Proyecto de Pirateria

UNIVERDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE CHIMBOTE

ESCUELA DE DERECHO

EN QUE MEDIDA LA COMPRA Y VENTA DE PRODUCTOS PIRATAS, PIRATAS, AUMENTA EL CONSUMO INFORMAL EN LOS ESTUDIANTES ESTUDIANTES DE QUINTO QUINTO GRADO DE EDUCACION EDUCACION SECUNDARIA SECUNDARIA DE LA I.E I.E ELINA VINCES LLA NOS- GRANJA GRANJA SASAPE  – DISTRITO DISTRITO DE TÚCUME TÚCUME - LA MBA YEQUE -  DEL CA SERIO  SERIO  2013 

PROYECTO DE INVESTIGACION ACCION PRESENTADO POR:

 Alumno

: Cigueñas Suclupe Lucila Giovanny

Davila Puicon Eveling Disselle Riofrio Espinoza Ingri Carina

Nombre del Asesor : Adm. Arturo Villegas Chiroque

Chiclayo Diciembre 2013

I.-ASPECTOS INFORMATIVOS 1. TÍTULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: INVESTIGACIÓN: EN QUE MEDIDA LA COMPRA Y VENTA DE PRODUCTOS PIRATAS,  AUMENTA EL CONSUMO INFORMAL QUINTO

EN  LOS ESTUDIANTES DE

GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA

DE LA I.E ELINA

VINCES LLANOS- DEL CASERIO GRANJA SASAPE  –  DISTRITO DE TUCUME - LAMBAYEQUE -2013

PERSONAL INVESTIGADOR: 2.1. AUTORES

: Lic.Eveling Dávila Puicón

Lic.Lucila Cigueñas Suclupe Riofrio Espinoza Ingri Carina

2.2. ASESOR

: Arturo Villegas Chiroque

2. TIPO DE INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN : Propositiva- Descriptiva 3. LOCALIDAD E INSTITUCIÓN INSTITUCIÓN DONDE SE DESARROLLARA DESARROLLARA EL PROYECTO: Caserio Granja Sasape del distrito de Tucume 5.-DURACIÓN ESTIMADA DEL PROYECTO : 1 mes

6.-FECHA DE INICIO DICIEMBRE

 Y TÉRMINO

: 16 DE DICIEMBRE AL 18 DE

PRESENTACIÓN

Piratería, entendida como la actividad ilícita de quienes sin contar con la debida licencia y/o autorización del autor, del productor u otro titular, o sus representantes, realizan reproducciones de ejemplares o mercaderías que se encuentran protegidas por el Derecho de Propiedad Intelectual. Son los "piratas" quienes efectúan las réplicas sin control sin  control de calidad, de calidad,   sin pagar al fisco ningún tipo de tributos, de tributos,   situación que de por sí los coloca en una posición privilegiada de quienes cumpliendo con la ley, la  ley,   pagan sus tributos y ofreciendo productos ofreciendo  productos con calidad legalmente exigibles." Nuestro proyecto titulado: Consiste en la ejecución de Charlas, difusión radial y volanteo de boletines informativos, para dar a conocer como como afecta negativamente negativamente la imagen la imagen de nuestra ciudad, así como reduce la inversión, por percibírsele como un distrito en el cual no se respeta la propiedad comercial, de esta manera lograremos reducir este problema.

INTRODUCCIÓN La compra de productos piratas o falsificados es un fenómeno “cultural”

Según encuestas encuestas realizadas las personas personas admitieron haber adquirido adquirido un producto pirata o de contrabando, contra una cifra de 9 de cada 10 registrada en la consulta efectuada. Según referentes a una mayor conciencia en el consumidor consumidor de los impactos negativos de la piratería, da una idea de que esta práctica bajó en los recientes dos años. El sondeo indica un avance positivo en la percepción de los peruanos acerca de la piratería, pues en la actualidad un alto porcentaje la considera ilegal.  Así, siete de cada 10 personas consideran que la piratería provoca impactos negativos contra la seguridad pública debilita la economía y atenta contra la innovación. EN QUE MEDIDA LA COMPRA Y VENTA DE  AUMENTA EL CONSUMO INFORMAL

EN

PRODUCTOS PIRATAS,

LOS ESTUDIANTES DE QUINTO

GRADO DE DE EDUCACION EDUCACION SECUNDARIA SECUNDARIA DE LA I.E ELINA VINCES LLANOS- DEL

CASERIO  GRANJA SASAPE  –  DISTRITO DE TÚCUME - LAMBAYEQUE -2013, está dividido en IV capítulos, capítulos, el primer capítulo capítulo trata sobre la piratería y el mercado mercado informal, de esta manera manera la formulación del del problema: ¿EN QUÉ QUÉ MEDIDA UN PROGRAMA DE CAPACITACION DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE DE EDUCACION EDUCACION SECUNDARIA SECUNDARIA DE LA I.E ELINA VINCES LLANOS- DEL

CASERIO  GRANJA SASAPE  –  DISTRITO DE TÚCUME - LAMBAYEQUE ,PODRA ,PODRA MINIMIZAR EL GRADO DE COMERCIO INFORMAL?. El capítulo II se enfocado en el desarrollo del marco teórico referente a la Piratería: antecedentes, causas, evolución y consecuencias ya que nos permitirá tener un un panorama más claro del problema estudiado. El capitulo III se detallo el objetivo objetivo general y los específico y el plan de intervención aplicado a través del programa de capacitación en 4 sesiones. En el IV capitulo

se detallan los resultados de

la investigación.

Finalizamos el trabajo con las conclusiones y recomendaciones para minimizar el grado de piratería informal que existe en

LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO

DE EDUCACION SECUNDARIA SECUNDARIA DE LA I.E ELINA VINCES LLA NOS- DEL CASERIO  GRANJA SASAPE  –  DISTRITO DE TÚCUME - LAMBAYEQUE -2013,

asimismo

anexamos la encuesta encuesta aplicada aplicada a los pobladores pobladores del pueblo y las fotografías que constatan la ejecución del proyecto.

CAPÍTULO I PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

II.- ASPECTO DE LA PROBLEMÁTICA 2.1 REALIDAD PROBLEMÁTICA A NIVEL MUNDIAL La piratería es un fenómeno que afecta a los países del mundo entero. Cada día, millones de personas hacen crecer esta industria millonaria, muchas veces, sin darse cuenta de la gravedad que representa comprar un producto pirata, no sólo para la economía formal de nuestro país, sino para nuestra cultura y hasta para nuestra seguridad. Desde Asia hasta Europa, desde África hasta América del sur, las rutas del contrabando y la piratería se extienden y fulminan a la industria legal y a las fuentes de empleo formales. Es desde hace años un mal que urge controlar, sin embargo, poco se ha conseguido. Hoy en día se estima que uno de cada tres discos vendidos en el mundo es pirata. Este fenómeno afecta a los grandes mercados como Estados Unidos, Japón,  Alemania y Francia, donde la venta de discos piratas y, sobre todo, la descarga de canciones vía Internet iguala y a veces supera las ventas legales. Pero son los mercados asiáticos y latinoamericanos los mayores laboratorios de piratería. En México, seis de cada 10 discos compactos que se venden son copia ilegales y tres de cada cuatro video-juegos son falsificaciones. Estas cifras lo colocan como el tercer país con más productos piratas en el mundo, después de economías tan grandes como las de Rusia y China.

Tepito es considerado como el más inmenso centro productor de piratería del país, donde cada día se comercializan decenas de miles de copias de productos, principalmente de discos. La piratería no sólo afecta a la industria de la música. Libros, aparatos electrónicos,  juguetes, películas y, por supuesto, programas de computación, ropa y medicinas; todo tiene ya su versión pirata.

Para revisar y estudiar a fondo este fenómeno, la revista Foreign Affairs en español realizó una conferencia sobre piratería, donde no sólo se expuso el tamaño del problema y sus efectos dentro de nuestra sociedad en la voz de sus expertos, además se analizaron las perspectivas para enfrentar el problema. Entre los temas que se expusieron se habló del por qué la gente sigue comprando productos piratas, y es que más allá de la simple decisión de comprar un producto de menor calidad, pero a muy bajo precio, es una cuestión de cometer o no un delito. “El delito no sólo lo comete el que oferta, también el que va y lo compra, si no

hubiera demanda obviamente no habría oferta", comentó Juan Capote, de la Unidad Especializada contra Delitos Relacionados con el Derecho de Autor y a Propiedad Industrial de la Procuraduría General de la República (PGR).  Aunque las autoridades de muchos países han implementado estrategias para combatir la venta de productos piratas, la gente no ha cobrado plena conciencia de que al comprar mercancía ilegal su dinero va a parar al bolsillo de bandas dedicadas al crimen organizado. Los capos de la piratería no sólo tienen cada vez más recursos, además la tecnología ha facilitado los procesos de producción y distribución. Y lo más grave de la piratería no es que afecte a una o más industrias, sino que al tiempo que evidencia la crisis de valores y principios de nuestros días, pone en riesgo el mundo de la cultura, la creatividad y las ideas en pleno.

A NIVEL LATINOAMERICANO Estudios revelan que en Latinoamérica, el promedio de piratería fue de 63%, siendo Venezuela el país con el mayor índice (87%) y Colombia el de menor tasa (55%). Las pérdidas totales en la región superaron los US$ 6.200 millones. Si bien, a nivel regional América Latina ha logrado disminuir 2 puntos el índice de software sin licencia, esta cifra aún se encuentra lejos del 43% a nivel mundial, siendo la tercera región con mayor índice de piratería (63%) del mundo.

Mientras la mayoría de los países de la región muestran una tendencia hacia la baja, Ecuador y Venezuela son la otra cara de la moneda ya que mostraron un aumento de las copias ilegales en el último año.

ANÁLISIS POR PAÍSES Según la investigación, el 71% del software en Argentina (ver PDF)  es ilegal, bajando un 2% la tasa de piratería. Si bien con esta nueva reducción se acumula un 6% de baja en el índice de software sin licencia en los últimos 5 años, el valor de pérdidas a causa de la piratería en el 2009 alcanza en Argentina los US$ 645 millones. Con este resultado, el país se encuentra entre los 10 países con mayor nivel de piratería y entre los 3 con mayor pérdida económica de América Latina. Según los investigadores, en el caso específico de Argentina, la venta de computadoras personales ha crecido un 7%. Sin embargo, la compra de las mismas sin sistema operativo original ha disminuido un 5% y la adquisición de notebooks creció un 35%. Desde el IDC afirman que los programas que patrocinan la legalización por parte de los vendedores y las acciones judiciales entabladas por BSA, y las productoras de software contra los usuarios finales y canales de venta, a lo que se sumaron los esfuerzos desde los poderes judiciales, y contribuyeron a reducir la piratería.

Chile.  La piratería bajó tres puntos y llega a 64% en el último año (ver PDF). El informe muestra el nivel de piratería más bajo en los últimos cinco años en nuestro país. En el año 2008, la tasa de software ilegal fue de 67%. Si Chile se compara con el resto de los países de la OCDE, la tasa de piratería sigue estando muy por encima del 36% que registraron en promedio los miembros de esta organización en el último año. “Claramente es una buena noticia que Chile esté reduciendo la tasa de piratería y es positivo que los esfuerzos realizados por el Gobierno y los demás actores estén dando frutos”, afirma Rodrigo Bulnes,

representante en Chile de Business Software Alliance (BSA).

Colombia. El país redujo el índice de piratería y se mantiene líder en la región con el más bajo porcentaje en este delito (ver PDF). En Colombia las pérdidas por piratería alcanzaron los US$244 millones durante el último año, resultado que se asemeja al número que se pudiera invertir en educación, salud y obras sociales, impactando así la economía local con acciones tangibles. Adicionalmente la

piratería de software limita la innovación en TI, la consecución de nuevos puestos de trabajo y priva a los gobiernos de ingresos fiscales que resultan vitales. “Este estudio indica claramente que los esfuerzos de BSA para reducir la piratería

de software en Colombia constituyen una diferencia significativa con los demás países y son todavía de vital importancia para seguir disminuyendo este porcentaje. Sin embargo, tener una cifra del 55% está todavía lejos de lo aceptable, afectando así directamente las economías locales”, aseguró Ian  Raisbeck, Apoderado

General para los miembros de BSA en Colombia.

México. La piratería de software registró una tasa del 60% en el país y es uno de los que incrementaron sus índices de piratería de software con el 1% según el estudio IDC. Según el informe anual, México aparece entre las 17 naciones que incrementaron sus indicadores de uso ilegal de software en un 1% (ver PDF). Entre estos países aparecen Alemania, Dinamarca, Austria, Irlanda, Italia e Israel, economías que habían mantenido tasas sostenidas y en descenso de sus indicadores de uso de software ilegal en los dos últimos años. Como resultado del crecimiento del mercado, las pérdidas económicas para el país se elevaron a US$1.056 millones. IDC estima que por cada 100 dólares de software legal vendido en 2009, otros 75 dólares fueron software pirata.

Paraguay. La piratería del software disminuyó en Paraguay en medio de la recesión mundial (ver PDF). De 2008 a 2009, la instalación de software sin licencia en computadoras personales (PC) en Paraguay cayó en un 1% con respecto al 83% del periodo anterior. El valor comercial de este software ilegal supuso un total de US$ 29 millones.

Perú.  De 2008 a 2009, la instalación de software sin licencia en computadoras personales (PC) en Perú cayó en un punto porcentual, siendo ahora de 70% (ver PDF). Sin embargo, el valor comercial del software ilegal significó un total de US$ 124 millones en pérdidas.

Uruguay.   El 68% del software instalado en Uruguay durante el 2009 es ilegal, reveló el estudio (ver PDF). La instalación de software sin licencia en computadoras personales (PC) en Uruguay cayó en un 1% con respecto al 69% del año anterior. El valor comercial de este software ilegal supuso un total de US$40 millones.

A NIVEL NACIONAL El reducido nivel de protección de los derechos de propiedad intelectual y el cumplimiento de las leyes pertinentes son elementos críticos para el crecimiento de la industria del libro en nuestro país. A medida que avanzamos hacia la Era de la Información, las industrias que dependen de tal protección tienen el potencial de crecer más rápidamente que otras industrias nacionales. Para fomentar tal crecimiento hay que estimular y salvaguardar la  inversión en esos sectores. En noviembre del 2003, se inicio las negociaciones para que el Perú sea integrante del Tratado de Libre Comercio,  dicho convenio tiene entre sus objetivos,  eliminar obstáculos del comercio y facilitar la circulación fronteriza de  bienes y servicios con Estados Unidos. Medida que beneficiaria sustancialmente a nuestro país, en el incremento de las oportunidades de inversión, para ellos se requiere de estabilidad  jurídica y el cumplimiento de las normas por parte del Estado. Para que Perú sea considerado país elegible, requirió ser eliminado de la lista de observación de países con pérdida económica debido a la piratería. Con este fin, la Alianza Internacional de la Propiedad Intelectual elaboro a fines del 2002 un cuadro estadístico referido a los niveles de piratería entre los años 1996 y 2001. Lamentablemente, la información estadística no ha sido cuantificada hasta el momento, a diferencia de otras industrias como la del  software,  grabaciones musicales y otras los cuales si presentan niveles. Sin embargo, las pérdidas estimadas entre los años de estudios mencionados anteriormente, se mantiene en 10 millones de dólares. Entre el 2000 y el 2001, esta cifra se redujo a 9 millones de dólares. Finalmente, el problema de la piratería de libros en el Perú no solo afecta económicamente a la industria editorial, sino que además genera  problemas de índole ético y educativo. Ético, porque se convierte en una  actitud similar a la de Robin Hood "Robar para darselo a los pobres", es decir no interesa de donde proviene el material incautado, sino a quienes de les beneficiara. Por esta razón, los piratas son denominados "Los Populizadores de la  Cultura". En el plano educativo, porque la población no está concientizada que la propiedad intelectual es la forma tangible de proteger una obra literaria y que esta protección lo beneficia económicamente.

A NIVEL LOCAL En los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la I.E ELINA VINCES LLANOS- del caserío. Granja Sasape  –Túcume - Lambayeque -2013, se ha evidenciado el desconocimiento de la piratería informal, por tal razón se evidencio en las calles una excesiva venta de productos piratas que son vendidos y comprados a vista y paciencia de las autoridades, lo que ha ocasionado un bajo presupuesto tributario municipal en beneficio de nuestro distrito. En este contexto el presente proyecto de investigación relacionado a la piratería, tiene por f inalidad que los pobladores, se informen sobre las consecuencias que genera la compra de productos piratas, por tal motivo se

propone desarrollar acciones concretas:

como ejecutar una charla informativa dirigida a los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la I.E. ELINA VINCES LLANOS- del caserío Granja Sasape  –Túcume Lambayeque -2013,, acerca de: pérdidas económicas para el progreso de nuestro distrito, impactos negativos que atentan contra la seguridad pública porque destruye la economía formal, la debilitación económica de mercado, al comprar productos de mala calidad, evasión de pagos de impuestos generan déficit económico para el progreso del distrito.  Asimismo se propone realizar otras actividades como: difundir por medio radial el tema de la piratería, volanteo de boletines informativos acerca del tema, campaña de movilización NO A LA PIRATERIA, las cuales van estar sustentados en el programa de capacitación. con la finalidad de fortalecer

la conciencia de los

pobladores en materia de compra y venta de productos piratas.

2.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Se ha podido observar en los estudiantes de quinto

grado de educación

secundaria de la I.E. ELINA VINCES LLANOS- del caserío Granja Sasape  – Túcume - Lambayeque -2013, que los pobladores hacen uso de compra y venta de productos piratas observándose la siguiente problemáticas: 

Débil economía de mercado.



Destrucción de la economía formal.



Comprar de productos de mala calidad.



Venta de productos de mala calidad y plagiados.



Atraso en el progreso al distrito.



Falta de garantía en los productos y servicios.



Se pueden encontrar productos robados o piratas



Instalaciones inadecuadas



Falta de higiene.



Única forma de pago: efectivo



El estado no recibe ingresos por impuesto.



La población viola las leyes.



Al cerrase la industria nacional se crea desempleo.

2.3.-FORMULACIÓN DEL PROBLEMA El problema real de la presente investigación es que los pobladores, desconocen las consecuencias que pueden producir la compra y venta de productos piratas. En estas circunstancias el problema de la presente investigación será:  ¿E N QUE MED ID A L A COMPRA Y VEN TA DE PRODUCTO S PI RA TA S, A UMEN TA EL CONSUMO INFORMAL EN LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA I.E ELINA VINCES LL ANO S- DEL CASERIO  GRANJA SASAPE  –TÚCUME -DISTRITO DE LA MB AYE QUE -2013? 

2.4 JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA DEL ESTUDIO La economía ilegal es un fenómeno que se presenta prácticamente en todos los países y sus repercusiones se evidencian no sólo en la economía de los empresarios directamente afectados, sino en el bienestar social, la seguridad pública y el propio desarrollo nacional.Las prácticas ilegales como la piratería, el contrabando y, en general, el comercio ilegal están rebasando al Estado, por lo que sólo con acciones conjuntas y contundentes entre sociedad, autoridades y legisladores se podrá combatir este fenómeno que ha ido avanzando a pasos vertiginosos.El comercio ilegal comprende las transacciones de compra-venta que se llevan a cabo fuera del marco legal, donde los productos que se comercializan provienen del contrabando, piratería e incluso pueden ser robados. Usualmente, este tipo de transacciones se realizan en la vía pública por el ambulante o puestos

semi fijos.Es importante realizar este proyecto debido a los graves problemas que presenta la población de P.J. Villa Hermosa ,con la finalidad de concientizar y fortalecer la cultura de la comercialización formal, para reducir el índice de piratería que permitan el progreso de la comunidad de Villa Hermosa a través del programa de capacitación DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA I.E. ELINA VINCES LLANOS- DEL CASERIO GRANJA SASAPE ,PODRA MINIMIZAR EL GRADO DE COMERCIO INFORMAL ya que punto central que persigue dicho proyecto es desarrollar una conducta responsable en la compra y venta de estos productos.

2.5.- OBJETIVOS: 2.5.1.- GENERAL 

Lograr concientizar y fortalecer la cultura de compra y venta legal de los productos a través de la ejecución y desarrollo de charlas informativas dirigido a los ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA I.E.  ELINA VINCES LLANOS- DEL CASERIO GRANJA SASAPE

2.5.2.- ESPECÍFICOS 

Identificar el consumo de productos piratas a través de la aplicación de una encuesta y la observación directa.



Elaborar un Programa de capacitación dirigido a los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la I.E.  Elina Vinces Llanos- del caserío Granja Sasape, para minimizar el consumo de productos piratas.



Proponer un Programa de capacitación dirigido a los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la I.E.  Elina Vinces Llanos- del caserío Granja Sasape, para minimizar el consumo de productos piratas.



Evaluar los resultados aplicados en la investigación.

III. MARCO TEÓRICO 3.1. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

Según el programa y presupuesto aprobado de la UNESCO para 2004 -2005 citado del e. Boletín de información de autor Julio  –  septiembre de 2005 manifiesta: Las autoridades públicas y los funcionarios de los cuerpos de seguridad vienen prestando continua atención al problema de la piratería. Varios tratados y acuerdos Internacionales dedicadas específicamente a la eliminación del fenómeno han sido incorporados la legislación de los países. La UNESCO, en particular, consciente de que la proliferación de la piratería amenaza los derechos de los autores y artistas, lleva tiempo señalando la absoluta necesidad de adoptar medidas para prevenirla, y ello por la simple le razón de que “Las industrias culturales (en particular los libros, los medios audiovisuales y los

multimedios) generan empleo, renta e ingresos son al mismo tiempo un medio fundamental para promover la diversidad cultural en los ámbitos local e internacional”.

 Actualmente vivimos en una sociedad que carece de muchos principios y valores, que constantemente se ve afectada por diversos flagelos que empañan la gran riqueza de nuestro país. Es importante poner hincapié en los problemas de piratería de productos tales como:DVD, CD, sofware, entre otros.

En

un

artículo

periodístico

citado

de

la

página

web

http://noticias.universia.net.mx/en-portada/noticia/2011/03/24/804633/pirateriaes-mejor-negocio-mexico.html manifiesta lo siguiente: Que el éxito de la piratería en México se debe a lo precario de los salarios, sumado a las pésimas condiciones laborales que hay dentro del mercado laboral, señalan, que la generación de empleos no es suficiente para compensar el número de personas que cada año se integran a la población en condiciones de trabajar; pocas plazas creadas y encima mal remuneradas. Para Jesús Sánchez Arciniega, investigador de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), la piratería propicia un excedente en el poder adquisitivo del consumidor, que no compra un bien original, el comprador, ve la inmediatez y opta por comprar el producto más barato y de menor calidad, pero que le brinda el mismo servicio, sin embargo, no observa que a largo plazo genera un círculo vicioso que lo puede afectar.

Un aumento de la piratería desemboca en una disminución de las empresas formales y de menos empleos, lo cual, a su vez, eventualmente tendrá un impacto negativo en el fenómeno de las ventas de mercancías ilegales”.Explicó el

investigador. Bueno estamos de acuerdo con los autores porque si bien es cierto uno de los problemas que afronta no solo nuestro país sino todos los países en el mundo, siendo algunos más afectados que otros, la piratería hoy en día es tomado ala ligera pues muchos de nosotros somos consumidores de este "robo". Generalmente al escuchar esta famosa palabra lo primero que nos viene en mente son los cds y los dvd,pues muchas veces somos los que adquirimos estos productos sin pensar en los daños que ocasionamos. Pero debemos de tener en cuenta que aparte de los anteriormente mencionados existen otros productos de pirateo ,como lo son los libros, los productos de uso diario; generando perdidas económicas par el dueño de los productos en cuestión.

Según las investigaciones realizadas María Vine Martínez Muracami  Y Zulema Isabel Corral Coronado sobre productos

apócrifos

en

México

impacto económico de los

citados

de

la

página

web

http://www.itson.mx/publicaciones/pacioli/Documents/no67/22a. _articulo_impacto_economico_de_los_productos_apocrifos_en_mexico.pdf nos manifiesta. La piratería también está ligada a otros delitos graves como la adulteración de algunos productos como licores, perfumes, contrabando y venta de mercancía robada, entre otros. Entonces se señala que "Los usuarios que bajan música por Internet cometen un delito grave, según la ley, como el que lo hace para la venta en la vía pública; es decir, está presente el fin de lucro que la ley exige, aquí consiste no en que se pretendas comercializar la obra a terceros, el fin de lucro existe por el ahorro que se supone no comprar el original, ahí está la existencia del lucro, de lo que se ahorra". (Ley Federal de protección al consumidor, 2008). Según el artículo escrito por Roberto Castro Lizarbe y Viviana Gálvez periodistas del diario Perú económico .com en la entrevista realizada al abogado Piero

Calderón

citados

de

la

página

web

http://perueconomico.com/ediciones/47/articulos/724 nos manifiesta: “Legalmente, no se dan los problemas”, dice Calderón. De hecho, las sanciones

por piratería varían entre dos y ocho años de cárcel. Y si seguimos la teoría penal, la duración de las penas representa el grado de reproche social que se genera respecto del delito cometido -de ahí que el homicidio tenga una de las penas más altas-. Con esto el Perú cumple una vez más con reprochar de manera grave los delitos que atentan contra la propiedad intelectual, pese a lo cual sus índices de piratería musical y de software alcanzaban, al cierre del 2009, 98% y 70%, respectivamente. “El problema es que los jueces aún no internalizan la gravedad del delito; debido a que no hay muerte ni armas, lo consideran un delito menor”, explica Calderón. Para

el especialista, la piratería se solucionaría con el arresto y sanción de los cabecillas: “No es necesario meter a la cárcel a todas las personas que están

involucradas con la piratería; bastaría con arrestar a las personas que mueven las grandes mafias para que la piratería se reduzca”, afirma.

En la página web http://perueconomico.com/ediciones/47/articulos/724 citado del del diario Perú económico .com Javier Rivera Andía, antropólogo de la Pontificia Universidad Católica del Perú, manifiesta: “Eso es un mito urbano”, , ante una posible justificación con corte ideológico o propio de la cultura peruana frente a la piratería. Con ello coincide la también antropóloga Cecilia Rivera, para quien la piratería es consecuencia del costo excesivo para una sociedad sin ingresos.  Así, se trataría de meras cuestiones de acceso. “El problema es traer un producto de Estados Unidos a US$10 y tratar de venderlo con el mismo precio acá”. Se

trataría entonces de un problema de modelo de negocio, tal como lo sostiene Montezuma. “Yo no justifico ningún acceso ilegal a las obras protegidas, pero sí

reconozco que los modelos de negocios deben ser modificados para adaptarse a la realidad”, explica el especialista. “Sobre todo ahora, cuando los costos de reproducción son muy bajos”, continúa Rivera.

Tal vez por ello, el negocio de alquiler de videos haya disminuido al punto de retirar a la cadena Blockbuster del mercado peruano y originar que las librerías a nivel

mundial ya no sólo se dediquen a la venta de libros, sino también de otros productos, tal como sucede con la librería Barnes & Noble, la cual interactúa con el e-book. También ha sucedido así con artistas que difunden sus obras por Internet (sin necesidad de un soporte físico). De hecho, muchos cantantes aplican esta técnica y no “viven” más de s us discos, sino del financiamiento directo por parte de

sus fans  –a cambio de membrecías exclusivas que otorgan distintos beneficios- y de conciertos. “Si los precios bajaran, la mafia de la piratería desaparecería”, concluye Bullard.

Calderón discrepa: “La solución no está en el precio; no hay competencia entre piratas y originales, pues los costos del primero son cero”. “Si fueran piratas en el

sentido más romántico del término, en tanto difundieran la cultura, yo no tendría ningún problema. Pero son personas que lucran con ello sin tener ningún interés por la cultura”, resalta el periodista Juan Manuel Robles, autor del libro Lima Freak.

Vidas insólitas en una ciudad perturbada (Planeta, 2007). Al final, pues, enfrentar a la piratería sigue siendo una cuestión de conveniencia y voluntad.

CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO

2.1.-BASE TEÓRICA

2.1.1- COMERCIO INFORMAL

El comercio informal es aquel que no se rige por las normativas y leyes relativas a las transacciones de bienes y/o servicios en la sociedad (esto es lo que le da la "formalidad" al comercio).Se considera que los integrantes del sector informal son: los trabajadores por cuenta propia y familiares no remunerados; los trabajadores de una microempresa, definida como una unidad de producción que emplea hasta 5 personas y los trabajadores del empleo doméstico.

2.1.2- CAUSAS DE LA INFORMALIDAD Desde comienzos de la década de los 80, el Sector Informal Urbano (SIU) se convirtió en el receptor de trabajadores urbanos y rurales aterrorizados que, al confrontarse con el mercado laboral moderno cada vez más restringido, encuentran refugio en el SIU. Los individuos que concurren a este bolsón receptor son:

a. Trabajadores

de

empresas

formales

que

cierran

o

disminuyen

su producción como consecuencia de persistentes crisis recesivas debidas tanto a costos como a contracciones de demanda interna. El sector moderno formal tiene la capacidad de trasladar parte de los impactos de la crisis mediante la reducción de costos por despido de personal,  el que terminará en el sector informal. Este no tiene la misma capacidad, ya que sólo puede expandirse para hacer espacio a los nuevos entrantes al tiempo que produce un empobrecimiento cualitativo del empleo y caídas en los ingresos del sector. Los programas de estabilización y ajuste aprietan fuertemente por el lado del mercado de trabajo, lo cual se traduce en una expansión del empleo informal y una reducción del ingreso promedio. En contraste con los migrantes recientes, estos nuevos

trabajadores

informales

urbanos

suelen

tener

mayores

niveles

de capacitación formal y, en consecuencia, expectativas de mayores ingresos.

b.  Ante las continuas caídas en los ingresos reales del hogar por la carencia de empleo formal y los elevados niveles inflacionarios, un número mayor de madres y niños desde los 5 años de edad, tempranamente hechos adultos deben convertirse en trabajadores para ayudar a complementar los ingresos familiares. En el Perú, la inflación ha tenido un extraordinario y empobrecedor crecimiento en la década de los 80, pasando de 62% en 1980 a 7,650% en 1990. Las evidencias indican que la inflación no golpea a todos por igual, y que algunos pocos incluso se benefician de ella.

c. Mientras la fuerza laboral ha seguido creciendo a una tasa anual de 3.5% (250 ml nuevos miembros en el mercado de trabajo cada año),. Es decir, no sólo se ha dejado de crear nuevas fuentes de trabajo, sino que se ha expulsado individuos hacia la informalidad, haciendo que el empleo en este sector se expanda también por esta razón.

d. Una nueva e importante fuente de ensanchamiento del SIU en este periodo es la creciente migración de pobladores del campo fue que, aterrizados, fugaron de la violencia subversiva de las zonas rurales más deprimidas del país hacia las ciudades. Existen en Lima nuevos "pueblos jóvenes" y  organizaciones comunales que aglutinan estos nuevos migrantes.  Algunos estudiosos argumentan que, si bien se necesita apoyo directo al sector informal y a la pequeña empresa para aliviar en algo la pobreza urbana concentrada en esos sectores, en la mayoría de los casos el gobierno no está en condiciones de proporcionarlos eficazmente y, en otros, no tiene la voluntad política de hacerlo a pesar de lo que pueda expresarse en los  discursos políticos. Quienes sostienen esta posición señalan que el sector informal funciona al margen de las leyes y regulaciones formales, utiliza técnicas,  costumbres y señales que la mayoría de hacedores de política no conocen ni entienden enteramente, pero condenan. Las explicaciones dadas al crecimiento de este sector son diversas, hallándose que las dos más importantes son las que ofrecen las corrientes "legalistas" y la "economista". La primera plantea que el sector informal aparece como consecuencia de las numerosas dificultades y la gran cantidad de tiempo y dinero necesarios para registrar  una empresa en el país. Los segundos, plantean fundamentalmente que este sector es el resultado de la imposibilidad de conseguir empleo adecuado, lo que obliga a generar un  autoempleo precario que supla esa falta.Cualquiera que sea la causa real, legal o económica, puede observarse que ambas giran fundamentalmente alrededor de la idea de los altos costos implicados por el exceso y la permanencia en la  legalidad.  Así, para ambas teorías, la empresa informal es el resultado de la imposibilidad de cumplir con los requisitos gubernamentales, ya sean estos de  procedimientos de inscripción (trámites lentos, onerosos, complicados, etc.) o de funcionamiento (impuestos, estabilidad del personal, etc.), sueldos mínimos, etc.

Por esta razón podría deducirse fácilmente que el éxito de los informales se debe a que sus empresas, al no asumir los costos de la legalidad, pueden ingresar a los merados con ventajas comparativas frente a los formales, aún cuando éstos los acusen frecuentemente de competencia desleal, ya que, dados sus bajos costos y pocas restricciones, presentan precios más atractivos a los consumidores. Esta situación obliga muchas veces a que los industriales formales convengan con los informales para la venta de sus productos.

2.2.3- DEFINICIÓN DE PIRATERÍA El término “piratería” abarca la reproducción y distribución de copias de obras

protegidas por el derecho de autor, así como su transmisión al público o su puesta a disposición en redes de comunicación en línea, sin la autorización de los propietarios legítimos, cuando dicha autorización resulte necesaria legalmente. La piratería afecta a obras de distintos tipos, como la música, la literatura, el cine, los programas informáticos, los videojuegos, los programas y las señales audiovisuales.

2.2.3.1.-CAUSAS DE LA PIRATERIA Existen varias causas que dieron origen a la piratería. Una de las más resaltantes es que, a pesar de la existencia de legislación que protege el Derecho de Autor y la propiedad intelectual, no existen sanciones drásticas y efectivas para estos delitos:  hasta ahora en nuestro país no se ha registrado ningún caso de una persona condenada a prisión efectiva por el delito de piratería editorial. Durante la década del ochenta nuestro país no se hallaba abierto al  libre comercio y la piratería encontró un aliciente en la dificultad de acceder a las obras protegidas que provenían del exterior. Esto se vio ampliamente magnificado por el alto costo del ejemplar lícito y por el tardío ingreso de la obra al mercado. En la década del noventa, cuando se liberalizó el mercado en nuestro país, se accedió a avances tecnológicos que disminuyeron muchos de los costos relacionados a la reproducción,  impresión, grabación, etc. Esto contribuyó a disminuir los costos de "piratear" obras y a la vez a automatizar dicho  proceso.

2.2.4.-MODO DE RECONOCER EL PRODUCTO PIRATA

LO QUE SE FABRICA Las bandas criminales explotan el enorme mercado de la grabación musical produciendo copias de las obras de los artistas populares. No tienen que soportar ninguno de los costes de la industria discográfica invertidos en el desarrollo, comercialización, líneas de distribución o los derechos de autor. Dado que el coste de la producción física de un CD es relativamente reducido, los márgenes de beneficios pueden ser enormes. Resulta importante poder identificar los productos piratas y falsificados. Si bien el análisis de expertos y científicos forenses proporcionarán pruebas legales, el investigador debe ser capaz de hacer un juicio correcto de manera inmediata. Existe una serie de indicadores clave que se explican más adelante. Pero, en primer lugar, resulta apropiado explicar la terminología utilizada con relación a los productos piratas.

2.2.5-DIFERENTES TIPOS DE PIRATERÍA 2 El término piratería se utiliza generalmente para describir la infracción deliberada de los derechos de autor a escala comercial. En lo relacionado con la industria musical, este término hace referencia a la copia no autorizada y, en este contexto, se divide en 4 categorías: 

PIRATERÍA SIMPLE

Es la duplicación no autorizada de una grabación original con vistas a un beneficio comercial sin el consentimiento del titular de los derechos. El envoltorio de las copias piratas difiere del original. Las copias piratas a menudo son recopilaciones tipo "grandes éxitos" de un artista concreto o una colección de un género específico, como música de baile. 

BOOTLEGS

Son las grabaciones no autorizadas de actuaciones en directo o emitidas por radio o TV. Se duplican y venden (a menudo a un precio más elevado) sin el permiso del artista, compositor o compañía discográfica.



FALSIFICACIONES

s: se copian y empaquetan para que se parezcan lo más posible al original. Se reproducen las marcas registradas y logotipos del productor original con objeto de engañar al consumidor, que podría creer estar comprando el producto or iginal.



PIRATERÍA EN INTERNET

Música que se comprime, envía y transmite mundialmente vía Internet sin pagar a aquellos que invirtieron en la creación.

2.2.5.-TIPOS DE PIRATERIA 2.2.5.1.-PIRATERÍA COMERCIAL: DVD, CD, ropa, zapatillas (estas últimas dos cosas mencionadas, son pirateadas, por la marca del producto por eso piratean, así hay personas que dicen mira tengo esto de tal marca y así), Video - casettes,  joyas, etc.La piratería comercial se ha convertido en nuestros días en un fenómeno de dimensión internacional cuyo impacto sobre el comercio mundial es bien conocido. Las consecuencias económicas de la piratería de mercancías repercuten sobre los fabricantes de los productos originales (disminución en las ventas, pérdida de imagen, gastos que entraña la persecución legal, demandas injustificadas de responsabilidad por los productos), sobre los consumidores (falta de calidad en los productos, falta de seguridad, elevación en los precios de los productos originales) e incluso sobre el Estado (pérdida de ingresos fiscales, pérdidas en puestos de trabajo).Los productos piratas se benefician de las posibilidades que ofrecen unas condiciones de producción que no tienen que soportar costes de desarrollo, gastos publicitarios, regalías o los costes derivados de la pruebas de seguridad. El resultado es la pérdida de confianza de los operadores del mercado interior y esa pérdida lleva consigo un descenso de la inversión y del esfuerzo de innovación y creatividad en las empresas.

2.2.5.2.-PIRATERÍA INFORMÁTICA:  piratean programas de computación,  juegos, música, etc. También están los hackers que se dedican a entrar a las maquinas para ver información, sacar datos,  etc., pero lo hacen por cuenta propia.La piratería informática consiste en la distribución y/o reproducción ilegales de software. Comprar software significa en realidad comprar una licencia para usar el software, y esta licencia especifica la forma legal de usar dicho software. Cualquier uso que se haga del software más allá de lo estipulado en la licencia constituye una violación de ésta y posiblemente, de las leyes que amparan los derechos de propiedad intelectual. La piratería informática es ilegal y sancionable según la ley, tanto si es deliberada como si no.

2.2.5.3.-CONSECUENCIAS DE LA PIRATERÍA EN EL PERÚ El reducido nivel de protección de los derechos de propiedad intelectual y el cumplimiento de las leyes pertinentes son elementos críticos para el crecimiento de la industria del libro en nuestro país. A medida que avanzamos hacia la Era de la Información, las industrias que dependen de tal protección tienen el potencial de crecer más rápidamente que otras industrias nacionales. Para fomentar tal crecimiento hay que estimular y salvaguardar la  inversión en esos sectores. En noviembre del 2003, se inicio las negociaciones para que el Perú sea integrante del Tratado de Libre Comercio,  dicho convenio tiene entre sus objetivos, eliminar obstáculos del comercio y facilitar la circulación fronteriza de  bienes y servicios con Estados Unidos. Medida que beneficiaria sustancialmente a nuestro país, en el incremento de las oportunidades de inversión, para ellos se requiere de estabilidad  jurídica y el cumplimiento de las normas por parte del Estado. Para que Perú sea considerado país elegible, requirió ser eliminado de la lista de observación de países con pérdida económica debido a la piratería. Con este fin, la Alianza Internacional de la Propiedad Intelectual elaboro a fines del 2002 un cuadro estadístico referido a los niveles de piratería entre los años 1996 y 2001. Lamentablemente, la información estadística no ha sido cuantificada hasta el momento, a diferencia de otras industrias como la del  software,  grabaciones musicales y otras los cuales si presentan niveles. Sin embargo, las pérdidas estimadas entre los años de estudios mencionados anteriormente, se mantiene en 10 millones de dólares. Entre el 2000 y el 2001, esta cifra se redujo a 9 millones de dólares. Finalmente, el problema de la piratería de libros en el Perú no solo afecta económicamente a la industria editorial, sino que además genera problemas de índole ético y educativo. Ético, porque se convierte en una  actitud similar a la de Robin Hood "Robar para dárselo a los pobres", es decir no interesa de donde proviene el material incautado, sino a quienes se les beneficiara. Por esta razón, los piratas son denominados "Los Populizadores de la Cultura". En el plano educativo, porque la población no está concientizada que la propiedad intelectual es la forma tangible de proteger una obra literaria y que esta protección lo beneficia económicamente.

2.2.6.-LEY Nº 28289 DE LUCHA CONTRA LA PIRATERÍA 2.2.6.1-LEGITIMIDAD Gérard Verna (1994), buscando explicar la naturaleza de la informalidad, ha desarrollado un modelo muy útil para revisar la posición dialéctica del problema, que es pertinente para el caso de la piratería. Verna aduce la posibilidad de un “hiato cultural” entre legalidad y legitimidad, para lo cual ubica previamente, a nivel

contextual, ambos términos, los que transcribimos casi textualmente debido a su complejidad. “Legalidad: atributo de todo aquello que es legal o conjunto de cosas prescritas por

la ley, siendo la ley un acto soberano (que regula,ordena, permite o defi ende) y que es emitido por alguien que ejerce la autoridad desde una institución democrática y/o parlamentaria que busca proteger el interés de la mayoría. Es previsible que el legislador, a pesar de toda su sabiduría, no pueda prever todas las situaciones posibles y tenga que hacer una elección que perjudique a un grupo de ciudadanos; y que reciba presiones de quienes tienen el poder para reglamentar o liberalizar leyes. Aun en los casos en que el poder no emane de la democracia, sino del poder real de un dictador o grupo dominante, la legislación buscará proteger los intereses de estos, tratando de respetar los valores fundamentales de la cultura nacional; de lo contrario, los ciudadanos afectados no se sentirán obligados a aceptar estas leyes. En cualquiera de los casos el sistema legal provee un marco de referencia para Juzgar un acto . ”

ARTÍCULO 1.-  Modifica los artículos 217, 218 y 219 del Código Penal Modifícanse los artículos 217, 218 y 219 del Código Penal, con los textos siguientes: “ARTÍCULO

217.-

REPRODUCCIÓN,

DIFUSIÓN,

DISTRIBUCIÓN

Y

CIRCULACIÓN DE LA OBRA SIN LA AUTORIZACIÓN DEL AUTOR Será reprimido con pena privativa de libertad no menor de dos ni mayor de seis años y con treinta a noventa días-multa, el que con respecto a una obra, una interpretación o ejecución artística, un fonograma o una emisión o transmisión de

radiodifusión, o una grabación audiovisual o una imagen fotográfica expresada en cualquier forma, realiza alguno de los siguientes actos sin la autorización previa y escrita del autor o titular de los derechos:

a. La modifique total o parcialmente. b. La distribuya mediante venta, alquiler o préstamo público. c. La comunique o difunda públicamente por cualquiera de los medios o procedimientos reservados al titular del respectivo derecho.

d. La reproduzca, distribuya o comunique en mayor número que el autorizado por escrito. La pena será no menor de cuatro años ni mayor de ocho y con sesenta a ciento veinte días multa, cuando el agente la reproduzca total o parcialmente, por cualquier medio o procedimiento y si la distribución se realiza mediante venta, alquiler o préstamo al público u otra forma de transferencia de la posesión del soporte que contiene la obra o producción que supere las dos (2) Unidades Impositivas Tributarias, en forma fraccionada, en un solo acto o en diferentes actos de inferior importe cada uno.

ARTÍCULO 218.- FORMAS AGRAVADAS La pena será privativa de libertad no menor de cuatro ni mayor de ocho años y con noventa a ciento ochenta días multa cuando:

a. Se dé a conocer al público una obra inédita o no divulgada, que haya recibido en confianza del titular del derecho de autor o de alguien en su nombre, sin el consentimiento del titular.

b.  La reproducción, distribución o comunicación pública se realiza con fines de comercialización, o alterando o suprimiendo, el nombre o seudónimo del autor, productor o titular de los derechos.

c. Conociendo el origen ilícito de la copia o reproducción, la distribuya al público, por cualquier medio, la almacene, oculte, introduzca en el país o la saque de éste.

d. Se fabrique, ensamble, importe, modifique, venda, alquile, ofrezca para la venta o alquiler, o ponga de cualquier otra manera en circulación dispositivos, sistemas,

esquemas, o equipos capaces de soslayar otro dispositivo destinado a impedir o restringir la realización de copias de obras o producciones protegidas, o a menoscabar la calidad de las copias realizadas; o capaces de permitir o fomentar la recepción de un programa codificado, radiodifundido o comunicado en otra forma al público, por aquellos que no estén autorizados para ello.

e. Se inscriba en el Registro del Derecho de Autor la obra, interpretación, producción o emisión ajenas, o cualquier otro tipo de bienes intelectuales, como si fueran propios, o como de persona distinta del verdadero titular de los derechos.

ARTÍCULO 219.- PLAGIO Será reprimido con pena privativa de libertad no menor de cuatro ni mayor de ocho años y noventa a ciento ochenta días multa, el que con respecto a una obra, la difunda como propia, en todo o en parte, copiándola o reproduciéndola textualmente, o tratando de disimular la copia mediante ciertas alteraciones, atribuyéndose o atribuyendo a otro, la autoría o titularidad ajena.”

2.2.7.-PROGRAMA DE CAPACITACION 2.2.7.1.- PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PARA DISMINUIR LA PIRATERIA

El Programa de Capacitación promueve un mayor conocimiento sobre la piratería y herramientas para su defensa y gestión. También promueve la generación de conciencia en los pobladores sobre las consecuencias de la piratería

y

la

importancia de la legalidad en la compra y venta de los productos.

2.2.7.2.- PROGRAMA Instrumento rector derivado de la planificación institucional, destinado al cumplimiento de las funciones de una organización, por el cual se establece el orden de actuación, así como los objetivos o metas, cuantificables o no (en términos de un resultado final), que se cumplirán a través de la integración de un conjunto de esfuerzos y para lo cual se requiere combinar recursos humanos, tecnológicos, materiales y financieros; especifica tiempos y espacio en los que se va a desarrollar y atribuye responsabilidad a una o varias unidades ejecutoras debidamente coordinadas.

2.2.8.-ESTRATEGIAS EN EL TRABAJO DE CAPACITACION AMBIENTAL 2.2.8.1-Las estrategias utilizadas en dicho proyecto de investigación son : 

1. Técnica: El Sociodrama. Objetivo:  Mostrar elementos para el análisis de los temas de la piratería basándose en situaciones o hechos de la vida real.

Utilidad: Conocer el conocimiento que poseen los miembros del grupo desde un inicio. Desde el punto de vista didáctico, es una herramienta para profundizar en el conocimiento de determinados contenidos en piratería , para sintetizar los conocimientos y llegar a conclusiones. 

2. Técnica: El PNI (positivo, negativo e interesante). Objetivo: Permitirle al facilitador conocer cuáles aspectos negativos, positivos que ha encontrado en la compra y venta de productos piratas, .

Utilidad: Por lo general se aplica al final de cada sesión, aunque puede utilizarse al final de toda la etapa de trabajo del grupo. Sirve para conocer el nivel de desarrollo que han tenido los alumnos durante el transcurso de la actividad. 

3. Técnica: Construcción colectiva. Objetivos: Crear un clima de identificación y de cooperación entre los miembros del grupo sobre temáticas medio ambientales y hacer consciente al grupo de la posibilidad de enfrentar aparentemente situaciones muy complejas de manera grupal.

Utilidad:  Permite analizar al facilitador y al grupo los aspectos del investigado

tema

que más han impresionado a los participantes, que inquietudes

quedan en el grupo después de todo lo que ha hecho y cómo ha sido el desempeño, que se ha alcanzado y que falta de un proceso de reflexión posterior.

2.2.9.-META.

Si se aplica un programa de capacitación entonces se disminuirá en un 30% el problema de piratería con la participación de toda comunidad.

2.2.10.-VARIABLES. En este trabajo se estudiarán las siguientes variables: •

VARIABLE INDEPENDIENTE

-PROGRAMA DE CAPACITACION •

VARIABLE DEPENDIENTE

-COMPRA Y VENTA DE PRODUCTOS PIRATAS

CA PÍTUL O III MA RCO METO DO L ÓGICO 

3. MARCO METODOLÓGICO

3.1.

TIPO DE INVESTIGACIÓN

La presente investigación es de tipo descriptivo y a la vez investigación acción. Se concibe como una investigación de tipo descriptiva, porque permite explicar en qué en que medida la compra y venta de productos piratas, aumenta el consumo informal en los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la I.E. Elina Vinces Llanos- del caserío Granja Sasape del distrito Túcume - Lambayeque 2013 . La investigación se enmarcó en el método descriptivo y prepositivo, ya que dicho estudio estuvo enfocado en describir la situación actual del problema.

3.2.- DISEÑO El diseño asumido en la presente investigación por su dimensión temporal, se define como una investigación transversal, dado que se recolectaron los datos en un momento y tiempo únicos, presentados sobre el compra y venta de productos piratas. 3.3.-POBLACIÓN Y MUESTRA 

POBLACIÓN

La población constituye el objeto de la investigación, es el centro de la misma y de ella se extrajo la información requerida para su respectivo estudio. En la investigación, la población estuvo representada por treinta (19) estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la I.E Elina Vinces Llanos del caserio granja Sasape  –Tucume, tal como se indica en la siguiente tabla.

Tabla Nº 01 Población de estudio SECCIONES

TOTAL DE ALUMNOS

A

07

B

12

TOTAL

19

FUENTE: Nóminas de matricula FECHA: Marzo 2013. 

MUESTRA:

La muestra “es un subconjunto de la población siguiendo algún método de muestreo,  con el cual se realizan las observaciones y se recogen los datos". El método de muestreo debe ser tal que asegure una muestra representativa con respecto a las características de la población. Los subconjuntos (pobladores del distrito de Túcume- Caserio Granja Sasape específicamente en estudiantes de quinto grado “A” del cual fue materia de estudio . Tab la N º 02 Muestra de estudio

Grad o

Nº DE POBL ADO RES

5TO “A”

7

 Fuente: Encuesta aplicada a los estudiantes de quinto grado de secundaria de la sección “A”

Está conformada por 7 alumnos del aula "A" de los cuales solo se seleccionó en mat 4 estudiantes.

3.4.- MÉTODO DE INVESTIGACIÓN

El método empleado en esta investigación es la investigación-Acción y el método empírico de observación. Es importante mencionar que esta investigación, tiene alcances descriptivos y correlaciónales. Entre otros métodos tenemos a:



Observación:  Es el proceso de conocimiento por el cual se perciben deliberadamente ciertos rasgos existentes en el objeto de conocimiento. Permitió identificar el problema y posteriormente en la ejecución de las actividades se utilizó de manera permanente.



Análisis: Es un proceso mental mediante el cual un todo complejo se descompone en sus diversas partes y cualidades. El análisis permite la división mental del todo en sus múltiples relaciones y componentes. Permitió analizar los antecedentes y luego se utilizó en el análisis del marco teórico, de resultados y discusión de los mismos.



Síntesis:  Establece mentalmente la unión entre las partes previamente analizadas y posibilita descubrir las relaciones esenciales y características generales entre ellas. La síntesis se produce sobre la base de los resultados obtenidos previamente en el análisis. En la investigación permitió trabajar el marco teórico y arribar a las conclusiones.

3.5.-TÉCNICAS, INSTRUMENTOS: Y FUENTES DE INVESTIGACIÒN A) TÉCNICA DE LA OBSERVACIÓN 

ENCUESTA

 Aplicación de una encuesta a los estudiantes

de quinto grado de educación

secundaria con el propósito de ahondar en el problema investigado. 3.6.-. MÉTODO Y PROCEDIMIENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS. 

Se aplicará una encuesta



Se diseña el programa



.Se evaluaron los resultados



Se tabulan los resultados estadísticamente.



Se elabora el informe final.

3.7.-ANÁLISIS ESTADÍSTICO DE LOS RESULTADOS.

La información de esta investigación será analizada mediante las técnicas de la estadística descriptiva (cuadros y gráficos). Para poder determinar el efecto que producirá el programa, se utiliza la prueba estadística de regresión lineal a través de diagrama de dispersión donde se figuran las puntuaciones del pre test. 3.8.-ASPECTOS ADMINISTRATIVOS: 3.8.1-. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Cronograma. TIEMPO ETAPAS I. DIAGNOSTICO a) Recojo de información entrevistas) b) Inicio del trabajo de campo II. PLANIFICACIONN

AÑO 2013 Nov

(encuestas,

X X

Dic

c) Plan de proyecto d) Revisión y análisis de la literatura e) Elaboración del proyecto EJECUCION DEL PROYECTO f) Implementación del proyecto g) Procesamiento de datos. h) Análisis e interpretación de resultados.

III.

IV.

X X X X X X

INFORME i) Elaboración del informe de investigación. X

3.8.2-. PRESUPUESTO RECURSOS

MONTO

Bienes 

MATERIAL DE OFICINA

5.00



LIBROS Y REVISTAS

6.00



FOTOCOPIA DE DOCUMENTOS BIBLIOGRÁFICOS.

5.00

Servicios 

DIGITACIÓN



RECURSOS HUMANOS



PROCESAMIENTO DE INSTRUMENTOS E INFORMES



ASESORAMIENTO Y CONSULTAS A EXPERTOS



OTROS.

TOTAL

20.00 0.00 10.00 000.00 20.00 66.00

3.8.3-. FINANCIAMIENTO: El financiamiento de este proyecto será con recursos

propios de los investigadores.

CA PÍTU L O IV RESULTADOS 

4.1.

DESCRIPCION DE LOS RESULTADOS DE LA ENCUESTA TABULACION DE LOS RESULTADOS

N°

ITEMS 1 2 3 4 5

1 1 1 3 1 6

2 2 0 4 2 8

3 2 2 2 1 7

4 3 2 5 1 11

5 4 1 4 2

6 3 3 5 3 14

7 2 1 3 1 7

8 2 2 3 0 7

9 2 1 4 2 18

10 3 3 2 2 20

11 4 3 2 2 11

1 Evita pagar el pasaje si se puede 2 Dar un obsequio o dinero para agilizar un tramite 3 Comprar productos piratas 4 Que una autoridad favorezca a sus parientes y amigos 5 No pedir factura para evitar pagar impuestos 6 Aceptar dinero o regalos a cambio de favores ilegales 7 Quedarse con el vuelto cuando le dan demás 8 Dar algo de dinero para que le perdonen una multa 9 Quedarse con el dinero de una billetera encontrada que tiene la dirección de su dueño 10 Colarse a un evento o espectáculo sin pagar 11 No denunciar a un colega que ha cometido una falta 12 Está de acuerdo con que alguien pobre robe para vivir 13 Está de acuerdo con que otro rinda el examen por usted 14 Está de acuerdo del plagio para obtener una buena nota 15 Sustraer dinero u objetos de un escritorio o salón de clase cuando nadie lo ve 16 Conectar luz o agua sin autorización 17 Tener cable pirata

12 5 3 5 3 16

13 5 2 5 3 15

14 5 2 5 3 15

15 3 3 5 3 14

16 3 1 4 2 10

17 1 1 3 2 7

4.2.-

CUADRO DE FRECUENCIA

CODIGO

INDICE

Fi

hi

hi %

1

T acuerdo

3

0,75

75%

2

de acuerdo

0

3

Ni de ac. Ni en Des.

1

0,25

25%

4

Pac. De acuerdo

0

0

0

5

Totalm. En des.

0

0

0

6

no contesta

0

0

0 100%

TOTAL

4

1

0

4.4.- GRAFICA DE RESULTADOS

4.5

4

3.5

3

2.5

2

1.5

1

0.5

0 T .A

D.A

N.D.A.N.D

P.D.A

T.E.D

N.C

TOTAL

FRECUENCIA

CUADRO DE Fi

FRECUENCIA

CUADRO DE hi

FRECUENCIA

CUADRO DE hi %

CA PÍTUL O V CONCL USIONES Y SUGERENCIA S

CONCLUSIONES 

La piratería es un problema de carácter económico, por cuanto los bajos salarios que normalmente se paga a los funcionarios y empleados  públicos constituyen un aliciente importante a la compra y venta de  productos piratas.



Es un problema de carácter legal, por cuanto la ausencia de leyes o la existencia de leyes débiles y atrasadas permiten que ciertos comportamientos no puedan ser perseguidos y sancionados o no puedan serlo adecuadamente.



Si bien es cierto que la aplicación de las leyes depende en gran medida de la voluntad política para hacerlo, no es menos cierto que a veces sucede que hay voluntad política, pero no existe un marco legal adecuado para aplicar las leyes correspondientes.



Es un problema de gestión,  por cuanto la ausencia de controles o la existencia de controles obsoletos promueven la existencia de sistemas caracterizados por el dispendio, la ineficiencia y la corrupción



la mercadería pirata que se reparte en provincias proviene de los grandes centros de distribución de la capital, y son enviados a distintos lugares del país a través de encomiendas y embalajes. Además, que de las doce mil empresas dedicadas a la industria gráfica (tanto formal como informal), más de la mitad se encuentran ubicada en Lima Metropolitana.



Por otro lado, diversas encuestas han determinado que en general la mayoría de personas no son consientes del grave  daño que la piratería causa al Estado.

RECOMENDACIONES 

Proponer programas Educativos en valores en las instituciones Educativas, que nos conduzca a la obtención de una cultura formada en  valores,  que reconsideren el ingenio humano y sus frutos como la cualidad y la herencia más valiosa para la humanidad" 



Proponer charlas informativas a nivel de Municipalidades referente al respeto a los derechos de autor, necesitamos del rol activo de todos nosotros y no sólo de nuestro Estado, que hasta estos momentos no ha considerado lo importante que es proteger a la obra del autor, fomentando de esta manera el desgano y poco entusiasmo en la creatividad de todos los conciudadanos.



Que los medios de comunicación se comprometan a difundir una cultura de compra y venta legal en los productos el cual permitirá reducir el índice de  piratería.

ANEXOS

ENCUESTA N° ¿Está de acuerdo con las siguientes acciones?

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

10 11 12 13 14 15 16 17

Evita pagar el pasaje si se puede Dar un obsequio o dinero para agilizar un trámite Comprar productos piratas Que una autoridad favorezca a sus parientes y amigos No pedir factura para evitar pagar impuestos Aceptar dinero o regalos a cambio de favores ilegales Quedarse con el vuelto cuando le dan demás Dar algo de dinero para que le perdonen una multa Quedarse con el dinero de una billetera encontrada que tiene la dirección de su dueño Colarse a un evento o espectáculo sin pagar No denunciar a un colega que ha cometido una falta Esta de acuerdo con que alguien pobre robe para vivir Esta de acuerdo que otro rinda el examen por usted Esta de acuerdo del plagio para obtener una buena nota Sustraer dinero u objetos de un escritorio o salón de clase cuando nadie lo ve. Conectar luz o agua sin autorización Tener cable pirata

1* 2* Total_ De mente Acuerdo de acuerdo

3* Ni de Acuerdo, ni en desa_ cuerdo

4* Parcial_ mente en desa_ cuerdo

5* Total_ mente en desa_ cuerdo

DISEÑO DEL PROGRAMA CAPACITACIÓN PARA DISMINUIR LA COMPRA Y VENTA DE PRODUCTOS PIRATAS OBJETIVO ESPECÍFICO: Informar sobre la organización y las actividades que se desarrollaron en el programa de

capacitación para disminuir la compra y venta de productos piratas.

N°

OBJETIVOS DE LA

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

RECURSOS

TIEM

CRONOG

PO

RAMA

SESIÓN Técnica:



Plumones



Hoja

2

impresa

horas

INDICADORES DE EVALUACIÓN



Sociodrama: Conocer

los

centrales programa

PNI

(positivo,

“Participamos con

e

entusiasmo en el

negativo

objetivos

01

El

del y

las

actividades que se van a desarrollar.

interesante).

programa de capacitación

Técnica:

para disminuir la compra y

Construcción colectiva

venta de los productos piratas”.



Cartulina



Papel

informan

sobre

los

objetivos del programa.

8/07/13 

Muestran

actitud

de

respeto

hacia

sus

compañeros 

sabana

Se

Valora la importancia del programa en su vida diaria

OBJETIVO ESPECÍFICO: comprenden los problemas de compra y venta ilegal de productos piratas, proponen soluciones y realizan campañas de difusión por medio de volantines informativos.

Nº

DE OBJETIVO

SESIÓN

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

RECURSOS

TIEMPO

CRONOGRAMA

SOCIAL

INDICADORES

DE

EVALUACIÓN

Comprendan las causas y efectos que genera

la

compra y venta ilegal

de

productos piratas

El Sociodrama El Completamiento de frases

y

soluciones.

consecuenci

Técnica:

genera la

Construcción

piratería

colectiva. Realizan campañas

Causas y

“

Plumones



Hoja impresa



Cartulina



Papel sabana

2 horas

9/07/13



Dialogan

sobre

la

importancia del tema . 

Manifiestan

sus

opiniones

con

coherencia y claridad.

as que

propone

02





Leen

una

información

”

ficha y

de la

comentan. 

Participan activamente en el desarrollo de la

de

sesión .

difusión 

Proponen orientadas

soluciones a

la

volanteo

de

boletines

disminución

de

pirateria .

informativos acerca

del

tema

y

campaña de movilización NO

A

LA

PIRATERIA,



Identificar el consumo de productos piratas a través de la aplicación de una encuesta y la observación directa.



Elaborar un Programa de capacitación dirigido a los pobladores distrito de Villa Hermosa J.L.O, para minimizar el consumo de productos piratas.



Proponer un Programa de capacitación dirigido a los pobladores distrito de Villa Hermosa J.L.O, para minimizar el consumo de productos piratas.



Evaluar los resultados aplicados en la investigación.

la

OBJETIVO ESPECÍFICO: Se dio a conocer la importancia de consumir productos legales.

Nº DE SESIÓN

OBJETIVO

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

RECURSOS

TIEMPO

CRONOGRAMA

SOCIAL

por

medio radial el tema

DE

EVALUACIÓN

difundir 03

INDICADORES

de

la

Hoja impresa

Boomerang

piratería, y la importancia de Trabajo manual consumir

3 horas

17/12/13



“Difusión

Dialogan

sobre

importancia

la de

consumir productos

Radial ”

legales. 

Participan

productos

activamente

en la

legales

difusión

radial

proponiendo alternativas

para

disminuir la piratería en su comunidad

OBJETIVO ESPECÍFICO: Evaluar la potencialidades y debilidades del desarrollo del programa con la participación de todos . Nº DE

OBJETIVO

SESIÓN

SOCIAL

Asumimos

ESTRATEGIAS

el

compromiso de llevar 04

a

práctica aprendido.

Técnica: PNI

El

“

ACTIVIDADES

RECURSOS

Comentamos los

Pizarra

TIEMPO

CRONOGRAMA

2 horas

INDICADORES DE EVALUACIÓN



logros obtenidos

la

en el programa

lo

de

capacitación

para disminuir la compra y venta de los productos piratas”.

Dialogan sobre las

causas y

consecuencias de la compra y

18/12/13

venta de productos piratas 

Muestran actitud de respeto frente a sus compañeros.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS  .

1. Cardoso, Fernando Henrique (1972). Estado y Sociedad en América Latina.

Buenos Aires: Nueva Visión.

2. http://puntoedu.pucp.edu.pe/entrevistas/pirateria-y-derechos-de-autor/  3. Estévez, Alejandro M. (2005, Ene-Mar) Reflexiones Teóricas sobre la

corrupción: Sus dimensiones política, económica y social. Revista Venezolana de Gerencia. Número 29, Año 10.

4.

http://noticias.universia.net.mx/enportada/noticia/2011/03/24/804633/pirateria-es-mejor-negocio-mexico.html

5. Hegel, Georg W.F. (1975) Principios de la Filosofía del Derecho. Buenos

 Aires: Sudamericana.

6. Mauro, Paolo (1997, Feb) Why Worry about Corruption? Economic Issues.

Nº6, International Monetary Fund.

7. Merton, Robert K. (2002) Teoría y  Estructura Sociales. Buenos Aires: Fondo

de Cultura Económica.

8. O´Donell, Guillermo (1996 Invierno) Otra institucionalización. Agora núm. 5.

9. http://www.informador.com.mx/mexico/2010/167569/6/aumenta-94-comprade-productos-pirata.htm#  10. Organización de Estados Americanos (2005, Sep, 14) "Convención

Interamericana contra la Corrupción." Departamento de Asuntos y Servicios Jurídicos. En http://www.oas.org/juridico/spanish/Tratados/b-58.html 

11. Oszlak, Oscar (1981) Políticas Públicas y regímenes políticos: Reflexiones a

 partir de algunas experiencias latinoamericanas. Buenos Aires: CEDES.

12. Pope, Jeremy (2000) Confronting Corruption: The Elements of a Nacional

Integrity System. Berlin, Germany: Transparency International.

13. Thieberger, Mariano (2000, Ago, 26) Sobornos: La Justicia quiere saber de

dónde salió el anónimo. Clarín.

14. United Nations Office on Drugs and Crime (2005) Corruption. Crime

Prevention and Criminal http://www.unodc.org/unodc/en/corruption.html 

Justice.

At

15. United Nations Office on Drugs and Crime. (2005b) United Nations

Convention against Corruption. At