Prueba 1 Medio Evaluacion n1

HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES SOCIALES EVALUACION N° 01  Nombre Profesor Sr(a) Curso  Nº de lista Puntaje total: 80

________________________ __ __________________________ __________________________ ________________________ __ 1° Medio __________________ _______ Fecha : ________ 2018 Puntaje obtenido: ____

Aprendizaje(s) Esperado(s): 1. Conocer las bases del pensamiento liberal y de la cultura burguesa como motor de cambios a nivel político, económico, social y cultural. 2. Analizar cómo durante el s. XIX X IX la geografía de América Latina y de Europa se reorganizo con el surgimiento del Estado-nación. 3. Analizar el periodo de formación de la República de Chile. Caracterizar la consolidación de la república de Chile. Contenidos: 1. El pensamiento liberal y la cultura burguesa. 2. El surgimiento de los Estados nacionales. 3. La conformación del estado-nación en Chile.

I.

Selección múltiple: Marca con una X la alternativa correcta a las siguientes preguntas (2pts c/u).

1. Doctrina política económica y social que defiende la libertad del individuo y la limitación del poder del Estado. a) Capitalismo.  b) Liberalismo c) Comunismo. d) Mercantilismo.

2. La Revolución Francesa se inició en el año…. a) 1776.  b) 1778 c) 1780. d) 1788.

3. El 4 de Julio de 1776 se promulgo la declaración de independencia de… a) Chile.  b) La Gran Colombia. c) Francia. d) Estado Unidos.

4. ¿Cuales de las siguientes alternativas  NO correspondería a los principios republicanos? a) Soberanía popular.  b) El valor del capital y del individualismo. c) Separación de los poderes del Estado. d) Igualdad ante la ley. 5. Carta fundamental que define las características y responsabilidades de las autoridades y que contiene los derechos y deberes de los ciudadanos. a)  b) c) d)

Constitución. Declaración de independencia. Liberalismo. Parlamentarismo.

6. El bienestar económico se obtiene de la relación entre consumidores y  productores, sin la intervención del Estado, este concepto corresponde a: a) Capitalismo.  b) Ocultismo. c) Mercantilismo. d) Liberalismo económico. 7. ¿Cuál de los siguientes acontecimientos  NO tiene relación con las oleadas revolucionarias ocurridas en Europa durante la primera mitad del siglo XIX? a) Revolución industrial  b) Ciclo de 1820. c) Revoluciones de 1830. d) El estallido de 1848.

8. Clase social, líder de los cambios  políticos que se generaron durante el siglo XIX. a) Aristocracia.  b)  Nobleza c) Burguesía. d) Clero. 9. La alta burguesía estaba compuesta por: a) Empresarios, banqueros y dueños de industrias.  b) Funcionarios públicos y  profesionales universitarios. c) Pequeños comerciantes, artistas y funcionarios públicos. d)  Ninguna de las anteriores. 10. Conjunto de ciudadanos o personas ligados entre sí por el contrato social que les otorga derechos y deberes. a)  b) c) d)

Estado. País. Soberanía. Pueblo.

11. El sentimiento exaltado de pertenencia a una comunidad se conoce como: a)  b) c) d)

Fanatismo. Revolución. Individualismo.  Nacionalismo.

12. La unificaciones de Italia y Alemania, respectivamente, ocurrieron en los años: a)  b) c) d)

1819-1830 1840-1848 1879-1880. 1870-1871.

13. Movimiento cultural y artístico, surgido durante el siglo XIX, que buscaba resaltar el individualismo y el ideal de libertad. a)  b) c) d)

Romanismo. Romanticismo. Ilustración. Liberalismo.

14. En el año 1819 se inicio el proyecto  bolivariano, que unifico varios países de Sudamérica que formaron la Gran Colombia, estos países fueron: a) Perú-Chile-Bolivia-Ecuador.  b) Colombia-Chile-VenezuelaPanamá. c) Argentina-Uruguay-ParaguayColombia. d) Colombia-Venezuela-PanamáEcuador. 15. ¿Cual de las siguientes facciones  políticas representaban los intereses de la aristocracia terrateniente? a)  b) c) d)

Pelucones. Pipiolos. Estanqueros. Federalistas.

16. ¿Cuál de los siguientes ensayos constitucionales NO corresponde al  periodo de Anarquía u Organización de la República (1823-1830)? a)  b) c) d)

Constitución de 1823. Leyes federales de 1826. Constitución liberal de 1829.  Ninguna de las anteriores.

17. En 1823 el Presidente de Estado Unidos, James Monroe, proclamo un discurso al congreso estadounidense en que estableció que cualquier intervención de  potencias europeas en países independientes del continente sería considerada como una agresión a los  propios estadounidenses. Esta posición seria conocida como: a) Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano.  b) Doctrina Truman. c) Doctrina Monroe. d) Abolicionismo. 18. En 1836, el presidente de Bolivia, Andrés Santa Cruz concreto la formación de: a)  b) c) d)

La Gran Colombia. La Gran Bolivia. La Confederación Perú-Boliviana.  Ninguna de las anteriores.

19. En qué año se promulgo la Ley de Instrucción Primaria. a) 1860.  b) 1870 c) 1880. d) 1881.

20. Ministro de José Joaquín Prieto que jugó un rol importante al configurar el llamado “orden portulano”. a)  b) c) d)

Ramón Freire. Simón Bolívar. Diego Portales. Víctor Manuel II.

II.

Términos pareados: Unir los conceptos (fila A) con sus co rrespondientes definiciones (fila B), anotando el numero sobre el espacio según corresponda (2pts c/u). Fila A 1) Absolutismo. 2) Monarquía nacional

3) Ilustración.

4) Ejercito. 5) Territorio.

6) Burocracia.

7) Revolución. 8) Independencia

9) República.

10) Derechos Humanos.

Fila B ___ Sistema de gobierno en el cual el  poder reside en una única persona. ___ Son todos aquellos derechos inherentes a todas las personas sin condición de raza, sexo, etnia, nacionalidad, etc. ___ Nombre de la institución encargada de la defensa o ataque militar de un Estado.  ___ Extensión de tierra que pertenece a un estado.  __ Forma de gobierno en la que el cargo de jefe del Estado está en manos de un  presidente temporal que se elige por votación.  __ Conjunto de actividades y trámites que hay que seguir para resolver un asunto de carácter administrativo.  __ Cambio social fundamental en la estructura de poder. __ Es la formación o la restauración de un país inmediatamente después de la separación de otro del que sólo formaba una parte. __ Movimiento cultural e intelectual europeo que se desarrolló desde mediados del siglo XVII. __ Forma de gobierno en la que la  jefatura del Estado reside en el rey.

III.

Verdadero y falso: Conteste con verdadero (V) o falso (F) a las siguientes afirmaciones (2 pts c/u).

1.  ___ El constitucionalismo tuvo por finalidad primordial limitar la autoridad por medio de la instauración de leyes que regulan la vida en sociedad. 2.  ___ El abolicionismo hace referencia a los movimientos que están a favor de la esclavitud. 3.  ___ Para los defensores del liberalismo, la iniciativa privada era factor principal  para el movimiento de los mercados. 4.  ___ Una de las influencias más evidentes de las ideas liberales se encuentra en los  procesos de independencia de las colonias americanas. 5.  ___ La baja burguesía, estuvo compuesta por funcionarios públicos y profesionales universitarios. 6.  ___ Tanto como para América como para el mundo la burguesía cumplió un papel importante en la conformación de las formas de vida contemporáneas. 7.  ___ Una de las expresiones del liberalismo fue la unificación de Italia y Alemania. 8.  ___ La constitución de 1833 otorgaba amplias atribuciones al poder judicial. 9.  ___ Los Estanqueros eran un grupo compuesto por comerciantes, partidarios de un gobierno fuerte. 10. ___ La guerra contra la Confederación Perú-Boliviana finalizo con la batalla de Yungay en el año 1839.