Proyecto Del Plan Lector

I.E. 6020 “Micaela Bastidas”

Ministerio de Educación

Villa María del Triunfo

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PROYECTO DEL PLAN LECTOR “LA LECTURA NOS MOTIVA A CREAR Y PRODUCIR NUESTROS PROPIOS TEXTOS” 1. DATOS GENERALES GENER ALES

1. 2. . $. (.

Institució Institución n Educativa Educativa : Nivel : !urn" : %ctivid %ctividad ad Peda&ó&i Peda&ó&ica ca : Pr")es"res Pr")es"res *es+"nsa,les *es+"nsa,les : nce3 nce3

N° 6020 “Micaela “Micaela Bastidas” Bastidas” Inicial- Primaria Ma#ana Plan 'ect"r 'ect"r  Mara Elena /uentes /uentes Barrera  *"sa /l"res 4ure3

5amac"  %driana !ai+e 6. u, irect"ra irect"ra de Primaria Primaria : 8. irect"ra irect"ra : : . %#" %cad;mic"

 Mara

 Mila&r"s

'ic. Mar7 *"s %renas %renas 'ic. 9l&a 5ru3 5"llantes 5"llantes 200 Bastidas> dentr" del Plan lect"r lect"r instituci"nal instituci"nal 7 +ara el l"&r" l"s ",?etiv"s tra3ad"s> el cual se ,asar en la %nimación lect"ra c"m" actividad e?e +ara la ad@uisición del ,it" lect"r 7> +"r ende> +ara el l"&r" de la me?"ra me?"ra esde esde nuestr nuestra a +r"+ue +r"+uesta sta c"nsid c"nsidera eram"s m"s @ue +ara +ara l"&rar l"&rar alcan3 alcan3ar ar l"s ",?etiv"s del +lan lect"r de,em"s c"ncentrarn"s en la estrate&ia de la animación a la lc!"#a 7 verl" c"m" un +r"ces" +ara alcan3ar las metas tra3adas del +lan lect"r. $. %USTI&ICACION

En nuestr" nuestr" +as n" se a desarr"ll desarr"llad" ad" una sólida sólida cultura cultura lect"ra lect"ra desde la )amilia> la escuela 7 la c"munidad. Est" trae c"nsecuencias &raves c"n relación a la +rctica de la lectura en la escuela 7 )uera de ella. P" r "tr" lad" las +rue,as naci"nales e internaci"nales an dem"strad" l"s ,a?"s niveles de c"m+rensión de nuestr"s estudiantes. En la evaluación 5ensal 5ensal del 200< 200< se +uede a+reciar a+reciar @ue la ma7"ra de l"s ni#"s evaluad"s estn +"r el nivel in)eri"r a l" es+erad" +ara el &rad" acad;mic". 5"m" se recuerda recuerda l"s alumn"s se clasi=can en l"s niveles niveles de desem+e#": • •

•

En el nivel 2 se u,ican l"s estudiantes @ue l"&ran l"s a+rendi3a?es del &rad" En el nivel 1 se u,ican l"s estudiantes @ue estn en +r"ces" del l"&r" es+erad". P"r de,a?" del nivel 1 se u,ican l"s @ue n" l"&rar"n t"d"s l"s l"s a+rendi3a?es del nivel 1

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Au; es el Plan 'ect"rC esde Educación Primaria se de=ne c"m" un c"n?unt" de estrate&ias +ara )"mentar> incitar 7 +r"m"ver en l"s ni#"s 7 ni#as el a+e&" a l"s li,r"s> el &ust" +"r la lectura> a +artir de situaci"nes creativas> lDdicas 7 +lacenteras> @ue des+ierten el inter;s> la inventiva 7 la sensi,ilidad as c"m" actitudes +"sitivas en relación c"n la lectura c"m" erramienta +ara el desarr"ll" de ca+acidades +ara la vida. esde nuestra +r"+uesta c"nsideram"s @ue +ara l"&rar alcan3ar l"s ",?etiv"s del +lan lect"r de,em"s c'ncn!#a#n'( n la (!#a!)ia * animación a la lc!"#a 7 verl" c"m" un +r"ces" +ara alcan3ar las metas desde el +lan lect"r. +. RESPONSA,LESEl Plan 'ect"r de la I.E. 6020 Micaela Bastidas esta ,a?" la res+"nsa,ilidad del e@ui+" inte&rad" +"r: •

•

Pr")es"res del nivel Primaria Mara Elena /uentes> *"sa /l"res 4ure3> Mara nce3 nce3> Mila&r"s 5amac"> %driana !ai+e irectiv"s.

. ALCANCES.

80 Estudiantes de educación inicial de $ 7 (a#"s $80 Estudiantes del nivel +rimaria 21 "centes> 2 irectiv"s> $ Pers"nal administrativ" 7 de servici" 220 Padres de )amilia. /. DIAGNOSTICO PRO,LEMATICA -/alta de m"del" lect"r en la I.E.

ALTERNATIVAS DE SOLUCION -ar un m"del" lect"r a t"d"s l"s niveles de 'a I.E.

-/alta de li,r"s en la Bi,li"teca del aula -"licitar a+"7" de l"s +adres de )amilia 7 de +ara 'a I.E. Im+lementar la ,i,li"teca del aula. -Festi"nar c"n instituci"nes +ara me?"rar la Bi,li"teca de la I.E. -In)"rmación insu=ciente de l"s -Plani=car talleres s",re el Plan 'ect"r d"centes 7 7 de e l"s +adres de )amilia s",re el %nimación a la lectura. +r"+ósit" -Plani=car la Escuela de Padres s",re

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el Plan 'ect"r. -P"ca in)"rmación del +r")es"rad" s",re l"s di)erentes li,r"s 7 la )"rma de utili3arl"s en  Bene=ci" de l"s estudiantes.

l"s mism"s temas. -Gni=car criteri"s s",re la necesidad de crear un Banc" de li,r"s de acuerd" al nivel sic"-ev"lutiv" del lect"r.

0. O,%ETIVO GENERAL

8.1 esarr"llar la c"m+etencia de c"m+rensión lect"ra en l"s estudiantes a trav;s de estrate&ias lDdicas de animación a la lectura.

. O,%ETIVOS ESPECI&ICOS

.1. 5rear un clima +"sitiv"> amen"> lDdic" 7 )av"ra,le dentr" del aula +ara el desarr"ll" de actividades de animación a la lectura. .2. 9rientar a l"s estudiantes +ara @ue a+rendan a ele&ir sus +r"+ias lecturas 7 a c"n"cer sus +r"+ias lecturas 7 a c"n"cer sus +r"+ias lecturas 7 a c"n"cer sus +r"+i"s intereses. .. esarr"llar actividades de +r"m"ción 7 animación a la lectura. .$. /"mentar las a,ilidades en estrate&ias de animación a la lectura en l"s d"centes. . DISPOSICIONES GENERALES

  c"nsiderand" c"m" material educativ" de a+rendi3a?e +ara sus i?"s. l"s li,r"s @ue se ")re3can de,en res+"nder a las caractersticas 7 l"s intereses de l"s ni#"s de,en ")recer temas relaci"nad"s c"n el mund" ima&inari" de l"s ni#"s> ser amen"s> des+ertar la curi"sidad> la inventiva 7 la ima&inación. P"r "tr" lad"> +ara el III cicl"> de,en +re)erirse es+ecialmente li,r"s c"n im&enes dinmicas 7 c"l"ridas> teHt"s c"n +rra)"s c"rt"s +er" c"m+let"s 7 c"n letras &randes. 10.(. En las aulas de +rimaria se "r&ani3ar el es+aci" de lectura c"n mantas> +etates> c"?ines> c"n el +r"+ósit" de &enerar un clima cóm"d"> atractiv" 7 a)ectiv" +ara la lectura. 10.6. Es )undamental @ue el d"cente evidencie su &ust" +"r la lectura +ara transmitir ese mism" a&rad" en l"s ni#"s 7 ni#as. 10.8. %nimar a l"s +adres de )amilia 7 a la c"munidad a +artici+ar de las actividades de animación lect"ra> +ara @ue sean lect"res m"del". 10.. Esta,lecer en la I.E. 7 en las aulas> el tiem+" de lectura de 20 minut"s de martes a viernes. 10. las res+"nsa,ilidades de l"s a&entes inv"lucrad"s> el se&uimient" 7 evaluación del +lan> as c"m" las actividades. 10.10. En inicial 7 Primer Frad" una ve3 a la semana se desarr"llar la “"ras del cuent"” d"nde vali;nd"n"s de la narración de cuent"s 7 divers"s ti+"s de teHt"s c"m": rimas> canci"nes> adivinan3as> ilustraci"nes> audi"visuales +uedan ell"s c"n"cer el li,r"> dis)rutar c"n su lectura. Esta actividad es mu7 a+arte de a la "ra de lectura +r"&ramada. 11. METODOLOGIA

'a +r"+uesta met"d"l"&a del +lan lect"r dentr" de la IE se c"nstitu7e en la interacción de estrate&ias @ue sern +lasmadas en las actividades acad;micas dentr" de las aulas +"r l"s d"centes 7 en el "&ar a trav;s de la interacción c"n las )amilias. A. En l Cn!#' E*"ca!i4'.

e "r&ani3a a trav;s de una +r"&ramación @ue c"ntiene di)erentes estrate&ias de animación a la lectura de acuerd" c"n las edades de l"s alumn"s> aciend" un tra,a?" desde un en)"@ue lDdic". "ra de la lectura: En Inicial 7 Primer &rad" una ve3 +"r semana se desarr"llara la “"ra del cuent"” d"nde vali;nd"se de la narración de cuent"s

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7 divers"s ti+"s de teHt"s c"m" : rimas> canci"nes> adivinan3as> ilustraci"nes> audi"visuales +ueden ell"s c"n"cer el li,r" > dis)rutar c"n su lectura. e se&und" a seHt" &rad"> la estrate&ia tiene un carcter lDdic"> se t"man en cuenta 7 se res+etan l"s &ust"s e ideas de cada un" 7 del &ru+" en &eneral.  !"d"s +artici+an de la lectura. B. En #lación * la 5amilia. 'a )amilia ?ue&a un +a+el mu7 im+"rtante en d"s &randes m"ment"s de l"s ni#"s 7 ni#as en la lectura: 1. El ni#" 7 la ni#a n" lee> sin" @ue "tr"s leen. 2. 'ee c"n "tr"s. "n l"s +adres 7 madres l"s @ue m"tivan e intr"ducen a l"s ni#"s 7 ni#as a la ma&ia de la lectura en el am,iente del "&ar. M'c6ila Via7#a: e c"m+"ne de material ,i,li"&r=c" selecci"nad" +ara la )amilia ac"rde c"n sus &ust"s> intereses 7 a=ci"nes. 5"n la @ue se +retende +"tenciar la vivencia de m"ment"s de lectura en )amilia 7 a la ve3 c"ns"lidar un vncul" entre el c"le&i" 7 la )amilia> teniend" a la lectura c"m" estrate&ia mediad"ra. Tall# * (c"la * la 5amilia : Permite )"rmar a l"s +adres den estrate&ias lect"ras +ara @ue +uedan m"tivar 7 ac"m+a#ar a sus i?"s en sus lecturas 7 el rec"n"cimient" de las inteli&encias mDlti+les. 12. RESULTADOS ESPERADOS

% trav;s de esta +r"+uesta se es+era c"ntri,uir en: Ni4l * Inicial 8 P#ima#ia        

Incentivar el &ust" de la lectura Me?"rar la c"m+rensión lect"ra 'eer c"n Juide3 7 vel"cidad Incrementar el v"ca,ulari" Me?"rar la "rt"&ra)a Estimular la creatividad esarr"llar la ca+acidad de ?uici" crtic". Enri@uecer la ima&inación. /amilias inv"lucradas en la educación de l"s ni#"s.

1$. EVALUACION

1.1. 'a Institución educativa N° 6020 c"ntar c"n d"centes res+"nsa,les del +lan lect"r c"n el res+ald" de la dirección> @uienes se encar&arn de veri=car el avance del +lan lect"r durante su e?ecución en el +resente a#"> vali;nd"se +ara ell" de instrument"s +ertinentes +ara cada eta+a del +resente +lan.

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1.2. 'a 5"misión del Plan 'ect"r c"n?untamente c"n la irección evaluar el desem+e#" de cada d"cente 7 de t"d" el +ers"nal de la I.E. @ue se le asi&ne determinadas res+"nsa,ilidades en el desarr"ll" del +resente +r"7ect". 12.. '"s resultad"s de la evaluación a l"s alumn"s sern in)"rmad"s a la irección 7 su,direcci"nes de cada nivel mediante un in)"rme> +ara su inter+retación +"r +arte de t"d"s l"s d"centes 7 re)"rmular al&un"s as+ect"s im+"rtantes. 1.$. '"s resultad"s de la evaluación en las diversas eta+as del +r"7ect" sern inter+retadas 7 anali3adas +"r el +ers"nal d"cente +ara su re)"rmulación> m"di=cación> se&Dn las di=cultades +resentadas. 1.(. '"s l"&r"s del +resente +r"7ect" se reJe?arn a trav;s de:   

5am,i" de actitud de t"da la c"munidad educativa. Elevar el Nivel del ,it" de lectura. Ma7"r +"rcenta?e de estudiantes a+r",ad"s en la c"m+rensión lect"ra.

 KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK   KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK    S"9*i#cción * P#ima#ia

Di#cción

 KKKKKKKKKKKKKKKKKKKK   KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK  P#'5.

Ma#:a

Elna

&"n!(

P#'5. R'(a &l'#( %";#<

 KKKKKKKKKKKKKKKKKKKK   KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK  P#'5.

Ma#ia

Sanc6<

Sanc6<

P#'5. Mila)#'( Camac6'

 KKKKKKKKKKKKKKKKKKKK   KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK  P#'5. A*#iana Tai= Ga#cia

ES>UEMA DEL PROYECTO INNOVADOR

Esta +r"+uesta tiene c"m" intención )acilitarle la redacción 7 +resentación del +r"7ect": 1. DATOS GENERALES

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1. Institución Educativa : N° 6020 “Micaela Bastidas” 2. N"m,re del Pr"7ect" : L5lar"> +recis" 7 c"ncret" . Pr")es"res *es+"nsa,les : $. irect"ra : 'ic. 9l&a 5ru3 5"llantes : 201 (. %#" %cad;mic" 2. %USTI&ICACION DEL PROYECTO escri,ir la relevancia del +r"7ect" 7 menci"nar la c"erencia @ue eHiste c"n el PEI. . O,%ETIVOS DEL PROYECTO e#alar de manera c"ncreta P%*% GE vam"s a reali3ar el +r"7ect"> @ue se es+era l"&rar. .1. 9,?etiv" Feneral .2. 9,?etiv"s Es+ec=c"s +. ,ENE&ICIARIOS -

Identi=car la +",lación ,ene=ciaria del +r"7ect". uienes s"n 7 cuant"s s"n. . METAS %n"tar l"s l"&r"s @ue alcan3arem"s c"n nuestr" +r"7ect". 'as eH+ectativas @ue tenem"s res+ect" a: cuant"s +artici+aran> @ue cam,i"s de ima&en> de "+inión> " de actitud l"&rarem"s> etc. /. PLAN OPERATIVO ? DE E%ECUCION : Es+eci=car las actividades a reali3ar se&Dn cr"n"&rama

N



%5!IOI%E

*E5G*9

/E5%

*EP9N% B'E

*ecurs"s: se#alar t"d"s l"s recurs"s @ue re@uiera el +r"7ect": materiales 7 a+"7" de +ers"nas.

0. PRESUPUESTOe es+eci=can l"s recurs"s ",tenid"s +"r la Institución Educativa. P"r e?em+l"> recurs"s +r"+i"s> d"naci"nes> recurs"s de la institución @ue n"s va a a+"7ar. N

%5!IOI%E

 !"tal Presu+uest"

*E5G*9

59!9

.

/GEN!E E /IN%N5I%MIEN  !9

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. SISTEMA DE MONITOREO Y EVALUACION- escri,ir c"m" se llevara a ca," el m"nit"re" 7 la evaluación del +r"ces" 7 evaluación =nal. ue indicad"res veri=ca,les le +ermitirn c"n"cer el avance del +r"7ect" 7 la evaluación. MATRI@ DE EVALUACION Y MONITOREO DEL PROYECTO EVALUACION DEL PROYECTO

9B4E!IO9 FENE*%'

INI5%9*E

MEI9 E OE*I/I5%5I9N

*esultad" 01 L",?etiv" es+eci=c" *esultad" 02 *esultad" 0 *esultad" 0$

  Bastidas> diciem,re del 2012

Micaela

QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ. QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ.. *es+"nsa,le del Pr"7ect" Pr"7ect"

*es+"nsa,le del

QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ. QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ.. *es+"nsa,le del Pr"7ect" Pr"7ect"

*es+"nsa,le del