Prueba de Evaluacion Pre Kinder Azul

Datos del niño o niña Nombre: Edad: Indicador a evaluar: Logra producir sus propios signos gráficos

1-Escribe tu nombre.

Indicador a evaluar: Dibuja o modela figuras humanas o animales, considerando partes del cuerpo. 2- Dibuja figura Humana.

Indicador a evaluar: Dice si un objeto esta dentro o fuera, adelante o atrás, y cerca o lejos, de acuerdo a un punto concreto de referencia. 3-Pinta la estrella que esta cerca del niño:

4- pinta la estrella que esta en medio de los niñas.

Indicador a evaluar: reconoce los conceptos de lateralidad; izquierda, derecha. 5- pinta de color azul la mano izquierda y roja la mano derecha.

Indicador a evaluar: Agrupa elementos con dos características comunes ordena al menos cuatro elementos de acuerdo a su longitud, sin ensayo y error. 6-Ordena lápices de mayor a menor tamaño Indicador a evaluar: Identificar semejanzas y diferencias entre elementos mediante la clasificación de atributos que varían en su longitud. 7- Pinta los lápices largos y delgados.

Indicador a evaluar: Utiliza los números para comparar cantidades de hasta 10 elementos. 8-Une los números con su correspondiente cantidad de elementos:

4 3

6

Indicador a evaluar: Suma hasta 5 utilizando elementos concretos para resolver problemas simples: 9- Suma las manzanas y dibuja el resultado obtenido.

+

=

+

= +

=

Indicador a evaluar: Escribe los números del 1 al 10, dibujando la cantidad de elementos correspondiente a cada uno de ellos. 10-Completa con los números o la cantidad según corresponda.

2

6

4

8

10

Indicador a evaluar: Continúa un patrón formado por un objeto que cambia en una de sus características. 11-Dibuja la figura que sigue, según la serie presentada.

Indicador a evaluar: logra reconocer algunas figuras geométricas. 12 Pinta las figuras geométricas según indicaciones. Cuadrado= azul

triangulo = rojo

rectángulo= amarillo

circulo= verde

Indicador a evaluar: Nombra o señala palabras escritas que terminan con la misma silaba. 13- Unir con una línea los dibujos cuyos nombres terminen con el mismo sonido.

Indicador a evaluar: identifica la cantidad de silabas que tienen las palabras escritas. 14-Une cada dibujo con la cantidad de sílabas que corresponda:

Indicador a evaluar: Indica o señala en un texto algunas letras (vocales o consonantes) escritas. 15- Encierra en un circulo las vocales que aparezcan en el texto.

UN DÍA, UN CARACOL ESTABA TOMANDO EL SOL. Indicador a evaluar: Responde preguntas relativas a contenidos explícitos de un relato. 16-Escucha con atención la siguiente lectura.

Había una vez un elefante que fue a pasear a la granja. En la granja se encontró con un gato y este le dijo ¿qué haces en la granja? ¡Los elefantes pertenecen a la selva! ¿Quién fue a la granja? ¿Con quién se encontró el elefante? ¿El elefante es de la granja o de la selva?

Indicador a evaluar: Señala al menos tres palabras escritas que tienen significado para él o ella. 17-Menciona logos (3)

Indicador a evaluar: Conoce y nomina el nombre de su país 18- menciona su país, símbolos patrios. (3)

Liceo Llano Blanco Unidad Técnica Pedagógica Los Ángeles

Prueba Evaluación Final Primer Nivel de Transición 2010

Educadora: Claudia Jorquera Castillo

Los Ángeles, Diciembre , 2010