Proyecto de Área y Club Ecologista

 

I.E. LIBERTADORES DE AMERICA 

Dirección Regional de Educación

GOBIERNO REGIONAL cusco

 

Unidad de Gestión

AREA DE GESTIÓN

Educativa Local Canchis

PEDAGÓGICA

PROYECTO DE ÁRE A Y C LUB LUB ECOLO ECOLOGISTA: GISTA:  J A R DI NE S B OT OTA A NI C O-ME DI C IN A L E S I.- DATOS INFORMATIVOS   DRE   UGEL   I. E.   AREA   RESPONSABLES

: Cusco : Canchis : Libertadores de América. América.   : Ciencia y Tecnología  Tecnología  : CLUB ECOLOGISTA DE LA I.E.

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II.- IDENTIDAD VISIÓN

MISION

La I.E. “Libertadores de América” es una Institución

Promocionar la formación integral del educando, desarrollando competencias, capacidades y valores para enfrentar con éxito los retos de la vida y su entorno social, cultural y productivo, afianzando su identidad personal y cultural, promoviendo su plena participación.

formadora de alumnos de excelencia, desde la innovación la investigación, el trabajo, la interrelación humana y la transformación social para el desarrollo local, regional y nacional dentro del contexto de valores, autoestima, identidad, relación intercultural, y la incorporación en el mundo global.

III.- JUSTIFICACIÓ JUSTIFICACIÓN.N.- La mejora continua supone un cambio en los comportamientos de las personas que integran una organización y especialmente dentro de nuestro ámbito educativo al cual esta propuesta está enmarcada. Un plan de mejora debe incentivar las modificaciones requeridas en los procesos a los cuales se plantea y específicamente el desarrollo de los enfoques transversales que plantea el ministerio de educación, específicamente el desarrollo del enfoque ambiental, la relevancia de este proyecto radica en que sirve para sustentar implementaciones de mejora en la institución y mucho mejor si los estudiantes de esta son las persona que se encargaran de llevar a cabo dicho proyecto, pero previo diagnostico en su elaboración así como u sostenibilidad con el tiempo. IV.- OBJETIVOS:   Lograr desarrollar en los alumnos hábitos que conlleven a desarrollar el enfoque ambiental que plantea el ministerio de educación.   Ampliar áreas verdes de la instituc institución ión 

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  diferentes Uso de vocabulario científico así como manejo de propiedades medicinales de plantas del jardín botánico. V.- DIAGNÓST DIAGNÓSTICO ICO ¿Cómo estamos respecto al manejo e implementación de áreas verdes en la institución educativa Libertadores de América? NIVEL PROBLEMAS CAUSAS EFECTOS Resultados de aprendizaje a considerar.    Áreas verdes descuidadas y  Alumnos que no tie tienen nen   Falta de conciencia no trabajadas convertidas hábitos de cuidado de su ambiental en zonas de almacén de medio ambiente   Poca conciencia basura y residuos orgánicos  Áreas verdes verdes de la Pésimo ambiental para el con diversas institución sin trabajar trabajo de diferentes   Alumnos dolencia y enfermedades  Alumnos que que poseen áreas verdes de la que disminuyen su diversas enfermedades de institución temporada y dificultan tratamiento en su I.E.su

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  Desconocimiento las propiedades de curativas de diversas plantas medicinales de su zona

rendimiento escolar dey sus por ende el desarrollo aprendizajes esperados

 

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VI.- METAS ¿Qué vamos a lograr? RESULTADOS DEL PROYECTO A APLICAR 2019

 

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METAS DE PROYECTO  – 2 019

 A nivel de estudiantes

 A nivel de estudiantes

  20 Alumnos inmiscuidos en el cuidado de áreas

  Alumnos inmiscuidos en

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en latruc institución. el cuidado de áreas  A nivel ni velverdes de inf infraes raes tructura tura verdes en la institución.  A ni nivel vel de in infr fraes aestruc tructura tura   Implementaci Implementación ón de jardín botánico con 50 especies de plantas que posean su nombre científico y   Implementaci Implementación ón de jardín común. botánico   Mejoramiento de áreas verdes de la institución con   Especies de plantas con 50 baldes de plásticos que posean diversas nombre científico plantas   Mejoramiento de áreas   Construcci Construcción ón de cerco perimétrico de áreas verdes verdes de la institución   Pintado de áreas verdes de la institució institución n 

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VII. COMPROMISOS: Todos asumimos responsabilidades, por nuestros niños y niñas. COMPROMISOS RESPONSABLES  jardines botánicobotánicoproyecto “ jardines PERSONAL DIRECTIVO   Implementación de medicinales   DOCENTES Y ALUMNOS   Apoyo en la ejecución de dicho proyecto “ jardines  jardines botánico-med botánico-medicinales icinales   PERSONAL ADMINISTRATIVO,  jardines   Cuidado y mantenimiento de “ jardines DOCENTES Y ALUMNOS botánico-medicinales     Apoyo económico y logístico en su  AUTORIDADES O INSTITUCIONES implementación

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VIII. ESTRATEGIA ESTRATEGIAS: S: ACTIVIDA ACTIVIDADES DES Y RESPO RESPONSABLES. NSABLES. N° ESTRATEGIAS (ACTIVIDADES ) 01 01   Presentación de plan de mejora por club ecologista de la institución de acuerdo a diagnóstico realizado por ellos. 02  Aprobació  Aprobación n de proy proyecto ecto

03  Armado y diseño de esquemas de jardín botánico y jardines

RESPONSABLES

  Estudiantes de club ecologista de la institución educativa Libertadores de América y Docente asesor del área de Ciencia y Tecnología   Estudiantes de club ecologista de la institución educativa Libertadores de América y Docente asesor del área de Ciencia y Tecnología   Docente asesor del área de Ciencia y Tecnología y presidente del club ecologista   Docentes de área y personal

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04

Compra y acarreo de material que ha de estar

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en el plantas, proyectoletreros, (palos,etc.)clavos, pinturas, baldes, Ejecución y aplicación de proyecto

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Evaluación de proyecto

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directivo.   Docentes de área y personal directivo.   Docentes de área y club ecologista.

 

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IX. CRONOGRAMA  CRONOGRAMA  ESTRATEGIAS N°

(ACTIVIDADES )

CRONOGRAMA JUNIO 

JULIO 

01 Presentación de plan de mejora por club ecologista de la

X

institución. de proyecto 02  Aprobación 03  Armado y diseño de esquemas de jardín botánico y jardines  04 Compra y acarreo de material que ha de estar en el proyecto (palos, clavos, pinturas, baldes, plantas, letreros, etc.)  05 Ejecución y aplicación de proyecto  06 Evaluación de proyecto 

X 

X. RECURSOS HUMANOS   20 alumnos de club ecologista de la institución   Docentes de área y personal directivo

AGOSTO 

SETIEMBRE 

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE 

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X x

MEDIOS Y/O MATERIALES   Alimentación y bebidas

FINANCIEROS   200 soles

  Compra y acarreo de material que ha de estar en el proyecto (palos, clavos, pinturas, baldes, plantas, letreros, etc.)

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  400 soles

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XI. EVALUACIÓN El presente Plan de Mejora se evaluará permanentemente con la participación de todos los agentes educativos.

Pitumarca, junio del 2019