Proyecto de Corte y Confeccion

 

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL DEL ESTADO ARAGUA EXTENSION MARACAY ALDEA “EL ARBOL DE LAS L AS TRES RAICES” EJE OCCIDENTAL  

LIBERTADOR – CARABOBO.

IMPLANTACION DE UN TALLER DE COSTURA PARA LA FABRICACION DE UNIFORMES, UBICADO EN LA COMUNIDAD DE NUEVA VALENCIA, AV. BOLIVAR C/C PLAZA N° # O22-720 PARROQUIA TOCUYITO, MUNICIPIO LIBERTADOR ESTADO CARABOBO.

Autores: María Sanabria C.I: 15.258.148 Tutor:

Eikaury Muñoz C.I: 16.860.277

 Yenise Vásquez

Haydee Lobo C.l: 14.161.915 Nervis Alvarado C.l: 15.965.052

Tocuyito, Junio 2014 1

 

ACEPTACIÓN DEL TUTOR ACADÉMICO 

Yo, Prof.  Yenise Vásquez, tutor Académico de las Bachilleres, María

Sanabria C.I 15.258.148, Eikauris Muñoz C.l  16.860.277 Nervis Alvarado C.l 15.965.052,  Haydee Lobo C.l 14161915 C.I, estudiantes del P.N.F  Administración.

Doy fé de haber revisado desde el punto de vista Académico, el proyecto titulado: “IMPLANTACION DE UN TALLER DE COSTURA PARA

LA FABRICACION DE UNIFORMES, UBICADO EN LA COMUNIDAD DE NUEVA VALENCIA, AV. BOLIVAR C/C PLAZA N° # O22-720 PARROQUIA TOCUYITO, MUNICIPIO LIBERTADOR ESTADO CARABOBO ”, en una última versión, por lo que lo autorizo a ser presentado en la defensa pública.  

En la ciudad de Valencia, a los _____ días del mes de Junio del 2014

Firma:  ________________ Prof. Yenise Vásquez C.I V-

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DEDICATORIA

 Ante todo en primer lugar, le do doyy las gracias a Jehová Dios por darme la fortaleza y bendiciones, las cuales me ayudaron para prevalecer y continuar hasta llegar al final de mi preparación, también le agradezco a mi esposo, mis hijos, mis padres y mi familia en general; q fueron mis grandes apoyos y partícipes de esta meta alcanzada. Por otra parte, al creador de la Misión Sucre como lo fue, el Presidente Hugo R. Chávez. F; a los profesores por sus enseñanzas y dedicación en el desarrollo académico de toda la trayectoria del PNF de Administración, y que incluyendo también con mis esfuerzos y disposición pude lograr lo que planifiqué para poder ser una profesional de este país. Sin más que agregar, y esperando que el desarrollo de este proyecto sea de gran apoyo y satisfacción a las personas interesadas, g gracias, racias, se despide,

Haydee Lobo.

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DEDICATORIA

Primeramente, le quiero dar las gracias a dios, por brindarme su apoyo para seguir adelante, y a mis profesores por brindarme su apoyo y en especial al profesor José Escalona que siempre tiene una palabra para seguir adelante, a mis hijos y esposo por darme su apoyo para yo salir adelante, a mis padres y hermanas que siempre creyeron en mí en todo momento. Sin agregar, le pido a dios que nos brinde su apoyo para salir adelante en nuestro Proyecto, se despide.

Nervis Alvarado

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DEDICATORIA  A DIOS por darme la fuerza y la fe en momentos de angustia y debilidad y así poder cumplir esta meta tan importante en mi vida.  A mis padres, que con su dedicación, esfuerzos, e empuje mpuje y ejemplo me han guiado por el mejor camino, gracias por estar siempre presentes en todos los momentos de mi vida y brindarme la fuerza y las palabras necesarias para seguir adelante, los amo. Este logro será uno de los muchos que vendrán. No fue fácil, pero lo logramos; esto también es de ustedes.  A mi esposo, por ser mi amigo y modelo a seguir y a mi hijo que lo amo tanto a él le dedico todo mis logros por ser mi punto de inspiración.  A mis hermanos por estar hay en todo momento y por po r bridarme todo el apoyo que estaba a su alcance.  A los profesores por su ayuda, apoyo y por todo los que nos dieron como enseñanzas para seguir adelante el día a día.

Eikaury Muñoz

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DEDICATORIA 

Si algo bueno tiene este trabajo, ha de ser atribuido a aquel por el cual subsisten las cosas, al único, verdadero y sabio DIOS, creador del cielo y de la tierra, Rey de Reyes Y Señor de Señores, el primero y último: nuestro Señor Jesucristo. La alegría de ver uno de mis sueños trae consigo recuerdos tristes y gratos de enseñanzas edificadoras y no dejo de pensar en las personas que son merecedoras de mi más grato dedicación y agradecimiento.  A mi madre, madr e, que con su paciencia y ayuda me h ha a motivado para salir adelante y triunfar, gracias madre por criarme y ser ejemplo de una buena mujer, a ti mi gran amor y mayor dedicatoria.  A mi padre, quien me ha apoyado y motivado dando sus mejores palabras de aliento para poder llegar a esta instancia de mis estudios, ya que siempre has estado presente para guiarme en mis pasos.  A mis hermanos, familiares y algunas amistades que no han quebrantado su esperanza puesta en mí.  A ti more, m ore, que a pesar del poco tiempo que llevas en mi vida me has llenado, con tu motivación, colaboración y ayuda incondicional. Y a ustedes profesores que con sus con sus enseñanzas nos guiaron y permitieron la realización de este trabajo de grado, a todos gracias.

María Sanabria

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INDICE Contenido

Pag.

Dedicatoria……………………………………………………………. Dedicatoria …………………………………………………………….   03 Índice general............. general.......................... .......................... ......................... ........................... ........................... ..............

07

Índice De Gráficos…………………………………………………… Gráficos……………………………………………………   11 Resumen………………………………………………………………   12 Resumen……………………………………………………………… Introducción…………………………………………………………… Intro ducción……………………………………………………………   13 CAPITULO l Diagnostico…………………………………………………………….   15 Diagnostico……………………………………………………………. Reseña histórica………………………… histórica…………………………………………………… …………………………… …  15 Plan estratégico………………………………………………………… estratégico…………………………………………………………  16 Localización geográfica………………………………… geográfica……………………………………………… ……………   17  Aspectos socio demográficos……………………………………….. demográficos………………………………………..   18 Dimensiones demográficas……………………………… demográficas…………………………………………. ………….   18 Dimensiones económicas…………………………… económicas……………………………………………. ……………….   18 Dimensiones ambientales…………………… ambientales……………………………………………. ……………………….   19 Dimensiones políticas……………………… políticas………………………………………………… …………………………   19 Dimensiones culturales………………………………………………. culturales……………………………………………….   20 Estructura organizativa del consejo comunal…………………………..  comunal………………………….. 21 

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Metodología de la investigación……………………… investigación………………………………………… ………………… 

22

Modalidad de la investigación………………………………… investigación…………………………………………… …………  

22

Diseño de campo………………………………………………………… campo…………………………………………………………  

22

Diseño de investigación………………………………………………… investigación………………………………………………….. ..

22

Líneas de investigación……………………………………………… investigación…………………………………………………. ….  

23

Métodos técnicas e instrumentos para la recolección y procesamiento de la información……………………………………………… información…………………………………………………… ……..

23

Técnicas de observación………………………………… observación………………………………………………… ………………  

23

Técnicas de entre entrevistas…………………… vistas………………………………………………… …………………………….. ..  

24

Problematización………………………………………………………….   Problematización………………………………………………………….

24

Descripción del abordaje inicial del proyecto………………………….. proyecto…………………………..  

24

Descripción del pr problema…………………… oblema……………………………………………… ………………………….. ..  

25

Fundamentación del d el problema…………………………………………. problema………………………………………….  

25

 Antecedentes……………………………………………………………..    Antecedentes…………………………………………………………….. CAPITULO ll

25

La planificación………………… planificación…………………………………………… ……………………………………….. ……………..  

28

Descripción de la propuesta………………………………………… propuesta……………………………………………. ….  

28

Objetivos de la la propuesta……………………………… propuesta……………………………………………….. ………………..  

30

Objetivo general…………………………… general……………………………………………………………. ……………………………….  

30

8

 

Objetivo especifico……………………… especifico…………………………………………………… …………………………………. …….  

30

Fundamentación de la propuesta…………………………………… propuesta………………………………………… ……  

30

Reseña histórica de la costura……………………………… costura……………………………………………. …………….  

30

Marco teórico………………………… teórico…………………………………………………… ……………………………………… ……………  

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Fundamentación metodológica………………………… metodológica…………………………………………… …………………  

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 Analisis e instrumentos de recolección de datos……………………….  datos………………………. 

44

Estructura de la organización………………………………… organización……………………………………………… ……………  

46

Tamaño de la empresa………………………………………… empresa……………………………………………………. ………….  

46

Distribución geográfica de la instalación…………………………… instalación………………………………. ….  

47

Clasificacion de la producción…………………………………………….. producción…………………………………………….. 

47

Preparación de los procesos que constituyen la empresa……………. empresa …………….  

48

Organigrama de d e la empresa…………………………… empresa………………………………………………. ………………….  

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Presidente……………………………………………………………………   Presidente……………………………………………………………………

51

 Administrador general……………………………………………………… general………………………………………………………   Supervisión de producción……………………………… producción………………………………………………… …………………  

51

Departamento de d e mantenimiento………………………………………….  mantenimiento…………………………………………. 

53

52

Departamento de diseño………………………… diseño…………………………………………………… …………………………… …  54 Costurera………………………………………………………………………   Costurera………………………………………………………………………

55

Rematadora…………………………………………………………………….   56 Rematadora…………………………………………………………………….

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Etiquetador……………………………………………………………………… 56 Etiquetador………………………………………………………………………   Almacenista……………………………………………………  Almacenista………………………… ………………………………………… ………………   57 Despachador…………………………………………………………………..   58 Despachador………………………………………………………………….. Ventas……………………………………………………… Ventas………………………… ………………………………………………. ………………….   59 Tipos de ventas………………………… ventas……………………………………………………… ……………………………………. ……….   59 Bases legales………………………… legales…………………………………………………… ……………………………………… ……………   60 Requisitos para registrar re gistrar una empresa…………………………………… empresa……………………………………   67 Matriz foda…………………………………………………………………….. foda……………………………………………………………………..   68 Cronograma de ac actividades…………………… tividades………………………………………………… ……………………………..  69 CAPITULO lll Sistematización de los resultados…………………………… resultados………………………………………….. ……………..   72 La ejecución………………………… ejecución…………………………………………………… ………………………………………… ………………   72  Actividades programadas……………………………………………………. programadas…………………………………………………….   72  Actividades realizadas……………………………………………………….. realizadas………………………………………………………..   72  Actividades por realizar……………………………………………………… realizar………………………………………………………   73 La evaluación……………………… evaluación…………………………………………………… …………………………………………. …………….   78 Conclusión…………………………………………………………………….   80 Conclusión……………………………………………………………………. Recomendaciones……………………………………………………………….82 Recomendaciones……………………………………………………………….    Bibliografía………………………………………………… Bibliografía……………………… ……………………………………………… ……………………  83

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INDICE DE GRAFICOS Contenido

PAG.

Grafico 1. ¿Existe en la comunidad de Nueva Valencia un taller de Corte y costura?................. costura?.............................. ........................... ........................... ......................... ......................... ...............

43

Grafico 2. ¿Cree usted que sería factible un taller de corte y costura en la comunidad?............... comunidad?............................. .......................... .......................... ......................... .............. ...

44

Grafico 3. ¿cree usted que sería productivo generar empleo en la comunidad con la instalación del taller?........................ taller?..................................... ........................ ........... 45

11

 

RESUMEN

La Instalación del Taller de Corte y Costura tendrá gran impacto social, ya que dentro de la finalidad estará el de elaborar dentro de un proceso productivo, Uniformes de Enfermería, Escolares y Deportivos, a través de la utilización de insumos, materia, prima, mano de obra, energía, maquinarias, herramientas, entre otros.  Estos Uniformes serán elaborados en, tela de algodón y anti alérgica, dependerán su color en el ccaso aso de Enfermería, al gusto del cliente, y las tallas de fabricación serán: S(Pequeña), M(Mediana), L(Grande) y XL(Extra grande); en el caso de los Uniformes Escolares, serán elaborados en, Camisa Blanca, Pantalón o Mono Azul Marino, y las tallas a fabricar serán: 4, 6, 8, 10, 12 y 14 respectivamente. Cabe

destacar

que

esta

propuesta

permitirá

satisfacer

las

necesidades de los habitantes de la Comunidad de la Urbanización Popular de Nueva Valencia, Parroquia Tocuyito, como principal objetivo promover el crecimiento económico y social de dicha Comunidad y aportándoles grandes beneficios futuros como: el de generar empleos, emprender talleres ,con la finalidad de enseñar a la Comunidad un oficio. Por consiguiente, es de gran importancia acotar que la infraestructura del Taller debe cumplir con una serie de precauciones para que el trabajo no resulte perjudicial para las personas que lo realicen. Entre ellas se encuentran: el ambiente del Taller debe tener iluminación, climatización, ventilación, seguridad, las herramientas necesarias necesarias a utilizar, netamente 12

 

operarias, entre otros; dicho esto, las solicitantes tendrán presente estas previsiones al momento de que la Instalación del Taller esté en funcionamiento. Es importante resaltar que la Propuesta de Instalar el Taller a dicha Comunidad, se obtuvo mediante entrevistas y encuestas que se hicieron a los habitantes de la Comunidad, resultando como conclusiones la existencia de las necesidades que posee, al no contar con el mismo. La mayoría de los padres y madres de familias, trabajadores y trabajadoras tienen que acudir a sitios lejanos de sus hogares para poder adquirir los uniformes. Es por ello que en vista de esta necesidad; los habitantes contarán con este beneficio cercano a sus hogares para la compra de los mismos y por otra parte se beneficiarán en mejorar económicamente su calidad de vida, ya que contarán con un empleo directo otorgándoles por parte de las solicitantes sus respectivos beneficios amparados por la Ley. Dicha Propuesta generará gran relevancia y mayor propósito de motivación a los habitantes de la Comunidad, dándoles aportes y enseñanzas sumamente compartidas, logrando con satisfecho el objetivo planteado.

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INTRODUCCION La situación que se vive en la actualidad dentro del país, concede vital importancia a la participación ciudadana y al desarrollo de las comunidades, parte de esa conlleva construir micro micro--empresas cooperativas y mancomunidades a través de la presentación y formulación de proyectos productivos, sociales y comunitarios entre otros, soliciten recursos a dicho entes para incentivar el desarrollo endógeno de la zona nueva valencia y generar empleos y productividad en las mismas.  mismas.  Partiendo de esta idea se da la necesidad de presentar la siguiente propuesta de un proyecto comunitario, con la meta de implantar un taller de costura para realizar uniformes, instalada instalada en la Comunidad Nueva V Valencia alencia  Av.. Bolívar c/c Plaza N° #022 Av #022 -720 Parroquia Tocuyito Municipio Libertador Edo. Carabobo, destinado a ofrecer uniformes, así como también, realizar talleres de formación con respecto a la costura para fomentar el desarrollo de la comunidad en el área sociosocio -económica. En la comunidad no existe la fabricación de productos que se o ofrecen frecen en el proyecto, llo o que genera un incremento progresivo en las demandas de los productos fabricados, dicha razón motiva a los mismos a crear el taller con la finalidad, generar empleo y fortalecer el desarrollo endógeno de la Comunidad Nueva V Valencia. alencia.   La presente propuesta tiene como finalidad solicitar un financiamiento por vía del crédito para adquirir maquinarias, herramientas y materia prima necesarios para la creación del taller que permita satisfacer las necesidades de clientes fijos ubicados en el sector y fuera de ellos, conformadas por hogares, comercios y transeúntes de la misma.  misma. 

CAPITULO I  DIAGNOSTICO 

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1.1 RESEÑA HISTORICA DE LA COMUNIDAD NUEVA VALENCIA. V ALENCIA. La fundación del barrio Nueva Valencia, se inició cuando Domingo Becerra en el mes de noviembre de año de 1957, venia de Valera Edo Trujillo, se residenció en la calle “Negro Primero,” donde lleva 54 años viviendo ejerció el cargo de comisario nombrado por el prefecto de Tocuyito Tomas “Tomasito.”  “Tomasito.”  Entre otras personas se encuentran el señor Tomas Cancines, Pedro Molina, Paula Salas, entre otros. El segundo lote de personas llego de la hacienda “San Luis” de donde fueron desalojados por la Bigott (padre) entre los años 1950-60, apoyado por los partidos políticos de esa época: AD- COPEI. Eran trabajadores de la hacienda, unos se encargaban de la siembra e industria del tabaco y otros del ganado. Entre esas cosas se encargaban el señor Tomas Cancines, Pedro Molina, Paulo Salas, entre otros. Los que estuvieron en la toma del sector II fueron la señora Margarita Gutiérrez, el señor Mario Espejo, Carmelo Briceño hombre luchador por diferentes sectores de Nueva Valencia y muchas más. La asociación Bigott con los Linares deciden llamarla Urbanización Nueva Valencia, tenían pensado construir unas mini fincas, habían asfaltado algunas calles principales y colocado postes para la electrificación, donde el contratista se lleva consigo los planos al exterior del paí país. s. Los nombres de las calles se deben a los propios vecinos que se unieron y acordaron colocarle el nombre, muchos de ellas tienen nombres de patriotas (Sucre, Negro Primero, Páez y Bolívar) entre otros. En el año 1975 se el elige ige la primera Asociación de vecinos, cabe destacar que es la segunda registrada en el Edo. Carabobo. El presidente de

15

 

esta asociación llamada ASOVENUVA (Asociación de Vecinos Nueva Valencia), elegido fue Israel Pineda, conjuntamente con Ernesto Brito, Celso  Araujo, entre otros. Tomando la decisión de sectorizar a nueva valencia en tres (3) para facilitar los trabajos comunitarios. Esta asociación se hizo con el fin de luchar por los servicios básicos de la comunidad. En el año 1984, se logra el asfaltado de las calles. En cuanto al transporte público la comunidad de nueva valencia se trasladaba mediante un transporte del barrio La Florida, luego se formó una cooperativa de transporte Francisco de Miranda. Actualmente funcionando y apoyada por otra ruta Nueva Valencia-Tocuyito (Cooperativa Valcar), mal llamada “recoge locos”.  

PLAN ESTRATEGICO La comunidad Nueva Valencia debería tener comunicación frecuente

con los concejos comunales para así poder mantener una buena organización y poder resolver los problemas que se puedan presentar ya que nos involucran a todos en general, enfocados en el Proyecto Nacional Simón Bolívar ( plan socialista 2013-2019) I. Nueva Ética Socialista. Proyecto Ético: Derecho a la tercera generación: derecho a nacer y vivir en un ambiente sano, no contaminado y el derecho a nacer y vivir en una sociedad en paz. La conciencia revolucionaria de la ética y la moral busca afianzar valores que deben estar presentes en nuestra vida cotidiana como: el amor, la corresponsabilidad moral, el ser social colectivo, el supremo valor a la vida, el valor del trabajo creador y productivo.

Misión:  La comunidad Nueva Valencia tiene como misión darles o brindarles los servicios y beneficios, como son: la educación, la salud, la alimentación y el bienestar social.

16

 

Visión: La comunidad objeto puede llegar a ser la mejor urbanización popular de sus alrededores; destapando las tuberías de agua blancas, cambiando el cableado y postes de la electrificación, arreglando las calles y avenidas, mejor ambiente; buscando las medidas de saneamiento para evitar enfermedades; disminuir la delincuencia: colocando módulos policiales y que se realicen recorridos de vigilancias dentro de la urbanización; en unión por parte de los consejos comunales para que se lleven a cabo todos estos proyectos a futuro.  

LOCALIZACION GEOGRAFICA. Nueva Valencia está ubicada en la Parroquia Tocuyito, Municipio

Libertador del Edo. Carabobo.  Al sur limita con: la Carretera Vieja;  Al este con: San Luis;  Al norte limita con: San Luis y la autopista Campo Carabobo  Al oeste confina con: Fundación Cap. Las avenidas principales y las calles están asfaltadas pero deterioradas, ya que cuando hay inconvenientes para transitar por la autopista los carros se tienen que desviar por la carretera vieja pasando así primero por la Avenida Principal de Nueva Valencia. Las casas en su mayoría son de bloque, no hay espacios públicos para acudir a distraerse y es una zona de riesgo sobre todo en las noches porque hay mucha inseguridad.

1.1.2 ASPECTOS SOCIO DEMOGRAFICOS.  

DIMENSIONES DEMOGRAFICAS 17

 

Nueva Valencia posee un gran número de habitantes y familias bien constituidas, una población bastante amplia en cuanto a la edad y sexo no se puede determinar con exactitud.  

DIMENSIONES ECONOMICAS Los primeros pobladores de la comunidad establecieron sus

comercios (bodegas). En 1990, se crea el mercado de mayoristas una gran fuente de empleo para los que habitan la comunidad, muchas personas trabajan allí, esta comunidad también posee diversas fuentes de empleos para sus habitantes como son: la casabera, el vertedero de la Guásima (para la recolección de aluminio, papel, cobre, ropas, vidrio, comidas y otras), así como también establecimientos comerciales como quincallas, súper mercados, gimnasios, recuperadoras de aluminios, farmacias, areperas, entre otros. Enfocado en El Proyecto Nacional Simón Bolívar (Plan Socialista 2013-2019) 20132019) en la suprema felicidad social en la letra (g) cita lo siguiente: “La satisfacción de las necesidades sociales está vinculada con el sistema de producción-distribución de bienes y servicios, porque solo en la medida en los trabajadores en Venezuela contribuyan con la producción de la riqueza social según sus capacidades, con el desarrollo de sus potencialidades creadoras, aumentan las probabilidades de satisfacer las necesidades sociales. Y, el principio a cada quien, según sus necesidades se basan en la calidad de la satisfacción, comenzando por satisfacer las necesidades sociales básicas y superar las brechas y déficit persistentes.”.  persistentes.”.   

DIMENSIONES AMBIENTALES: El vertedero de basura de la Guásima es la fundamental profanación

que posee dicha colectividad, ya que esta verter la basura de muchas comunidades ocasionando que se colapse y así como también la quema de 18

 

los desperdicios trae como consecuencia enfermedades respiratorias siendo esta la causa de distintas enfermedades afectando a los residentes de la comunidad de Nueva Valencia y de sus alrededores y por lo tanto trayendo consigo inseguridad en dicho lugar. Del Proyecto Nacional Simón Bolívar (Plan Socialista 2013-2019) contribuir con la preservación de la vida en el planeta y la salvación de la especie humana.  

DIMENSIONES POLITICAS.

La organización hoy en día, In Infocentro focentro llega a nuestra comunidad a través del proceso revolucionario y al modelo del Socialismo del siglo XXI que libramos en los actuales momentos a través de nuestro máximo líder comandante Presidente Hugo Chávez Frías. En el año 2006, gracias a la disposición del señor Rubén Santana (hijo del señor Juan R. Santana quien fue uno de los fundadores del barrio) quien decide junto a su familia aportar y colaborar con un granito de arena a la educación y alfabetización tecnológica a través de un local comercial de su pertenencia, para una comunidad creciente a la par con todas las Tecnologías de Información y Comunicación (TICS).Usaremos tecnológicamente de manera gratuita, tener acceso a la investigación en internet durante todo el día, además el Infocentro permite reunirnos para realizar conversatorios, digitalizar los proyectos. Contacto directo con las demás instituciones, realizar trabajos comunitarios, censos socio económicos, talleres, conferencias, video foros. El poder popular se evidencia desde el momento que nos apropiamos de las tecnologías, al tener sentido de pertenencia, utilizando las leyes que nos amparan por el trabajo en colectivo. En esta misma medida tendremos autonomía y poder pues ahora el pueblo es el que tiene el poder. En el año 2008 se comienza a organizar la comunidad para elegir el consejo comunal del sector 1 ámbito “D” amparados por la Constitución de la 19

 

República Bolivariana de Venezuela y en la ley de los Consejos Comunales con el apoyo de los facilitadores del Infocentro. Todo ello enlazado a instituciones como Funda comunal y Corpocentro. Entre los años 2008 y 2009 se logran conformar seis (6) Consejos Comunales en Nueva Valencia. Con la conformación de los concejos comunales como una forma de organización comunitaria se sienten con más ánimo de participar en muchas otras formas y en varios aspectos como: en deporte, alimentación, salud, recreación. Donde esta juventud puede distraerse y a la vez que se crea y forma proponen integrar grupos de jóvenes recreadores y/o animadores en sus tiempos libres, todo ello participando conjunta, directa y positivamente con el consejo comunal que es el primer paso para poder obtener una comunidad organizada. La Comunidad de nueva Valencia consta de dos centros de votación electoral: Escuela Básica Estadal “Cleopatra Casanova y Pedro Briceño Méndez”.   Méndez”.  

DIMENSIONES CULTURALES  Los consejos comunales realizan ferias con elección de la reina en

carnaval, tómbolas u juegos tradicionales (bolas criollas y otros), en la escuela Cleopatra Casanova se realizan celebraciones del aniversario de la misma, actos culturales, misas y elección de la reina; la iglesia realiza las procesiones, misas, primeras comunión, vendimias, celebraciones de la virgen, entre otras. Según El Proyecto Pro yecto Nacional “Simón Bolívar” (PLAN SOCIALISTA 2007-2012) suprema felicidad social en los objetivos: II.3.5.2 Insertar el movimi movimiento ento cultural en los distintos espacios sociales. II.3.5.3 Promover el potencial sociocultural y económico de las diferentes manifestaciones del arte. 20

 

 

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DEL CONSEJO COMUNAL. Consejo Comunal Nueva Valencia sector 2 ámbitos “B”, el cual está

registrado bajo la n°: 08-06-01-001-003. RIF: J-29972436-0. Y está conformado por 48 integrantes de los cuales sus principales voceros son:  

Comité de Protección Social: Brunilda Martí Martínez. nez.

 

Comité de C Contraloría: ontraloría: Prince Benite.

 

Comité de Energía y Gas: Juan C Carlos arlos Martínez.

 

Comité de Salud: Nai Naikeldy keldy Lobos.

 

Comité de Vivienda y Hábitat: Jacqueline Rodríguez.

 

Comité de Unidad Administrativa Financiera Comunitaria (Banco Comunal): Dilcia Rodríguez.

 

Comité de Alimentación y Defensa de dell Consumidor: Medardo Rodríguez.

 

Comité Educación, Cultura y Formación Ciudadana: Melissa Melissa Martínez.

 

Comité de Tierra Urbana: Félix Guevara.

 

Comité de Seguridad y Defensa Integral: Aníbal Iglesias.

 

Comité de Recreación y Deporte: Jorge Zambrano.

 

Comité de Transporte: R Richard ichard Hernández.   Comité Información y Radio Comunal: Ángela Mejías.

1.2 METODOLOGIA DE INVESTIGACION. INVES TIGACION.  Según, Alberich (2006); Investigación-Acción Participativa o IAP es un método de estudio y acción de tipo cualitativo que busca obtener resultados fiables y útiles para mejorar situaciones colectivas, basando la investigación en la participación de los propios colectivos a investigar. Esto guarda relación con nuestro proyecto ya que en la investigación realizada, se trata de que los grupos de población o colectivos a investigar 21

 

pasen de ser “objeto” de estudio a “sujeto” protagonista de la investigación, controlando e interactuando a lo largo del proceso investigador, y necesitando una implicación y convivencia del personal técnico investigador en la comunidad a estudiar.

1.2.1 MODALIDAD DE INVESTIGACION.

 

DISEÑO DE CAMPO: Según (Sabino, 1992); señala que: Diseño de campo se basa en

informaciones obtenidas directamente de la realidad, permitiéndole al investigador cerciorarse de las condiciones reales en que se han conseguido los datos.  

DISEÑO DE INVESTIGACION:

Según (Batista, 2000); El diseño de investigación indica los pasos a seguir para alcanzar dichos objetivos, es necesario por tanto que previo a la selección del diseño de investigación se tengan claros los objetivos de la investigación. Basándose en estas definiciones, se planteó una investigación con diseño

de campo y diseño de investigación, debido a que los datos

requeridos para el desarrollo de los objetivos planteados, se lograron mediante la recolección de información de manera directa y sin alterar los resultados recogidos de los habitantes de la comunidad Nueva Valencia.

1.2.2 LINEAS DE INVESTIGACION. En lo que respecta a las líneas de investigación, en el Programa Nacional de Formación en Administración, se han establecidos como líneas de investigación para el desarrollo del proyecto: La línea n° 2: Producción Sostenible en los Modelos Productivos. 22

 

Como puede observarse existen nuevas formas de producción de bienes y servicios requeridos por toda la sociedad y de fácil distribución. Optimizar los factores de producción para la sostenibilidad productiva en los sectores económicos. Después de lo anterior expuesto es importante resaltar que lo que se quiere lograr con este proyecto es fomentar la cooperación, respeto al trabajo ajeno, desarrollo de habilidades manuales e integración de las familias a través del trabajo en conjunto proyectando esos logros en la mejora familiar, además es significativo despertar el interés de la comunidad en apoyar y valorar estas tareas.

1.2.3 METODOS, TECNICAS E INSTRUMENTOS PARA RECOLECCION Y PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION.  

LA

TECNICA DE OBSERVACION:

Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis. La observación es un elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor número de datos. Gran parte del conjunto de conocimi conocimientos entos que constituye lla a ciencia

ha sido

lograda mediante la observación.   

TECNICA DE ENTREVISTA:  

Técnica de obtención de información mediante el diálogo mantenido en un encuentro formal y planeado, entre una o más personas entrevistadoras y una o más entrevistadas. Los métodos utilizados en este diagnóstico en la comunidad de nueva valencia fueron la técnica de observación y entrevista

ya que es

un

23

 

elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella nos apoyamos para obtener el mayor número de datos.

1.3 PROBLEMATIZACION. 1.3.1 DESCRIPCION DEL ABORDAJE INICIAL DEL PROYECTO. Nos dirigimos a la comunidad de Nueva Valencia, para realizar un diagnóstico, con la participación del consejo comunal para abordar la problemática de dicho sector, en la cual utilizamos la técnica de observación donde la misma nos arrojó como resultado que existen varios problemas como lo son:  

El deterioro de las avenidas principales y calles del sector.   La falta de mantenimiento en la electrificación.

 

La falta d de e fábricas emprendedoras que generen un beneficio socioeconómico.

 

La contaminación causada por el vertedero la Guásima.

 

La mala condiciones del transporte público, entre otras.

En consecuencia de esto decidimos dirigirnos al sector 2 del “ámbito B”, que está comprendida por aproximadamente cien (100) personas, de la cual se tomó la muestra de cuarenta (40) habitantes para realizar la técnica de entrevista. Después de procesar la recolección de información se pudo concluir que resalta un problema y el cual elegimos a continuación para realizar el proyecto socio productivo: La falta de fábricas emprendedoras que brinden empleo para los que habitan en la comunidad de Nueva Valencia.

1.3.2 DESCRIPCION DEL PROBLEMA.

24

 

Con las técnicas de investigación que realizamos anteriormente para hacer el diagnóstico de la comunidad de Nueva Valencia se pudo notar existen amas de casa que tienen que dirigirse a otra zona para poder conseguir los uniformes, ya que en dicha comunidad no existe la fabricación de productos que se ofrecen en el proyecto, lo que genera un iincremento ncremento progresivo en las demandas de los productos fabricados, aparte de eso pudimos darnos cuenta que ellas tienen conocimientos de costura y no las desarrollan, por la falta de fábricas emprendedoras que brinden empleo para los que habitan en la comunidad de Nueva Valencia, por dicha razón motiva a los mismos a crear el taller con la fifinalidad nalidad de abarcar el mercado local, percibir ingresos, generar empleo y fortalecer el desarrollo endógeno de la comunidad Nueva Valencia. La actividad económica de este taller es la venta específicamente de uniformes en todas sus modalidades, el sector económico al que pertenece dicha propuesta es el manufacturero; el cual es aquel que se encarga de procesar la materia prima en bienes termina terminados dos directo para el consumo. 

1.3.3 FUNDAMENTACION DEL PROBLEMA.  

ANTECEDENTES.

(CABRERA 2010) Taller de confección textil en las Islas Canarias. (MAQUILON 2009) Análisis y mejora de los procesos operativos y administrativos del centro de producción confecciones de “La Confección Benéfica Acción Solidaria” en la zona de Guayaquil.  Guayaquil.   (ACEVEDO 2008) determinar la factibilidad de implantar un taller de corte y confección con fección dentro de las instalaciones de la fábrica “Textiles Fabricados” en la zona de Puebla estado México.

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Las tesis mencionadas anteriormente nos sirvieron de guía para realizar nuestro proyecto. El aporte esencial que genera el proyecto en nuestra formación es el aprendizaje en cómo crear una empresa y así mismo poner en práctica los conocimientos adquiridos hasta ahora en el Programa Nacional de Formación en Administración (PNFA). Cabe destacar que la puesta en marcha del taller de costura del sector Nueva Valencia, tendrá un impacto social en las trabajadoras que serán beneficiarias directas ya que habitan en la zona y en la actualidad se encuentran desempleadas, en tal sentido que las mismas tienen conocimiento y experiencia en el ramo de la costura.  Así como lo establece (El Proyecto Nacional “Simón Bolívar” Primer Plan Socialista De La Nación PPSN 2007-2013) en sus líneas estratégicas: II Suprema Felicidad Social, En sus objetivos cita lo siguiente: … “II“II- 2.2 Transformar las relaciones sociales de producción construyendo unas de tipo socialista basadas en la propiedad social”.  social”.   “II-2.3 “II-2.3 Fortalecer las capacidades básicas para el trabajo liberador y productivo”   productivo” “II“II-2.4 Promover una ética, cultura y educación liberadoras y solidarias”…  solidarias”…   Modelo Productivo Socialista Señala: “Reducir el desempleo y la informalidad”  informalidad”  “Apoyar la pequeña y mediana industria y las cooperativas”  cooperativas” 

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“Fortalecer los mecanismos de creación y desarrollo de Empresas de Producción Social (EPS) de diferentes formas de propiedad social y de redes en la economía social”  social”   Al igual que el Plan de la Patria, (2013-2019) en sus líneas estratégicas donde menciona: “Convertir a Venezuela en un país potencia en lo social, lo económico y lo político dentro de la gran potencia naciente de  América latina y el caribe, que garanticen la conformación de una zona de paz en nuestra América”. Y como objetivo nacional desarrollar el poderío económico de la nación en base al aprovechamiento óptimo de las potencialidades que ofrecen nuestros recursos para la generación de la máxima felicidad de nuestro pueblo, así como de las bases materiales para la construcción de nuestro socialismo bolivariano.  Así mismo este proyecto busca la creación y desarrollo de empresas de producción social para reducir el desempleo y la informalidad.

CAPITULO II

LA PLANIFICACION

27

 

2.1 DESCRIPCION DE LA PROPUESTA. La instalación del taller de corte y costura tendrá gran impacto social esta propuesta tendrá como finalidad lo siguiente:  siguiente:  El mismo utilizara los insumos, materia prima, mano de obra, energía, entre otros; para poder sacar al mercado los productos que ofrecen. Las maquinarias, herramientas y mobiliarios que se manejarán no están en existencia, son las que se pretenden adquirir. Cabe destacar además que las mismas son las adecuadas técnicamente para cumplir con un óptimo y oportuno nivel de fabricación. Las solicitantes, elaboraran dentro de su proceso productivo uniformes de (enfermería, escolares y deportivos) A continuación se detallan cada una de las características de los mismos y sus respectivos usos:  usos:  Juegos de kimonos:  kimonos:  Son elaborados en tela de algodón y antialérgica.  antialérgica.   Se diseñan en telas de estampados y varios colores.  colores.  Están compuestos por una camisa y mono  mono   Se fabrican tallas: S (Pequeña), M (Mediana), L (Grande), y XL (Extra Grande) Son de uso comercial utilizados para vestir un uniforme de trabajo.   Uniformes Escolares:  Escolares:  Son elaborados en tela de algodón  algodón  Se diseñan en color azul marino y blanco.  blanco.   Están compuestos de camisa, falda y pantalón de niño y mono deportivo.   deportivo. Se fabrican en tallas 4, 6, 8,10, 12, 14 respectivamente  respectivamente  

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Son de uso comercial utiliz utilizados ados para vestir uniformes de niños estudiantes de primaria de 1ero. A 6to grado. grado.   Por otra parte, se necesitaran ocho (8) costureras y ocho (8) rematadoras, para la elaboración de los uniformes.  uniformes.  De la misma manera, se necesitara:  necesitara:    

Maquinas Collaretera industrial.  industrial. 

 

Maquinas Overlock.  Overlock. 

 

Máquinas Recta Industrial.  Industrial. 

 

Maquinas Bordadoras.  Bordadoras. 

 

Máquinas de coser de doble aguja.  aguja. 

 

Cortadora Manuales.  Manuales. 

 

Tijeras Rematadoras grandes y pequeñas  pequeñas    Telas por metros.  metros.   

Hilos por conos.  conos. 

 Agujas.      Agujas.  

Cintas Métricas.  Métricas. 

 

Tizas Sastres.  Sastres. 

Partiendo de lo antes expuesto podemos generar las siguientes incógnitas:   incógnitas:  _ ¿Dónde comprar la materia prima para la elaboración del producto final?  final?   _ ¿Cómo vendemos prendas de calidad a precios solidarios? solidarios?    _ ¿Qué beneficios le traería a la comunidad?  comunidad?  Por consiguiente, a partir de este conjunto de interrogantes damos cabida a poder buscar soluciones que permita satisfacer las necesidades de los habitantes de la Comunidad Nueva Valencia, Parroquia Tocuyito, Municipio Libertador, conformadas por domicilios, negocios y transeúntes de la misma. 29

 

2.2 OBJETIVOS DE LA PROPUESTA.   Objetivos Generales:   

Implantación de un taller de corte y costura para fabricar uniformes, con la finalidad de promover el crecimiento económico y social en la Comunidad

Urbanización

Popular

Nueva

Valencia,

Municipio

Libertador, Parroquia Tocuyito. Objetivos específicos:   

Diagnóstico de la comunidad Objeto.  

 

Generar empleos en la comunidad. 

 

Fortalecer el desarrollo endógeno de la Comunidad Valencia. 

 

Emprender talleres educativos con la finalidad de enseñar a la

De Nueva

comunidad un oficio.   

Hacer un convenio de proveeduría en los distintos colegios de la zona.  zona. 

2.3 FUNDAMENTACION DE LA PROPUESTA.  Reseña histórica de la costura: 

La alta costura, es una creación de moda de diseño original de la más alta calidad y de confesión ttotalmente otalmente artesanal, se inició con una persona de talento que se atrevió a salir del montón y hacer algo diferente, fue el Inglés Charles Frederick Worth (1825(1825 -1895), que abrió una casa de costura de Paris en el año 1858 después de trabajar durante años en el sector y animado por el éxito de los trajes que confeccionaba para su mujer. El señor Worth fue capaz de imponer su crit criterio erio a las indecisas, a las que asesoraba y vestía con elegancia, él decía: “Mi trabajo no es solo ejecutar, sino inventar, la creación es el secreto de mi éxito”. 

30

 

En esa época ya existían casas de costura pero ninguno logro imponer su marca, además de ser el creador de la primera casa de alta costura, también fue el primero en firmar sus prendas. Conocía todos los escalones de la industria textil desde la concepción de las fibras hasta la distribución de las prendas ya elaboradas. Él fue ejemplo para que otras costureras se lanzaran a innovar como Doucet o Pequín.  Pequín.   En el año 1968 se reunieron los dueños de casas de alta costura y crearon el chambre Syndical de la confection que dicho en español es otra cosa que un sindicato que impedía la copia de los modelos y protegía sus negocios El Copyright.  Copyright.   En el año de 1910 se separaron la costura y la confección al fundarse el chambre syndical de la costure “cámara sindical de la alta costura”. En este momento quedo establecido la diferencia entre alta costura (originalidad), la media costura (no hacen desfiles pero reciben clientes privados y compradores profesionales) y la pequeña costura (modistos profesionales que hacen ropa a medida).  medida).  En Venezuela existen varios diseñadores de moda como los son Ángel Sánchez, Máyela Camacho, Gustavo Monagas, Luis Perdomo, Hugo Espino, Carolina Herrera entre otras. Así como también pequeños y medianos costureros que fabrican para tiendas de ropa comerciales y fabricación de lencería, y todo tipo de ropa.  ropa.  En Valencia existen marcas de ropa en diferentes tiendas que tiene su propio personal de costura para la fabricación de sus prendas. En la Comunidad de Nueva Valencia existen modistas de ropa llamada costura media, pero nuestra intensión con este proyecto es fomentar la cooperación, respeto al trabajo ajeno, desarrollo de habilidades manuales e integración de las familias a través del trabajo en conjunto proyectando eso logros en la 31

 

mejora familiar, además es importante despertar el interés de la comunidad en apoyar y valorar estas tareas, por eso la necesidad de implantar un taller de corte y confección para la fabricación de uniformes con la finalidad de desarrollar el crecimiento económico y social en la Comunidad Urbanización Popular de Nueva Valencia, Parroquia T Tocuyito, ocuyito, Municipio Libertador .  El sector económico al que pertenece dicha propuesta son los textiles que son productos de consumo masivo que se venden en grandes cantidades. La industria textil genera gran cantidad de empleos directos e indirectos, tiene un peso importante en la economía mundial. Es uno de los sectores industriales que más controversias genera, especialmente en la definición de tratados comerciales internacionales. Debido principalmente a su efecto sobre las tasas de empleo. También se trabajara con el comercio manufacturero el cual es aquel que se encarga de procesar la materia prima en bienes terminados directo para el consumo. Cabe destacar que las relaciones que mantendrán las triunfadoras con las empresas industriales, son exclusivamente de suministro de materia prima, es decir solo mantienen una relación de negocios con aquellas empresas que les proveen los insumos necesarios para llevar a cabo el proceso de fabricación de los productos que elaboraran, no trabajan en sociedad con ninguna empresa industrial, son independientes dentro del desenvolvimiento de sus labores.  labores.  La situación financiera actual de estas triunfadoras se encuentra solventes de deudas, no sostienen compromisos financieros con ningún ente u organización pública o privada. El capital que posee es propio, nunca han adquirido financiamiento por lo cual se encuentra bajo una situación mercantil favorable y solvente.  solvente.  Marco teórico: 

32

 

Dentro de esta perspectiva, a continuación se presenta el esquema tentativo del Marco Teórico que sustentara el presente proyecto socioeconómico integrador:

Aguja De Coser:  tiene varias características que determinan la eficacia de la formación del punto. La aguja de la máquina de coser debe estar siempre recta y afilada para una costura óptima. La aguja normal de máquina de coser se divide en las siguientes partes:  

Talón: Es la parte de la aguja que se fija en la empuñadura en la parte inferior de la barra de aguja del brazo. Tiene una forma cilíndrica y, a veces, presenta una sección longitudinal, lo que ayuda para el posicionamiento exacto de la aguja en la máquina.

 

Cono: Es el final del talón, tiene un cono truncado para facilitar su inserción en la barra de la aguja.

 

Tronco: También tiene una forma de cono truncado, conecta el extremo superior de la aguja con parte inferior.

 

Ranuras: Este es un canal excavado a lo largo del tronco en la parte delantera del ojo para el hombro y tiene la función de contener el hilo superior durante el paso por el tejido, con el fin de no causar fricción. En algunos casos, puede ser una ranura en la parte posterior de la aguja, pero más pequeña

 

Ojo y punta: El ojo es el orificio en donde se coloca el hilo, este por lo general tiene forma de ovoide. Debajo del ojo esta la punta, que debe estar siempre afilada.

Cinta Métrica:  esta sirve para tomar las medidas correspondientes para realizar los patrones.

33

 

Confección: Que tiene su origen en el vocablo latino confection, es un término que refiere a la acción de preparar o hacer determinadas cosas a partir de una mezcla o de una combinación de otras. Es posible, en este sentido, confeccionar ropa, medicamentos, perfumes, entre otras.

Corte y confección:  Son actividades de la industria textil que se vinculan, de forma artesanal,  artesanal,  con el diseño de moda.  moda.  Oficios tradicionales como el sastre, sastre,   el modisto o la costurera se dedican a las «hechuras» a medida de prendas de vestir. Es importante para diseñadores completos e importantes conocer este arte, tanto como el diseño de vestuario, vestuario,   el conocimiento de alta de alta costura.  costura. 

Costura:  Es el método por el cual se unen dos o más telas al perforarlas y entrelazar un hilo un hilo a través de ellas, normalmente con ayuda de una aguja.  aguja.  También puede usarse para unir pieles, pieles,   lona u otros materiales flexibles. Su empleo es casi universal entre las poblaciones humanas y se remonta a los tiempos paleolíticos tiempos paleolíticos (30000 a. C.). La costura es usada principalmente para producir ropa y artículos para la casa, tales como cortinas, cortinas,   ropa de cama, tapicería y mantelería. mantelería.   La mayoría de las costuras en el mundo industrial mundo  industrial son hechas con con máquinas  máquinas de coser. Para confeccionar un  coser. Para un  pantalón vaquero, vaquero, por  por ejemplo, son necesarias más de cinco máquinas de coser diferentes.  Algunas personas cosen ropa pa para ra sí mismas y para su familia. Más a menudo las costuras caseras son para reparaciones tales como remendar una costura rasgada o remplazar un botón perdido. Una persona que cose para vivir es conocida como costurera, modista o sastre. o sastre.   La costura «sencilla» se hace por razones funcionales: hacer o remendar ropa. La costura «ornamental» es principalmente decorativa, e

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incluye técnicas tales como fruncido, nido de abeja (punto smock), bordado smock), bordado y aplicaciones. La costura es la base de muchas artesanías, tales como el acolchado y la almazuela. la almazuela.  

Diseño:  se define como el proceso previo de configuración mental, "pre-figuración", en la búsqueda de una solución en cualquier campo. Utilizado habitualmente en el contexto de la industria, industria,   ingeniería, ingeniería,   arquitectura, comunicación arquitectura,  comunicación y otras disciplinas disciplinas creativas.  creativas.  

Diseño De Moda:  se encarga diseño de ropa y accesorios creados dentro de las influencias culturales y sociales de un período específico. Representa el estilo e idea del diseñador según su talento y conocimientos. No debe de confundirse con el corte y confección o la sastrería, pues aunque el diseño de moda esté muy ligado a estos, en realidad es una tarea distinta.

Hilo: Es una hebra larga y delgada de un material textil, que se obtiene a partir de fibras textiles de origen vegetal o animal y se usa para coser o fabricar tejidos. La mayoría de las fibras textiles, salvo la seda, no exceden de algunos centímetros de longitud, por lo que es necesario el proceso de hilado. Los hilos son ampliamente empleados en la industria textil para coser, tejer, entre otras labores. 

Industria Textil:  es el nombre que se da al sector de la economía dedicado a la producción de trapos, tela, hilo, fibra y productos relacionados.  Aunque desde el punto de vista técnico es un sector diferente, en las estadísticas económicas se suele incluir la industria del calzado como parte de la industria textil.

Mano de Obra: Se conoce como mano de obra al esfuerzo físico y mental que se pone al servicio de la fabricación de un bien. El concepto

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también se utiliza para nombrar al costo de este trabajo (es decir, el precio que se le paga al trabajador por sus recursos). La mano de obra puede clasificarse en directa o indirecta. La mano de obra directa es aquella involucrada de forma directa en la fabricación del producto terminado. 

Mesa de Corte: Son mesas modulares de fácil ensamble diseñadas a la medida de las necesidades de empresas dedicadas al corte y confección textil. 

Materia Prima: es materia extraída de la naturaleza y que se transforma para elaborar materiales que más tarde se convertirán en bienes de consumo. Las materias primas que ya han sido manufacturadas pero todavía no constituyen definitivamente un bien de consumo se denominan productos semielaborados, productos semi-acabados o productos en proceso, o simplemente materiales. 

Máquina De Coser: pueden hacer variedad de puntadas rectas o en patrones. Incluyen medios para arrastrar, sujetar y mover la tela bajo la aguja de coser para formar el patrón de la puntada. La mayoría de las máquinas de coser caseras y algunas industriales usan una puntada de coser antiguas producen cadenetas. Las máquinas de coser son muy útiles para el desarrollo humano.

Máquina De Coser Overlock: También conocida bajo el nombre de remalladora. Estas máquinas son utilizadas para evitar que las costuras se deshilachen ya que realizan puntadas sobre las costuras. La costura tipo Overlock se realiza sobre el borde de una o dos piezas de tela para definir el borde o encapsularlo, o bien para unirlas. Por lo general una máquina de coser Overlock corta los bordes de la tela a la vez 36

 

que le son insertados, existen algunas máquinas que no poseen cortadoras. Las cortadoras automatizadas le permiten a las máquinas Overlock crear terminaciones de bordes en forma fácil y rápida. Una máquina de coser Overlock se diferencia de una máquina de coser punto cadena o tradicional en que utiliza lazos alimentados desde varios conos en vez de una bobina. Los lazos permiten crear lazos de hilo que pasan desde la aguja hasta los bordes de la tela de forma tal que los bordes de la tela queden encapsulados por la costura.  

Máquina De Coser Collaretera:  estas son utilizadas para realizar cuellos o mangas, es decir para trabajar sobre sectores curvos. La Collaretera une el cuello de las remeras de escote redondo con pecho y espalda. Esa costura es especial porque deja reforzada la zona, para que no se deforme. Suele tener de frente a la vista 5-10 mm de ancho y acumula tela entre la costura superior y la inferior.

Máquina De Coser Doble aguja: Estas son utilizadas para realizar doble costura recta a la misma vez y reforzar la prenda.

Máquina De Coser Bordadora: estas servirán para realizar los diferentes bordados a las prendas y etiquetas que identificarán las prendas de vestir. El bordado es un arte que consiste en la ornamentación por medio de hebras textiles, de una superficie flexible.  

Patrón: en el ámbito del corte y confección, es una plantilla realizada en papel para ser copiada en el tejido y fabricar una prenda de vestir, cortando, armando y cosiendo las distintas piezas. Se llama «Patronaje» a la actividad de diseñar y adaptar patrones. «Patronista» es el profesional que se dedica al Patronaje. En la industria de la moda también recibe el nombre 37

 

de patrón la prenda original que realiza el diseñador de modas, a partir de la cual se copia el resto (cambiando tallas, materiales o detalles).

Precio: Generalmente se denomina precio al pago o recompensa asignado a la obtención de un bien o servicio o, más en general, una mercancía cualquiera. A pesar que tal pago no necesariamente se efectúa en dinero los precios son generalmente referidos o medidos en unidades monetarias. 

Taller de Costura: La infraestructura necesaria para realizar la fabricación de indumentaria junto con el equipamiento o maquinaria adecuada es lo que comúnmente se denomina Taller. La infraestructura del taller debe cumplir con una serie de requisitos para que el trabajo no resulte perjudicial para la persona que lo realiza. Estos requisitos son tanto del ambiente del taller como del puesto de trabajo. En el ambiente del taller es importante tener en cuenta la iluminación, la climatización, la ventilación y la seguridad. Es aconsejable que el taller cuente con grandes ventanales que permitan iluminarlo con luz natural cuando sea posible, y que posea también iluminación artificial adecuada. Esta luz artificial debe ser blanca y que no deje zonas oscuras o mal iluminadas en el taller. La iluminación correcta se potencia cuando se utilizan colores claros para pintar las paredes del ambiente del taller. La climatización debe permitir el trabajo confortable de los operarios tanto en invierno, mediante el uso de estufas o calefactores, como en verano con ventiladores o aire acondicionado. En un taller de costura también es necesario contar con una humedad ambiente adecuada que permita contrarrestar la formación de cargas estáticas generadas principalmente por tejidos sintéticos durante el proceso de costura. 38

 

La ventilación debe asegurar entradas de aire suficientes que permitan la renovación constante del aire.

Tela: es una estructura laminar flexible, resultante de la unión de hilos o fibras de manera coherente al entrelazarlos o al unirlos por otros medios. A la industria que fabrica telas tejidas a partir de hilos se le llama en general tejeduría. Existen gran variedad de telas entre ellas tenemos:  

Gabardina: está compuesta por el 65% de tela poliéster y el 35% de tela rayón. Tela de gran resistencia y durabilidad. Suave al tacto, excelente textura y apariencia. Amplia variedad de colores disponibles.

 

Poliéster: Tela liviana, no encoge ni estira, resistente al moho, polillas y abrasión. Lavable, no la afecta la luz solar ni el clima.

 

Rayón (Viscosa):  Tela seda artificial, suave, acepta teñido, tiende a encogerse resiste temperaturas altas, aprestos y químicos.

 

Dril: Tela firme de algodón, similar a la mezclilla. Con líneas de refuerzo más cercanas y planas que la tela gabardina.

 

Jersey Algodón: está compuesta por el 50% tela de algodón y el 50% de tela poliéster, textura suave y liviana, antipiling (no se forman motas). Tela nacional de alta calidad, no destiñe y no encoge. Variedad de colores.

 

Oxford:  está compuesta por el 70% en tela de algodón y el 30% tela de poliéster. tela de gran resistencia y durabilidad. Ideal para uniformar personal y fortalecer la imagen corporativa con logo institucional bordado.

Tijera:  es una herramienta manual que sirve para cortar. Está formada por dos cuchillas de acero que giran sobre un eje común respecto al cual se

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sitúan los filos de corte a un lado y el mango en el lado opuesto. El mango suele tener agujeros para introducir los dedos o un muelle para facilitar la apertura. El mecanismo formado es un ejemplo típico de palanca de primer orden, en la cual el fulcro se sitúa entre la resistencia (esfuerzo resistente) y la potencia (esfuerzo motor). Existen varios tipos de tijeras, cuyo diseño depende de la aplicación específica para la que se destinan, por ejemplo en oficinas, cocina, costura, peluquería, enfermería, cirugía o jardinería, incluso con varios tipos para cada oficio.

Tiza Sastre: también se le conoce con el nombre de carboncillo, este se utiliza para marcar los patrones sobre las telas para su posterior corte. de  ropa usado por miembros Uniforme: es un conjunto estandarizado de ropa de una organización mientras participan en la actividad de ésta. Existe una gran variedad de uniformes y de los cuales trabajaremos con:  

Uniformes escolares:  es una indumentaria peculiar y distintiva utilizada por el alumnado de algunos centros educativos que consideran su uso obligatorio.

 

Uniformes para hospitales. Es una vestidura característica y particular en las personas que desempeñas su rol en estos centros de salud está y en las enfermeras está conformada por pantalón, blusas para enfermeras (kimono), cofias y otros.

Fundamentación metodológica:

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Población de Estudio: se entiende por población de estudio, cualquier conjunto de elementos de los que se quiere conocer o investigar alguna o algunas de sus características. En el caso q que ue nos ocupa

referido a la investigación en la

metodología del proyecto los pobladores asociados, a el universo de estudio está constituido por el conjunto de personas que habitan en la Comunidad de Nueva Valencia para el año 2014 esta población de estudio está conformada por cien (100) de los habitantes considerando que en esta oportunidad los elementos del conjunto son las personas que habitan en el mismo, que al mismo tiempo son las unidades de la población que se desea investigar. Muestra de estudio: es un subconjunto de la población de estudio y es el grupo de personas que realmente se estudiara. Debe ser representativa de la población y para lograr esto, se tiene que tener bien definido los criterios de inclusión y exclusión, así como también realizar una buena técnica de muestreo. Cabe destacar que la población y muestra de investigación involucra a la Comunidad de Nueva Valencia. La muestra de estudio que se tomó de un cien 100%de habitantes de la Comunidad De Nueva Valencia para rrealizar ealizar la entrevista fue de unos treinta 30 habitantes. Técnicas e Instrumentos de recolección de datos: El levantamiento de información constituye el pilar de toda investigación y desarrollo de proyecto factibles. En esta etapa se recabo información en forma directa con el uso de las siguientes técnicas: la técnica principal para la recolección de datos, en base al cual se estudió el sistema actual, es la entrevista de tipo estructura, con preguntas directas, con la 41

 

finalidad de que el entrevistado proporcionara la respuesta que le pareciera más apropiada. Se aplicaron la entrevista a personas previamente seleccionado del sector “2” del ámbito “B” de la Comunidad de Nueva Valencia. Las entrevistas que se realizaron, tienen por objeto determinar la solución, y estudiar la factibilidad de poder desarrollar el proyecto. Paralelamente se aplicó la técnica de la encuesta esta técnica puede darse a través de los siguientes: cuestionarios, escalas, test y pruebas de conocimientos. En las diversas áreas seleccionadas en los procesos. Los métodos utilizados en este diagnóstico en la Comunidad de Nueva Valencia fueron las técnicas de entrevista y de encuesta ya que es un elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella nos apoyamos para obtener el mayor número de datos. De todo lo anterior descrito se realizaron las siguientes preguntas: Hola buenos día, o buenas tardes: en este momento estamos realizando una entrevista ya que somos estudiantes del PNA (Programa Nacional de Administración) de la Misión Sucre en cual solicitamos un minuto de su tiempo para que nos ayude con la información que necesitamos obtener? 1. ¿Existe en la comunidad de nueva valencia un taller de corte y costura? Un 45% dijo: no Un 30% dijo: si Un 15% dijo: no sabe Un 10% dijo: no opina

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100%

45% no 30% si 15% no sabe 10% no opina

Grafico 1. ¿Existe en la comunidad de nueva valencia un taller de corte y costura?

En conclusión: un 45% determino que no existe un taller de corte y costura en la Comunidad. Un 30% dice que si existe el dicho taller. Un 15% no sabe de la existencia. Y un 10% dijo que no opina. 2. ¿cree usted que sería factible un taller de corte y costura en la comunidad? Un 60% dijo: si Un 15% dijo: no Un 15% dijo: no sabe

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Un 10% dijo: no opina 

100%

60% si 15% no 15% no sabe 10% no opina

Grafico 2: ¿cree usted que sería factible un taller de corte y costura en la comunidad?

En conclusión: un 60% de la Comunidad entrevistada cree que sería factible la instalación del taller de corte y costura. Un 15% dice que no sería factible. Un 15% no sabe. Un 10% no opina. 3. ¿cree usted que sería productivo generar empleo en la comunidad con la instalación del taller? Un 55% dijo: si Un 10% dijo: no Un 15% dijo: no sabe

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Un 15% dijo: no opina

100% 55 % si 10% no 15% no sabe 15% no opina

Grafico 3: ¿cree usted que sería productivo generar empleo en la comunidad con la instalación del taller?

En conclusión: un 55% está de acuerdo con el generar empleo en la Comunidad de Nueva de Valencia. Un 10% no está de acuerdo. Un 15% no sabe. Un 15% no opina. Y de acuerdo a estas entrevistas estos fueron los resultados que arrojaron

Análisis e interpretación de los datos:  La recolección de la información es de fuentes primarias ya que se utilizaron como técnica una encuesta a través de la modalidad de cuestionarios, dicho cuestionario consto de 3 preguntas. Después de recolectar la información y analizarlo se pudo concluir que si es factible la instalación de un taller de corte y costura en la Comunidad de Nueva Valencia porque genera empleo y es más accesible a los habitantes 45

 

de dicha Comunidad adquirir los uniformes también economiza dinero al evitar trasladarse a otro lugar.

2.4 ESTRUCTURA DE LA ORGANIZACIÓN  La estructura y organización de una empresa, para alcanzar sus objetivos se dota de un conjunto de elementos como:  

Edificio

 

Equipos y maquinarias

 

Inventarios

 

Personal, entre otros.

Los principios de estructura permiten elaborar para la empresa, en función de sus actividades propias, una organización que debe asegurar un óptimo de eficiencia para alcanzar sus metas trazadas. Para que exista una estructura óptima de la empresa se han seleccionado cuatro factores que tienen incidencia directa sobre la organización y funcionamiento de la empresa:

Tamaño de la Empresa:  El tamaño de la empresa es un factor importante para la diversificación de sus funciones por tratarse de una empresa pequeña, cada individuo que compone la misma tendrá diferentes obligaciones y llevara a cabo multitareas, esto conllevara a que los cargos se ejerzan con cierta autoridad, es decir, que tengan la capacidad de tomar algunas decisiones sin tener que ser consultadas al Gerente General. De esta manera se le quita trabajo innecesario al Gerente General, dedicándose exclusivamente a resolver los problemas más delicados de la

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empresa, de manera de alcanzar la máxima eficiencia, tanto por departamento como en forma colectiva logrando así los objetivos trazados.

Distribución Geográfica de la Instalación: La distribución geográfica puede considerarse como el marco físico en el cual se desempeñan las labores de la empresa. Una mala distribución de las áreas en donde se efectúan las labores ordinarias puede afectar las labores del trabajo, para lograr una mayor eficiencia se hace crear un ambiente en el cual el trabajador pueda desenvolverse sin tener dificultades que puedan impedir un mejor logro de actividades.  Al tener una distribución adecuada de las instalaciones simplifica la tarea a desempeñar por los trabajadores ayudando así a tener una mayor efectividad desde el punto de vista administrativo como operacional.

Diversificación de la Producción: La diversificación de la producción conlleva a sostener una amplia visión para saber administrar en forma eficiente al gran número de producto que se fabrica, por lo tanto, se debe tratar de evitar el uso inadecuado de recursos tanto humano como materiales, y poder alcanzar la racionalización de las estructuras y procedimientos, la optimización de la capacidad instalada y, la elaboración y aplicación de normas que puedan mejorar la actividad productiva. El éxito de la producción estará condicionado por el tipo o tipos de producto a fabricar, si la empresa tiene que producir una gama variada de productos, necesitara de altos niveles de organización y eficiencia agrupada bajo los rubros de diseños, ingeniera, mantenimiento, manejo de insumos,

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finanzas etc., todo esto supone responsabilidad compartida entre todos los miembros de la empresa.

Preparación de las personas que Constituyen la Empresa: La personas que van a constituir o formar parte de la empresa deben tener habilidad para enfrentar cualquier situación y evaluada en forma adecuada. Estas personas deben de mantener amplio dialogo entre sí, ya que esto ayudara para tomar decisiones. Por lo general, la preparación de las personas requiere de una educación amplia, manteniendo el interés en muchas áreas, y estar al tanto no solo de la especialidad en donde se desenvuelven sino también en actividades generales parecidas. Por otra parte ese, factor humano requerirá de ciertas aptitudes para tener éxito en la administración de la empresa como son:  

Habilidad Técnica:

Las habilidades técnicas incluyen perfección y comprensión de una actividad específica que implique un proceso, procedimientos o técnicas, generalmente, esto consiste en tener un conocimiento especializado y una habilidad para desempeñarla.  

Habilidad Humana:

La habilidad humana incluye la aptitud para trabajar, capacidad para mandar, para comunicar ideas y comprender los pensamientos de los demás, obteniendo así, la cooperación de quienes se encuentran a su alrededor.  

Habilidad Conceptual:

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La habilidad conceptual, incluye la capacidad para visualizar a la empresa como un ente, para ver el cuadro de organización, para imaginar las diversas funciones en determinadas circunstancias, etc. esta habilidad es lo que capacita a las personas encargadas de tomar decisiones para reconocer las interrelaciones y los diversos factores que crean problemas organizativos y administrativos. Vistos estos factores y la incidencia que puedan tener en la organización de la empresa, empresa, se procede a constituir la empresa y a señalar la organización.

ORGANIGRAMA DE LA EMPRESA  49

 

PRESIDENTE  ADMINISTRADOR GENERAL SECRETARIA SUPERVISOR DE PRODUCCION

DEPARTAMENTO DE MANTENIMIENTO

DEPARTAMENTO DEPARTAME NTO DE DISEÑO

COSTURERA REMATADORAS ETIQUETADOR  ALMACENISTA  ALMACEN ISTA DESPACHADOR VENTAS

PRESIDENTE:

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Presidente (del latín presidiere, presidiere, “sentarse al frente”), frente”), por lo general, es la designación utilizada para identificar a la persona que dirige una reunión, una sesión de trabajo o una asamblea. El presidente de la empresa es la máxima autoridad inmediata. Se encuentra ubicado entre los niveles más altos de la organización

Funciones   

Dirigir y controlar el funcionamiento de la compañía tanto la matriz como la sucursal.

 

Representar a la compañía en todos los negocios y contratos con terceros en relación con el objeto de la sociedad, también convoca y preside las reuniones de la junta directiva.

 

El presidente es el representante legal de la coalición empresarial, para todos los actos judiciales y extrajudiciales.

 

Dirigir y representar legalmente a la empresa.

 

Organizar, planear, supervisar, coordinar y controlar los procesos productivos de la empresa, la ejecución de las funciones administrativas y técnicas, la realización y el cumplimiento de las normas legales de la empresa.

 

Asignar y supervisar al personal de loa empresa, los trabajos y estudios deben realizarse.

ADMINISTRADOR GENERAL: El administrador general Es un término descriptivo para ciertos ejecutivos en una operación de negocios. Es también un título formal para ciertos ejecutivos de negocios, aunque las labores de un gerente general varían según la industria en la que se desarrolle la empresa donde Labore Sus Privilegios Como Gerente General 51

 

Funciones  Estas funciones son:  

Designar todas las posiciones gerenciales.

 

Realizar evaluaciones periódicas acerca del cumplimiento de las funciones de los diferentes departamentos.

 

Planear y desarrollar metas a corto y largo plazo junto con objetivos objetivos anuales y entregar las proyecciones de dichas metas para la aprobación de los gerentes corporativos.

 

Coordinar con las oficinas administrativas para asegurar que los registros y sus análisis se están ejecutando correctamente.

SUPERVISOR DE PRODUCCION El supervisor de producción debe Cumplir con los objetivos de producción, tanto en calidad, cantidad y tiempo, así como verificar el uso adecuado de la maquinaria y equipo asignado al personal. Proceso general de costura, interpretación y manejo de especificaciones, calidad en general.

Funciones  

Cumplir con la producción Programada en titiempo, empo, cantidad, Calidad y bajo costo.

 

Verificar que los materiales que se va a utiliz utilizar ar sean los Correctos

 

Apoyo al departamento de calidad a prevenir y reparar Fallas.

 

supervisar las funciones de los subordinados.

 

Verificar que los cortes que Procesa la línea sean correctos.

 

Disponibilidad de horario.

 

Solicitar al mecánico a reparar la maquina más urgente.

 

Entregar cortes completos. 52

 

 

Reportar maquinarias descompuestas.

 

Dar seguimiento a los bultos y/o piezas que se transfiera de su lílínea nea a

otra línea. DEPARTAMENTO DE MANTENIMIENTO: El Departamento de Mantenimiento se encarga de proporcionar oportuna y eficientemente, los servicios que requiera el Centro en materia de mantenimiento preventivo y correctivo a las instalaciones, así como la contratación de la obra pública necesaria para el fortalecimiento y desarrollo de las instalaciones físicas de los inmuebles. inmuebles .

Funciones  Coadyuvar en la formulación del plan de distribución anual del presupuesto para gasto corriente e inversión física para su aprobación, así como participar en la elaboración del Programa Anual de Obras e infraestructura.  

Verificar que la contratación de la obra pública y los servicios relacionados con la misma, se realicen con estricto apego a lo dispuesto en la Ley de Adquisiciones y Obras Públicas y su Reglamento.

 

Supervisar los trabajos de los contratistas, verificando que los servicios que presten se apeguen a las condiciones estipuladas en los contratos y a las especificaciones requeridas, así como instrumentar los cierres administrativos de las obras.

 

Elaborar el programa anual de mantenimiento preventivo y correctivo a las instalaciones físicas

 

Realizar visitas de supervisión a las instalaciones para detectar necesidades de mantenimiento preventivo, correctivo o adaptación. 53

 

 

Proporcionar

o

en

su

caso

contratar

los

servicios

de

acondicionamiento de laboratorios, colocación de mesas centrales, cubiertas de trabajo, pintado de interiores, armado de cancelería, pintado de inmuebles.  

Proporcionar o en su caso contratar los servicios de colocación de nuevas Instalaciones para alumbrado y tendido de líneas, suministro de energía de emergencia interrumpida, mantenimiento preventivo correctivo y todo tipo de reparaciones de este género.

 

Preparar la iinformación nformación mensual requerida del avance físico.

 

Preparar la información trimestral para el Comité de Control y  Auditoría, así como para el informe de las sesiones de la junta

directiva.   Realizar las demás actividades que le sean encomendadas por la Subdirección de Servicios y Mantenimiento, afines a las funciones y responsabilidades.  

Coordinar, orientar y apoyar las actividades del personal adscrito al área de su competencia.

DEPARTAMENTO DE DISEÑO:  Los diseñadores de moda crean ropa y accesorios. Algunos diseñadores de alta costura son independientes laboralmente y diseñan para clientes individuales. Otros cubren las necesidades de tiendas especializadas o tiendas por departamento de alta costura. Estos diseñadores crean prendas originales, así mismo como los que siguen las tendencias de modas establecidas. Sin embargo, la mayoría de los diseñadores de moda trabajan para fabricantes de ropa, creando diseños para hombres, mujeres y niños en el mercado.

54

 

Se encarga del diseño de moda y accesorios creados dentro de las influencias culturales y sociales de un periodo específico. Representa el estilo e idea del diseñador según su talento y conocimientos. No debe confundirse con el corte y la confección o la sastrería, pues aunque el diseño de moda este muy ligado a estos, en realidad es una tarea distinta.

Funciones:  

Un diseñador debe de entender el diseño como una profesión.

 

Hacer patrones, cortar y coser son fundamentales.

 

Corrige errores y trabaja en equipo.

 

Debe saber de arte e historia.

 

Debe tener claro para quien diseña o mejor aún, a quien imagina como cliente.

 

Tiene que tener compromiso.

COSTURERA: Se entiende por costura a aquella actividad o proceso mediante el cual se unen telas y tejidos a través de hilos. La costura es sin dudas uno de los principales inventos del hombre a la hora de sumar confort a su estilo de vida ya que la misma le ha permitido desarrollar permitido desarrollar prendas y vestimentas que cubrieran su cuerpo de manera más segura y duradera. La costura puede ser rastreada ya en los tiempos prehistóricos cuando el hombre cosía piezas de cueros animales de manera muy primitiva para poder llevarlos sobre su cuerpo. 

Funciones:

55

 

 

Confeccionar cualquier tipo de piezas decorativa o utilitaria que le sea encargada, tales como pendones, caminos de mesas, cortinas, bolsos,

 

etc.   etc. Realizar arreglos a uniformes de empleados tales como: coser, pegar cierre, entallar las chaquetas, ajustar mangas, etc.  etc.  

 

Elaborar manteles y servilletas.

 

Recuperar, cuando sea posible, piezas tales como toallas, almohadas, cobijas, cubrecamas, sabanas, fundas, manteles, etc.

 

Confeccionar forros para los cojines y tumbonas de la Empresa.

   Asistir

a los huéspedes h uéspedes en casos de premura en servicios tales como

pegar cierres, botones.  

Cualquier otra afín que se le sea encargada.  encargada. 

REMATADORA: Esta persona se ocupa de todos los detalles que pueda quedar en la costura ella se en carga de los más mínimos detalles después de la costura.

Funciones: 

  Revisar muy bien cada prenda. Se encarga de la supervisión del producto ya terminado antes de

 

pasar al control de calidad.

ETIQUETADOR: Llevar a cabo el embalaje, empaquetar, y etiquetaje de los productos elaborados interviniendo en la parte final de la producción y empleando diversas técnicas según la naturaleza de las mecánicas y desarrollo de sus tareas de forma manual o mediante procesos mecanizados.

56

 

Funciones:  

Embalar los productos.

 

Confeccionar y clasificar los productos.   Conducir medios de transporte utiliz utilizados ados para el traslado y depósito de los productos.

ALMACENISTA: El almacenista es aquel que está encargado de llevar el control de entradas y salidas de productos de un almacén, no lo inventarios lo cual es algo muy distinto.

Funciones:  

Recibe y revisa materiales, repuestos, equipos, alimentos y otros suministros que ingresan al almacén.

 

Verifica que las características de materiales, repuestos, equipos y/o suministros que ingresan al almacén se correspondan con la requisición realizada y firma nota de entrega y devuelve copia al proveedor.

 

Codifica la mercancía que ingresa al almacén y la registra en el archivo manual (kardex) y/o computarizado.

 

Clasifica y organiza el material en el almacén a fin de garantizar su rápida localización.

 

Recibe y revisa las requisiciones internas de materiales, repuestos y/o equipos.

 

Elabora guías de despacho y órdenes de entrega y despacha la mercancía solicitada al almacén.

 

Lleva el control de las salidas de mercancía en el almacén registrándolo en el archivo manual (kardex) y/o computarizado. 57

 

 

Elabora inventarios parciales y periódicos en el almacén.

 

Elabora saldos de mercancía que quedan en existencia e informa a su

 

superior inmediato. Guarda y custodia la mercancía existente en el almacén.

 

Realiza trámites ante la Dirección de Transporte a fin de conseguir la asignación de vehículos para el traslado de la mercancía.

 

Transcribe y acceso información operando un microcomputador.

 

Cumple con las normas y procedimientos en materia de seguridad integral, establecidos por la organización.

 

Mantiene en orden equipo y sitio de trabajo, reportando cualquier anomalía.

 

Elabora informes periódicos de las actividades realizadas.

 

Realiza cualquier otra tarea afín que le sea asignada.

DESPACHADOR: En esencia, los despachadores están a cargo de velar por que el personal, los viajeros y las mercancías salgan de un lugar y lleguen a otro de una manera oportuna, eficaz y segura para operaciones civiles y militares. Los despachadores son parte vital para las industrias en las que trabajan.

Funciones: Este miembro del equipo de despacho prepara mercancía con precisión para envíos a tiendas. Empaca, sella y etiqueta cajas para envíos Utilizar Sistema de administración de almacenes (WMS) Trabajar con supervisores para rectificar daños

58

 

VENTAS:  Las ventas son el corazón de cualquier negocio, es la actividad fundamental de cualquier aventura comercial. Se trata de reunir a compradores y vendedores, y el trabajo de toda la organización es hacer lo necesario para que esta reunión sea exitosa. Para algunos, la venta es una especie de arte basada en la persuasión. Para otros es más una ciencia, basada en un enfoque metodológico, en el cual se siguen una serie de pasos hasta lograr que el cliente potencial se convenza de que el producto o servicio que se le ofrece le llevará a lograr sus objetivos en una forma económica. Una venta involucra al menos tres actividades: 1) cultivar un comprador potencial, 2) hacerle entender las características y ventajas del producto o servicio. 3) cerrar la venta, es decir, acordar los términos y el precio. Según el producto, el mercado, y otros aspectos, el proceso podrá variar o hacer mayor énfasis en una de las actividades. 

Tipos de ventas:   

Ventas directas: involucran contacto directo entre comprador y vendedor (ventas al detal, ventas puerta a puerta, venta social). 

 

Ventas industriales: ventas de una empresa a otra. 

 

Ventas indirectas: ocurre u un n contacto, pero no en persona ((tele tele mercadeo, correo). 

 

Ventas electrónicas: vía Internet (B2B, B2C, C2C). 

 

Ventas iintermediadas: ntermediadas: por medio de corredores. 

59

 

Funciones: La función del departamento de ventas es planear, ejecutar y controlar las actividades en este campo. Debido a que durante el desarrollo de los planes de venta ocurren muchas sorpresas, el departamento de ventas debe de dar seguimiento y control continuo a las actividades de venta. Todas las compañías comienzan con tres funciones sencillas:   

Finanzas

 

Contabilidad

 

Operaciones.

LAS BASES LEGALES:  Las bases legales de este proyecto socio socio--económico, están amparadas, en primer lugar por:  por:  La Constitución Bolivariana De Venezuela en el capítulo VII De Los Derechos Económicos, en el artículo 112 donde decreta:   “Toda las personas pueden dedicarse libremente a la actividad económica de su preferencia, sin más limitaciones que las previstas en esta constitución y las que establezcan las leyes, por razones de desarrollo humano, seguridad, sanidad, protección del ambiente u otras de interés social. El estado promoverá la iniciativa privada, garantizando la creación y justa distribución de la riqueza, así como la  producción de bienes y servicios que satisfagan las necesidades de la población, la libertad de trabajo, empresa, comercio, industria, sin perjuicio de su facultad  para dictar medidas para par a planificar, planificar, racionalizar y regular la economía e impulsar el desarrollo integral del país”.  60

 

Esta ley se identifica con nuestro proyecto ya que en el mismo se trata de crear y administrar un taller de costura y confección de uniformes en la comunidad nueva valencia municipio libertador, en donde se permita generar empleos y satisfacer las necesidades de la población e impulsar el desarrollo de la economía en este sector.  sector.  También lo ampara La Constitución Bolivariana De Venezuela, en el capítulo VI De Los Derechos Culturales y Educativos, artículo 102 donde Decreta: 

“La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria… la educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa… el estado, con la  participación de las familias y la sociedad, promoverá el  proceso de educación ciudadana de acuerdo con los  principios contenidos de esta constitución y en la ley”.

Esta ley tiene identificación con nuestro proyecto ya que cabe destacar las socialistas que solicitan este financiamiento para la Instalación del taller de costura en la Comunidad Barrio Nueva V Valencia alencia del Municipio Libertador Libertador,, se encuentran en la disposición de realizar aportes sociales a la comunidad una vez que los grupos grupos--sociales correspondientes, Entiéndase por estos;  Asociación de vecinos, Consejo Comunal, y Comunidad Organizada fijen los parámetros, lapsos de Tiempo y condiciones de dichos aportes; es decir una vez que estos fijen la descripción y especificación de las contribuciones, los

61

 

solicitantes se compromete hacerlos prácticos y realizar talleres para las personas habitantes de la comunidad que quieran aprender el oficio de modista de uniformes.  uniformes.   Así mismo en La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en el Capítulo VII De Los Derechos Económicos , en el art. 117, donde establece: 

“Todas las personas tendrán derecho a disponer de bienes y servicios de calidad, así como a una información adecuada

y

no

engañosa

sobre

el

contenido

y

características de los productos que consumen a la libertad de elección y a un trato equitativo y digno. La ley establecerá los mecanismos necesarios para garantizar esos derechos, las normas de control de calidad y cantidad de bienes y servicios, los procedimientos de defensa del  público

consumidor, consumidor,

el

resarcimiento

de

los

daños

ocasionados y las sanciones correspondientes por la violación de estos derechos”. 

Guarda relación con el proyecto, en lo referente a la calidad y cantidad del producto ya que todas las personas tienen derecho a disponer de ese servicio y la ley establecerá mecanismos necesarios para garantizar esos derechos.  Por otra parte, en La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en el Capítulo VII De Los Derechos Económicos, en el art.118 menciona: 

“Se reconoce el derecho de los trabajadores y trabajadoras, así como de la comunidad para desarrollar asociaciones de carácter social y participativo, como las cooperativas, cajas

62

 

de ahorro, mutuales y otras formas asociativas. Estas asociaciones podrán desarrollar cualquier tipo de actividad económica, de conformidad con la ley. La ley reconocerá las especificidades de estas organizaciones, en espacial, las relativas al acto cooperativo, al trabajo asociado y su carácter generador de beneficios colectivos”.  

El estado promoverá y protegerá estas asociaciones destinadas a mejorar la economía popular y alternativa.  alternativa.  Con referencia a lo anterior podemos decir que este artículo se relaciona con el proyecto puesto que se refiere a la creación de un taller constituida por varias socialistas en beneficio de la comunidad en general.  general.   También lo regula:  La Ley Orgánica De Prevención, Condiciones y Medio Ambiente De Trabajo (LOCYMAT) en el Capítulo II De La Rectoría, en el artículo 18/8 donde decreta: 

“asesorar a los trabajadores y trabajadoras, a empleadores y

empleadoras,

a

las

cooperativas

y

otras

formas

asociativas comunitarias de carácter productivo o de servicio, así como a sus organizaciones representativas, en materia de prevención, seguridad y salud laborales”.  En el artículo 18/11 donde decreta:  “Desarrollar

programas

de

educación

y

capacitación

técnicas para los trabajadores y trabajadoras y los empleadores y empleadoras, en materia de seguridad y salud en el trabajo”. 

63

 

En el Título V De La Higiene, La Seguridad y La Ergonomía. Condiciones y trabajos en que debe desarrollarse el trabajo, en el artículo 60, donde decreta: 

“El empleador o empleadora deberá adecuar los métodos de trabajo así como las maquinas, herramientas y útiles utilizados en el proceso de trabajo a las características  psicológicas, cognitivas, culturales y antropométricas de los trabajadoras y trabajadoras. En el sentido, deberá realizar los estudios pertinentes e implantar los cambios requeridos tanto en los puestos de trabajo existentes como al momento de introducir nuevas maquinarias, tecnologías o métodos de organización del trabajo afín de lograr que la concepción del puesto de trabajo permita el desarrollo de una relación armoniosa entre el trabajador o la trabajadora y su entorno laboral” .

Estas leyes se identifican con nuestro proyecto ya que el mismo, se pretende fabricar uniformes el cual requiere trabajar con ciertas maquinarias y que las solicitantes deben saber manejar para un óptimo desempeño del taller y el producto a elaborar y así asegurando la calidad de vida del trabajador dentro del área de trabajo permita que el trabajador realice adecuadamente bien su trabajo y tenga oportunidad de crecer dentro del taller que quiere crear este proyecto sociosocio -económico integrador.  integrador.  Seguidamente, en La Ley Orgánica del Trabajo, Capitulo lll Del Deber De Trabajar. Objetivo del Proceso Social De Trabajo en el art. 26 expresa: 

“Toda persona tiene el derecho al trabajo y el deber de trabajar de acuerdo a sus capacidades y aptitudes, y

64

 

obtener

una

ocupación

productiva,

debidamente

remunerada, que le proporcione una existencia digna y decorosa. Así mismo en el art. 30 menciona: Toda persona es libre de dedicarse al ejercicio de cualquier actividad laboral sin más limitaciones que las previstas en la constitución y las que establezcan las leyes. Ninguna otra  persona podrá impedirle el ejercicio del derecho de trabajo a otra, ni obligarlo contra su voluntad”.  

Después de lo antes expuesto, cabe destacar que estos artículos tienen referencia hacia este proyecto en el libre ejercicio del trabajo y en el deber de trabajar de acuerdo a la capacidad de y actitudes, obteniendo así una ocupación productiva como lo es la confección de todo tipo de uniformes.   Como lo establece (El Proyecto Nacional “Simón Bolívar “Primer Plan Socialista De La Nación PPSN 2007 -2013) 

en sus líneas estratégicas:

Suprema Felicidad Social, En sus objetivos cita lo siguiente:

… “II“II-  2.2 Transformar las relaciones sociales de producción construyendo unas de tipo socialista basadas en la propiedad social”.  social”.  “II“II-2.3 Fortalecer las capacidades básicas para el trabajo liberador y productivo”  productivo”  “II“II-2.4 Promover una ética, cultura y educación liberadoras y solidarias”…   solidarias”… Modelo Productivo Socialista Señala:  Señala:  “Reducir el desempleo y la informalidad”  informalidad”  “Apoyar la pequeña y mediana industria y las cooperativas”  cooperativas”  “Fortalecer los mecanismos de creación y desarrollo de Empresas de Producción Social (EPS) de diferentes formas de propiedad social y de redes en la economía social”  social” 

65

 

 Al igual que el Plan Socialista, este proyecto busca la creación y desarrollo de empresas de producción social para reducir el desempleo y la informalidad.  informalidad.  Por último, En El Código De Comercio, En La Sección II. De Las Obligaciones De Los Comerciantes Parágrafo Primero. De Registro De Comercio En El Art. 17 establece: establece:  “En la Secretaria de los Tribunales de Comercio se llevará un registro en que los comerciantes harán asentar todos los documentos que según este Código deben anotarse en el Registro de Comercio”. 

De acuerdo a este artículo podemos concluir que toda empresa debe consignar los documentos en la Secretaria de los Tribunales de Comercio para así obtener el Registro Comercial Legal.  Legal. 

Requisitos para registrar empresas: Para la constitución de una compañía, registrar o crear una empresa en Venezuela, lo primero que tenemos que tomar en cuenta es la denominación de la Empresa o Compañía, que puede ser: Firma Personal, Compañía Anónima, Sociedad Anónima, Sociedad Limitada, Sociedad Colectiva, o Sociedad Responsabilidad Limitada, aquí están los requisitos: Se debe tomar en cuenta antes de crear una compañía o empresa:  

Escoger el nombre o rrazón azón social de la compañía.

 

El capital suscrito y/o pagado es el aporte de cada socio, que nunca debe ser menor del 20% del capital total.

Requisitos para registrar una compañía o empresa: 66

 

 

Solicitud de nombre o denominación social.

 

Reserva de nombre o denominación social.

   

Introducir documento constitutivo en el registro. Cálculo del m monto onto a pagar por la inscripción y pago al fisco nacional.

 

Pago por derechos de registro y firma del mismo.

 

Publicación del registro mercantil.

 

Registro único de inf información ormación fiscal R.I.F.

 

Libros de contabilidad para sellar y foliar en el registro: diario, mayor, inventario, compras y ventas.

 

Inscripción en el INCES.

 

Inscripción en el Seguro Social (IVSS).

 

Solicitar conformidad de uso en ingeniería municipal y cuerpo de bomberos.

 

Obtener patente de iindustria ndustria y comercio en la Alcaldía

2.6 MATRIZ FODA  Fortalezas   Fortalezas

Debilidades   Debilidades

Oportunidades   Oportunidades

 Amenazas    Amenazas

67

 

 Poseer

alta

 Ser

una

 Incremento

en la

tecnología

empresa nueva

elaboración de

en el proceso de

sin experiencia en la comunidad.  comunidad. 

los uniforme.  uniforme. 

la

 Surgimiento

elaboración

 No

poder

 Fallas

en el

suministro eléctrico.   eléctrico.

de

nuevas cadenas

 Aumento  Aumento

en los

de los

competir con las

de talleres de

precios de las

uniformes.   uniformes.

empresas ya

costura.   costura.

telas, hilos maquinas etc.  etc. 

establecidas en  Ser

una

el área.  área. 

 Incentivo

a la

empresa

comunidad para

que

impulsar nuevos

prestara un

emprendedores

servicio de

de talleres de

alta calidad

costura.   costura.

 Falta

de la materia prima.  prima. 

y eficiencia.  eficiencia.   Disponer

de

un personal altamente calificado   calificado

 Realizar

convenios con distintas colegios para hacer sus uniformes.   uniformes.

68

 

2.7 CRONOGRAMAS CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES Actividades

Fecha

Recursos

Participantes

Responsables Nervis Alvarado

Visitar el

18-02-2013

cuaderno de

Sra. prince

consejo

notas,

Benite

comunal sector ll

bolígrafo,

María Sanabria Eikauris Muñoz Haydee Lobo

Nervis Alvarado Visitamos

25-02-2013

Infocentro

Cuaderno de

Persona de

notas,

atención al

bolígrafo

publico

María Sanabria

Resultados Obtuvimos información sobre la comunidad nueva valencia.  Y la organización del consejo comunal del ámbito B. sector ll

Logramos una guía que habla de la reseña histórica de la comunidad nueva valencia.

Eikauris Muñoz Haydee Lobo

Habitantes de la

Nervis Alvarado

información, procesarla y analizarla,

comunidad Hicimos encuestas y

6-03-2013

Cuaderno de notas,

Nueva Valencia.

Después de la recaudación de

María Sanabria

conseguimos la problemática más

69

 

entrevistas

al

bolígrafos

Eikauris Muñoz

6-04-2013

Haydee Lobo

resaltante en la comunidad la falta de empresas emprendedoras que brinden empleo cercano a los habitantes de dicha comunidad.

Consulta con un abogado

15-01-2014

Transporte

Las persona de

público,

atención al

dinero,

público.

cuaderno de notas, bolígrafo.

Un abogado.

Nervis Alvarado María Sanabria Eikauris Muñoz Haydee Lobo

Adquirimos los requisitos que se solicitan para obtener el registro comercial.

Nervis Alvarado

Solicitar presupuesto de las maquinarias

25-01-2014

Presupuestos, Cartas

a las diferentes

comerciales.

casas

Decorativa, CA.

María Sanabria

Maquinario, CA.

Eikauris Muñoz

Escogimos el presupuesto más accesible.

Haydee Lobo

comerciales.

70

 

Visitar las diferentes tiendas

6-02-2014 15-02-2014

Recurso monetario, Transporte

El Castillito, CA.

Nervis Alvarado

Gamas, CA.

María Sanabria

Tramas, C.A

Eikauris Muñoz

suministro de

público,

tela

Presupuestos.

Realizar talleres 01-04-2014

Papel bond,

Escuela

en la escuela

Lápiz, tiza

Cleopatra Casanova

cleopatra

Al

sastre,

casanova

22-04-2014

centímetro, tijera, cuaderno de

Escogimos el presupuesto más accesible.

Haydee Lobo

Nervis Alvarado

Para que las Persona aprendan un oficio

María Sanabria Eikauris Muñoz Haydee Lobo

notas.

71

 

CAPITULO III

LA SISTEMATIZACION DE LOS RESULTADOS

3.1 LA EJECUCION Actividades programadas:  Las actividades programadas en la la planificación fueron las siguientes.  

Diagnóstico de la comunidad nueva valencia.

 

Buscar la problemática más relevante de la comunidad.

 

Hacer visitas al Infocentro.

 

Hacer vi visitas sitas al consejo comunal.

 

Hacer encuestas y entrevista dentro de la comunidad.

 

Buscar presupuestos de las maquinarias.

 

Buscar presupuestos de lla a mat materia eria prima.

 

Solicitar créditos.

 

Realizar una asamblea de ciu ciudadanos. dadanos.

 

Realizar talleres de formación laboral.

Actividades Realizadas: Las actividades realizadas en la fase de la ejecución, fueron las siguientes:

72

 

 

Diagnóstico de la comunidad.

 

Visita al consejo comunal

 

Visita al Infocentro.

 

Se realizaron entrevistas y se hicieron encuestas dentro de la

comunidad.   Se realizó consulta co con n un abogado.  

Se solicitaron presupuestos en distintas casas comerciales, para la materia prima y maquinarias.

Actividades por realizar: Las actividades que quedaron por realizar fueron:  

Buscar presupuesto

Con la búsqueda del nuevo presupuesto de las maquinarias y materiales a utilizar en el taller de corte y costura se podrá diferenciar el precio viejo con el precio actual de cada instrumento a utilizar en dicho taller. Así como también tener los costos que va generar comprar todos estos implementos para poder crear e implantar el taller costura de uniformes en la Comunidad de Nueva Valencia Municipio Libertador.  

Realizar talleres de formación laboral.

Entre los talleres que se plantean para realizar en un futuro son los siguientes: 1. Primer (1º) taller, “Como aprender a tomar   las medidas para realizar un patrón básico”: con este taller se dará una explicación de cómo y en donde se toman las medidas para elaborar el patrón.

73

 

Se necesita una cinta métrica de modista o sastre. Se debe tener en cuenta lo siguiente, que para tomar las medidas debe tener ropa ligera y para saber a dónde está la cintura exactamente es mejor amarrar un cordel en la cintura. Contorno de busto (CB): para tomar la medida del contorno del busto pasa la cintra métrica por debajo de los brazos y colócala justo por la parte más saliente del busto.  Altura del busto (AB): se toca en la base del cuello y encontraras una especie de hendidura coloca allí la cintra métrica y desplázala hasta el más alto del busto. Talle delantero (TD): igual que en el paso anterior se coloca la cintra métrica, pasando por el punto más alto del busto, hasta llegar al cordón que se amarro en la cintura. Separación del busto (SB): se pone de frente a la persona y se fija más o menos en el centro de su busto que debe ser la parte más prominente, entre pezón y pezón. Talle de espalda (TE): se hace que la persona incline un poco la cabeza hacia adelante, te darás cuentas que sobresale un huesito en la nuca, ese será el punto de partida. Se le pide a la persona que se coloque derecha y se coloca la cintra métrica en el hueso que sobresale en la nuca y lo desplazas hacia el cordón que está atado en la cintura. Contorno del cuello (CC): se coloca la cintra métrica alrededor de la base del cuello, esta medida es casi estándar.

74

 

 Altura de la cadera (AK): se coloca la cinta métrica en el cordón que se amarro en la cintura y lo desplazas hasta la parte más sobresaliente del glúteo. Estas son las medidas necesarias para trazar el patrón basico. 2. Segundo (2º) taller, “Como “Como se hace el patrón básico” básico”: luego de haber aprendido a tomar las medidas se dictara el e l taller del patrón básico. bás ico. Se necesitara: un papel bond  

Cinta métrica

 

Tiza para sastre

 

Lápiz

Para realizar el patrón básico delantero, se procede así:  

Formar un rectángulo con la longitud completa de de delantero y la mitad de amplitud de la espalda.

 

En el Angulo superior izquierdo marca el cuello básico (7cms) y b bajar ajar (1cms) para darle forma.

 

En el ángulo superior derecho bajamos 3cms de declive de hombro o caída básica de hombro.

 

Después del declive marcamos la mitad de circunferencia de sisa.   A la altura de donde quedo la altura de sisa ponemos en forma horizontal la cuarta parte de circunferencia de busto. Formamos curva de bocamanga.  

En la mitad de sisa bajamos 3cms y marcar horizontalmente de medida de amplitud de pecho.

75

 

 

En la lílínea nea inferior marcamos horizontalmente la cuarta parte de circunferencia de cintura. Unimos con línea recta y busto.

Para realizar el patrón básico trasero, se sigue los siguientes pasos:  

Formar un rectángulo con la longi longitud tud completa de espalda y la mitad de amplitud de espalda.

 

En el ángulo superior izquierdo marcar el cuello básico (7cms) y bajar (1cms) para darle forma.

 

En el ángulo superior derecho bajamos (3cms) de declive declive de hombro o caída básica de hombro.

 

Después del declive marcamos la mitad de la circunferencia sisa.

 

A la altura de donde quedo la altura de sisa, ponemos en forma horizontal la cuarta parte de circunferencia de busto. Formamos curva de bocamanga.

 

En la línea inferior marcamos horizontalmente la cuarta parte de circunferencia. Unimos con línea recta, cintura y busto. b usto.

3. Tercer (3º) taller, Como llevar el patrón a la tela: Para la elaboración del patrón a la tela necesitamos:  

Tijera   Lápiz para trazado  

Papel

 

Mesa para cortar

Primero, se debe saber colocar el patrón sobre la tela y sujétalo con alfileres a la misma.

76

 

Las telas, están formadas por dos series de hilos una serie que va a lo largo de la tela que se llama Urdimbre comúnmente conocida como hilo de la tela y otra serie de hilo que van de orillo a orillo y que forman el ancho de la tela conocido con el nombre de Trama. Las telas cortadas en el sentido de la Urdimbre, es decir a lo largo de la tela son los que menos se deforman y dan una mejor presentación a la confección. Se coloca la tela sobre la mesa con el derecho hacia arriba y doblándola sobre sí misma, formando un dobles. Teniendo en cuenta que lo largo de la tela u orilla, quede en el mismo sentido del largo de la mesa. 

  Se solicitara créditos mercantiles: Se solicitara créditos monetarios, para el financiamiento de la apertura

del taller, ya que no se cuenta con los recursos económicos necesarios para implantar el taller de corte y confección de uniformes en la comunidad de Nueva Valencia Municipio Libertador. Registros de las fechas y horas de las actividades de ejecución o ejecutadas:  

Visita al consejo comunal, el día 18 de febrero del año 2013, a las 10:30 am.

 

Visita al Infocentro, el día 25 de febrero del año 2013, a las 2:00 pm.

 

Se realizaron entrevistas y encuestas los días 06 y 07 de marzo del año 2013, a las 4:00 pm.

 

Consulta a un abogado el día 15 de enero del año 2014, a las 9:30 am.

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 

Solicitud de presupuestos de las maquinarias en diferentes casas comerciales, el día 25 de enero del año 2014 desde las 09:00 am.

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Visitas a las diferentes tiendas de telas, el día 06 de febrero del año 2014, a las 10:00 am.

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Visitas a las mercerías para averiguar presupuestos el día 20 de febrero del año 2014, a las 09:30 am.

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Actualización de presupuestos el día 3 30 0 de abril del año 2014, a partir de las 9:00 am.

3.2 LA EVALUACION  Las experiencias que se han adquirido durante el transcurso de la realización del proyecto. Las experiencias adquiridas se basan en las constataciones de una evaluación determinada que nos fue de gran utilidad ya que la evaluación está establecida en criterios y objetivos claros para el análisis e identificación de las incógnitas para las cuales hay que encontrar respuestas para satisfacer una necesidad importante de la población. Nuestras experiencias en este proyecto de tipo productivo tiene por objetivo impulsar el establecimiento y el desarrollo de una microempresa que estimula la generación de empleo, mejora el nivel de vida y fomenta el beneficio de la comunidad. El valor que tiene el tema en este proyecto, es de implantar un taller de corte y costura para la fabricación de uniformes, con la finalidad de generar un beneficio a la comunidad, ya que en la misma no existe un taller con estas características. Este proyecto ayudaría a fomentar el desarrollo endógeno en la comunidad de Nueva Valencia Municipio Libertador. Cabe

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resaltar que también se tiene previsto dictar talleres para todas las personas que están interesadas en adiestrarse y obtener un oficio. El impacto que va a generar este proyecto es el de ofrecer empleos a los habitantes de estas comunidad, acceso a la compra de los uniformes a un buen precio y de buena calidad. Los trabajadores son beneficiarios directos ya que habitan en la zona y en la actualidad se encuentran desempleados.  

Fomentar el desarrollo endógeno en la Comunidad.

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Reducir la pobreza en las zonas involucradas con el proyecto.

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Tener acceso a mejor calidad de vida.

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Incrementar fuentes de empleos.

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Capacitar a las personas para la superación propia.

Cabe destacar que todo esto se pondrá en marcha una vez recibido el financiamiento monetario.

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CONCLUSIÓN

La Propuesta planteada a cerca de la Implantacion del Taller de Corte y Costura, permitirá como organización, la integración y elaboración mediante procesos, la realización de Uniformes de Enfermería y Escolares, permitiendo mediante los objetivos planteados, cubrir las necesidades que posee la comunidad de la Urbanización Popular de Nueva Valencia. Dicha Comunidad actualmente, no cuenta con la posible adquisición cercana a sus hogares de los respectivos uniformes mencionados, tanto para el uso de trabajo como para cubrir la necesidad de sus hijos, al momento de dirigirse a sus escuelas correspondientes, esto les ocasiona ciertos inconvenientes de obtención y deben acudir a lugares lejanos para poseerlos. Cabe destacar que las solicitantes presentan en una primera etapa de soluciones, que dicha propuesta otorga la oportunidad a los habitantes de obtener la compra de llos os uniformes en sitios cercanos a sus hogares, desde el momento que la Instalación del Taller esté en funcionamiento, y como también contarán con las tallas y colores que los clientes soliciten de acuerdo a sus necesidades. Como segunda etapa ofrecerá a los beneficiarios, empleos directos, disposición de

enseñanzas mediante talleres de

adiestramiento al momento de requerirlos, brindándoles conocimientos nuevos y de provecho, manteniendo al personal capacitado e informado tanto del funcionamiento como de cualquier problemática que se presente en el momento de prestar sus servicios en el Taller. Todo esto se tiene pensado realizar después de la obtención de los fondos financieros que se solicitaran en los entes bancarios y gubernamentales que ayuden y nos aprueben los créditos monetarios, ya que no se cuentan con los recursos financieros para la implantación del taller de costura. 80

 

Las solicitantes esperan que los aportes planteados de dicha propuesta, puedan satisfactoriamente lograrse para cubrir al máximo con las necesidades de la colectividad, mediante los procesos que se realicen dentro del funcionamiento de la organización.

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