Proyecto de Innovación Pedagógica

 

APRENDIENDO MATEMÁTICA  UTILIZANDO LAS TICS

 

NECESIDADES: 2. ANÁLISIS ANÁLISIS DE NECESIDADES: Resultados de la evaluación censal realizado por la Unidad de Medición de la Educativa Ministerio de aria: Educación en la institución educativa Nº 1213 cCalidad on los alumno alu mnoss deldel 2º grado gr ado de prim primari a: NÚMERO DE ALUMNOS:

MATEMÁTICA Alumnos matriculados Alumnos evaluados

59 56

Luego de la evaluación los resultados alcanzados por los estudiantes son como a cont co ntinu inuac ación ión se indica indica:: El 3 , 6 % , es de deci cirr 2 es estu tudi dian ante tess está estánn en el NI NIVE VEL L 2 El 23 , 2 % , es de decir cir 13 es estud tudia iante ntess está estánn en el NIV NIVEL EL 1 El 73 , 2 , es de deci cirr 41 estud estudia iant ntes es está estánn

DEB DEBAJ AJO O DE DEL L NI NIVE VEL L1

 

3. BREVE ALCANCE TEÓRICO SOBRE EL PROBLEMA: y

El

bajo rendimiento escolar es uno de los problemas que más E

y

p esietrnotso. esl cim icioenptaoray epl uneidño qrueeocpurepsaeantapabdarejos ryenmdaim olapracetos pdseicsoulófrgim e dejar secuela lass importantes en su desarrollo que pueden afectar a su calidad de vida. Se calcula que un 20% de la población infantil presenta bajo rendimiento escolar. Los costos económicos y soci so cial ales es de dell pr prob oble lema ma son son en enor orme mes. s. Los niños que asisten a la escuela primaria, necesitan sentirse motivados por aprender, y esto se lograra apoyando y orientando al niño en el desarrollo de sus actividades, utilizando estrategias y metodología motivadoras, equipando con material educativo y de cómp có mput uto, o, para para for forjar jar un una a ac acttitud itud posi posittiv iva a haci hacia a la escu escuel ela. a.

 

Por considerarse el bajo rendimiento académico en el área de matemática un probl pr oblem emaa socia social, l, much muchas as empr empres esas as vi vien enen en desar desarro roll llan ando do proy proyec ecto toss par para implementar la enseñanza de la matemática interactiva interactiva a través través del Internet, tales como: y

y

y

y

y

Escuela Virtual Fundación Backus Piloto 20 Banco de Crédito del Perú Matemática para Todos Instituto Institu to APOYO APOYO Educared Telefónica

El Proyecto P royecto MATEMATICA VIRTUAL INTERACTIV INTER ACTIVA  A 

 

isten diversas experiencias que tienen grandes aportes al respecto, tales tale s como: ³Experiencia del Colegio san Ignacio de Loyola´

 Ex

y

Página web:www web:www.colegiosanignacio.edu.pe/abps/ .colegiosanignacio.edu.pe/abps/ y

³Implementación de las TIC en el Colegio Jorge 2.0 de Miraflores´, incluye

PDI, Blogs, Wikis, W ikis, Intranet http://sjtics.wordpress.com/ y

³Campus virtual del Franciscano "San Román" Juliaca

http://www.cpfsanroman.edu.pe/campus/ y

y

y

Colegio Modelo Modelo Isaac Newton - Plataforma Plataforma Virtual Virtual de Aprendizaje Aprendizaje http://www.colegionewton.edu.ar/moodle2/. Plataforma Virtual Plataforma Virtual del Convenio Colegio Colegio la Merced del Cusco - UIGV http://www.uigvvirtual.com/lamerced/ Colegio Peruano Peruano Alemán - Beata Imelda Imelda http://www.cbivirtual.net/login/index.php

 

isten Exist

in inst stitituc ucio ion nes qu que e han han real aliz izad ado o proy proyec ecttos de in inno novvació ión n sobr obre el ba bajo jo ren endi dimi mien entto ac acad adém émic ico o po pode demo moss ci cittar ent entre ello elloss a:

y

RANDO LA CAPACIDAD DEL RAZO ZONA NAM MIENTO LÓGICO Y ³MEJORAN EL

RAZO AZONAMIENTO VERBAL EN LOS ESTUDIANTES DE LA IE   ANTO ONIO NIO RA RAYM YMO OND NDI´ I´ ± PAR ARA ATUS TUSHI HIA ALI LI,, CON CON EL CÍRCULO DE ³ ANT ESTUDIOS´ y

y

³ APR  APRENDIENDO

SIGNIFICATIVAMENTE MAT MA TEMÁTICA MEJORAREMOS NUESTRO APRENDIZAJE EN NUESTRA TRA VIDA´ DA´ en la I.E Nº 2232 22320 0 PAR ARCO CONA NA-- IC ICA. A. ³JUG UGA ANDO, APRENDEMOS MATEMATICA´ de la I.E. Nº 22256 ³San Antonio de Padua´ Pueblo Nue Nuevo ± Ch Chiincha.

 

4. OBJETIVOS DEL PROYECTO: OBJETIVO GENERAL: Elevar el rendimiento académico de los estudiantes de 2º grado de primaria de la I.E Nº 1213 en el área de matemática. y

OBJETIVOS ESPECIFICOS: y y

y

E

 Aplicar adecuadamente metodologías y estrategias de -A. Elaborar material y software educativo en el área de matemática. Realizar talleres de escuela para padres.

 

5.

JUSTI JUSTIFI FICA CACI CIÓN ÓN DEL PROY PROYEC ECTO TO::

Frente a las diversas evaluaciones realizadas a los estudiantes de la IE ³Nº 1213 213´ en el área de Matemática (Concursos, evaluaci ció ón censal, sal, trimes imesttrales, etc.) se ha observado que los resultados no son satisfac factorios, obteniéndose en la mayoría de las veces calificaciones con menos del promedio. Por esta razón, es neces cesario ario aplica carr estr strategias ias inn innovadoras que perm ermita itan supe uperar la lass capacidades relacionadas a la resolución de problemas, razonamiento y d emostizaje raciósignificativo. n y comivo. unicación matemática; y que nos ayuden a lograr un aprendizaje aprend significat Los niñ iño os que asist ste en a la escue scuella primaria ia,, necesitan sentirse irse motiv iva ados dos por  apre prender; er; con con una act actitu itud posit sitiva iva hacia cia la mate atemática. Esto se puede lograr  si los padres apoyan y orientan a sus hijos en su proceso de aprendizaje; y adem ad emás ás,, se util utiliz izan an las TIC¶S IC¶S,, la piza pizarrra digit igital al in inte tera ract ctiv iva a y soft softwa ware re educ educat ativ ivo os para desa para desarr rrol olla larr cont conten enid idos os mate matemá mátitico cos, s, lo cual cual prod produc ucir iría ía un camb cambio io posi posititivo vo y cont contri ribu buir iríía favo favora rabl blem emen ente te al apre aprend ndiz izaj aje e de lo loss estu estudi dian ante tes. s. Frente a todo esto los docentes del área de matemática presentan el proyecto titulado: ³A ³APR PREN ENDI DIEN ENDO DO MATE MATEMÁ MÁTI TICA CA UTIL TILIZA IZANDO NDO LAS LAS TIC TICS´, S´, con la finalidad de optimizar los aprendizajes mediante el uso de estrategias inno innova vado dorras y de las las TIC¶S IC¶S..

 

6.

DE DESC SCRI RIPC PCIÓ IÓN N DE DEL L PR PROY OYEC ECT TO:

En

la I.E Nº 1213 ubicado en el Km. 14.800 de la carretera central la localidad la Gloria Grande, distrito de Ate ± Vitarte, provincia de Lima, no ha existido algún proyecto que se haya aplicado con las caracterís caract erísticas ticas descri descritas. tas. La capacitación docente en el manejo de las TICs, elaboración y uso de software educativo se realizará en convenio con instituciones priv pr ivad adas as y públ públic icas as.. Se solicitará apoyo a empresas privadas, Backus y Telefónica, para capacitar en el uso de las TICs y manejo de software. La empresa MIMIO INTERACTIVE proveerá la Pizarra Digital Interactiva y se encargará de capacitar a los docentes en el uso de ésta.

 

PROGRAMAS INFORMÁTICOS INTERESANTES PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS En los últimos años la enseñanza de las Matemáticas, así como la forma de "hacer Matemáticas" está cambiando. La presencia de ordenadores en los hogares y en las escuelas, junto a la exis iste tenc ncia ia de una gra gran can cantida dad d de buenos prog ogrramas diseñ señados esp específi cíficcame amente para "hacer Matemáticas", está, lentamente, produciendo cambios metodológicos importantes y positivos en la enseñanza de las Matem atemát átic ica as. Los Los ord ordenad enado ores con const stitituy uyen en un estu estupe pen ndo la labo bora rattorio orio matemático que permite experimentar, suplir carencias en el bagaje mate ma temá mátitico co del alum alumno no,, desa desarr rrol olla larr la in intu tuic ició ión, n, conj conjet etur urar ar,, comp compro roba barr, demostrar, y, en definitiva "ver las situaciones matemáticas" de una forma práctica. Por esta razón se han convertido en un valioso instrumento instrum ento didáctico. didáctico. iste innu innum merab erable le bibl biblio iogr graf afíía sobr sobre e este este tem tema en la red. red. Existe Existe una gran variedad de programas informáticos que podemos enco en cont ntra rarr en inte intern rnet et y obte obtene nerl rlos os en fo form rma a grat gratui uita ta..

 

Cal Calkul kulo o v1 v1.1 .1 Programa Progra ma que potencia la rapidez rapidez en el cálculo. Calkulo Calkulo es un programa que tiene como objetivo potenciar la capacidad capac idad del cálculo básico: suma, resta, multiplicación y división.

Cuentas tas R@pid R@pidas as v1. v1.11 Cuen Cuentas R@pidas Cuentas R@pidas es un programa programa de cálculo básico qu que e sirve para practicar la suma, la resta, la división y la multiplicación. Utiliza gifs animados.

Divide v2.00 Divide es un programa para Educación Primaria, donde se trabajan todos los aspectos de la División.

 

Decena  Adquirir la noción de decena es una de las etapas fundamentales en el proceso de comprensión del sistema decimal.

Matemáticas con Pipo v1.0  Aprende mates con los juegos más divertidos. Matemáticas con Pipo ofrece muchos juegos y ejercicios matemáticos distintos con toda clase de objetivos didácticos.

PedaZZ aZZito itos s v1 v1.2 .2 Ped PedaZZitos PedaZZ itos tiene como objetivo objetivo ayudar a compren comprender der las nociones más básicas de las Fracciones. Permite el aprendizaje y la práctica de las operaciones más elementales como...

 

Skepchup Software de dibujo, que puede utilizarse en la geometría tridimensional.

Numberboard

 

9.

y

y

I I I

:

La i l taci l r  ct i aci r  ali ar  a tr avés avés de una fiesta social en la cual se esper a r ecauda ecaudar /. . La i portancia que tien ene e este pr oyec oyecto r ad adica en que me jor a el r end endimiento escolar  en el r ea de matemática, por lo tanto es necesario que este pr oyec oyecto se institucionalice por  ser  aplicable y por r eso esolver una pr ob oblemática que af ec ecta a nuestr a educaci n.

 

10.. PLA 10 PLAN OPER OPERA ATIVO TIVO   1

2

3

5

6 7 8 9

N° Evaluac luaciión estudiantes  primaria.

Actividad Censa sall de 2°

Tareas

Recursos

Cronograma

de Aplic icaación de la de Copi Copiasde asde la lass Prue Prueba bass Di Dici ciem embr bree 2009 2009 evaluación eval uacióncensal censal

Informe de resultados Análisis e interpretación de a la I.E I.E y padre padress de Info Inform rmee de la U C Abri Abrill de 2010 2010 resultados familia. Se Sensi nsibil biliza izació ciónn de dell Reunión de padres de rendimiento Inf Inform ormee de resulta resultados dos ay ayoo de 2010 2010 familia ahijos(as) ca caddémic émicoo de sus Elaboración del Proyecto de Formulación del proyecto   proyecto de Juniode 2010 innovación innovación Solicitar proformas de Pizarra digital Proformas Impleme Impl ementaci ntación ón de Pizarra Pizarra Interactiva digital interactiva y software Juliode 2010 Establecer convenios convenios educativo. con empresas Convenios  privadas Actividad económica

Fiesta Juv Juvenil

Económicos

Ba Bala lanc ncee de la acti activi vida dadd Rendir balance de la In Info form rmee ec econ onóm ómic icoo económica actividad económica Compra de la pizarra Ad Adqu quisic isició iónn de la piz pizarr arraa dig digita itall interac interactiv tivaa y Económicos digitall interactiva digita interactiva y laptop laptop laptop Capacitarr en el uso de Capacita Capa Capaci cita taci cióndoce óndocente nte Soft ftw war aree educ educat ativ ivos os software softw are educativo. educativo.

Responsables Di Dire rect ctor  or  Docentes  primaria

de

2°

Direct Dir ector or y docent docentes es de 2° de primaria Comisió sión de docente tess

Comisió sión de docente tess

noviembre d e 2010

Personald e la I.E

novi noviem embr bree de 2010 2010

Comi Comisió siónn de doce docente ntess

Diciembre de 2010

Comisió sión de docente tess

enerode nerode 201 2011

Empr pres esaspr aspriv ivad adas as

 

11. PRESUPUESTO: PRESUPUESTO:

  N° 1 2 3 4 5

Actividad/tareas Rec Recursos Previsión costos de ormulación del Propios /. 60  pro ecto Adquisición de una Reca Re caud udad ados os /. 2500 2500 laptop Adqui Ad quisi sici ción ón de la Reca udad ados os /. 6 150 150   pizarra digitaRe l caud interactiva Adecuación e Reccau Re auda dado doss /. 500 500 instalación del aula

uentes de financiamiento Recursos inancieros Actividad económica

Capacitación Reccau Re auda dado doss docente Total Presupuesto

Actividad económica

/. 300 300 /. 9 510

Actividad económica Actividad económica

 

PLAN DE TRABAJO ‡DA DATOS TOS INFORMATIVOS 1.UGEL 2.I.E. 3.DIRECTOR 4.RESPONSABLES

PI ZARRA DIGITAL FIESTA SOCIAL PRO-COMPRA DE PIZARRA : Nº 06 : ³Nº 1213 : FERNANDO VÁSQUEZ DIAZ : CARHUAMACA PARIONA, Elizabeth GARCIA BURGOS, Carmen HUAMAN CANCHARI, Paúl Richard MARTINEZ VILLALTA, Marina SILVA Mariela EZ DIAZ, VASQUDURAN, Fernando

‡FUNDAMENTACION El servicio educativo requiere de condiciones favorables como una infraestructura moderna para el desarrollo de competencias, capacidades y actitudes de los estudiantes, para tal efecto se propone equipar el aula de innovación con pizarra digital interactiva ‡OBJETIVOS: OBJETIVO GENERAL.  Adquisición de una pizarra digital para el aula de innovación mediante la realización de una fiesta social con la participación de la comunidad escolar y local. OBJETIVOS ESPECIFICOS. ‡Promover la integración de los miembros de la comunidad ‡Afianzar la práctica de valores (solidaridad) en los miembros de la comunidad ‡Brindar un servicio educativo de calidad a las estudiantes. ‡Promover la participación activa de los padres de familia.

 

‡ACTIVIDAD A REALIZAR Fiesta social: Los conquistadores de la Salsa Grupo de Rock RH  Animación del DJ TAVO Fecha : 27 de noviembre Lugar : IE N° 1213 Hora : 6 pm. ‡META Ingresos:

Venta de 3000 entradas a S/.5 c/u. Recaudar: 11 11 4 00 nuevos soles. E gresos: gresos:

Prens Pre nsa a y Propa Propaga gand nda: a: ba band ndero erola las, s, mosqu mosquito itos, s, afi afich ches, es, tar tarjet jetas as Pago a los grupos participantes (Conquistadores, RH, DJ)   Alquiler del equipo de sonido   Autorización APDAY APDAY Vigilancia y limpieza Movilidades TOTAL ‡COMISIONES DE TRABAJO 1. Co Cont ntrol rol de pu puert erta a 2. Ven enta ta de en entra trada dass 3. Ven enta ta de bebid bebidas as y golosin golosinas as 4. Ven enta ta de via viand ndas as 5. Pre Prens nsa a y propa propagan ganda da 6. Au Autori torizac zación ión municip municipal al 7. Vi Vigila gilanci ncia a y discipl disciplin ina a 8. Equipo de sonido y luces 9. Lim imp pieza ieza 10.Defensa Civil y Primeros Auxilios

50 500.0 0.00 0 2 200.00 800.00 150.00 350.00 100.00 3 600.00

 

‡CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

ACTIVIDADE Elabor Elaboraci ación ón del plan de trabajo. Exposición Exposición del plan para su aprobación. Contrato Contrato con los grupos musicales. olici olicita tarr el perm permiso iso autorización correspondiente a la municipalida municip alidadd APDAY APDAY Coordinación Coordinación con la policía serenos del distrito para  brindar seguridad. Elaboración Elaboración de banderolas, banderolas, afic es boletos de entrada. entrada. ormaci ormación ón de las comisi comisiones ones de trabajo

RE PON ABLE ECHA Comisión Responsable (Director- 28/10/10 docentes-Apafa ) 1/11/10 Comisión Central Responsable Comisión Central Responsable

5/11/10

Comisión Central Responsable

6/11/10

Comisión Central Responsable

6/11/10

Comisi Com isión ón de Prensa Prensa Propag Propaganda anda

2/11/10

Comisión Central

2/11/10