Proyecto de La Hora Literaria Ricardo

 

“La lectura hace al hombre completo; la conversación, ágil, y el escribir, preciso”

Francis Bacón

 

PROYECTO DE LA HORA LITERARIA 2018

I.

DATOS INFORMATIVOS: 1.1. UGEL : Pallasca 1.2. I.E. : Agropecuario N°47 1.3. LUGAR : Pallasca 1.4. DISRI! : Pallasca 1.". NI#EL : Secu$%aria 1.&. DIRE'!R : Lic. A$%r(s )ari*os Alc+$,ara 1.7. RESP!NSA-LES :

NOMBRES )ARI!S APELLIDOS AL'ANARA/YA$%res )ARI!S AL'ANARA/ 0iler  GiL)ER R!SALES SALDAA/ Li$%er N.

'A)P!S ANGELES/ ANGELES/ Sauel ulia$ 'ARRILL! #ELAS5UE6/ Ricar%o .

CARGO Direc,or  'oor%i$a%or %e u,ora 'oor%i$a%or %e 'ie$cias 'oor%i$a%or 'oor%i$a %or %e Le,ras Doc. %e 'ou$icaci$

Doc. %e 'ou$icaci$

II. II. FU FUND NDAM AMEN ENTTAC ACIÒ IÒN: N: E$ $ues,ro Dis,ri,o  pro8i$cia %e Pallasca/ Regi$ A$cas9  e$ ge$eral e$ $ues,ro pas pass $o se 9a %es pa %esarr arrol olla% la%o o u$a sl sli%a i%a cul cul,ur ,ura a lec lec,or ,ora a %es%e %es%e la a aililia/ ia/ la i$s i$s,i, ,i,uci uci$ $ e%uca,i8a  la cou$i%a%. Es,o ,rae co$secue$cias gra8es co$ relaci$ a la pr+c,ica %e la lec,ura e$ la I$s,i,uci$ E%uca,i8a  uera %e ella. Por o,ro la%o/ las prue;as $acio$ales e i$,er$acio$ales 9a$ %eos,ra%o $i8eles %e>ue $ues,ros E$ las e8aluacio$es 'e$sales %elos los;aue se %esarrollar+ e$ u$a 9ora a la sea$a. 'a%a %ulo a;arcar+ %os es,ra,egias %e lec,ura e$ las >ue se leer+$ ,eB,os %e la a$,ologa pre8io co$se$so e$,re los es,u%ia$,es Co ,eB,os %e la ;i;lio,ec ;i;lio,eca a escolar.

 

 Asiiso/ se le ;ri$%ar+$ %i8ersos recursos au%io8isu au%io8isuales ales >ue pue%a$ e$ri>uece e$ri>uecerr su pr+c,ica. o%os los %ulos %e es,a propues,a ,ie$e$ coo eue se proo8er+$ ac,i8i%a%es  pro%uc,os %e las cope,e$cia cope,e$ciass orales/ lec,oras  escri,as. Es ipor,a$,e recalcar >ue es,a propues,a solo co$,epla los ,eB,os %e %i8ersos ora,os/ $a,urale?a  es,ruc,ura >ue 9a$ si%o elegi%os por los  las es,u%ia$,es pues se proue8e u$a lec,ura 8olu$,aria  place$,era. Por ,a$,o/ las lec,uras ,ra;aue se 9a$ pla$iica% pla$iica%o o $o so$ par,e %e la e8aluaci e8aluaci$ $ %e $i$gu$a +rea. III. BASES LEGALES: F112F12ED. 12F12ED.  Le ge$eral %e E%ucaci$ N 2F44  su Reglae$,o D.S N F1  Le %e Reora )agis,erial N 2HH44  su Reglae$,o D.S N FF42F13ED. FF12F17ED. D. Aprue;a el Proec,o Proec,o E%uca,i8o E%uca,i8o Naci Nacio$al o$al al 2F21: La E%ucaci$ E%ucaci$ >ue  D.S N FF12F17E >uereos para el Per=J.  R.) N &"72F17. ED. Aprue;a las orie$,acio$es para el %esarrollo %el a*o escolar 2F1 e$ Prograa%as E%uca,i8os e$ I$s,i,ucio$es E%uca,i8as %e E%ucaci$ -+sica.  Proec,o E%uca,i8o Regio$al %e A$cas9.  R.) N 3&2FF&ED. Direc,i8a para la orga$i?aci$ e iplee$,aci$ %el Pla$ Lec,or e$ las II.EE %e la E%ucaci$ -+sica Regular. Regular. R.#.) .) N FF142F17ED. Noras coplee$,arias para la a%ecua%a orga$i?aci$/ aplicaci$   R.# co$soli%aci$ %el Pla$ Lec,or e$ las I$s,i,ucio$es E%uca,i8as %e la E%ucaci$ -+sica Regular Regular..

IV IV.. DIAG DIAGNO NOTI TICO CO:: V. OBJETIVOS:

5.1.GENERAL: Me!"#" e$ %e&#""!$$! %e $#& '#(#')%#%e& '!*+,)'#-)#& %e $!& e&-+%)#,-e& %e $# I.E A/"!(e'+#")! N0 3P#$$#&'#4 *e%)#,-e $# $e'-+"# %e $e'-+"# %e #,-!$!/#& $)-e"#")#& 6 !-"!& -e7-!& 5.2.ESPECIFICOS: 

 

Proo8er la eue co$,ri;ua$ a la oraci$ i$,egral %e los es,u%ia$,es. Iplee$,ar es,ra,egias %e a$iaci$ lec,ora  %e %esarrollo %e capaci%a%es lec,oras/ para eue lee$  a eBpresarlo e$ p=;lico. Desarrolla$ el pe$saie$,o cr,ico %el es,u%ia$,e a par,ir %e lec,uras li,erarias  a ,ra8(s %e la releBi$ e$ grupo. La ,er,ulia li,eraria es u$a ac,i8i%a% cul,ural  e%uca,i8a >ue 9a;i,uale$,e reali?a$ pe pers rso$ o$as as i$ i$,e ,ere resa sa%a %ass e$ ,ea ,eass lili,e ,era rari rios os.. A ,ra ,ra8( 8(ss %e ella ellass se es,a es,a;l ;lec ece e u$a u$a co$8er co$ 8ersac saci$ i$a;ier,a ai aiga; ga;le le so; so;re re la lili,er ,era,u a,ura ra. . Eslasu$opi$io$es esp espaci acio o so$ >ueipor,a$,es a8 a8ore orece ce la c9arl c9arla copar,i%a/  %esa9oga%aK %o$%e ,o%as  ,o%o ela grupo se e$ri>uece %e las %iere$,es ipresio$es  apor,acio$es ;asa%as e$ 8alores %eocr+,icos e iguali,arios. Es u$a 8a ese$cial para la e%ucaci$ e$ 8alores. Desarrolla

 

9a;ili%a%es sociales coo la lec,ura/ la eBpresi$/ el respec,o a las opi$io$es %e los %e+s. -+sicae$,e la ,er,ulia li,eraria es u$a ac,i8i%a% cul,ural %o$%e se co$8ersa %e a$era agra%a;le  relaue co$8ersa so;re u$a lec,ura @cue$,o/ li;ro/ ar,culoM >ue ,o%os a 9a$ 9ec9o  >ue pre8iae$ pre8iae$,e ,e se 9a elegi%o %e co=$ acuer%o.







Los par,icipa$,es opi$i$/ sus argue$,os pro o el co$,ra/ coe$,a$ so;re el au,or  la (pocaeBpo$e$ o so;re su ,eas relacio$a%osK por su par,e o%era%or o%eraJ/ es %ecir/ se e$carga %e pla$iicar las sesio$es/ a$,e$er el or%e$ e$ la co$8ersaci$/ co$8ersaci $/ i$,e$,a >ue ,,o%os o%os par,icipe$  co$,rola >ue $o se %es8e$ uc9o. E$ u$a ,er,ulia se %esarrolla$ 8arias 9a;ili 9a;ili%a%es %a%es i$,elec,uales coo la lec,ura/ la orga$i?aci$ orga$i?aci $  la ;=s>ue%a %e i$oraci$  %iere$,es 9a;ili%a%es sociales: la eBpresi$ oral/ el respe,o  la epa,a.

¿Qué aportan las Tertulias Literarias al estudiante? 

Las ,er,ulias apor,a$ e$,re o,ras cosas: 1. Al,a Al,ass ,asas %e a% a%>uis >uisici ici$ $ %e 8oca 8oca;ula ;ulario rio $ue $ue8o 8o  poco r recue ecue$,e. $,e. 2. A;s,racci$ %e lo loss es,u%i es,u%ia$,es a$,es %e su a; a;ie$,e ie$,e 9a 9a;i,ual ;i,ual lle8+$%ol lle8+$%olos os a o,ros co$ co$,eB,os ,eB,os 9is,ricos %es%e u ,epra$a e%a%. 3. oe oe$,o $,o %e la lec lec,ura ,ura ;as ;asa%o a%o e$ su par par,icip ,icipaci aci$ $ ac,i8a @al @al,a ,a o,i8 o,i8aci aci$. $. a;i($ apor,a$ euili;r+$%olo co$ $a,urali%a%.  No co$sis,e e$ eue se cue$,a le %ar+ +s realiso a $ues,ras pala;ras. pala;ras. U)!R:  Prepara% el a;ie$,e cua$%o 8e$ga algo sip+,ico/ les %a la seguri%a% %e su prBia risa  es,a;lece cier,a coplici%a% co$ el $arra%or.  Deu( ocurrir+. . LECTUR LECTURA A EN VO9 ALT ALTA:

Es a>uella es,ra,egia %e e$se*a$?a e%ia$,e la cual us,e% %a la opor,u$i%a% a los es,u%ia$,es %e ,e$er u$a eBperie$cia li,eraria co$ u$ $i8el superior al >ue ellos po%ra$ ,e$er por s isos. Es %ecir/ les lee u$ cue$,o o u$ poea >ue ellos $o po%ra$ leer  solos. al coo se*ala$ Sols/ Su?uVi  -ae?a @2F11 el a%ul,o se co$8ier,e e$ u$ o%elo lec,or/ a >ue a e%i%a >ue lee e$se*a co se copor,a u$ lec,or eBper,o/ cu+les los ri,os/ la lui%e? al leer/ losi$s,a$cia ,o$os/ >u( re$,e a u$a co$ e>ui8ocaci$ o pala;raso$ %esco$oc %esco$oci%a/ i%a/ e$,re o,ros. Es u$a e$9acer >ue se copar,e los $i*os el placer %e leer/ o,i8+$%olos a e$,rar e$ el u$%o %e los li;ros  %e ,o%o ,ipo %e ,eB,o/ i$8i,+$%olos a apreciar el escuc9ar ,eB,os/ se les e$se*a es,ra,egias especicas %e lec,ura/ pero al iso ,iepo co$cep,os %e lo ipreso/ a e$,e$%er el u$cio$aie$,o %el le$guaue es,( prese$,e e$ sus pr+c,icas pe%aggicas.

CALENDARIZACIÒN DE LA HORA LITERARIA:

 

N %e )ES )o%ulo 1 )A!

2

3

4

UNI!

ULI!

AG!S!

N SE SE)ANA

N!)-RE DE LA SESIWN

Sea$a 1

Sesi$ 1: Diag$os,ico lec,or

Sea$a 2

Sesi$ 2: 'o$oceos $ues,ra ;i;lio,eca escolar.

Sea$a 3

Sesi$ 3: El apa li,erario.

Sea$a 4

Sesi$ 4: Le,raos $ues,ra cou$i%a%/ escuela o aula.

Sea$a 1

La ,er,ulia li,eraria: eB,o 1

Sea$a 2

La lec,ura e$ 8o? al,a: eB,o 1

Sea$a 3

La ,er,ulia li,eraria: ,eB,o 2

Sea$a 4

La lec,ura e$ 8o? al,a: 2

Sea$a 1

La ,er,ulia li,eraria: ,eB,o 1

Sea$a 2

eB,ooru: Lec,ura 1

Sea$a 3

La ,er,ulia li,eraria: ,eB,o 2

Sea$a 4

eB,ooru: ,eB,o2

Sea$a 1

La ,er,ulia li,eraria: ,eB,o 1

Sea$a 2

Represe$,aos el ,eB,o@,ea,ro: lec,ura 1

Sea$a 3

La ,er,ulia li,eraria: ,eB,o 2

GRAD!  SE''I!N 4A 4"A "4A 4"A "-

E'A

4 4A "A "4A 4"A "4A 4"A "4A 4"A "4A 4"A "4A 4"A "4A 4"A "4A 4"A

1 17 CCF F" "CC1 1  1&CF"C1 1&CF"C1 24CF"C1 2"CF"C1 23CF"C1 23CF"C1 F7CF&C1 FCF&C1 F&CF&C1 F&CF&C1 14CF&C1 1"CF&C1 13CF&C1 13CF&C1 21CF&C1 22CF&C1 2FCF&C1 2FCF&C1 2CF&C1 2HCF&C1 27CF&C1 27CF&C1 F"CF"C1 F&CF"C1 F4CF"C1 F4CF"C1 12CF"C1 13CF"C1 11CF"C1

" 4A 4"A "4A 4"A "4A 4"A "4A 4"A "4A 4-

1 11HCCFF""CC11 2FCF"C1 1CF"C1 1CF"C1 2&CF"C1 27CF"C1 2"CF"C1 2"CF"C1 F2CF"C1 F3CF"C1 F1CF"C1 F1CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1

F3CF"C1 F4CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 1FCF"C1 11CF"C1 FHCF"C1 FHCF"C1

 

Sea$a 4

Represe$,aos el ,eB,o@,ea,ro: ,eB,o 2

Prese$,aci$ %e los pro%uc,os: la eria li,eraria 1@%a %el logro " SEIE)-RE Sea$a 1 La ,er,ulia li,eraria: ,eB,o 1

&

7



!'U-RE

Sea$a 2

'ue$,acue$,os: ,eB,o 1

Sea$a 3

La ,er,ulia li,eraria: ,eB,o 2

Sea$a 4

'ue$,acue$,os: ,eB,o 2

Sea$a 1

La ,er,ulia li,eraria: ,eB,o 1

Sea$a 2

Soos escri,ores/ reescri;ios el ,eB,o: ,eB,o 1

Sea$a 3

La ,er,ulia li,eraria: ,eB,o 2

Sea$a 4

Soos escri,ores/ reescri;ios el ,eB,o: ,eB,o 2

N!#IE)-RE Sea$a 1

DI'IE)-RE

La ,er,ulia li,eraria: ,eB,o 1

Sea$a 2

Lec,u,railers: ,eB,o 1

Sea$a 3

La ,er,ulia li,eraria: ,eB,o 2

Sea$a 4

Lec,u,railers: ,eB,o 2

Sea$a 1

La ,er,ulia li,eraria: ,eB,o 1

Sea$a 2

El ;log li,erario: ,eB,o 1

Sea$a 3

La ,er,ulia li,eraria: ,eB,o 2

"A "4A 4"A "-

F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1

4A 4"A

F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1

" 4A 4"A "4A 4"A "4A 4"A "4A 4"A "4A 4"A "4A 4"A "4A 4"A "4A 4-

F F2 2CCF F" "CC1 1  F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1

" "A 4A 4"A "4A 4"A "4A 4"A "4A 4"A "4A

F F2 2CCF F" "CC1 1  F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1

 

Sea$a 4

El ;log li,erario: ,eB,o 2

Prese$,aci$ %e los pro%uc,os : La eria li,eraria 2@ %a %el logro

4"A "4A 4"A "-

F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1 F2CF"C1

 

VIII.RECURSOS .1. MATERIAL MATERIALES: ES:   A$,ologas li,erarias %e 1/ 2/3 4  " %el $i8el secu$%ario. Li;ros %e la -i;lio,eca escolar. 

.2. FINANCIEROS FINANCIEROS:: 

Si es $ecesario ser+ i$a$cia%o por la I.E

I. EVALUAC EVALUACI;N: I;N: La e8aluaci$ se reali?ar+ e$ la prese$,aci$ %e la eria li,eraria.

Pallasca/ 12 ar?o %e 2F1