta. (6pts.) 1. La máxima autoridad maya era el: A. mayeque. B. macehual. C. Halach Uinic. D. Huey Tlatoani. 2. La economía maya se basaba en la milpa. ¿En qué consistía este sistema de cultivo? A. En crear jardines flotantes. B. Quemar los árboles de la selva. C. Crear sistemas de riego artificial. D. Cortar los árboles y luego quemarlos.

Escuela República del Ecuador Unidad Técnica Pedagógica 4. El calendario solar de los aztecas daba la información necesaria para: A. hacer horóscopos. B. realizar predicciones. C. realizar las siembras y las cosechas. D. hacer las ceremonias religiosas y los sacrificios. 5. Los mayas y los aztecas basaron su alimentación en: A. el maíz. B. la carne. C. la leche. D. las frutas. 6. ¿Cuál de las siguientes imágenes corresponde a una construcción de la cultura maya?

7.- Lee la siguiente noticia y luego contesta las preguntas. (6pts.) Sacerdotes mayas se quejan por prohibición de realizar rituales en templos “La prohibición de realizar ceremonias en antiguos templos considerados como tesoros arqueológicos está despertando críticas cada vez más acentuadas entre sacerdotes mayas, quienes realizan frecuentes rituales vinculados al fin de la era actual en el calendario de esa antigua cultura. Los sacerdotes se quejaron de que las autoridades les prohíben realizar rituales en sus templos ancestrales. El descontento se centra en que el Gobierno mexicano niega el permiso a sacerdotes y curanderos mayas para realizar sus ceremonias en sitios como Chichén Itzá y Tulum, en la península de Yucatán. Al respecto, el director de Prensa del Instituto Nacional de Antropología e Historia, organismo encargado de supervisar los sitios arqueológicos en México, entregó los argumentos de las autoridades para prohibir dichos ceremoniales. ‘Un poco lo hacemos por la seguridad de los visitantes, y también para la conservación, particularmente en las fechas en que la visita sea

Escuela República del Ecuador Unidad Técnica Pedagógica 1. Según lo leído en la noticia: ¿Se están respetando las tradiciones y la cultura de los mayas en la actualidad?, ¿por qué?

2. ¿Por qué es importante cuidar los “tesoros arqueológicos” como los templos y las pirámides?

3. Proponga una solución que permita respetar las tradiciones y cultura de los mayas y al mismo tiempo cuidar y conservar los tempos.