Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Complejo Educativo “Dr. Rafael Calles Sierra” Santa Ana
de Coro – Estado Estado Falcón
ESTUDIO DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE LA PLANTA DE PIMENTON (Capsicum Annuum L.)
Asesor Académico: Jeanet Díaz
Integrantes: Zárraga, Yenifer Garban, Marbelys Martínez, María
Mayo, 2011.
ESTUDIO DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE LA PLANTA DE PIMENTON (CAPSICUM ANNUUM L.)
Índice General Portada......................................................................................................................
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Contraportada..........................................................................................................
ii
Dedicatoria................................................................................................................ iii Agradecimientos....................................................................................................... iv Índice General............................................... General....................................................................................................... ........................................................... ...
v
Resumen.................................................................................................................... vi Introducción.............................................................................................................
CAPITULO I: Problema de Investigación Planteamiento del Problema............................................................................. Formulación del Problema................................................................................ Objetivos de la Investigación............................................................................ - General............................................................................................................. - Específicos........................................................................................................ Justificación........................................................................................................ Delimitación........................................................................................................ Limitación........................................................................................................... CAPITULO II: Marco Teórico Antecedentes....................................................................................................... Bases Teóricas.................................................................................................... Definición de Términos Básicos........................................................................ Hipótesis.............................................................................................................. Sistema de Variables..........................................................................................
1
CAPITULO III: Marco Metodológico Tipos de Investigación....................................................................................... Diseño de Investigación..................................................................................... Población y Muestra.......................................................................................... Recolección y análisis......................................................................................... CAPITULO IV: Marco Administrativo Recursos administrativos.................................................................................. Recursos Humanos............................................................................................. Recursos Materiales........................................................................................... Recursos Económicos......................................................................................... Cronograma de Actividades.............................................................................. CAPITULO V: Conclusiones y Recomendaciones Conclusión.......................................................................................................... Recomendación.................................................................................................. Bibliografía Anexos
Dedicatoria Gracias a nuestro padres que nos enseñaron valores que cada día están allí, en cada cad a uno de nuestros pasos, nos dan la motivación de seguir adelante sin obstáculos, si nos caemos ellos nos enseñan a levantarnos… Gracias a ellos por haber sido, una vez mas, quienes nos enseñan a seguir sin parar… A ellos les dedicamos el proyecto con mucho afecto y respeto, y pedimos p edimos mucha vida y salud para qu que, e, así como ahora, continúen con cada una de nosotras, en cada uno de nuestros triunfos.
Agradecimientos Primeramente a Dios Todopoderoso y, humildemente le agradecemos a las personas que nos proporcionaron una gran ayuda en la elaboración de este proyecto; sin necesidad de recibir nada a cambio: le damos gracias al profesor: Ramón Colina pionero principal de la motivación de trabajar en un huerto escolar a él le agradecemos toda su ayuda y paciencia, de d e igual manera a la profesora: Jeanet Díaz, por cada consejo, por haber estado con nosotros durante todo el transcurso del proyecto… A ellos les deseamos muchos éxitos y muchas bendiciones. bendiciones.
Gracias…
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Complejo Educativo “Dr. Rafael Calles Sierra” Santa Ana de Coro – Estado Estado Falcón
ESTUDIO DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE LA PLANTA DE PIMENTON (CAPSICUM ANNUUM L.) Y. ZARAGOZA. M. GARBAN. M. MARTINEZ B. COMPLEJO EDUCATIVO DR. RAFAEL CALLES SIERRA. SANTA ANA DE CORO; 2011
[email protected]
Asesor Académico(a): Jeanet Díaz Resumen
El pimentón (capsicumannuum) es una de las hortalizas mas populares en America; la tierra debe estar bien distribuida donde se pretende sembrar para que se pueda dar un favorable cultivo puede ser cultivado en diferentes lugares. La investigación se realizo con la finalidad de la adquisición de nuevas ideas para así aportarlas para nuevos cultivos de pimentón, estudiar el crecimiento y desarrollo de dicha planta y cual factible puede pued e ser, con el objetivo de estudiar su proceso p roceso de crecimiento utilizando abono orgánico conjunto a los factores que son indispensables para un cultivo( luz, riego y dedicación). Esta investigación es de tipo explorativa con campo experimental. El pimentón es una hortaliza que aporta beneficio tanto en lo comercial como lo medicinal, tiene un tiempo de crecimiento de 4 a 5 meses, y derivado a este tiempo se puede plantar una hipótesis que en cuatro meses ya se obtiene resultados de una buena producción de pimentón, para la recolección de daros se utilizo la técnica de observación directa y una entrevista estructurada, los resultado obtenidos arrojaron que se necesita un suelo enriquecido con el abono orgánico para un cultivo de pimentón y que la tierra necesita ser trabajada constantemente. Existirán limitantes en la elaboración de la investigación debido que en el primer cultivo no se obtuvieron los resultado deseados completamente de un 100% solo se obtuvo un 10% de la siembra, se realizo una segunda siembra con un nuevo reconocimiento de tierra y la aplicación de abono orgánico de la misma manera no se obtuvo resultados favorablemente; para solucionar el problema se hizo un nuevo removimiento de tierra y se incorporo el abono natural compuesto por estiércol de vaca y remanso de río y se realizo un tercer cultivo para así lograr todo lo planteado en los objetivos específicos y obtener resultados favorables.
Palabras Claves: Pimentón (Capsicum Annuum), crecimiento, desarrollo, cultivo, abono.
Introducción El pimentón es una hortaliza con referencia a una historia que se remonta a Cristóbal Colon quien ofrendo a los reyes católicos en 1493, esta planta pl anta y sus exóticos frutos traídos del nuevo mundo.
Lleva por nombre científico o latino (Capsicum annuum) y su nombre común o vulgar es pimentón el genero Capsicum que incluye entre 20 o 30 especies tiene su centro de origen en las regiones tropicales y subtropicales de America probablemente en el area de Bolivia – Perú desde allí se habría diseminado a toda America; por ultimo en cuanto a variedades pueden ser dulce, agridulce y picante.
Por otra parte el crecimiento y desarrollo de dicha planta facilitara el estudio de los diversos aspectos observados y explicativos que se harán referencia en el proyecto presente.
I CAPITULO Problema de la Investigación
Planteamiento del Problema El pimentón (capsicum Annuum) es una de las hortalizas que puede ser cultivada en diferentes lugares, con una buena distribución de la tierra donde será cultivada. Por otra parte el estudio del crecimiento y desarrollo de dicha planta en distintos lugares sin necesidad de tener la presencia de la luz solar y el tiempo estipulado para el crecimiento de la misma. N No o obstante se espera que en los canteros pertenecientes al “Complejo Educativo Dr. Rafael Calles Sierra” se lleve a cabo este estudio para si determinar su desarrollo completo, y conocer las ventajas y desventajas del mismo.
Un huerto es una parcelo o terreno que puede ser construida en cualquier área apropiada para su construcción y tiene como objetivo favorecer a los cultivos y a quienes lo trabajan de una manera total ayudando a una mejor organización organiz ación de la siembra, respeto
y favorecer la vitalidad vitalidad de la tierra, evitar la degradación y
el agotamiento de los suelos.
El proyecto de construir huertos escolares en los instituciones educativas como un medio de enseñanzas para los estudiantes con respecto a los cultivos como ejemplo el Liceo Bolivariano “Dr. Rafael Calles Sierra” se fundo el huerto escolar en el año 2007 allí se encuentran cultivos de pimentón, tomate, batatas, ají, entre otros cultivos que son característicos de nuestra región.
Formulación del Problema ¿Será factible la utilización del abono orgánico en el crecimiento y desarrollo de la planta de pimentón (Capsicum Annuun)?
En la elaboración del primer cultivo no fue necesaria la utilización del abono orgánico ya que la tierra se encontraba preparada solo fue necesario remover la tierra y prepararla para el cultivo sin embargo existieron, limitantes no se obtuvieron favorablemente los resultados deseados de un 100% solo se obtuvo el 10% de la siembra.
En síntesis el abono orgánico no participo directamente en el desarrollo de dicha planta; al realizar el segundo cultivo se utilizo una porción de abono orgánico sin necesidad de remover la tierra de la misma manera no se obtuvo resultados, re sultados, se determino una tercera siembra en donde se hizo un u n removimiento total de la tierra para luego incorporar abono orgánico para cultivar nuevamente esto sirvió de ayuda para el desarrollo de la planta que se obtuvo en el primer cultivo ayudando a que dicha planta comenzara a dar los primeros frutos.
Objetivo General Estudio del crecimiento y desarrollo de la planta de pimentón (Capsicum Annuum), en el “Complejo Educativo Dr. Rafael Calles Sierra” Sierra”
Objetivos Específicos Estudiar las ventajas y desventajas del pimentón (Capsicum Annuum) Annuu m) Determinar por medio de la observación como influyen los fertilizantes que serán utilizados. Analizar el crecimiento y desarrollo de la planta, por po r medio de su siembra en el huerto escolar.
Justificación Los huertos escolares son espacio de tierras debidamente preparados donde se siembran las semillas de hortalizas, los cuales pueden ser una poderosa herramienta para mejorar mejorar la calidad de nutrición de los seres humanos por tal razón razón se pretende hacer un estudio de crecimiento y desarrollo y reproducción de la planta de pimentón (capsicum Annuum) en el huerto escolar del “Complejo Educativo Dr. Rafael Calles Sierr a” a” y obtener resultados favorables para analizar como influye la luz y los factores ambiéntales en dicha planta al igual que su reacción ante los fertilizantes orgánicos que serán aplicados sean factibles y así abastecer el comedor de la institución.
Delimitación El estudio del crecimiento y desarrollo de la planta de pimentón (Capsicum Anuum) se llenara a cabo en unos de los canteros seleccionados, pertenecientes al huerto escolar ubicado en el “Complejo “Complejo Educativo Dr. Rafael Calles Sierra” de la ciudad de coro municipio miranda Estado Falcón y se señala un lapso de (4) meses a partir del 2010.
Limitaciones En este proyecto se presentaron inconvenientes con la siembra ya que al primer cultivo no se logro en su totalidad en un segundo tiempo se observo favorablemente la seimbra con abono enriquecido y la utilización de fertilizantes naturales que requiere una buena cosecha, y para solucionar el problema se hizo un nuevo removimiento de tierra y se incorporo el abono natural compuesto por estiércol de vaca y remanso de ríos y se realizo un tercer cultivo para así lograr lo planteado en los objetivos específicos y obtener los resultados esperados.
II CAPITULO Marco Teórico
Antecedentes “Estudio Morfo- Anatómico de la hoja del pimentón (Capsicum Annuum) y usos medicinales” (Study Morfo-anatomical of the leaf of the paprika( capsicum annuum) and medicinal used)
García L. Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico “Rafael Alberto Escobar Lara” Email: ligh –
[email protected] Email:
[email protected]
El pimentón es una hortaliza de origen americano, distribuido a nivel mundial; por su alto valor nutritivo en vitaminas A y C resuelta favorable para el consumo humano, además de presentar algunas propiedades medicinales. Este estudio tiene como propósito dar a conocer la morfología y la anatomía foliar de la especie (Capsicum Annuum), así como también copilar información sobre los usos medicinales de esta especie. La metodología de estudio arroja que se ha tratado de una investigación de campo de tipo descriptivo. Para tal efecto se tomaron al azar 12 hojas adultas procesadas según la metodología propuesta por Johansen modificada por Rodríguez (2003). Los resultados morfológicos obtenidos demuestran que se ha tratado de una hoja simple, de forma ovada – lanceolada, de margen entero, ápice alternas, peciolo largo y nervadura reticulada de tipo pinnatinerina. Anatómicamente la hoja presenta características de una hoja bifacial y anfiestomatica, con estomas a nivel de la epidermis.
En vista superficial las células epidérmicas se caracterizan por ser irregulares levemente engrosadas y ciertas ondulaciones; con estomas de tipo anomocíticos y anisocíticos, presentando tricomas de tipo glandular; además ad emás se observaron celular grandes con arenas cristaliferas los haces vasculares tanto de la lamina foliar como en el peciolo son colaterales cerrados, rodeados por una vaina amiliferos. Las
propiedades medicinales de esta planta varían en cuanto al uso de sus hojas frutos y semillas
Descriptores: célula, hoja Pimentón.
Bases Teóricas Las hortalizas son un conjunto de plantas cultivadas generalmente en huertos o regadíos, que se consumen como alimento, ya sea de forma cruda o preparada culinariamente.
Entre los principales tipos de hortalizas se encuentran los siguientes: acelga, achicoria, ajo, alcachofa, apio, berenjena, berro, boniato, brócoli, calabacín, calabaza, cebolla, col o repollo, col de Bruselas, coliflor, colinabo, cilantro, chirimía, escarola, espárragos, espinacas, guindilla, guisantes, y pimentón entre otros.
Según Fraga M (1992) “el pimentón o pimiento”, es el f ruto ruto hueco de una planta hebraica que recibe su mismo nombre pertenece a la familia de la solanácea y al genero “Capsicum”. “Capsicum”.
Origen y Variedad El pimentón es originado en la zona de Bolivia y Perú, se cultivan al menos unas cuatro especies, fue llevado al viejo mundo por Colon, ya que vino a complementar e incluso a sustituir a otros condimentos.
Fruto: Baya hueca semicartilaginosa y deprimida de color variable (verde, rojo, naranja, violeta o blanco) pudiendo pesar desde escasos gramos hasta más de 500 gramos.
Flor: Las flores aparecen solitarias en cada muslo del tallo son pequeñas y constan de una corola blanca su polinización es autogama.
Humedad: Es relativa optima oscila entre 50% y 70% es muy elevada que favorece el desarrollo.
Hoja Es entera lampiña y lanceolada con un ápice muy pronunciado “acuminado” y un peciolo largo y poco aparente. El haz es glabro (liso y suave al tacto) de color verde o mas o menos intensivo su nervio principal es parte de la base de la hoja los secundarios llegan casi al borde de la hoja y su tamaño es variable.
Tallo Principal: Es de crecimiento limitado y erecto a partir de cierta altura (“Cruz”) emite 2 o 3 ramificaciones (dependiendo de la variedad) y continua ramificándose de forma dicotómica hasta el final de su ciclo los tallos secundarios se bifurcan después de brotar varias hojas, y así sucesivamente.
Taxonomía y Morfología -
Familia: Solanácea
-
Especie: Capsicum Annuum
-
Planta: Herbácea perenne, con ciclo de cultivo anual de aporte variable entre 0,5 metros.
Definición de Términos Básicos
Abono: Son materiales y productos químicos que se echan a la tierra para enriquecerla y darle más fuerzas y vigor
Abono orgánico: Son aquellos que pueden ser preparados en casa con las conchas de los vegetales y sustancias minerales como arena, cal y cenizas.
Abono químico: Son productos elaborados en laboratorios por especialistas en realidad no son muy recomendables debido a que su manejo puede ser peligroso si no se hace siguiendo al pie de la letra las condiciones.
Agricultura: Es el conjunto de técnicas y conocimientos para cultivar cultivar la tierra. En ella se engloban los diferentes trabajos de tratamiento de suelo y cultivo de vegetales.
Alimentación: Consiste en la obtención, preparación e ingestión de alimentos.
Cosecha: Se refiere a la recolección de d e frutas, semillas e hortalizas de los campos en la época del año en que están maduros la cosecha marca el final del crecimiento de una estación o el final del ciclo de un fruto en particular
Cultivo: es la acción y resultado de cultivar plantar para que fructifiquen. Es cultivo intensivo que prescinde de barbechos, y empleados riego y abonado, obliga a la tierra a producir sin descanso.
Fertilizantes: Es un tipo de sustancia o mezcla química natural o sintética utilizada para enriquecer el suelo y favorecer el crecimiento vegetal.
Hortaliza: Es un conjunto de plantas cultivadas en huertos o regadíos que se consumen como alimentos ya sea de forma cruda o preparada culinariamente y que incluye a las verduras y las legumbres.
Huerto Escolar: Es un pequeño terreno o parcela donde se cultivan hortalizas y plantas para el consumo de la comunidad escolar. escola r. Generalmente funciona en terrenos disponibles dentro de la escuela.
Nutrición: Es el conjunto de procesos fisiológicos mediante el cual los alimentos ingeridos se transformar y se asimilan, es decir, se incorporan al organismo de los seres vivos, que deben hacer conciencia (aprender) acerca ac erca de lo que ingieren, para que lo ingiere, cual es su utilidad, cuales son los riesgos.
Siembra: La siembra es una de las principales tareas agrícolas. La siembra consiste en situar las semillas sobre el suelo o subsuelo para que a partir de ellas, se desarrollen las nuevas plantas.
Sistema radicular: Pivotante y profundo (dependiendo de la profundidad y textura del suelo) con numerosas raíces adventicias que horizontalmente pueden alcanzar una longitud comprendida entre 50 centímetros y 1 metro.
Suelo: Los suelos mas adecuados para el cultivo de pimentón son los franco – arenosos, profundos, ricos con sus contenido en materia orgánica del 3 – 4% y principalmente bien drenados.
Hipótesis
La presente investigación investigación tiene el estudio de la planta de pimentón (capsicum annuum) lo cual es conocer tanto su crecimiento crecimiento como su desarrollo; en un tiempo determinado de (4) meses para el estudio y experimentación del mismo.
Sistema de Variables Variable independiente: Tipos de Fertilizantes: Identificar los diferentes fertilizantes que se utilizaran durante la siembra de la planta del pimentón (Capsicum Annuum).
Variable dependiente: Crecimiento y desarrollo de la planta de pimentón (Capsicum Annuum).
Variable Interviniente: La luz y el clima.
III Capítulo Marco Metodológico
Tipo de Investigación
Para una mejor especificación de cómo se llevara a cabo el estudio de la investigación es utilizando la técnica de observación directa ya que a través de esta técnicas se va a observar el crecimiento y desarrollo de la planta de pimentón (Capsium Annuum) desde el momento en que es cultivada hasta que la misma obtenga un desarrollo apropiado para poder analizar los resultados observados y realizar una conclusión exacta de la investigación; por lo tanto que por medio de la observación se analizaran los datos, de igual que se aplicara una entrevista estructurada a estudiantes y personal colaborador del huerto escolar y tomar en cuenta su opinión como un aporte para la investigación de manera parcial una vez analizado el diseño metodológico
El tipo de investigación que será centrada en nuestro proyecto es experimental ya que pondremos a prueba la hipótesis buscando hechos observables que nos permitan confirmar si las consecuencias de nuestra suposición acerca del problema pueden ser verificables si se producen o no. Los datos serán recolectados al final de la investigación a través de la técnica utilizada.
Diseño de la Investigación Esta investigación contempla un diseño experimental, ya que pondremos a prueba la hipótesis, buscando hechos observables que nos permitan confirmar si las consecuencias de nuestra suposición acerca del problema pueden ser verificables, si se producen o no.
Población Esta determinada por las características definitorias por lo tanto el conjunto de elementos que posean estas características se le denomina población, la planta de pimentón (Capsicum Annuum) es el elemento que identifique a la población siendo cultivada en las áreas de huerto escolar donde se espera tener los resultados deseados en un 100%
Muestra Es un subconjunto representativo de la población, como representativo de la población se tomo u una na muestra de un 50% en semillas tomadas al azar para la realización de esta investigación y realizar el cultivo que dará inicio al estudio del crecimiento y desarrollo de dicha planta.
Cosecha de pimentón en el huerto escolar (3)
Técnica e Instrumentos para la Recolección de Datos. Para la recolección de datos en un trabajo de investigación es importante sa saber ber la manera de cómo se llevara a cabo ya que esta es factor principal que contribuirá al logro de los objetivos y a una conclusión exacta de la investigación.
De la manera siguiente se utilizará una entrevista estructurada y su observación directa de los resultados para observar el crecimiento del pimentón en el cantero ubicado en el huerto escolar del d el Liceo Bolivariano “Dr. Rafael Calles Sierra”.
Para conocer el tiempo determinado para obtener una cosecha de pimentón, y los beneficios que este aporta al comedor se aplica una entrevista donde se manifiesta (4) pregunta, tales como:
a) ¿Cree usted que el pimentón tiene un crecimiento rápido? rápido? -
Si
No
b) ¿La Cosecha de pimentón puede darse en el tiempo estipulado de 4 meses? -
Si
No
c) Cree Usted que la cosecha de pimentón traerá beneficios al comedor escolar? escolar? -
Si
No
d) ¿La influencia de la luz solar en el cultivo de pimentón actúa como factor limitante? -
Si
No
Capítulo IV Marco Administrativo
Recursos Administrativos Recursos Humanos Prof: Asesor(a) Académico: Jeanet Díaz Autores: Zárraga, Yenifer Garban, Marbelys Martínez, María Chourio , Brenyis
Recursos Materiales: Computadora
Borrador Lápiz
Carpetas
Encuadernación
Papel
Hojas
Guías
Transcripción
Saca Punta
Porta Minas
Internet
Recursos Económicos: Pago de Internet
Fotocopias
Pago de Transcripción
Hojas (Tamaño Carta y oficio)
Pago de Transporte
Encuadernación (entrega
del proyecto
Total de Bolívares Presupuestado: 360 BsF.
Capítulo V Conclusiones y Recomendaciones
Recomendaciones 1) Al comenzar la elaboración de un proyecto relacionado con el huerto escolar se debe saber lo que se va a sembrar y realizar un estudio sobre el clima y e suelo que requiere.
2) Prepara el terreno tomando en cuenta la situación geográfica del huerto 3) Todo cultivo necesita de un buena bono compuesto que se obtiene de los mezclas de restos de alimentos, estiércol y el mas utilizado en el huerto escolar, estos restos de alimentos se pueden obtener de los desechos del comedor como una ayuda para mejorar las condiciones ambientales y en ahorro monetario.
4) Considerar el tipo de tierra y el abono a utilizar para favorecer el cultivo 5) Tener listo lo que se va a sembrar para evitar que los organismos en este caso lombrices, que se encuentran en el suelo se aislen a buscar alimento en otro lugar
6) Evitar la maleza en el cultivo 7) Mantener el riego continuo durante y después del cultivo para mantener la vitalidad del suelo.
8) Se debe tener en cuenta la profundidad en donde sera introducida la semilla 9) Utilizar fertilizantes aptos para el crecimiento y desarrollo de los cultivos 10) Es recomendables el riego continuo al cultivo sin olvidar que no se debe exceder la cantidad de agua; la mejor hora hora de regar es en la hora de la mañana y en la tarde.
Conclusiones El objetivo fue diagnosticar el estudio del crecimiento y desarrollo de la planta de pimentón (Capsicum Annuum L), analizar su crecimiento y en cuanto a tiempo se podría tener resultados es decir en el momento en qu quee se inicia el cultivo de la semilla para esperar obtener resultados siendo evidente que al empezar a germinar tiene un tiempo determinado de un mes o menos de un mes y su duración completa entre germinación y desarrollo es de (4) cuatro a (5) meses aproximadamente.
En otras palabras la realización de un huerto es un medio por el cual se aprende a utilizar diferentes espacios para algo reproducido; y es necesario que existan distintos cultivos como un beneficio para la comunidad comu nidad estudiantil.
Cronograma de Actividades Fecha L
ENERO 24/01/2011
Cronograma de Actividades
Tiempo de Ge
Primer Mes Hicimos Preparación de abono donde se realizo el el retiro de maleza donde se sembró las semillas y se se
M M J V S D
25/01/2011 26/01/2011 27/01/2011 28/01/2011 29/01/2011 30/01/2011
procedió a regar Se retiro la Maleza y se regaron las plantas Se retiro la Maleza y se regaron las plantas Se retiro la Maleza y se regaron las plantas Se retiro la Maleza y se regaron las plantas Se retiro la Maleza y se regaron las plantas Se retiro la Maleza y se regaron las plantas
L
31/01/2011
Se retiro la Maleza y se regaron las plantas
FEBRERO M 01/02/2011 M
02/02/2011
J
03/02/2011
V
04/02/2011
S 05/02/2011 con
D
07/02/2011
L
08/02/2011
M
09/02/2011
M
10/02/2011
J
11/02/2011
duro entre 7 u 8 días un se comenzó a observa planta de pimentón.
Segundo Mes Se retiraron las malezas alrededores del capullo de la plata y se regó la tierra Se retiraron las malezas alrededores del capullo de la plata y se regó la tierra Se retiraron las malezas alrededores del capullo de la plata y se regó la tierra Se retiraron las malezas alrededores de la planta con dos hojas de 1 cm y se regó la tierra Se retiraron las malezas alrededores de la planta dos hojas de 1 cm y se regó la tierra Se retiraron las malezas alrededores de con dos hojas de 1 cm y se regó la tierra Se retiraron las malezas alrededores de con dos hojas de 1 cm y se regó la tierra Se retiraron las malezas alrededores de con dos hojas de 1 cm y se regó la tierra Se retiraron las malezas alrededores de con dos hojas de 1 cm y se regó la tierra Se retiraron las malezas alrededores de con dos hojas de 1 cm y se regó la tierra
Este es siembra se reali 24 de Enero del año 2 germinación de la se
Tiempo de Crecimient
Se observo el capull riego a las planta don observar las primera planta midiendo así 2 observaron mas hoja en 4 cm ya en tan solo un sembró ha tenido un cre donde ya se puede flores de la plan previniendo así su cose
la planta la planta la planta la planta la planta
Durante el Resto del Mes de Febrero Se continuo con la misma actividad Durante Todo El Mes de Marzo Se retiraron las malezas alrededores alrededores de la planta con varias hojas
