“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“ANDRÉS AVELINO CÁCERES DORREGARAY”
CARRERA PROFESIONAL DE ELECTROTECNIA INDUSTRIAL INFORME:
PRESENTADO POR:
VICPARA VIC PARA OPTAR EL TÍTULO DE: PROFESIONAL TÉCNICO EN 1
ELECTROTECNIA INDUSTRIAL
SAN AGUSTÍN DE CAJAS - HUANCAYO HUANCAYO -PERÚ 2015
ASESOR: Téc E!"c EDGAR PORRAS PU#UIO I$% &AVIER 'ILY COL#UI BARRERA
2
A nuestros padres porque con su apoyo y consejos hemos hemos llegado llegado a culmina culminarr una de de las metas metas más importantes: nuestra formación profesional, lo que constituy constituye e el legado legado más más valioso valioso e impere imperecede cedero ro que podamos recibir.
A Dios Dios todo poderoso poderoso por darnos vida y salud para seguir la senda del bien y la superación personal y de nuestras familias.
3
AGRADECIMIENTO uestro reconocimiento sincero
a nuestros familiares más cercanos por su aliento
constante a trav!s de todos nuestros estudios as" como a todas las personas que nos dieron sus aportes y sugerencias en la reali#ación del proyecto. As" mismo agradecemos al $nstituto de %ducación &uperior 'ecnológico ()blico *Andr!s A. +áceres Dorregaray a trav!s de la +arrera (rofesional de %lectrotecnia $ndustrial, por darnos el sustento tecnológico y cient"fico sin los cuales hubiera sido muy dif"cil poder abordar temas muy interesantes que sirven en nuestra formación profesional. Al $ng. -uan +hipana eón, $ng. /"ctor 0ugo /eli# y al profesor 'ec. %dgar (orras (uquio, por sus valiosas sugerencias, as" como tambi!n a todos los Docentes de la +arrera (rofesional de %lectrotecnia $ndustrial, por brindarnos sus conocimientos a lo largo de nuestra estad"a por las aulas del $nstituto.
4
RESUMEN %l presente corresponde al proyecto productivo para titulación denominado “E$()*+!)," -" M.-/!0 D1-2c31c0 -" 41-52/!1c) 6 E!"c35071-52/!1c) 8 IESTP A$-5é( A C2c"5"( D”. 'iene como finalidad disear el ensamblaje de los módulos de 0idráulica y %lectrohidráulica, para mejorar la calidad ensean#a 2 aprendi#aje de los estudiantes del $%&'( *Andr!s A. +áceres Dorregaray, especialmente de la +arrera (rofesional de %lectrotecnia $ndustrial. %n el desarrollo de esta actividad productiva se reali#aron los estudios t!cnicos que nos condu#can posteriormente a mejorar la dotación de módulos de ensean#a de 0idráulica y %lectrohidráulica as" como de otros temas afines, acordes con las nuevas tendencias a nivel industrial. (or consiguiente estar a la altura de instituciones que cuentan con toda una infraestructura moderna en los temas mencionados.
5
.
INTRODUCCIÓN %n el presente trabajo se puntuali#an los aspectos más significativos del proyecto productivo cuyo objetivo es el de disear el ensamblaje de un módulo de ensean#a de 0idráulica y %lectrohidráulica que será utili#ado por los estudiantes y profesores de la +arrera (rofesional de %lectrotecnia $ndustrial y otras carreras afines. %n tal virtud en el presente se e3plica a trav!s de cinco cap"tulos. %n el cap"tulo $, mostramos generalidades de la institución, información general, el lugar de reali#ación del proceso productivo, la visión, misión de la organi#ación. a descripción del proyecto está en el cap"tulo $$, que incluye, diagnóstico del proyecto, justificación, objetivos y beneficiarios del proyecto, as" como tambi!n la fundamentación teórica en la que se basa el presente. %l cap"tulo $$$, contiene el estudio de mercado, en el que se ha considerado la demanda y oferta del producto. %n el cap"tulo $/ se considera el plan de producción, el proceso productivo, en las que se e3plica todas las operaciones efectuadas para la ejecución del proyecto productivo. %n el cap"tulo / se presenta al estudio económico financiero en el que reali#a el análisis de costos y el financiamiento, para luego hallar la rentabilidad. 4 al finali#ar tenemos las conclusiones y recomendaciones a las que se han arribado. 5ás adelante se ha considerado los ane3os, con aspectos importantes que se ha tenido en cuenta, en el desarrollo del trabajo.
L0( )/305"( 6
ÍNDICE CONTENIDO
P2%(
+A67'8A
i
A&%&96
ii
D%D$+A'96$A
iii
A6AD%+$5$%'9
iv
6%&85%
v
;D$+%
vi
$&'A D% 'A
3
CAPÍTULO I GENERALIDADES DE LA INSTITUCIÓN 1.1. 8 D% A $&'$'8+$>
?1
1.1.1 6%&(9&A
?1
1.1.. (%6$9D9 D% %-%+8+$>
?1
1.1..1. =%+0A D% $$+$9 1 1.1..@. =%+0A D% +85$A+$>
?1
1.@. 6%=%6%+$A D% A $&'$'8+$>
?1
[email protected]. 6%&%BA 0$&'>6$+A D% =8+$9A5$%'9
?@
1.@.@ 8
?@
1.@.. /$&$>
?
[email protected]. 5$&$>
?C
1.@.. 96A$EA+$>
?C
7
CAPÍTULO II FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO @.1. D%&+6$(+$> D% (694%+'9
?F
@.@. -8&'$=$+A+$> D% (694%+'9
?F
@.. 9&$'9 9 A+858AD96
@H
@.I.1@. 8$DAD D% 5A'%$5$%'9
?
@.I.1. A+'8AD96%&K+$$D69&
?
@.I.1C. /%'A-A& D% 59D89 (A6A %&%BAEA
1
CAPÍTULO III ESTUDIO DE MERCADO .1. A7$&$& D% A D%5ADA D% (69D8+'9
G
.1.1. D%5ADA 0$&'>6$+A
G
.1.@. D%5ADA (694%+'ADA
H
.@. A7$&$& D% A 9=%6'A D% (69D8+'9
C?
.. %&'6A'%$A& D% +95%6+$A$EA+$>
C?
8
CAPÍTULO IV PLAN DE PRODUCCIÓN C.1. (A$=$+A+$> D% 9& (69+%&9&
C1
C.@. 0%66A5$%'A&, 5A'%6$A%& 4 %L8$(9&
C1
C.. D$A6A5A D% (69+%&9
C
CAPÍTULO V ESTUDIO ECONÓMICO FINANCIERO .1. +9&'9 '9'A D% (69D8++$> M+'(N
C
.1.1. +9&'9& D$6%+'9& M+DN
C
.1.@. +9&'9& $D$6%+'9& M+$N
CF
.@. AA$&$& D% A 6%'A> SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO (ara garanti#ar la continuidad del proyecto, y hacerlo sostenible en el tiempo, es importante la generación de ingresos económicos con cursos de e3tensión para las personas interesadas y p)blico en general. +on el cual se dar"a el mantenimiento y obtener un fondo para reponer los módulos depreciación de los componentes.
CONCLUSIONES 1. &e reali#ó el diseo de un módulo de ensean#a de 0idráulica y %lectrohidráulica para ensean#a, con las medidas adecuadas y teniendo en cuenta aspectos importantes como las facilidades que estos brindan para un aprendi#aje efica# y fundamentos de ergonom"a. @. os módulos de 0idráulica y %lectrohidráulica indudablemente contribuyen a la mejor formación
t!cnica a los estudiantes, porque tienen m)ltiples ventajas y
51
facilidades didácticas para un mejor entendimiento y aprendi#aje de los fenómenos electro neumáticos. . os módulos sirven de apoyo fundamental para los docentes, porque les permitirá utili#ar para 0idráulica básica y avan#ada, as" como tambi!n crear nuevas prácticas, situaciones y entornos enlaces con otras unidades didácticas. C. %s muy importante contar con los módulos de 0idráulica y %lectrohidráulica porque se utili#arán principalmente en la unidad didáctica %lectroneumática y %lectrohidráulica, y de manera complementaria para las siguientes unidades didácticas: &istema de +ontrol Automático, 'ableros
de +ontrol y
5ando
Automático, +ontrolador ógico (rogramable y (erif!ricos, 5antenimiento de &istema de +ontrol Automático, $nstrumentación y +ontrol de (rocesos $ndustriales, (royecto de &istema de Automati#ación $ndustrial . os estudiantes estarán más capacitados
para aplicar conocimientos
en los
siguientes campos: %lectricidad, %nerg"a y minas, circuitos el!ctricos. I. a inversión para la elaboración del módulo didáctico relativamente es de mediano costo ya que contiene elementos y accesorios que no es fácil de fabricar es decir es necesario adquirirlos o comprarlos, sin embargo de acuerdo a los beneficios que se obtienen es altamente beneficiosos tal como se demuestra
en el análisis de
rentabilidad del proyecto, que prácticamente en ao de utili#ación recuperando la inversión.
52
se estar"a
RECOMENDACIONES 1. os módulos didácticos de 0idráulica y %lectrohidráulica son muy importantes en la +arrera (rofesional de %lectrotecnia $ndustrial y otras especialidades por lo que se sugiere la ejecución del proyecto. @. &e recomienda reali#ar el estudio comparativo con diversas marcas de fabricantes para hallar el costo más económico posible que puede disminuir el costo de producción del módulo, que es materia del presente trabajo. . &e recomienda reali#ar un plan de mantenimiento de los equipos o módulos para no mermar el tiempo de vida )til de dichos componentes. C. 6eali#ar cursos de e3tensión a fin de tener un ingreso económico que permita reempla#ar yS o mantener operativos dichos equipos.
53
BIBLIOGRAFÍA 1. 5%Q%$%6, ^obler M@?1?N. Introducción a la Neumática, =esto Didactic. %ssilngen. Alemania @. 5%Q%$%6, &auer M@?1?N. Introducción a la Electroneumática, manual de estudio. &egunda %d. =esto Didactic, %ssilngen. Alemania . 0A6$, _. 5. 5%'E%6 y otros M@??HN. Manual de Trabajo TP 101- FESTNeumática de Ni!el "ásico , DenTendorf K Alemania
C. &A'AA 6. -. M@?11N. Introducción a la leo#idráulica $ la neumática. . &egunda %d. %dit. (araninfo. 5!3ico . &%66A9 . -. M@??N. Neumática. Luinta %d. %dit. 'homsonK(araninfo. 5!3ico I. D% A& 0%6A&, &. M@??N. Instalaciones neumáticas. %dit. 98+. 5!3ico
ANEO A FOTOGRAFÍA S
54
55
ANEO B ITINERARIO FORMATIVO DE LA CARRERA PROFESIONAL ELECTROTECNIA INDUSTRIAL 4ORAS Y CRÉDITOS
56
0oras por &emestre 5ódulos
8nidades Didácticas
P*$+,%)$#,%.
MP N09
$
$$
$ /
$$$
+r!ditos
/
/ $
+r!dito s 8.D.
+r!ditos 5ódulo.
0oras 0oras 8.D.
=undamentos de %lectrotecnia 5ecánica