Describir e identificar las propiedades del agua. Identificar el estado sólido, líquido y gaseoso del agua.
Objetivo Actitudinal: - Demuestra respeto, rigurosidad y trabajo sistemático. (0,5)
HABILIDADES Extraer y localizar información Relacionar e interpretar información Reflexionar sobre el texto
I.
PREGUNTAS/ÍTEM II I-III IV-V
Escribe si el agua está en estado sólido, líquido y gaseoso. (6 puntos)
II.
Escribe un V si es verdadero y una F si es falsa la oración sobre las propiedades del agua. (5 puntos)
A) ________ El agua toma la forma del recipiente que lo contiene. B) ________ El agua si tiene color definido. C) ________ El agua es insípida, es decir, no tiene sabor. D) _________El agua tiene olor definido. E) _________El agua se encuentra en la naturaleza en estado sólido, líquido y gaseoso.
III.
Escribe del 1 al 6 y ordena las imágenes. (6 puntos)
IV.
Observa las imágenes y responde. (2 ptos. cada respuesta/total 8 ptos.)
1. ¿Qué sucede con el agua al calentarla en la olla? Explica
2. ¿Qué pasará con los cubos de hielo al dejarlos mucho tiempo sobre el plato? Explica _________________________________________ _________________________________________
3. ¿Qué ocurre con el agua del mar? Explica ________________________________________ ________________________________________
4. ¿Qué sucedería si colocaras una bebida en el congelador, y olvidas retirarla a tiempo? Explica
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