Proyecto de Innovacion Tachos Ecologicos

PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 2019

1. TÍTULO DEL PROYECTO: “Implementación de tachos ecológicos”

2. ¿EN QUÉ CONSISTE EL PROYECTO? Viendo la necesidad en la Institución Educativa Penitenciaria de Ayacucho Nuestra propuesta se trata de colocar basureros ecológicos, con el fin de reciclar cada material como corresponde y así ayudar a los estudiantes crear conciencia sobre el cuidado del medio ambiente, es una propuesta básica pero que puede marcar diferencia cultural además de cuidar a nuestro medio ambiente 3. ¿POR QUÉ ES UN PROYECTO INNOVADOR? Fortalecer las capacidades, conocimientos, valores y actitudes de la comunidad educativa sobre “Los Valores” para una educación de calidad con equidad en el marco del desarrollo sostenible de la Institución Educativa Penitenciaria de Ayacucho. 4. ¿A QUIÉNES ESTÁ DIRIGIDO EL PROYECTO? Los estudiantes beneficiarios serán: -Estudiantes del 1 Ciclo Avanzado EBA equivalente al 1do grado secundaria EBR.

24 Estudiantes

1 ciclo Inicial EBA equivalente al 1er grado primaria EBR. 2 Ciclo Inicial EBA equivalente al 2er grado primaria EBR. 1 Ciclo Intermedio de EBA equivalente al 3er grado primaria EBR. 2 Ciclo Intermedio EBA equivalente al 4to grado primaria EBR. 3 Ciclo Intermedio EBA equivalente al 5to y 6to grado primaria EBR. 1 Ciclo Avanzado EBA equivalente al 1er grado secundaria EBR. 2 Ciclo Avanzado EBA equivalente al 2do grado secundaria EBR. 3 Ciclo Avanzado EBA equivalente al 3er grado secundaria EBR. 4 Ciclo Avanzado EBA equivalente al 4to y 5to grado secundaria EBR. TOTAL

12

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5. OBJETIVOS DEL PROYECTO 5.1. Objetivo General: El principal objetivo de este trabajo de investigación es diseñar y promover un proyecto de reciclaje y con ello lograr que los alumnos se informen a la vez que tomen conciencia de lo indispensable que es el reciclaje como un proceso para la preservación de los recursos naturales y de esta manera, adquieran el hábito de reciclar. 5.2. Objetivos Específicos:  Fomentar la práctica de valores, a través de la reflexión, para crear actitudes que contribuyan a mejorar el medio ambiente.  Incrementar la práctica de higiene.  Protección del medio ambiente.  Propiciar la creación de un ambiente favorable para el aprendizaje. 6. ¿CÓMO SE DESARROLLARÁ Y CON QUÉ ACTIVIDADES?  Desarrollo de talleres sobre la importancia de reciclar.  Implementar cada aula con dos tachos ecológicos. 7. ¿CÓMO PARTICIPARÁN LOS ACTORES DIRECTOS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA? (Estudiantes, directivos y docentes) Los actores directos participaran:  Estudiantes. – Con la presencia en el taller, trabajos en grupo y sensibilización del proyecto “Implementación de tachos ecológicos”  Directivos. – Con los documentos de trámites y otros.  Docente. – El docente participara siendo el ponente del proyecto y ejecutarlo.

8. RESULTADOS ESPERADOS EN RELACIÓN A LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES 8.1.- Lograr el cambio de los estudiantes en actitudes. 8.2.- Generar y/o fortalecer las necesidades dentro de la institución educativa para un ambiente sano. 9. ¿PRODUCTOS QUE SE ESPERA LOGRAR CON EL PROYECTO?  Alcanzar un mayor nivel de sana convivencia en las aulas de clase y en las actividades comunitarias.  Disminuir la contaminación que se da en cada aula.

10. DIFICULTADES PREVISTAS EN LA APLICACIÓN DEL PROYECTO Y CÓMO ENCARARLAS N° DIFICULTADES 01 Materiales didácticos: data, laptop, parlante, etc 02 Ambientes educativos 03 Poco acceso de materiales digitales

SOLUCIÓN Prestarse de otro lugar Adecuar el ambiente con los estudiantes Solicitar al director del INPE

11.- FINANCIAMIENTO 11.1.- Autofinanciado por los estudiantes 11.2.- Donación de tachos

(si)

12.- DURACIÓN: 12.1.- Número de horas

4

12.3.- Número de semanas

04

12.2.- Número de días

02

12.3.- Número de meses

01

13.- EVALUACIÓN 13.1.- Ficha de Cotejo (

)

__________________________________ FIRMA DEL PROFESOR

13.2.- Ficha de Observación ( x )

-----------------------------------------------------V.B. DIRECTOR