Prueba de Ciencias Naturales Sexto Cadenas Alimentarias

 

  Colegio Santa Isabel Profesora Evelyn Ortega

Prueba de Ciencias Naturales

Nombre: _____________________________ Curso: _6to__ Fecha: ___________ Puntaje total: __34__ Puntaje obtenido: _______ I.

Nota: _______

Encierra en un círculo la alternativa correcta.

1. ¿Cuál de las siguientes relaciones entre la estructura de una planta y su

función es correcta?  A. Tallo: absorbe agua y sales minerales del suelo. B. Raíces: transportan el agua desde las hojas al suelo. C. Hojas: captan la luz del sol y el dióxido de carbono del aire. D. Raíces: realizan fotosíntesis. 2. Juan tomó una planta y la colocó en una caja con grandes

agujeros en la parte superior, tal como muestra la imagen. Puso la caja en una habitación oscura y regó la planta con frecuencia. Sin embargo, transcurridas dos semanas, la planta murió. ¿La falta de qué factor provocó esta situación?  A. Luz. B. Agua. C. Oxígeno. D. Dióxido de carbono. 3. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a un organismo

consumidor?  A. Un león. B. Un pino. C. Un alerce. D. Una planta acuática.

serpiente

conejo

lagartija

sapo gorrión

grillo

pasto

araña

ratón

águila

 

  Colegio Santa Isabel Profesora Evelyn Ortega

Observa esta trama trófica y responde las preguntas 4, 5 y 5. 4. ¿Cuál de estas cadenas tróficas es correcta?

 A. Pasto  Conejo  Sapo  Serpiente   Águila. B. Pasto  Grillo   Araña  Gorrión. C. Sapo  Serpiente  Lagartija   Águila. D. Grillo  Sapo  Gorrión   Águila. →

→

→

→

→

→

→

→

→

→

→

→

→

5. ¿Cuál de las siguientes alternativas considera consumidores secundarios?  A. El gorrión, el ratón y la araña. B. El ratón, la serpiente y el sapo. C. El sapo, la lagartija y el águila. D. El pasto, el conejo y el grillo. 6. Identifica los productores, consumidores de primer, segundo, tercer y cuarto

orden presentes en la trama: (5 puntos) P:

_____________________________________________________

C 1: _____________________________________________________ C 2: _____________________________________________________ C 3: _____________________________________________________ C 4: _____________________________________________________ 7. Las plantas que crecen cerca de una erupción volcánica no pueden realizar

fotosíntesis, pues la ceniza las cubre por completo. ¿Qué sustancias dejarán de fabricar las plantas producto de esta situación?  A. Agua y glucosa. B. Oxígeno y glucosa. C. Glucosa y dióxido de carbono. D. Dióxido de carbono y oxígeno. 8. En Chile existe una gran biodiversidad, que puede ser alterada por muchos

factores que provocan la disminución de las especies. ¿Cuál de los siguientes contribuye a la alteración de las redes alimentarias?  A. La creación defactores áreas protegidas. B. El aumento de las áreas urbanas. C. El tratamiento de las aguas servidas. D. La reforestación con especies nativas. Observa el siguiente esquema para responder las preguntas 8 y 9. SOL

PASTO

X

DESCOMPONEDORES

Y

ZORRO

 

  Colegio Santa Isabel Profesora Evelyn Ortega

9. ¿Qué

sucedería con esta cadena alimentaria si el ser humano sobreexplotara la especie representada con la letra X?  A. Disminuiría la vegetación (pasto). B. Aumentaría el número de zorros. C. Disminuiría el número de zorros y de la especie Y. D. Los descomponedores no podrían obtener sus nutrientes. 10. ¿Qué niveles tróficos están representados con las letras X e Y

respectivamente?  A. Productor y descomponedor. B. Consumidor primario y secundario. C. Consumidos secundario y terciario. D. Consumidor secundario y cuaternario. 11. En la naturaleza ocurren muchos cambios. En ocasiones algunos son

causados por los seres humanos y pueden hacer que se cree un desequilibrio en las redes alimentarias. Menciona 3 de las acciones de los seres humanos que afectan el equilibrio natural. (3 puntos)  ________________________________________________________________  ___________________________________________ _____________________  ________________________________________________________________  ___________________________________________ _____________________  ________________________________________________________________  ___________________________________________ _____________________ 12. Explique al menos dos características de los siguientes eslabones de una

cadena alimentaria: (6 puntos) a) Productores: _____________________________________________ __________________________________________________ _____  ____________________________________________________________  _______________________________ _____________________________ b) Consumidores: ____________________________ ________________________________________________ ____________________  ____________________________________________________________  _________________________________________ ___________________ c) Descomponedores. ____________________________________________  ___________________________________________________________  _________________________________________ __________________ 13. Exprese una diferencia entre las siguientes parejas de conceptos: (4 pts)

a) Productor y consumidor: ________________________________________  ____________________________________________________________  _________________________________________ ___________________ b) Autótrofo y heterótrofo: _________________________________________ ________________________________________ _  ____________________________________________________________  _________________________________________ ___________________ 14. ¿Cuáles son los componentes necesarios para que una planta realice fotosíntesis? (3

puntos)  ____  __ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ ____ ___ _____ _____ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ ___ ___ ___ ___ ___ ______ _____ ___ ____ ___ ___ ___ ___ ___ _____ _____ ____ ___ _ 15. ¿Por qué es importante la fotosíntesis en el planeta? (4 puntos)

 ____  __ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ ____ ___ _____ _____ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ ___ ___ ___ ___ ___ ______ _____ ___ ____ ___ ___ ___ ___ ___ _____ _____ ____ ___ _  ____  __ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ ____ ___ _____ _____ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ ___ ___ ___ ___ ___ ______ _____ ___ ____ ___ ___ ___ ___ ___ _____ _____ ____ ___ _