Proyecto de Artes Plasticas Virginia

 

PROYECTO DE ARTES PLASTICAS VIRGINIA ARCAJO

 

PROPOSITOS



Promover experiencias de conocimientos. conocimientos.



Acceso al análisis, interpretación y comprensión de diversos géneros, eslos y épocas.



Constuir a la formación de alumnos crícos frente al abordae de las manifestaciones ar! "scas.



Propiciar el desarrollo de las capacidades percepvas, producvas, re#exivas, lógico!motri! ces relacionando las acvidades a las diferentes diferentes épocas.



$avorecer $avorecer en los alumnos la asunción de acvidades de responsabilidad, responsabilidad, solidaridad, respe! res pe! to y cuidado por las producciones propias y aenas.

%esde el área de la plásca visual el gran obevo es &ue los ni'os logren manifestarse, se iden(! &uen y se expresen a través de la acvidad creadora. )aciendo uso de todos los elementos y las *erramientas propias del lenguae plásco!visual y propiciando así la formación integral de cada uno de ellos, el goce estéco y el reconocimiento reconocimiento y valori+ación del patrimonio cultural.

 

1er AÑO

$undamentalmente el er ciclo se caracteri+ará por la manipulación, el descubrimiento y la explo! ración. Por ello es muy importante acercarle diferentes materiales y *erramientas, teniendo en cuenta mi empo de atención. -a fantasía, fantasía, el uego y el asombro son nuestros aliados en esta primera etapa.

Actvidades: scuc*amos, luego interpretamos interpretamos alguno de los personaes /l *ada de los colores0 l punto1 diferentes tama'os 2 afuera, adentro. Punllismo. %iferencia de tama'o1 34uién es el más grande de mi familia5 -a línea1 como modo de expresión. $ormas geométricas. Composición. 6andins7y. 8uanito -aguna nos acompa'a en el aula. 9erni. :íteres con formitas simples. Colores primarios con stencil. $igura *umana1 estáca y en movimiento /-as estatuas0 Clasi(cación de los colores primarios y secundarios. Conociendo a ;an