PROyecto Energia Solar 3.6.1

República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

.

Universidad Politécnica Territorial “Alonso a!ero". Pro#ra!a $acional de %or!ación en Electricidad. Tra&ecto ''' Tri!estre '''. Unidad (urricular) Pro&ecto ''' %ase '''. (oro* Estado*%alcón.

DISEÑO DE UN SISTEMA SISTEM A DE ENERGIA ENERGI A ALTERNA ALTERNATIVA TIVA A PARTIR PARTIR DE PANELES SOLARES SOL ARES PARA EL AMBUL AMBULA ATORIO TIPO 1 DR. ANGEL PAYO PETIT, UBICADO EN EL SECTOR PANTANO CENTRO, MUNICIPIO MIRANDA, ESTADO FALCON

Autores: Proesor! Gu"!:

T.+.U. T.+.U. Ar#uelles ,iliana (.'.) --./0.12

Medina $élida

T.+.U. T.+.U. (aste3ón 4ulio (.'.)-5.1-.-6-

Proesor tutor t#$%&$o:

T.+.U. .+.U. (a!ac7o 4uan (.'.) -6.558./2

Medina $élida

T.+.U. T.+.U. (olina 4or#e (.'.)-2.90.926 T.+.U. .+.U. 4i!énez El&Ra:ael (.'.) -/.-8.1/0

Se$$&'%: (I

S!%t! A%! )e Coro* +!ro )e -1/.

República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria . Universidad Politécnica Territorial “Alonso a!ero". Pro#ra!a $acional de %or!ación en Electricidad. Tra&ecto ''' Tri!estre '''. Unidad (urricular) Pro&ecto ''' %ase '''. (oro* Estado*%alcón.

DISEÑO DE UN SISTEMA SISTEM A DE ENERGIA ENERGI A ALTERNA ALTERNATIVA TIVA A PARTIR PARTIR DE PANELES SOLARES SOL ARES PARA EL AMBUL AMBULA ATORIO TIPO 1 DR. ANGEL PAYO PETIT, UBICADO EN EL SECTOR PANTANO CENTRO, MUNICIPIO MIRANDA, ESTADO FALCON

Autores: Proesor! Gu"!:

T.+.U. T.+.U. Ar#uelles ,iliana (.'.) --./0.12

Medina $élida

T.+.U. T.+.U. (aste3ón 4ulio (.'.)-5.1-.-6-

Proesor tutor t#$%&$o:

T.+.U. .+.U. (a!ac7o 4uan (.'.) -6.558./2

Medina $élida

T.+.U. T.+.U. (olina 4or#e (.'.)-2.90.926 T.+.U. .+.U. 4i!énez El&Ra:ael (.'.) -/.-8.1/0

Se$$&'%: (I S!%t! A%! )e Coro* +!ro )e -1/.

INDICE P0. INDICE............... INDICE....................... ................. .................. .................. .................. ................. ................. ...........................................2 ..................................2 INDICE DE CUADROS................ CUADROS......................... .................. .................. ................. ................. .................. ........................./ ................/ INDICE DE FIGURAS................ FIGURAS........................ ................. .................. .................. .................. ................. ...........................3 ...................3 RESUMEN............... RESUMEN........................ .................. ................. ................. .................. .................. .............................................4 ....................................4 PRESENTACION............................................................................................1 CAPITULO I....................................................................................................12 DESCRIPCI5N DEL ESCENARIO.................................................................12 6.6 Antecedentes de la co!unidad.................... co!unidad............................. ................. ................. ............................65 ...................65 6.- 'dentidad or#anizacional.................... or#anizacional............................. .................. .................. .....................................65 ............................65 6.2 Aspectos socio productivo; econó!icos; de!o#ros e+!s @ %e$es&)!)es )e> A+?u>!tor&o t& P!@o Pet&t, &%$u>!)os ! >os P.N.F )e> UPTFAG..........................................................................................................- F&ur! N-: P>!%o )e> !+?u>!tor&o t& P!@o Pet&t.................;8 F&ur! N2 D&!r!+! )e &%ter$o%e&'% )e >os e>e+e%tos )e> s&ste+! otoo>t!&$o....................................................................................................// F&ur! N8: D&+e%s&o%es )e> se>e$$&o%!)o...................................../3 F&ur! N;: D&+e%s&o%es )e> !rre>o )e $&%$o es............................/ F&ur! N/: Estru$tur! )o%)e &r0% $o>o$!)os >os !rre>os )e $&%$o es.........................................................................................................../4 F&ur! N3: D&!r!+! )e u?&$!$&'% )e >os e>e+e%tos $o%tro>!)ores @ )e !>+!$e%!+&e%to............................................................................................3 F&ur! N: D&!r!+! )e .................................................................38

S!%t! A%! )e Coro* +!ro )e -1;.

C&u)!)!%os: M&e+?ros )e >! $o+&s&'% )e $'% Su )ester%!t&! ! P!rt&r )e P!%e>es So>!res P!r! E> A+?u>!tor&o T& P!@o Pet&t, U?&$!)o e% e> Se$tor  P!%t!%o Ce%tro, Mu%&$&$'%. Universidad Politécnica Territorial de %alcón Alonso a!ero Pro&ecto social para la cul!inación del Tra&ecto ''' del pro#ra!a nacional de :or!ación en electricidad. +anta Ana de (oro; !arzo de -/6.

RESUMEN El propósito de esta investi#ación era llevar a cabo un diseo de un siste!a de ener#=a alternativa basado en paneles solares para el a!bulatorio tipo ' @octor Fn#el Pa&o Petit; el cual est< ubicado en el sector  pantano centro del Municipio Miranda (oro Estado %alcón; basue los e!pleados eCpon=an sobre la proble!ue :ueron to!adas estas instalaciones para la i!ple!entación & bene:icio de los e!pleados & de los usuarios de ese sector. a >ue esta institución no posee un nivel de car#a eCcesivoG lo cual es con:iable para llevarlo a cabo. 'ndependizando as= esta car#a del siste!a eléctrico periódica!ente o por :allas. Al e3ecutar las actividadesG las cuales :ueron principal!ente la visualización del siste!a eléctrico & de los co!ponentes >ue :or!an parte en su !a&or=a He>uipos !édicos & al#unos electrodo!ésticosI vi!os en dic7as observaciones dia#nosticas >ue no es !uc7o el dé:icit de este !is!o con lo cual se procedió a realizar un estudio de car#a. Para saber la car#a actual & as= tener un per:il de de!anda; con la :inalidad de >ue este re:le3ara el consu!o en :actor de tie!po de traba3o & as= calcular los nú!eros de paneles solares & los otros co!ponentes del diseo del siste!a planteado.

P!>!?r!s $>!e: Ener#=a J +olar * @e!anda

9

PRESENTACION Ko& en d=a la ener#=a solar se utiliza co!o :uente de ener#=a renovable; la cual se capta a través de paneles :otovoltaicos & se al!acena en bater=as co!o ener#=a eléctrica para su!inistrar electricidad a las luces Hbo!billasI & diversos e>uipos >ue :uncionan con ener#=a eléctrica. @urante los últi!os aos; debido al incre!ento del costo de los co!bustibles :ósiles & los proble!as !edioa!bientales derivados de su eCplotación; se pretende i!ple!entar un renacer de las ener#=as renovables; &a >ue las ener#=as renovables son ina#otables; li!pias & se pueden utilizar  de :or!a auto #estionada H&a >ue se pueden aprovec7ar en el !is!o lu#ar  en

>ue

se

producenI. Ade!ue 7o& d=a Venezuela presenta un dé:icit en cuanto al servicio eléctrico; es decir; las :uentes de #eneración estue se debe tener en cuenta la obtención de ener#=a por !edio de :uentes alternativas co!o lo es la solar &a >ue el sol se 7a ido incre!entando en los últi!os aos & este provoca daos en los ele!entos >ue con:or!an una red eléctrica. En este caso; se pretende traba3ar con un diseo de siste!a de ener#=a alternativa para el A!bulatorio Tipo '; @r. Fn#el Pa&o Petit ubicado en Pantano (entro; &a >ue los 7abitantes de la co!unidad & e!pleados eCpusieron >ue la proble!ue se presentan en el siste!as de

10

distribución de ener#=a eléctrica ocasionadas en su !a&or=a por :alta de !anteni!iento; por lo >ue los autores pretenden colocarle un siste!a ener#=a eléctrica alternativa >ue sea auCiliar & as= de esta !anera poder  prestar un servicio ópti!o cuando no se cuente con ener#=a eléctrica de la red tradicional. Este se encuentra vinculado con el Plan de la Patria H-/62*-/68I; principal!ente con el ob3etivo de #arantizar la se#uridad ener#ética del pa=s; dado >ue las estrate#ias establecidas en él; se sitúan en un !odelo paradi#!a de relación constante con el estado; de i#ual !anera se relaciona con el ob3etivo V H/1IG lla!ado salvar el planeta. ,o ecoló#ico; buscando en pri!era instancia la preservación del a!biente en todos los sentidos; es uno de los :actores; el cual se debe cuidar pues de ello depende nuestras vidas; es i!portante to!ar en cuenta la vinculación entre la ener#=a & el !edio a!biente; esta se eCplica por los e:ectos de la to!a de decisiones desde su #eneración 7asta su consu!o; sobre los co!ponentes del a!biente; asi co!o la calidad de vida de la

población; por lo cual la protección del

a!biente constitu&e uno de los e3es principales del desarrollo sectorial; asi!is!o los ele!entos necesarios para el desarrollo de este traba3o especial de #rado.

Por otro lado eCiste una relacion con el Plan Re#ional de @esarrollo 4ose:a (a!e3o H-///*-/61I; as= !is!o se encuentra asociado a las ,=neas de 'nvesti#ación del P.$.% en Electricidad la cual esG (alidad de Ener#=a Eléctrica; de la !is!a :or!a a las Freas del (onoci!iento encontradas en la !alla curricular del Pro#ra!a $acional de %or!ación en Electricidad; co!o lo son las unidades curriculares dadas con respecto al te!a en donde se desenvuelve al pro&ecto.

11

Es necesario recalcar la división de la investi#ación & pues esta consta de cinco H/1I capitulos; co!enzando con el seala!iento de los datos de la institución; su ubicación; !arco le#al; aspectos socios productivos; econó!icos & culturales de la !is!a. En cuanto al se#undo cap=tulo; es conveniente resaltar >ue se 7ar< én:asis en la situación proble!uización; sus respectivas vinculaciones; ob3etivo #eneral; espec=:icos; los bene:icios directos e indirectos; los bene:iciarios & su viabilidades co!o tal. En el tercer cap=tulo se realizar< un plan de acción a se#uir to!ando en cuenta las di:erentes técnicas & !étodos >ue se utilizaran para el dia#nóstico del !is!o; este cap=tulo es #ran parte del sustento de todo el pro&ecto; debido a >ue se citaran autores >ue avalen lo realizado por los autores. $o obstantes en el cuarto cap=tulo se 7ar< 7incapié en lo >ue concierne al plan de acción & co!o se realizaron la actividades a se#uir;  en el últi!o se 7ablara acerca de las re:leCiones e i!plicaciones; es decir en cuanto al conoci!iento obtenido durante el transcurso del ob3eto investi#ación; por  parte de los autores & 7abitantes de la población. @e la !is!a !anera se colocar< una consulta de re:erencias biblio#rue el lector pueda tener !e3or co!prensión de a>uello >ue los autores desean di:undir a través de este traba3o de ca!po  por últi!o se !ostrara una serie de aneCos >ue se encuentra li#ados al !is!o; estos llevaran un orden espec=:ico.

12

CAPITULO I

DESCRIPCI5N DEL ESCENARIO Es i!portante !encionar >ue en esta :ase se describir< los aspectos !ue los autores se encuentran traba3ando en una institución; !ue o:recen a la co!unidad en #eneral.

13

1.1 A%te$e)e%tes )e >! $o+u%&)!) El sector de pantano centro donde se realiza la investi#ación ubicado el a!bulatorio Tipo 6 @r. Fn#el Pa&o Petit el cual est< ba3o la 3urisdicción del conse3o co!unal del sector lla!ado "Pantano (entro nL2 " ;se#ún la sinopsis 7istórica elaborada por el !is!o denota los or=#enes de la co!unidad >ue re!ota a los aos de 6968 cuando se establece la co!unidad de pantano centro de :or!a 3ur=dica; cuando el 3uez subdele#ado >ue para la :ec7a & co!posición era 4uan @a!iuien 7izo el pri!er  alinda!ientos de los e3idos propios & bald=os de la ciudad de coro; en base a este alinda!iento el a&unta!iento de coro !esuro la tierra >ue al#unos vecinos de la población ven=an utilizando co!o 7atillo de #anado vacuno & caprino en un sitio conocido co!o el pantano por sus caracter=sticas particulares. En el ao 6889 #racias a #randes diri#entes vecinales entre estos se encuentran Marcelino c7irino; 'sabel navas Eras!o Pérez; ente otros se lo#ró la construcción del A!bulatorio la cual lleva por no!bre @octor Fn#el Pa&o Petit >uien con su esp=ritu de colaboración responsabilidad & pro:esionalis!o asist=a a los 7abitantes del sector pantano centro en su propia casa de :or!a #ratuita; era una persona >ue resid=a en el sector antes !encionado & sus labores iban diri#idas a la atención de a>uellos individuos >ue lo necesitaban ; es i!portante !encionar >ue no 7acia acepción de persona por su raza; color de piel o condición social.

1.- I)e%t&)!) or!%&!$&o%!>  M&s&'%: (ontribuir al desarrollo 7u!ano #arantizando a la población un dia#nostico precoz; incre!entado as= los niveles de atención & calidad

14

de vida a través de las acciones sanitarias >ue per!itan el desarrollo de indicadores positivos de salud.  V&s&'%: (o!batir a la salud inte#ral !ediante la plani:icación; e3ecución & control dando una atención adecuada a través del e>uipo !ultidisciplinario de salud >ue est< !otivado a traba3ar con el individuo; :a!ilia & co!unidad.  V!>ores: Establece los principios de corresponsabilidad; cooperación; solidaridad; transparencia; rendición de cuenta; 7onestidad; e:icacia; e>uidad; responsabilidad & control 3usticia e i#ualdad social re#ida por  las decisiones de las 3untas ad!inistradoras .

1.2 As )e> Se$tor P!%t!%o Ce%tro Colegios

Población

Ciudad de Coro

316

Colegio Santa Ana !ri"ado#

497

Colegio !$% &$$ !ri"ado#

213

Colegio !$% &$$ Se'undaria(!ri"ada#

452

Colegio Santa Clara de As)s !ri"ado#

304

Colegio Santa Clara de As)s Se'undaria(!ri"ada#

208

Colegio re* de Da"id Se'undaria(!ri"ada#

90

!rees'olar Santa Ana !ri"ado#

82

17

2162

Fue%te: A!bulatorio @r. Fn#el Pa&o Petit H-/61I 1.8 M!r$o >e!> El lu#ar donde se est< realizando la investi#ación es un a!bulatorio encar#ado de brindarle asistencia !édica a todas las personas residenciadas por la zona; esta in:raestructura o recinto debe ape#arse a las le&es >ue establece nuestra constitución por parte del personal encar#ado en prestar el servicio. Ta!bién otros ar#u!entos le#ales >ue indican las nor!ativas & dese!peo son las establecidas por el !inisterio del poder  popular para la salud co!o ente rector en esta ue estue el sector salud preste un servicio !édico e:iciente.  A su vez el traba3o de investi#ación debe re#irse por la le& de uso racional de la ener#=a; espec=:ica!ente en los)

•

 Art=culo 0) Pro!oción de nuevas tecnolo#=as.

•

 Art=culo 8) Actuación coordinada para la e3ecución de pro&ectos.

•

 Art=culo 6/) E>uipos & productos de ener#=as renovables.

1.; U?&$!$&'% Geor0&$! @ Po>"t&$! eo#rue se 7an venido realizando por  la crisis de se>u=a >ue est< a:ectando la #eneración eléctrica & ta!bién por  las constantes :allas >ue se presentan en el siste!a de distribuciónG por lo >ue estas situaciones ocasiona proble!as tanto al personal de traba3o co!o a los usuarios re#ulares del A!bulatorio; &a >ue si no se cuenta con ener#=a eléctrica se 7ace !u& di:=cil e:ectuar una consulta en especial a la 7ora de >ue se re>uieran utilizar los e>uipos para 7acer al#ún c7e>ueo #eneral. @e esta !anera se plantea llevar a cabo un aborda3e para to!ar en

20

consideración cuales son las variantes >ue :o!entan el proble!a & con >ue se cuenta para la solución del !is!o.

21

-.1. I)e%t&&$!$&'% )e >os e+!s @ %e$es&)!)es: Para realizar las identi:icaciones eCactas de los principales proble!as & necesidades de la co!unidad de Pantano (entro; se llevó a cabo di:erentes actividades necesarias las cuales :ueron la co!unicación directa; con los !ie!bros del conse3o co!unal; es decir la participación de a!bas partes; as= !is!o se aplicó un instru!ento de entrevista se!iestructurada; la cual se encuentra constituida por una serie de pre#untas basadas & en:ocadas en las

proble!ue poseen. %ueron estas

las técnicas; !étodos & el proceso >ue se utilizaron para la de:inición de las di:icultades eCistente >ue atraviesa la !is!a; co!o se puede observar en la si#uiente :i#ura)

Ilustración 1Figura Nº1: Identifcación de los principales problemas y necesidades del  Ambulatorio tipo 1 Dr !ngel "ayo "etit# $inculados a los "NF del %"TFA&

F&ur! N=1) 'denti:icación de los principales proble!as & necesidades del  A!bulatorio tipo 6 @r. Fn#el Pa&o Petit; vinculados a los P.$.% del UPT%A 22

El a!bulatorio cuenta con una cantidad de proble!as & necesidades en di:erentes ue la 3erar>uización se realizó ba3o las proble! !+?u>!tor&o: uno del proble!a >ue se presenta en el a!bulatorio es la :alta de ilu!inación en la planta :=sica del lu#ar; dado >ue a :alta de recursos esta no dispone de la correcta ilu!inación de los eCteriores por ausencia de las lu!inarias & otro de los proble!as es >ue se daan constante!ente las lu!inarias.  Pro?>e+!s )e $o%t&%u&)!) )e> ser&$&o e>#$tr&$o )e> !+?u>!tor&o: otro de los proble!as >ue a:ecta al A!bulatorio residen en >ue la institución depende natural!ente de la ener#=a distribuida por  (orpoelec; en e:ecto se observa a diario las di:icultades >ue esta atraviesa por :altas de pol=ticas >ue :o!enten inversiones al siste!a eléctrico.

23

+alta de seguridad

,a 3usti:icación de este traba3o se da por el 7ec7o de >ue eCiste un consu!o eCcesivo de ener#=a & por ende esta no es necesaria para suplir  todas las car#as eléctricas adscritas a la e!presa su!inistradora; de i#ual :or!a por>ue por el 7ec7o no!brado anterior!ente a:ecta a la 'nstitución de +alud.

 A partir de esto se realizó la selección en con3unto con la co!unidad; participando & corroborando >ue el proble!a de !a&or =ndole es el proble!a de continuidad en el servicio eléctrico del A!bulatorio Tipo 6 @r. Fn#el Pa&o Petit; para contrarrestar esta situación se pretende disear un siste!a de ener#=a alternativa; esto se 7ar< a través de paneles solares; acordado tanto por los voceros de la co!unidad e 'nstitución; co!o por los autores de la investi#ación.

-.2. V&%$u>!$&o%es )e> !$&'% )e> ! Co%st&tu$&'% )e >! Re&$! Bo>&!r&!%! )e Ve%eue>!. Art"$u>o 13) Es i!portante sealar >ue para el !arco le#al del pro&ecto se re>uiere de diversas vinculaciones >ue 7a#a én:asis en cuanto al !is!o; este traba3o co!unitario tiene co!o base le#al el si#uiente articulo690; el cual establece >ue)

+on de co!petencias del !unicipio; el #obierno & ad!inistración de sus intereses & la #estión de las !aterias >ue le asi#ne esta constitución & las le&es nacionales; en cuanto concierne a la vida local; 24

en especial la ordenación & pro!oción del desarrollo econó!ico & social; la dotación & prestación de los servicios públicos do!iciliarios. ,a aplicación de la pol=tica re:erente a la !ateria in>uilinar=a con criterio de e>uidad; 3usticia & contenido de interés social; de con:or!idad con la dele#ación prevista en la le& >ue ri#e la !ateria; la pro!oción de la participación & el !e3ora!iento en #eneral de las condiciones de vida de la co!unidad; en la si#uiente ue el estado debe :acilitar los servicios públicos a las di:erentes co!unidades eCistente dentro del !is!o; cu!pliendo con lo establecido en la constitución; sin e!bar#o; todos los ciudadanos HasI; estue brinda el pa=s.

-.2.-. V&%$u>!$&'% $o% e> P>!% P!tr&! -12-14: El presente pro&ecto consiste en un @iseo de un +iste!a de Ener#=a Eléctrica a Partir de Paneles +olares; se relaciona con el Plan de la patria H-/62*-/68I en las si#uientes directrices)

2.1 Co%so>&)!r e> )e Ve%eue>! $o+o Pote%$&! E%er#t&$! Mu%)&!> @ E> ;.8. Co%tr&?u&r ! >! $o%or+!$&'% )e u% r!% +o&+&e%to +u%)&!> !s $!us!s @ reos ee$tos )e> $!+?&o $>&+0t&$o Jue o$urre% $o+o $o%se$ue%$&! )e> +o)e>o $!&st! )e! e&$&e%$&! @ >! $!>&)!) )e> ser&$&o e>#$tr&$o, +e)&!%te e> )es!rro>>o )e &%r!estru$tur! e>#$tr&$! $o% $r&ter&os )e e&$&e%$&!, $!>&)!), $o%t&%u&)!), $o%&!?&>&)!) @ res +e)&o !+?&e%te.

25

,a :inalidad de este pro&ecto; es 7acer >ue el A!bulatorio; cuente con un siste!a de ener#=a eléctrica alternativa & as= de esta !anera poder  brindar continuidad en el servicio eléctrico en a>uellas ocasiones >ue :alte la ener#=a eléctrica proporcionada por corpoelec; ade!ue lo eCpuesto anterior!ente est< directa!ente vinculado con este pro&ecto &a >ue el ob3eto principal es !e3orar & proporcionar una calidad de vida & traba3o >ue bene:ician directa!ente al personal ad!inistrativo; obrero & usuario re#ulares de la institución.

-.2.2. V&%$u>!$&'% $o% >!s >"%e!s )e &%est&!$&'% )e> PNF E>e$tr&$&)!): ,as l=neas de investi#ación asociadas al Pro#ra!a $acional de %or!ación en Electricidad co!prenden a>uellos estudios >ue describan la realidad local; !unicipal; estadal; re#ional; nacional; as= co!o la caracterización; cualitativa & cuantitativa; de las relaciones sociedad J recursos disponibles; a los :ines de satis:acer las necesidades reales & sentidas; a través de las di:erentes :or!as asociativas >ue se traducen en relaciones econó!ico social; participación popular; cooperación redes; nuevas :or!as de plani:icación; inte#ración; !ane3o de recursos; entre otras. Este pro&ecto se encuentra en!arcado con las Especializaciones establecidas dentro de esta propuesta; a continuación; se !encionan)

Gest&'% Tot!> @ E&$&e%te )e >! e%er"! (alidad de la ener#=a eléctrica & su $or!alización.   A7orro & uso racional de la electricidad; los co!bustibles & el a#ua.  %uentes renovables de ener#=a.

26

El pro&ecto a e3ecutar por parte de los participantes se estructura en las #randes :ases asociadas al desarrollo de los !is!os ba3o la :i#ura de 'n#enier=a B!$&'% )e> e+! se>e$$&o%!)o $o% e> 0re! )e $o%o$&+&e%to ,a carrera de electricidad se ve en!arcada por una serie de unidades curriculares >ue en con3unto proporcionan una vision de lo >ue real!ente debe ser el per:il del estudiante o en este caso del >ue opte por la pro:esion; se !enciona esto debido a la necesidad de involucrar al pro&ecto con las asi#naturas :acilitadas por la institucion a través de docentes especializados; en proporcion a ello; las areas >ue se vinculan con el traba3o investi#acion son las s#uientes) ,a unidad curricular cu&o no!bre es instalaciones eléctricas le per!ite a los autores conocer el con3unto de circuitos eléctricos >ue; colocados en un lu#ar espec=:ico; tienen co!o ob3etivo un uso espec=:ico; es necesario identi:icar >ue se relaciona con esta investi#ación dado >ue el siste!a de ener#=a alternativa >ue se pretende i!ple!entar en la 'nstitución es para contrarrestar los proble!as eléctricos & por ende per!itir una distribución adecuada ba3o las nor!a correspondiente. El conoci!iento >ue i!parte esta !ateria es necesario para los investi#adores. As= !is!o en Muinas eléctricas eCisten ob3etivos basados en la obtención de ener#=a eléctrica por  !edio de :uentes alternativa describiendo sus procesos de obtención; es necesario indicar >ue el :in de esta investi#ación es disear un siste!a de ener#=a alternativa para suplir las necesidades eléctricas del a!bulatorio. Por otro lado la >u=!ica es una asi#natura >ue se relaciona con este traba3o investi#ación pues; los !ateriales >ue se utilizan para las celdas solares las cuales son las >ue convierten la luz en electricidad; provienen

27

#eneral!ente de los !etales & no !etales; estos pueden ser el arseniuro de #alio el cual son creados especial!ente para uso :otovoltaico & ade!ue lo >ue se pretende i!ple!entar en la institución de salud es de tipo innovador; puesto >ue el ob3etivo del !is!o es obtener ener#=a a través del sol; por !edio de paneles solares; & esta !ateria consiste en pro!over los avances tecnoló#icos; dando a conocer las técnicas necesarias para llevar a cabo propuestas trans:or!adoras >ue contribu&en al creci!iento econó!ico & social.

-.8. O?et&o e%er!>: @isear un siste!a de ener#=a alternativa a partir de paneles solares para el A!bulatorio Tipo 6 @r. Fn#el Pa&o Petit ; ubicado en el sector pantano centro; !unicipio !iranda; estado %alcón.

28

-.;. O?et&os esue este se ubica dentro de lo >ue en!arca los linea!ientos establecidos por el pro#ra!a; si bien es cierto se est< realizando un pro&ecto de tipo tecnoló#ico & accediendo a otras :uentes alternativas >ue se ubica dentro de la sociedad; por otro lado la constitución avala >ue todo ciudadano tiene derec7o a #ozar de los servicios públicos co!o el a#ua; la electricidad; entre otros; debido a ello es

30

conveniente destacar >ue dentro del ca!po pol=tico no eCiste una variante >ue i!pida el diseo del siste!a de ener#=a alternativa; al contrario se contribu&e con el cu!pli!iento de le&es & #acetas pol=ticas.

V&!?&>&)!) e$o%'+&$!: el pro&ecto sin duda al#una es relativa!ente costoso; !as sin e!bar#o se debe to!ar en cuenta >ue 7o& d=a el recurso del a#ua se a#ota & si se cuenta con otros :actores dependiente de la naturaleza Npor>ue no utilizarloO Pues se piensa en lo costosos >ue es; !as no en lo productivo >ue puede ser si se lle#ase a i!ple!entar co!o parte de un siste!a de ener#=a en el >ue &a no se dependa del siste!a tradicional; por otro lado; se debe tener en cuenta >ue el tener un balance & un e>uilibrio dentro del &)!) !+?&e%t!>: si bien es cierto el plan de la patria -/62*-/68; presenta 1 cap=tulos basados en el desarrollo econó!ico; social; pol=tico; ener#ético & especial!ente en un aspecto :unda!ental co!o lo es la preservación del a!biente; a7ora bien; es necesario indicar >ue el diseo de siste!a de ener#=a alternativa no ocasiona nin#ún i!pacto ne#ativo en el a!biente; esto es debido a >ue es una ener#=a li!pia >ue se obtiene a través de procesos electrónicos; eléctricos; entre otros.

31

CAPITULO III SUSTENTOS EPISTEMOLOGICOS Y METODOLOGICOS En este apartado se especi:icara en pri!era instancia a>uellos conceptos

& te!as desarrollados en !ateriales co!o tesis; pro&ectos;

revistas cu&as :uentes son sustentaciones teóricas >ue les per!itir< tanto al investi#ador co!o al lector co!prender la descripción !inuciosa del te!a de investi#ación; por otro lado; se presentaran los pasos a se#uir para acceder  a la co!unidad en este caso la institución de salud; las actividades de socialización & de i#ual :or!a los !étodos aplicados para el dia#nósticos basados en un autor >ue 7ace re:erencia a la investi#ación acción participante siendo esta la base :unda!ental de este traba3o; pues seala >ue es i!portante una relación entre el a:ectado & a>uel >ue va a resolver el proble!a; &a >ue !ediante ello a!bos pueden #enerar soluciones & dar  aportaciones de todo tipo; >ue conllevan a una !e3ora priorizada & e3ecutada. (laro est< >ue para obtener en tér!inos colo>uiales esa !e3ora es necesario acudir a :uentes !etodoló#icas co!o lo son las técnicas de recolección de datos en las cuales se perciben los proble!as en situaciones reales; si#uiendo principal!ente de un patrón de instru!ento relativa!ente relacionado con el proble!a; sin e!bar#o; no se debe obviar >ue se re>uiere una pro#ra!ación de:inida con tie!pos >ue pueden variar & con actividades >ue consiste en obtener aleatoria!ente un producto #eneral.

32

+i bien es cierta la episte!olo#=a es a>uella ciencia >ue estudia los principios; :unda!ento; eCtensión & !étodos del conoci!iento 7u!ano & la !etodolo#=a es la parte de la ló#ica >ue estudia los !étodos.

33

Entonces pode!os decir >ue el en:o>ue de este cap=tulo es ubicar & relacionar la investi#ación con aspectos sociales; técnicos & cient=:icos >ue se encuentran de:inidos por autores & desarrollado por un sin nú!eros de personas; obvia!ente dependiendo de a>uellos :actores >ue re>uiera el traba3o. Por otro lado se basa en la !etodolo#=a a se#uir para conocer la realidad; inclu&endo la relación entre >uien conoce & a>uello >ue es conocido; ade!ue la co!unidad donde se elabora el pro&ecto 7a sido participe & 7a colaborado con todo lo >ue re>uiere; sin e!bar#o se debe tener en cuenta >ue traba3ar  en con3unto es una 7erra!ienta >ue si se :unda!enta de una !anera apropiada los lo#ros en una investi#ación pueden lle#ar a ser si#ni:icativos. Esta parte del pro&ecto se caracteriza por contener toda la in:or!ación necesaria & relevante para conocer & descubrir cuue la investi#ación se centra en el diseo de un siste!a de ener#=a alternativa & por lo tanto la in:or!ación >ue ac< se !uestra es re:erente al te!a central >ue conocere!os a continuación)

E> So> @ >! e%er"! so>!r: El +ol es la estrella !ue se !ani:iesta; sobre todo; en :or!a de luz & calor. @ebido a la in!ensa :uerza de #ravedad & a te!peraturas de 6 !illones de #rados en el interior del +ol; dos ue su:ra desviación al#una a su paso a través de la at!ós:era. Este parue la radiación ta!bién puede venir en calHc!-Sd=aI o bien en 4 H!-Sd=aI.  R!)&!$&'% )&us!:  Es la radiación solar >ue su:re ca!bios en su dirección; debidos principal!ente a la re:leCión & di:usión en la at!ós:era.  R!)&!$&'% re>e!)!: Es la radiación >ue procedente de la re:leCión en el suelo u otras super:icies próCi!as; incide sobre una super:icie.  R!)&!$&'% so>!r >o?!> o tot!>:  Es la su!a de las co!ponentes de radiación directa !uivalente a la radiación #lobal recibida en un per=odo de tie!po. Este parue

36

los :abricantes de !ódulos :otovoltaicos eCpresan sus valores eléctricos re:eridos a una radiación de 6./// !G por lo tanto; para saber la cantidad de ener#=a diaria >ue producir< un !ódulo :otovoltaico se debe !ultiplicar la potencia no!inal del !is!o por el nú!ero de 7oras de sol pico de la localidad donde el !ódulo va&a a ser instalado.

M!s! )e !&re:  Es una !edida de la distancia >ue recorre la radiación a través de la at!ós:era & la !is!a var=a en :unción del #$tr&$os )e u% +')u>o otoo>t!&$o so% >os s&u&e%tes:  Pote%$&! P&$o Pt!e )e +0&+! ue presentan una vida lar#a. Una caracter=stica i!portante >ue tienen estas bater=as es >ue; en las !is!as; los portadores de car#a se !ueven !ue las bater=as AM sean !ue las bater=as de #el.

Es#$tr&$!s )e >!s ?!ter"!s: ,as principales caracter=sticas eléctricas de las bater=as para aplicaciones :otovoltaicas se indican a continuación.

 C!

C:

+e

re:iere

a

la

capacidad

de

al!acena!iento de ener#=a >ue tiene una bater=a. Este parue la tensión en sus bornes alcance el valor de6;01 V por celda Hvolta3e de corteI; aun>ue la tensión de corte puede variar dependiendo del :abricante & del tipo de bater=a.  R#&+e% )e $!r! o )es$!r!: Parue relaciona la capacidad no!inal con la intensidad de corriente a la >ue se realiza la car#a o descar#a de la bater=a.

40

 Est!)o )e $!r!:  Es una !edida de la car#a re!anente en una bater=a eCpresada co!o un porcenta3e de la capacidad no!inal.  Prou%)&)!) )e )es$!r!: Es una !edida de la car#a eCtra=da de la bater=a eCpresada co!o un porcenta3e de la capacidad no!inal.  C&$>os )e &)!: Parue indica la cantidad de veces >ue es posible car#ar co!pleta!ente la bater=a durante su vida útil. Este valor puede variar considerable!ente de acuerdo a la te!peratura de operación de las bater=as & a la !ue sean so!etidas en sus ciclos de car#a*descar#a.  E%) o L&e EOL: Al#unos :abricantes de:inen este parue se ve li!itada la capacidad de esta de entre#ar potencia a la car#a. En #eneral; cuando se 7abla de la capacidad E?,; se est< 7aciendo re:erencia al 0/ de la capacidad no!inal de la bater=a.  Vo>t!e %o+&%!>: (orresponde al valor !ue per!anece el volta3e de una bater=a durante el proceso de descar#a.  Vo>t!e )e Corte: Este es el nivel de tensión >ue alcanza la bater=a cuando est< descar#ada. Para prolon#ar la vida de las bater=as no se reco!ienda >ue la tensión de las !is!as cai#a por deba3o del volta3e de corte.

41

 Vo>t!e )e C!r!:  Este es el valor de tensión al >ue deben ser  so!etidas las bater=as durante su proceso de car#a. @ic7o valor es superior a la tensión no!inal; a :in de #arantizar la reacción >u=!ica en las bater=as & el !is!o puede variar para una !is!a bater=a dependiendo del tipo de aplicación en el >ue esta se va&a a utilizar.

E> &%ersor: se encar#a de realizar la conversión de corriente continua a corriente alterna H@(*A(I; por !edio de la acción de con!utación de distintos se!iconductores de potencia >ue actúan co!o interruptores. En la actualidad; los se!iconductores de potencia de tecnolo#=a M?+ HMetal ?Cide +e!iconductorI; tal co!o los M?+%ETXs HTransistores de E:ecto de (a!poI o los 'BTXs HTransistor Bipolar de (o!puerta Aislada o “'solated ate Bipolar Transistor"I son cada vez !ue los inversores de onda senoidal pura utilizan la técnica conocida co!o !odulación por anc7ura de pulso sinusoidal H+PMI en la >ue la con!utación de los interruptores se realiza a una :recuencia elevada en cada se!iper=odo; lo >ue da lu#ar a una :or!a de onda en la >ue los ar!ónicos superiores aparecen en :recuencias !u& ale3adas

del

:unda!ental; lo cual :acilita su eli!inación !ediante un :iltrado sencillo. ,a !a&or=a de los inversores incorporan un trans:or!ador de ba3a :recuencia en la etapa de salida; el cual ade!uipos a ser ali!entados; proporciona aisla!iento #alvue no se coloca este trans:or!ador. Por otro lado; 7a& ciertos !odelos de inversores >ue tienen una topolo#=a distinta a los pri!eros e incorporan un trans:or!ador de alta :recuencia en lu#ar de un trans:or!ador de ba3a :recuencia; este tipo de inversores tienen un peso; ta!ao & coste in:eriores a a>uellos inversores con trans:or!ador de ba3a :recuencia; con la desventa3a de >ue el diseo es !ue esto es lo >ue deter!ina los co!ponentes >ue tendr< dic7o siste!aG es decir; en principio 7a& >ue conocer si el siste!a estar< conectado a la red o ser< un siste!a aislado; si tendr< un subsiste!a de acu!ulación Hbater=asI o no; si las car#as a ser  ali!entadas por el siste!a re>ueriruipos de acondiciona!iento de potencia Hinversores @(*A( o convertidores @(*@(I; entre otros. Una vez conocida la con:i#uración; el si#uiente paso es especi:icar la cantidad & caracter=sticas de cada uno de los co!ponentes re>ueridos; pero antes de esto se debe tener en cuenta el conoci!iento de todo lo >ue incide la investi#ación es por ello >ue la in:or!ación anterior :ue citada

2.2 Suste%tos Meto)o>'&$os Estr!te&!s )e !$$eso ! >! $o+u%&)!) ,a razón por la cual real!ente se accedió a traba3ar en la co!unidad Pantano (entro es por>ue uno de los participantes reside en la co!unidad actual!ente; !otivado al nuevo plan de estudio >ue proporciona la 43

universidad politécnica territorial “Alonso a!ero" & a >ue la asociación presenta una serie de necesidades relativa!ente vinculadas al ue se desenvuelven los autores del !is!o. @e acuerdo a ello; se llevó a cabo una serie de actividades en las cuales se inclu&e contactos tele:ónicos; visitas & aborda3es; el producto >ue se obtuvo a través de la acción e3ecutada por parte de los autores :ue necesaria!ente una reunión en donde los investi#adores acudieron a realizar un contacto con la parte involucrada. +in e!bar#o; es conveniente destacar >ue al realizar el aborda3e co!unitario la co!unidad eCpuso >ue era necesario traba3ar en base al proble!a >ue presenta el A!bulatorio de esa zona; & para ello se acudió al !is!o !ediante la a&uda de los 7abitantes de la !is!a.

A$t&&)!)es )e so$&!>&!$&'% ,a pri!era actividad de socialización realizada :ue cuando se llevó a cabo el aborda3e co!unitario en el A!bulatorio & esta consistió en proporcionarles in:or!ación a los e!pleados & 7abitantes acerca de lo >ue si#ni:ica el siste!a de educación i!ple!entada & desarrollada en la Universidad Politécnica Territorial de %alcón “Alonso a!ero" UPT%A & bue trata el Pro#ra!a $acional de %or!ación en Electricidad; a través de ello sur#ieron necesidades & proble!ue per!ita lo#rar la continuidad del servicio eléctrico cuando 7a#a :alta. ?tra de las actividades de socialización :ue la entre#a de :olletos; en ellos se eCplicaba de :or!a detallada en >ué consist=a la ener#=a alternativa solar & cuue se >uer=an lo#ran a través de la i!ple!entación de este pro&ecto en el a!bulatorio.

Re&s&'% )e )o$u+e%to Fue%tes )e &%$u>!$&'%:

44

 (onstitución de la República Bolivariana de Venezuela. Art=culo 690)  Plan de la Patria -/62*-/68.  ,=neas de investi#ación del P$% Electricidad

Fue%tes +eto)o>'&$!s @ e'&$!s:  Mor=n; H688I. 'nvesti#ación acción participativa.  Murcia; 4. H688/I. 'nvesti#ar para (a!biar. Un En:o>ue sobre 'nvesti#ación*Acción Participante. Edit. Ma#isterio -W ed . (olo!bia.  Rodr=#uez; P. H-//0I. ,as técnicas de recolección de datos.  +abino; H688-I. ,a observación.

Fue%tes t#$%&$!s:  (ódi#o eléctrico nacional.  @uran; Vicente. H-/6-I. (urso de ener#=a solar :otovoltaica.  Prat; ,lu=s. @i!ensionado de siste!as :otovoltaicos.

Meto)os !&$!)os )&!%'st&$o: El pro&ecto >ue se e:ectúa en el a!bulatorio; se basa en una investi#ación del tipo acción participativa; bue tiene co!o ob3etivo principal el desarrollo de or#anizaciones & siste!as HcolectividadesI con capacidades para resolver sus proble!as & para redisearse con el :in de con:rontar nuevos aconteci!ientos & lo#rar la redistribución del poder en los siste!as; de !odo >ue todas las partes del !is!o puedan e3ercer !a&or  poder o in:luencia en las decisiones; si bien es cierto 7o& d=a las universidades politécnicas !ane3an un siste!a de educación en donde la co!unidad 3ue#a un papel :unda!ental dentro de cada ue la investi#ación >ue se lleva a cabo se basa pri!ordial!ente en disear un siste!a de ener#=a alternativa; para ello es necesario un desarrollo :actible de recolección de in:or!ación !inuciosa; >ue por lo #eneral cierta parte de ella es proporcionada por la parte a:ectada & la otra restante; obtenida por  !éto !étodo doss & técn técnic icas as apli aplica cada dass por por los los auto autore res; s; esen esenci cial al!e !ent nte e ba3o ba3o conoci!ientos ad>uiridos en la casa de estudio.

T#$%&$!s e &%stru+e%tos ut&>&!)os: ,as tecnicas de recoleccion recoleccion de datos a e!plear e!plear en esta investi#acion investi#acion son tanto la observacion directa co!o la participante & la docu!ental.  Al#unos autores Hco!o Ta&lor Ta&lor & Bo#danI creen >ue es !u& !u & i!portante recordar recordar todo a>uello >ue ven; o&en; sienten; sienten; entre otros; !ientras !ientras estue destacan la observación; cuestionario; entrevistas; encuestas. E:ectuar una investi#ación re>uiere; co!o &a se 7a !encionado; de una una sele selecc cció ión n adecu decuad ada a del del te!a te!a ob3e ob3etto del del est estudio udio;; de un buen buen plantea!iento de la proble!ue se utilizar< para llevar a cabo dic7a investi#ación. Es por ello >ue se re>uiere de técnicas & 7erra!ientas >ue auCilien al investi#ador a la realización del estudio; las técnicas son de 7ec7o; recursos o procedi!ientos de los >ue se vale el investi#ador para acercarse a los 7ec7os & acceder a su conoci!iento & se apo&an en instru!entos para #uardar la in:or!ación tales co!o) el cuaderno de notas para el re#istro de observación & 7ec7os; el diario de ca!po; los !apas; la cu=si!a; cu&os pri!eros aportes ser=a i!posible rastrear. A través de sus sentidos; el 7o!bre capta la realidad >ue lo rodea; >ue lue#o or#aniza intelectual!ente & a#re#a) ,a observa observació ción n puede puede de:ini de:inirse; rse; co!o el uso siste! siste!ue necesita!os necesita!os para resolver un proble!a de investi#ación.

2.8 P>!% )e !$$&'%  Es relevante relevante sealar >ue todas & cada una de las acciones >ue se llevan a cabo para el lo#ro de este pro&ecto; son sin duda al#una i!portante para su posterior cu!pli!iento; ade!ue se va a realizar durante las :ases del pro&ecto & de all= pues; sur#e la necesidad de conocer la proble!ue esté de acuerdo a las nor!as establecidas. Es conveniente conveniente resaltar resaltar >ue est< estructurado estructurado en un ob3etivo #eneral; >ue no es !ue la !eta >ue los autores desean alcanzar; a su vez sur#en ob3etivos pero espec=:icos; para el lo#ro de los !is!os se plantean una serie de actividades actividades;; indicando indicando los participante participantess >ue elaboran dic7o traba3o; traba3o; de la !is!a :or!a se presentan los recursos tanto 7u!anos co!o de e>uipos & 7erra!ientas & por lo tanto todo lo propuesto anterior!ente arro3ara un producto

47

Tabla 'Cuadro'

Cu!)ro N 2: Plan de acción O?et&o e%er!>: @isear e%er!>: @isear un siste!a de ener#=a alternativa a partir de paneles solares para el A!bulatorio Tipo 6 @r. Fn#el pa&o Petit; ubicado en el sector pantano centro; !unicipio !iranda; estado %alcón.

O?et&os esuerida por la car#a & la e:iciencia #lobal de los e>uipos se tiene)

 Ee=

21250,8 Wh/ d 0,75

 Ee= 28334,4 Wh/ d

Esta es la ener#=a re>uerida para #arantizar un d=a de :unciona!iento de los e>uipos >ue constitu&en la car#a eléctrica. To!ando en cuenta un 6/ de pérdida por trans!isión de ener#=a eléctrica en corriente directa. ,a ener#=a total es)  Et = Ee x 1,10

66

 Et = 28334,4∗1,10  Et = 31167,8 Wh / d

@onde) Et [Ener#=a total Ee [Ener#=a eléctrica #enerada por el siste!a (o!o &a se conoce la ener#=a total >ue debe al!acenar el banco de bater=as; se puede proceder a realizar la con:i#uración del siste!a :otovoltaico.

C!>$u>o )e es otoo>t!&$os Jue reJu&ere e> s&ste+! Para deter!inar el nú!ero de paneles :otovoltaico se calculó la potencia re>uerida para un d=a de :unciona!iento del subsiste!a; por lo >ue)  Pdr = Epsf  / HPS

@onde) Pdr [Potencia diaria re>uerida Eps: [ Ener#=a a #enerar por el siste!a :otovoltaico[ E t  Pdr =31167,8

 Wh / d∗1 d 5h

 Pdr =6233,56 W 

(on esta potencia re>uerida >ue obtuvi!os & el volta3e no!inal del panel :otovoltaico se debe deter!inar la intensidad.

67

 P= I x V 

@espe3a!os la intensidad de esa :or!ula

 Ir =

 Pdr Vs

@onde) 'r[(orriente re>uerida por la car#a Pdr[ Potencia diaria re>uerida Vs[Tensión de operación del siste!a

 Ir =

6233,56 W  24 V 

 Ir = 259,73  A

+e tiene entonces >ue la corriente de!andada por el siste!a ser< de -18;92A para cuanti:icar eso en nú!ero de paneles se procede a dividirse entre la corriente de corto circuito >ue tiene el !odelo de panel seleccionado >ue es de 0;08A.  Np=

259,73  A 8,89  A

 Np=29,22 ≈ 30 paneles

Est&+!$&'% )e> $o%tro>!)or )e $!r! s&ste+!

68

@ebido a >ue el panel seleccionado tiene una capacidad de corriente de cortocircuito de 0;08A & estos tienen un arre#lo en paralelo las corrientes >ue su!inistrara cada panel ser< su!ada al :inal de cada #rupo; es decir por  cada nodo >ue conecte un panel con el otro se le aplicara una su!a de corriente en este caso de 51A por #rupo. Por ese !otivo se seleccionó un controlador esti!ando una circulación de corriente aproCi!ada & de3ando un !ar#en para e:ectos de >ue el e>uipo traba3e de !anera no!inal. a >ue el siste!a se est< diseando en :unción de or#anizar los paneles en #rupos de 1; se 7ar< uso de  controladores >ue ser=a i#ual a la cantidad de #rupos en el siste!a. Esta esti!ación se realizó en :unción al controlador !arca ,E?-/ el cual por sus caracter=sticas se acopla a los re>ueri!ientos del siste!a; este e>uipo tiene la cualidad de traba3ar en tensión de 6-V;-5V & 50V entre las cuales se encuentra la tensión del siste!a >ue son -5V. Ade! su?s&ste+! )e !>+!$e%!+&e%to +e seleccionó una bater=a !arca rolls !odelo +6-*-2/; la cual traba3a a una tensión de 6- V & tiene una capacidad de -2/ A7. +abiendo esto se procedió a realizar el cue debe tener el banco de bater=as a través de la si#uiente :or!ula)  Et ∗ D A CBB = Vs∗ P D

@onde) (BB[ (apacidad del banco de bater=as. Et[ Ener#=a total. 69

 D A

[ @=as de autono!=a.

Vs[ Tensión de operación del siste!a.  P D

[ Pro:undidad de descar#a de la bater=a.

CBB =

31167,8 Wh / d∗2 24 V ∗0,65

CBB =3995,9 Ah

(o!o se observa se#ún el resultado del cue el banco de bater=as debe de disponer de 2881;8A7 de car#a para poder suplir  de ener#=a las instalaciones del a!bulatorio durante el tie!po estipulado >ue son de - d=as; a7ora en :unción a los resultados se puede calcular las bater=as en :unción a la capacidad del !odelo seleccionado. (alculo de bater=as en serie)

 NBS=

 Vs V B

@onde) $B+[ $u!ero de bater=as en serie. Vs[ Tensión de operación del siste!a. V B

[ Tensión de las bater=as.

 NBS=

24 V  12 V 

 NBS =2 baterias

70

(alculo de bater=as en paralelo)  NBP =

CBB C BU 

@onde) $BP[ $u!ero de bater=as en paralelo. (BB[ (apacidad del banco de bater=as. C BU 

[ (apacidad unitaria de las bater=as.

 NBP =

3996  Ah 230  Ah

 NBP =17,37 ≈ 18 baterias

$ú!ero total de bater=as)  NTB= NBS∗ NBP

@onde) $TB[ $ú!ero total de bater=as. $B+[ $u!ero de bater=as en serie. $BP[ $u!ero de bater=as en paralelo.  NTB =18∗2  NTB=36 baterias

C!>$u>o )e> %K+ero )e &%ersores

71

El inversor seleccionado es !arca !a#nu! ener#&; !odelo de la serie R@60-5; el cual traba3a a una tensión de -5 V & tiene una capacidad en vatios de 60//. Para calcular el nú!ero de inversores necesarios se debe to!ar en cuenta la de!anda neta en vatios del siste!a >ue en este caso es 2156;0 & dividirlo entre la potencia del inversor seleccionado.

 Numer  Numer de in!ersres in!ersres=

PS  P In!

@onde) Ps[ Potencia del siste!a. Pinv[ Potencia del inversor seleccionado

 Numer  Numer de in!ersres in!ersres=

3541,8 W  1800 W 

 Numer  Numer de in!ersres in!ersres=1,97 ≈ 2

72

D&!r!+! )e &%ter$o%e&'% )e >os e>e+e%tos )e> s&ste+! otoo>t!&$o

Le@e%)!: P: P: P!%e>es otoo>t!&$os. C: Co%tro>!)ores. Co%tro>!)ores. B: B!ter"!s. B!ter"!s. I: I%ersores. I%ersores. Ilustración 'Diagrama de intercone-ión de los elementos del sistema .oto$oltaico

F&ur! N 2: @ia#ra!a de interconeCión de los ele!entos del si ste!a :otovoltaico. 73

D&seHo )e >! estru$tur! )e> s&ste+! otoo>t!&$o (on el ob3etivo de poder darle ubicación a los paneles se deter!inaron en :unción de >ue estos no estén ubicados !u& le3os de la car#a; se decide utilizar la parte superior de las instalaciones &a >ue de esta !anera al colocar los paneles en el tec7o se ubican a7= con el !otivo de darle uso a ese espacio disponible; &a >ue es la solución !ue se debe realizar una distribución adecuada de la instalación para >ue de esta :or!a se pueda distribuir con respecto al espacio. 74

Ilustración )Dimensiones del arreglo de cinco paneles

F&ur! N ;: @i!ensiones del arre#lo de cinco paneles. @ado >ue el siste!a est< planteado en :unción de  #rupos de 1 paneles el diseo para la estructura ser< en :unción del anc7o de cada panel cada uno tiene /;88/ !; al ser 1 paneles su!an 1 !etros & &a >ue el lar#o del !is!o es de 6;81 ! el ue ocupara resulta de 8;06 ! - & co!o ue ocuparan un espacio de 10;0 ! -.  dado >ue la ubicación esco#ida para estos &a :ue deter!inada ta!bién cabe destacar >ue dic7a ue lo 7ace de un espacio ópti!o para la instalación de los !is!os; debido a >ue la radiación solar debe incidir de :or!a perpendicular en los paneles para >ue pueden as= #enerar la ener#=a de :or!a e:iciente se suele utilizar e>uipos auto!atizados >ue van #irando acorde a co!o se va trasladando el sol en el transcurso del d=a. a >ue esos siste!as son costosos se decide el i!ple!entar una estructura :i3a >ue soporte los paneles; & si#uiendo las condiciones planteadas para casos cuando el soporte es :i3o se deben colocar dando su

75

:rente 7acia el norte desde su posición co!o es el caso >ue se est< tratando. Para su correcta colocación cuando son ubicaciones cercanas al ecuador se debe 7acer dando un ue se >uiere eCponer. Por lo tanto; la estructura debe estar diseada en :unción a la di!ensión de los paneles >ue en este caso son 6;81 ! de lar#o; 1 ! de anc7o; & un peso de 6-/ Q#.

Ilustración */structura donde ir0n colocados los arreglos de cinco paneles

F&ur! N /: Estructura donde irue realizar  un per:il de car#a; el cual estuvo basado solo en la ilu!inación & los to!acorrientes de uso #eneral; &a >ue este tipo de diseo de ener#=a alternativa se utiliza para ali!entar car#as pe>ueasG es por ello >ue tuvi!os >ue despreciar ciertas car#as; esto se 7izo analizando las situaciones >ue se pueden presentar en el a!bulatorio para de esta !anera solo considerar las car#as !ue para la i!ple!entación de este diseo se necesitaran treinta paneles solares; por lo >ue se deben 7acer seis arre#los de cinco paneles cada uno; estos estarue son seis arre#los de

85

paneles se re>uerir< de seis re#uladores de car#a; los cuales ali!entaran a treinta & seis bater=as; >ue estarue esté basado en paneles solares; por>ue esto brindar=a !uc7a con:ianza en los usuarios; &a >ue al !o!ento en >ue se presente una e!er#encia & no 7ai#a ener#=a eléctrica su!inistrada por  corpoelec ellos podrue tene!os & >ue la!entable!ente no esta!os usando.

86

REFERENCIAS CONSULTADAS (ódi#o eléctrico nacional. Tabla --/.66. Mor=n; H688I. 'nvesti#ación acción participativa. Murcia; 4. H688/I. 'nvesti#ar para (a!biar. Un En:o>ue sobre 'nvesti#ación*  Acción Participante. Edit. Ma#isterio -W ed. (olo!bia. Rodr=#uez; Peuela. H-//0I. ,as técnicas de recolección de datos. +abino. H688-I. ,a técnica de la observación. @uran; Vicente. H-/6-I. (urso de ener#=a solar :otovoltaica. Prat Vias; ,lu=s. @i!ensionado de siste!as :otovoltaicos. Universidad Politécnica de (atalun&a; Barcelona; Espaa. 7olesolar.co! & autosolar.es. Pa#inas usadas para realizar el presupuesto de los e>uipos >ue con:or!an el siste!a :otovoltaico.

87

ANE(OS

88

A%eo A Reu%&'% $o% >! $o+u%&)!) A%eo A1

A%eo A-

89

A%eo B A$t&&)!) )e so$&!>&!$&'% A%eo B1

A%eo B-

90

A%eo B2

A%eo C P>!%t! "s&$! )e> !+?u>!tor&o

A%eo C D&!%ost&$o )e> !+?u>!tor&o 91