Proyecto Educativo Ambiental Integrado 2023

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° … PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL “Mejorando nuestra salud, el medio ambiente y protegiéndonos de los riesgos” PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL INTEGRADO 1. DATOS GENERALES 1.1. TÍTULO DEL PROYECTO: “Mejorando nuestra salud, el medio ambiente y protegiéndonos de los riesgos” 1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA

: N|° 16138

1.3. ÁMBITO 1.3.1. LUGAR

: La Higuera

1.3.2. DISTRITO

: Colasay

1.3.3. PROVINCIA

: Jaén

1.3.4. REGIÓN

: Cajamarca

1.3.5. UGEL

: Jaén

1.3.6. DRE

: Cajamarca

1.4. MODALIDAD

: Inicial- Primaria de menores

1.5. CÓDIGO MODULAR

: 1615822 - 0224808

1.6. FECHA INICIO DEL PROYECTO: Marzo, 2023 1.7. FECHA TÉRMINO DEL PROYECTO: noviembre 2023 2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PEAI. Como institución formadora de educandos seguidora del PROGRAMA DE LA REDUCCIÓN DE LA VULNERABILIDAD Y ATENCIÓN DE EMERGENCIAS POR DESASTRES “PREVAED ESCUELA SEGURA” - ha organizado el “Comité Educativo Ambiental Integrado” y está conformado por el personal directivo, docentes, administrativos y estudiantes, quienes sienten la necesidad de tomar conciencia sobre los problemas ambientales u otros problemas que ponen en riesgo la calidad de vida, y con el único propósito de estar preparados, adquirir valores sociales y un profundo interés por el medio ambiente, que les impulse a participar activamente en su protección y mejoramiento, elabora el “Proyecto Educativo Ambiental Integrado” que se ejecutará durante el año académico 2023. El proyecto en su organización considera los componentes del enfoque ambiental: gestión institucional, gestión pedagógica, educación en salud, educación en ecoeficiencia y educación en

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° … PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL “Mejorando nuestra salud, el medio ambiente y protegiéndonos de los riesgos” gestión del riesgo; los cuales cuentan con variables que son las líneas de trabajo que se ejecutarán a través de proyectos y actividades como respuesta a la demanda de información, educación y concienciación sobre temas ambientales, de salud y uso eficiente de los recursos del entorno, capacitando a la comunidad institucional y de El Xxxxxxxxxxxxx, para actuar, individual y colectivamente en la resolución de los problemas ambientales presentes y futuros. Para su evaluación se utilizará la matriz de logros ambientales la cual será aplicada en el proceso por el comité ambiental con la finalidad de evaluar sus avances, para su evaluación final y verificación de los logros alcanzados será aplicada por las entidades que correspondan.

3. BASE LEGAL ● ● ● ● ● ● ● ● ●

●

●

● ●

Constitución Política del Perú. Ley Nº 28044 Ley General de Educación. Decreto Supremo N° 011 2012-ED Reglamento de la Ley Nº 28044 Ley General de Educación. Ley N° 29664 2011, Ley de la Creación del Sistema Nacional de Gestión de Riesgo de Desastre. Decreto Supremo Nº 048-2011-PCM Aprueba el Reglamento de la Ley Nº 29664, que crea el Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD) Decreto Legislativo N° 1013-2008 Aprueba la Ley de Creación del Ministerio del Ambiente. LEY Nº 28611 Ley General del Ambiente. Decreto Supremo N° 017 2012-ED Aprueba la Política Nacional de Educación Ambiental. R.M. N° 440 2008 ED que aprueba el Diseño Curricular Nacional para la Educación Básica -Regular. R.V.M. N° 0017 2007 ED Aprueban las Normas que establecen la organización y la ejecución de la actividad permanente de Movilización Social “Escuelas Seguras, limpias y saludables” R.V.M. N° 006 2012 ED Normas específicas para la planificación, organización, ejecución, monitoreo y evaluación de la aplicación del Enfoque Ambiental en la Educación Básica y Educación Técnico Productiva. R.M. N° 235-2013-ED, que aprueba las Normas para la Evaluación de la Aplicación del Enfoque Ambiental en las Instituciones Educativas de la Educación Básica y Técnico Productiva R.E.R. N° 054-2012-GR.LAMB/PR, se establece la aplicación de la Guía de Educación Ambiental para EBR en la región Lambayeque. RM N° 474-2022 – MINEDU. Normas y orientaciones para el año escolar 2023 en la educación básica.

4. DIAGNÓSTICOY CARACTERIZACIÓN DEL PROBLEMA Se ha observado que, en la comunidad educativa de nuestra escuela, sigue existiendo una escasa cultura ambiental, así vemos que diariamente se arroja papeles y otros desperdicios en

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° … PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL “Mejorando nuestra salud, el medio ambiente y protegiéndonos de los riesgos” las aulas, pasadizos, patio y otros ambientes. En los baños en general existe un manejo inadecuado del papel, muchas veces es arrojado al suelo o a la taza del wáter, no se baja el manubrio de la taza en los inodoros. Existen acciones que no contribuyen al uso eficiente del agua y la energía eléctricaTodavía existe un porcentaje mínimo de actores que no participan de manera consciente en los simulacros de desastres tanto en alumnos, administrativos, y docentes, considerándolo como un juego, pérdida de tiempo y desinterés. No se cuenta con un plano de señalización adecuada de las rutas de evacuación ante desastres. En la comunidad de La Higuera, también se observa que los moradores no muestran interés en participar en acciones de mejora del medio ambiente de su comunidad; así tenemos: Poca implementación de áreas verdes en los sardineles que tienen en la parte externa de sus casas , arrojan basura en los terrenos que no son habitados, queman basura, etc. Esto tiene como consecuencia que la cultura ambiental sea poco profunda e insuficiente para conducir a decisiones y acciones acordes con una cultura de sustentabilidad. Considerando las características anteriormente descritas priorizamos la problemática siguiente: Deficiencia en el nivel de conocimientos, capacidades, valores y actitudes de los miembros de la comunidad educativa N° 16138 y el caserío La Higuera, en la aplicación del enfoque ambiental para una educación de calidad con equidad en el marco del desarrollo sostenible. 5. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO El presente proyecto es necesario implementarlo porque existe una oportunidad a través del PREVAED, que proporciona las herramientas y materiales necesarios para ejecutarlo en las instituciones educativas de todos los niveles. Entonces se pretende incorporar el enfoque ambiental en los procesos de gestión institucional y gestión pedagógica, en el fortalecimiento de capacidades y conocimientos para una vida saludable, generar y fortalecer conciencia ambiental para el uso racional de los recursos, conservación y prevención del medio ambiente, así como, generar y fortalecer una cultura de gestión del riesgo, porque existe la necesidad de relacionar las vivencias del educando con sus experiencias y de incorporar temas que estén presentes en la sociedad y que por su importancia y trascendencia en el presente y el futuro requieran de una respuesta educativa. De esta manera se estará contribuyendo a un ambiente saludable y seguro para el desarrollo de las actividades educativas en la formación de la IE N° 16138 6. BENEFICIARIOS DEL PROYECTO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° … PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL “Mejorando nuestra salud, el medio ambiente y protegiéndonos de los riesgos” Los beneficiarios con la ejecución del presente proyectos son: TIPO

META

CARACTERÍSTICAS

-Estudiantes procedentes de zona rural. -Escuela multigrado 14 estudiantes del nivel Inicial 43 estudiantes del nivel Primaria

-Secciones mixtas -Edad oscila entre 3 años a 12 años - Participan en la mejora de la I.E -Gustan del trabajo en equipo, colaborativo-Participan activamente en las tareas encomendadas -Posee experiencia como director, líder y gestor.

BENEFICIARIOS DIRECTOS

01 Director

-Muestra amor por el mejoramiento de la ecología -Se interesa por el mejoramiento del área académica. -Poseen un aceptable nivel de conocimiento sobre el medio ambiente.

3 Docentes

-La experiencia como docentes les permite conducir proyectos de medio ambiente, y gestión del riesgo entre otros. -Gusta por el trabajo en equipo y colaborativo.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° … PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL “Mejorando nuestra salud, el medio ambiente y protegiéndonos de los riesgos” -Familias constituidas por más de 03 hijos. -En su mayoría poseen viviendas de material rústico (madera y calamina) -Cuenta con servicios de agua y desagüe, luz eléctrica. BENEFICIARIOS INDIRECTOS

Población de la Comunidad La Higuera

-Demuestran poco interés por ampliar o mantener las áreas verdes existentes. -Los papás escasamente son profesionales, el resto practica oficios como: agricultura, ganadería, albañilería la mecánica entre otros. -Las mamás por lo general son amas de casa

7. OBJETIVOS 7.1. OBJETIVO GENERAL. Fortalecer las capacidades, conocimientos, valores y actitudes de la comunidad educativa sobre la aplicación del enfoque ambiental para una educación de calidad con equidad en el marco del desarrollo sostenible en la IE N° 16138, caserío La Higuera 7.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ✔ Institucionalizar la educación ambiental a través de la incorporación del enfoque ambiental en los instrumentos de gestión educativa. (PEI, PAT, RI) ✔ Incorporar el enfoque ambiental en los procesos de gestión curricular pedagógica. ✔ Desarrollar acciones educativas orientadas a la generación de hábitos de vida saludable entre los miembros de la comunidad educativa, con proyección a la comunidad local. ✔ Generar prácticas saludables en el uso racional de los recursos, conservación y preservación del ambiente en la comunidad educativa y local. ✔ Generar hábitos de seguridad y de prevención frente a los riesgos en la comunidad educativa.

8. PRODUCTOS Documentos de gestión como:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° … PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL “Mejorando nuestra salud, el medio ambiente y protegiéndonos de los riesgos” - Proyecto Educativo Institucional con enfoque ambiental - Plan Anual de Trabajo con un enfoque ambiental integrador. - Conformación del Comité de Educación Ambiental. - Proyecto Educativo Ambiental Integrador - Desarrollo del Proyecto Educativo Ambiental Integrador. - Plan de trabajo de salud y evidencias. - Plan de trabajo de ecoeficiencia y evidencias de actividades. - Plan de gestión de riesgos y contingencia, - Informes de simulacros y evidencias de capacitación de las brigadas.

9. ACTIVIDADES / CRONOGRAMA / RESPONSABLES Objetivos

Actividades

Metas

Institucionalizar la educación ambiental a través de la incorporación del enfoque ambiental en los instrumentos de gestión educativa. (PEI, PAT,RI)

⮚ Conformación y funcionamiento del comité de educación ambiental y comisiones.

M A M J J A S O N D Responsable -Comité ambiental

-Equipo docentes

⮚ Elaboración de planes de trabajo de las comisiones del comité ambiental. ⮚ Incorporación del enfoque ambiental en los documentos de gestión.

Incorporar el enfoque ambiental en los procesos de

⮚ Diagnóstico ambiental pedagógico.

y

Comité ambiental

de

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° … PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL “Mejorando nuestra salud, el medio ambiente y protegiéndonos de los riesgos” gestión curricular pedagógica

⮚ Capacitación los docentes.

de

⮚ Incorporación del cartel de contenidos diversificados y contextualizados con el tema transversal.

Jefes de unidades académicas. Docentes Estudiantes

⮚ Fomento de la conciencia ecológica en mi comunidad ⮚ Elaboración y desarrollo de sesiones de aprendizaje articulados con las actividades del Proyecto Educativo Ambiental. ⮚ Producción de materiales de sensibilización y difusión ⮚ Incorporación y desarrollo del Calendario Ambiental en el calendario institucional Desarrollar acción es educativas orientados a la generación de

⮚ Convenio con el Centro Referencial de salud

- Comisión de salud

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° … PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL “Mejorando nuestra salud, el medio ambiente y protegiéndonos de los riesgos” hábitos de vida saludable entre los miembros de la comunidad educativa, con proyección a la comunidad local. (Escuela saludable)

⮚ Confección de brigada de primeros auxilios ⮚ Campaña de limpieza institucional “Una escuela siempre limpia y saludable” ⮚ Charlaconversatorio: Estilos de vida saludable ⮚ Taller: bucal

Higiene

⮚ Charla conversatorio: Prevención de enfermedades más frecuentes en la comunidad ⮚ Proyecto: Exposición alimentos nutritivos

de

⮚Concurso interno: Exposición fotográfica de paisajes de la comunidad

⮚Proyecto: Producción

de

- Docentes de áreas

- Estudiantes

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° … PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL “Mejorando nuestra salud, el medio ambiente y protegiéndonos de los riesgos” humusHuerto ecológico.

Generar prácticas saludables en el uso racional de los recursos, conservación y preservación del ambiente en la comunidad educativa y local. (Escuela Ecoeficiente)

⮚Proyecto: Implementación de jardineras exteriores

⮚

Proyecto: Reforestación de áreas, con plantas madereras

⮚Concurso interno: Reciclaje de productos

⮚Publicación del mapa de evacuación de la Institución.

Generar hábitos ⮚ Elaboración e de seguridad y de implementación prevención frente del plan de gestión a los riesgos en la de riesgos y Plan comunidad de contingencia. educativa. a (Escuela segura) ⮚ Capacitación brigadas ⮚ Realización de los simulacros

- Comisión de gestión de riesgos.

- Docentes Estudiantes

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° … PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL “Mejorando nuestra salud, el medio ambiente y protegiéndonos de los riesgos” programados simulados.

y

⮚ Taller de primeros auxilios ⮚

Señalización de áreas seguras por piso

⮚

Rutas evacuación

de

⮚ Implementación del botiquín

10. PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA DE GASTOS Producto

Actividades

Materiales

Servicios

Documentos de Incorporación gestión como: del enfoque ambiental en los -Proyecto documentos de Educativo gestión. Institucional,

-Medios Computadoras informáticos - -Equipo del Pizarra comité ambiental –Plumones Docentes

-Plan Anual de Trabajo con un enfoque ambiental integrador.

sábana

-Conformación del -Comité Educación Ambiental

-Papel

Alquiler de muebles

muebles Alquiler de inmuebles

TOTAL S/.

50,00

-Fotocopias Impresiones de documentos

Conformación y -Medios funcionamiento informáticos de del comité de educación ambiental y comisiones.

-Equipo del comité ambiental Docentes

00.00

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° … PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL “Mejorando nuestra salud, el medio ambiente y protegiéndonos de los riesgos” -Proyecto Curricular Institucional con enfoque ambiental, Desarrollo del Proyecto Educativo Ambiental Integrador

Determinación -Medios -Equipo del de la informáticos - comité problemática Fotocopias ambiental pedagógica en Docentes los aspectos ambientales

20,00

Capacitación del -Medios -Equipo del Comité informáticos - comité Ambiental. Fotocopias ambiental Docentes

20,00

Incorporación del cartel de contenidos diversificados y contextualizados con el tema transversal Fomento de la conciencia ecológica en mi comunidad

-Medios informáticos Fotocopias – Papelotes

Equipo del comité ambiental Docentes

50,00

Elaboración y desarrollo de sesiones de aprendizaje articulados con las actividades del Proyecto Educativo Ambiental.

-Medios -Equipo del informáticos - comité Fotocopias – ambiental Papelotes -Docentes -Plumones

50,00

Producción de materiales

-Medios informáticos Fotocopias -

-Plumones -Papel sabana

-Papel sabana

Equipo del comité ambiental -

80,00

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° … PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL “Mejorando nuestra salud, el medio ambiente y protegiéndonos de los riesgos”

Talleres formativos y productivos orientados a la generación de hábitos y prácticas saludables.

Papelotes Plumones

Docente

Incorporación del Calendario Ambiental

-Medio informático Fotocopias Papelotes Plumones Papel sabana

-Equipo del comité ambiental Docente

30,00

Talleres de hábitos de higiene bucal y su incidencia en la alimentación

-Medios informáticos Fotocopias proyector multimedia

Equipo de la comisión de salud Docentes Instituciones de salud

40,00

Campañas de limpieza institucional y local.

-Medios informático Fotocopias

-Equipo de la comisión de salud Docentes

100,00

Charla: Estilos de vida saludable

-Medios informáticos Fotocopias Proyector multimedia

-Comisión de salud. Instituciones de salud

150,00

Taller de exposición de alimentos nutritivos

-Medio informático Fotocopias Papelotes Plumones Papel sabana

-Equipo de la comisión de salud Docentes Centros de estudios de cocina. Implementos de cocina

40,00

Taller informativo de Prevención de enfermedades

Medio informático Fotocopias Papelotes -

-Equipo de la comisión de salud Docentes -

40,00

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° … PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL “Mejorando nuestra salud, el medio ambiente y protegiéndonos de los riesgos”

Proyectos de Ecoeficiencia

más frecuentes.

Plumones Papel sábana

Instituciones de salud

Concurso interno :

-Medio

Equipo de la

-Medio

informático

comisión de

informático

-Fotocopias

Ecoeficiencia

Fotocopias

Exposición fotográfica de lugares

-Docentes

contaminados

-Estudiantes.

100,00

-Papelotes -Plumones -Papel sábana

Proyecto: Producción de humusHuerto

Medio

Equipo de la

informático

comisión de

-Fotocopias

Ecoeficiencia

100,00

-Docentes

Ecológico

-Estudiantes. Concurso interno: reciclaje productos

de

-Medio

-Equipo de la

informático

comisión de

-Fotocopias

Ecoeficiencia

80,00

-Docentes

de desecho.

Estudiantes. Proyecto: paseo al aire libre

Ciclo -Medio

-Equipo de la

informático

comisión de

-Fotocopias

Ecoeficiencia -Docentes -Estudiantes.

80,00

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° … PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL “Mejorando nuestra salud, el medio ambiente y protegiéndonos de los riesgos” Implementación de jardineras exteriores

-Medio

-Equipo del

informático

comité

-Fotocopias

ambiental

30,00

-Docentes Reforestación -Medio con árboles informático madereros -Fotocopias

-Equipo del

50,00

comité ambiental -Docentes

Plan de gestión de

Sensibilización

-Comisión de gestión de

riesgos. Plan de contingencia de sismos. Práctica de acciones de seguridad y prevención frente a los riesgos.

30,00

riesgos. Implementación de planes gestión de riesgos, de

de

Pintura

-Servicio de

-Plantillas

pintura

-Estiquer

planes de

contingencia, (Capacitación a brigadistas, Taller de primeros auxilios, Señalización de áreas seguras por piso,

sensibilización

200,00

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° … PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL “Mejorando nuestra salud, el medio ambiente y protegiéndonos de los riesgos” Simulacros

Servicio de Extintores

primeros

Botiquín

auxilios

200,00

1 540.00 TOTAL COSTO DEL PROYECTO

11. EVALUACIÓN Y MONITOREO DEL PROYECTO. 11.1. Evaluación ● ●

Estará a cargo de la Director quien emitirá un informe final al finalizar. La evaluación será permanente, estará a cargo del director y del comité ambiental.

PRODUCTO 01: Documentos de gestión como Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo con un enfoque ambiental integrador y constitución del Comité de Educación Ambiental Actividades

Indicadores de logro

Fuentes/medios de verificación

Incorporación el enfoque

-% de avance en la

-Documento PEI

ambiental en los documentos

incorporación del enfoque

-Documento Diagnóstico

de gestión.

ambiental en el PEI (educación

Ambiental

en ecoeficiencia, salud y

-Informe

gestión del riesgo).

-Documento PAT

-% de cumplimiento de

-Informe

acciones del enfoque ambiental

-Plan de Trabajo

en el Plan Anual de Trabajo.

-Informe

-% de cumplimiento del Plan de

-Plan de Trabajo

Trabajo del Comisión de salud

-Informe

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° … PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL “Mejorando nuestra salud, el medio ambiente y protegiéndonos de los riesgos” -% de cumplimiento del Plan de

-Plan de Trabajo

Trabajo del Comisión de

-Informe

ecoeficiencia -% de cumplimiento del Plan de Trabajo del Comisión de gestión del riesgo Conformación y funcionamiento del comité de educación

% de cumplimiento funciones del comité

de -Resoluciones

ambiental y comisiones

-RI -Informe -Registro fotográfico

PRODUCTO 02: Proyecto Curricular Institucional con enfoque ambiental, Desarrollo del Proyecto Educativo Ambiental Integrador Actividades

Indicadores de logro

Fuentes/medios de verificación

Determinación de la

% de avance en la participación

-Registro de asistencia

problemática pedagógica en los

del cartel de contenidos

-Actas de reuniones

aspectos ambientales

-Registro fotográficos

Fortalecimiento de capacidades

% de avance en la

-Informe

del Comité Ambiental

implementación de acciones de

-Registro de asistencia

capacitación ambiental

-Registro fotográfico

Elaboración e incorporación del

% de avance de incorporación

-Documento PCI

cartel de contenidos

de contenidos diversificados

-Sílabos

diversificados y

sobre educación en gestión de

-Sesiones de aprendizaje

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° … PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL “Mejorando nuestra salud, el medio ambiente y protegiéndonos de los riesgos” contextualizados transversal

con

el

tema

riesgo y conciencia ambiental

-Informe

Fomento de la conciencia ecológica en mi comunidad Programación desarrollo de

semestral

sesiones de aprendizaje articulados con las actividades del Proyecto Educativo

y % de incorporación semestral

-Sílabos

en los sílabos y sesiones de

-Sesiones de aprendizaje

aprendizajes articulados con las

-Informes

actividades del Proyecto Educativo Ambiental

Ambiental. Producción de materiales

% de avance en la elaboración

-Materiales

de materiales educativos y de

-Informe

difusión sobre educación en ecoeficiencia, salud y gestión del riesgo). Incorporación del Calendario

% de ejecución de las fechas

-Publicación del calendario

Ambiental

alusivas al ambiente,

Ambiental.

programadas en el calendario

-Fotografías

ambiental.

-Informes

PRODUCTO 03: Talleres formativos y productivos orientados a la generación de hábitos de vida Saludables. Actividades

Indicadores de logro

Fuentes/medios de verificación

Taller: Hábitos de higiene bucal

% de avance en

Informe

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° … PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL “Mejorando nuestra salud, el medio ambiente y protegiéndonos de los riesgos” y su incidencia en la

implementación de acciones

Lista de cotejo

alimentación

educativas para la generación

Observación directa

de hábitos de higiene bucal

Cuadernos de trabajo para verificar contenidos desarrollados. Registro fotográfico

Campaña de limpieza

% de avance en

Informe

institucional

implementación de acciones

Observación directa

educativas para las acciones de

Cuadernos de trabajo para

limpieza de los ambientes en la

verificar contenidos

Institución.

Desarrollados. Registro fotográfico

Taller de exposición de alimentos nutritivos

% de los estudiantes que consumen alimentos nutritivos

Observación directa Reporte de alimentos

% de avance de acciones de

expendidos

nutrición saludable.

Evidencias fotográficas

Charla: Estilos de vida

% de avance de cambios en los

Observación directa

saludable

estilos de vida

Lista de cotejo

Taller informativo: Prevención

% de avance en la

Plan de actividad

de enfermedades más

implementación de acciones

Observación Directa

frecuentes en la comunidad

educativas frente a

Informe

enfermedades más frecuentes (dengue, cáncer, diabetes, colesterol, triglicéridos, influenza

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° … PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL “Mejorando nuestra salud, el medio ambiente y protegiéndonos de los riesgos” y otras de prevalencia local). Charla: Manejo responsable de

% de avance en los cambios de

Observación directa

animales de compañía

actitudes con respecto a la

Lista de cotejo

tenencia de animales de compañía

PRODUCTO 04: Prácticas saludables en el uso racional de los recursos, conservación y preservación del ambiente Concurso interno: Exposición

% de los estudiantes que

Plan de actividad

fotográfica de lugares

valoran la biodiversidad de la

Observación Directa

contaminados

zona

Informe Álbum de fotos

Proyecto: Ciclo paseo al aire

% de los estudiantes y

Plan de actividad

libre

docentes que participan en el

Observación Directa

ciclo paseo.

Informe Folleto

Charla-exposición: Xxxxxxxxxxxxx

El % de los estudiantes que participan en dicha actividad

Limpio

Plan de actividad Observación Directa Informe Folleto

Proyecto: Producción de humus huerto ecológico.

% de los estudiantes que

Plan de actividad

participan en la ejecución del

Observación Directa

Proyecto.

Informe Folleto

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° … PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL “Mejorando nuestra salud, el medio ambiente y protegiéndonos de los riesgos” Concurso interno: Reciclaje de

% de los estudiantes y aulas

Plan de actividad

productos de desecho

que participan en el concurso

Observación Directa Informe

Implementación de jardineras

% de los estudiantes y aulas

Plan de actividad

exteriores

que participan..

Observación Directa Informe

PRODUCTO 05: Plan de gestión de riesgos, Plan de contingencia de sismos, Plan de contingencia de Inundaciones. Práctica de acciones de seguridad y prevención frente a los riesgos

Actividades

Indicadores de logro

Fuentes/medios de verificación

Sensibilización

% de participantes en los

-Folletos, trípticos

programas de sensibilización

-Fotografías

Implementación de planes de

% de señalización de las áreas

-Fotografías

contingencia

de protección y seguridad % de implementación botiquín

de

% de capacitación de brigadas. % de capacitados en primeros auxilios % de avance en conocimiento de las rutas de evacuación. % avance de la implementación

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° … PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL “Mejorando nuestra salud, el medio ambiente y protegiéndonos de los riesgos” del plan de gestión de riesgos Realización de los simulacros

% de participación de los

-Fotografías

estudiantes, docentes y público

-Informes

en general

-Ficha de evaluación

% avance de realización de simulacros.

11.2. Monitoreo Se realizará por el Coordinador del Comité de Educación ambiental y coordinadores de las diferentes Comisiones.

Objetivos

Actividades

Meta

⮚ Institucionalizar - Conformación y la funcionamiento del comité educación de ambiental a

educación ambiental y

través de la

Comisiones.

M

100% X

A M J X

J

A

S

O

N D Responsable -Comité Ambiental

incorporación del - Elaboración de planes de enfoque

trabajo de las comisiones del

ambiental en los

Comité ambiental.

instrumentos de

X

- Incorporación del enfoque

gestión educativa. ambiental documentos (PEI, PAT, CEA) de gestión.

en

los

X

Equipo docente

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° … PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL “Mejorando nuestra salud, el medio ambiente y protegiéndonos de los riesgos” Incorporar el

⮚ Diagnóstico ambiental.

enfoque

⮚ Determinación de la

ambiental en los

problemática pedagógica

procesos de

ambiental.

100% X

Comité

X

gestión curricular ⮚ Capacitación de los docentes. pedagógica ⮚ Incorporación del cartel de

ambiental.

X

Jefes de unidades

contenidos diversificados y

académicas.

contextualizados con el tema transversal ⮚ Fomento de la conciencia ecológica en mi

X

X

X X X

X

X

X

X

X

X

X X X

X

X

X

X

x

x

x x x

x

x

x

x

comunidad ⮚ Elaboración y desarrollo de sesiones de aprendizajes articulados con las actividades del Proyecto Educativo Ambiental. ⮚ Producción de materiales de sensibilización y difusión ⮚ Incorporación y desarrollo del Calendario Ambiental en el calendario institucional Implementar y ejecutar

- Charla de sensibilización de estilos de vida saludable

100% X

x

Comisión de

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° … PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL “Mejorando nuestra salud, el medio ambiente y protegiéndonos de los riesgos” proyectos que contribuyan al fortalecimiento de capacidades, conocimientos, actitudes para una vida saludable. Escuela

- Campaña de limpieza

X

x

x

x

salud

Institucional y comunal. - Taller de higiene bucal.

x

- Charla: Prevención de enfermedades más

x

frecuentes en la comunidad - Proyecto: Exposición de alimentos nutritivos

X

- Manejo responsable de animales de compañía

x

Saludable. Promover la conciencia ambiental para uso racional de los recursos, conservación y preservación del ambiente (Escuela Ecoeficiencia

-Concurso interno: Exposición

100%

x

Comisión de Ecoeficiencia

fotográfica de lugares contaminados -Proyecto: Producción de

x

humus-Huerto ecológico. -Proyecto: Implementación de Jardineras. -Proyecto: Reforestación de áreas con plantones de árboles madereros

x

-Concurso interno: las tres R x x

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° … PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL “Mejorando nuestra salud, el medio ambiente y protegiéndonos de los riesgos” Generar y/o

100%

fortalecer una cultura de gestión

-Elaboración e implementación

Comisión de gestión de x

del riesgo.

del plan de gestión de riesgos

(Escuela segura)

y Plan de contingencia.

riesgos.

-Realización de los simulacros programados y simulados

12. SOSTENIBILIDAD E INSTITUCIONALIZACIÓN DEL PROYECTO

Se puede convertir en un proyecto sostenible aplicando las estrategias como: -

Debe incorporarse en los documentos de gestión administrativa y pedagógica. Los aprendizajes deben incluir problemas de la vida real para fomentar la motivación y el aprendizaje de los estudiantes. Despertar el espíritu de sostenibilidad en cada uno de los participantes del proyecto. Promover la interacción entre la institución educativa y la comunidad de ……….. Promover eventos especiales y actividades extracurriculares importantes para el aprendizaje de la sostenibilidad en el aula de clases. Institucionalización mediante aprobación con una Resolución Directoral .

RENDICIÓN DE CUENTAS Campos de interés

Aspectos a considerar en la Rendición de Cuentas

1. Aprendizajes

Logros en % y actividades ejecutadas

2. Gestión

Avances en documentos

2. Participación de la

En la réplica de los aprendizajes logrados en actividades de proyección a la comunidad.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° … PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL “Mejorando nuestra salud, el medio ambiente y protegiéndonos de los riesgos” comunidad 2. Autoridades locales

Evaluación de simulacros con la participación total de estudiantes, directivos, administrativos docentes y comunidad en general.

La Higuera 09 de marzo del 2023