Proyecto Construcción Mantenimiento y Reparación de Edificaciones

 

PROYECTO FORMATIVO 1621897-803460 NOMBRE DEL PROYECTO: Remodelación y mantenimiento de edificaciones públicas y viviendas en el municipio de Quibdó PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 

Los municipios del departamento del Chocó presentan en muchos de sus bienes inmuebles deterioros físicos y estructurales, causados por la incidencia de factores climáticos, físicos, falta de mantenimientos preventivo y en algunos casos por el incumplimiento de la norma sismo resistente ,el municipio de Quibdó no es ajeno a este deterioro evidenciándose en interiores y fachadas con presencia de humedad, desprendimiento de acabados cerámicos y pintura, lo que incide en problemas de salud para sus habitantes. Todos estos problemas se agudizan más, ya que el departamento del Chocó se encuentra ubicado en una zona húmeda tropical. Con la intervención se busca que los aprendices apliquen o transfieran el aprendizaje desarrollado y demuestren las competencias adquiridas, en contextos reales; de acuerdo con lo que se plantee en una Situación Problémica definida. El mantenimiento y reparación de edificaciones del SENA Regional Chocó y municipios del departamento, son ambientes adecuados para que los Aprendices del Programa Técnico en mantenimiento y reparación de edificaciones, apliquen la Transferencia de los conocimientos adquiridos. El incremento de construcción de vivienda y edificaciones para usos no residenciales en el país ha implicado un aumento en la generación de GEI (Gas efecto invernadero) y residuos residu os de construcción y demolición (RCD), y ha e elevado levado la presión sobre la extracción y consumo de recursos, entre ellos el suelo, el agua, la energía, la madera, la guadua y los materiales de construcción.

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO: Toda edificación requiere de acciones de mantenimiento preventivo y correctivo que permitan prolongar su vida útil y evitar daños de mayor gravedad en un futuro; así mismo la remodelación de ambientes posibilita la flexibilidad en sus usos y la optimización de espacial. Con la ejecución de este proyecto se busca mitigar riesgos con el mejoramiento de las condiciones espaciales y funcionales de la infraestructura física, así como evitar mayores inversiones a futuro, valorizar las propiedades y mejorar así la calidad de vida de quienes las habitan. Con el mejoramiento de las condiciones espaciales y funcionales de la infraestructura física de la Sede, se da cumplimiento a lo establecido en la NSR-10 para las instituciones educativas. Además,paisajistico se contribuye a la saludPor y bienestar la comunidad educativa y al mejoramiento del conjunto. otro lado,de la

 

intervención de las superficies de estos edificios connota la prolongación de su vida útil y economía de recursos por acciones de mantenimiento correctivo, aportando apor tando al confort psicológico de los estudiantes, de tal forma que éstos las disfruten y desarrollen debidamente las actividades de aprendizaje para los cuales fueron diseñadas pedagógicamente. OBJETIVO GENERAL:  Realizar acciones de reparación y mantenimiento en edificaciones públicas y viviendas, en atención a las demandas físicas, funcionales y de seguridad de acuerdo con normatividad técnica vigente.

OBJETIVOS ESPECIFICOS: Realizar diagnóstico de las áreas a intervenir de acuerdo con necesidades y requerimientos del cliente.

Ejecutar las actividades correspondientes con la reparación r eparación y mantenimiento de las edificaciones y viviendas, conforme a la programación.  Aplicar los mecanismos de seguimiento y control de la calidad para la ejecución de las actividades de reparación y mantenimiento. Realizar la entrega de la obra de acuerdo con los tiempos establecidos. BENEFICIARIOS DEL PROYECTO: La población en General.

IMPACTO SOCIAL: Mejor calidad de vida de los habitantes de las edificaciones. IMPACTO ECONOMICO: Valorización de los inmuebles. IMPACTO AMBIENTAL: Cuidado de medio ambiente mediante el manejo de materiales no contaminantes en la ejecución de los diferentes procesos constructivos. IMPACTO TECNOLÓGICO: Incorporación de nuevas tecnologías constructivas acordes a la normatividad vigente. RESTRICCIONES O RIESGOS ASOCIADOS : Riesgos de accidentalidad por la no utilización de elementos de protección personal.

Retraso en las obras por factores climáticos. PRODUCTOSa través O RESULTADOS integralmente de la FPI.

DEL

PROYECTO:  Aprendiz

formado

 

INNOVACIÓN / GESTIÓN TECNOLÓGICA

El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? SI El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? SI El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? SI Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? NO Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI Descripción de ambiente(s) de aprendizaje requerido(s): AULA DE CLASE Y SALA DE SISTEMAS No. De instructores requeridos: 1 No. Aprendices sugeridos para participar en el proyecto: 15 VALORACIÓN PRODUCTIVA

Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? SI Viabilidad de proyecto para plan de negocio? SI ETAPAS ANALISIS: RECONOCER, ASUMIR, GESTIONAR, IDENTIFICAR Y CONCERTAR EL PROCESO DE FORMACION EN EL SENA (INDUCCIÓN) PLANEACIÓN:   ADQUIRIR Y ORGANIZAR RECURSOS DE ACUERDO CON PROGRAMAS ESTABLECIDOS PARA OBTENER LOS RESUTADOS ESPERADOS. 

  LEVANTAMIENTO ARQUITECTONICO EN PLANTA, FACHADAS, CORTES Y CUBIERTAS DE EDIFICACIONES

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EJECUCIÓN: CONSTRUCCION, ACABADO E INSTALACION DE REDES EN UNA EDIFICACION.

 

 APLICAR MÉTODOS PARA MEDIR, REPLANTEAR, INTERPRETAR PLANOS Y CONSTRUIR DE ACUERDO A NORMAS Y ESPECIFICACIONES, Y PROCEDIMIENTOS DE EJECUCION. CONTROL, VERIFICACIÓN Y SUPERVISIÓN:

SEGUIMIENTO DETALLADO Y CONTROL DE LA EJECUCION DE LOS TRABAJOS A PARTIR DE CRITERIOS DE CALIDAD QUE CONSOLIDEN LAS BUENAS PRACTICAS AMBIENTALES Y PERMITAN ENTREGAR UNA OBRA EN OPTIMAS CONDICIONES. VERIFICAR PROCESOS CONSTRUTIVOS DE OBRA NEGRA Y OBRA GRIS DE ACUERDO CON LAS NORMAS PLANOS Y ESPECIFICACIONES. DESARROLLAR APRENDIZAJE ETAPA PRÁCTICA