Protocolo Plon r.3.Años

ESCUELA DE LENGUAJE ALONKEN BRETÓN 601, CERRO BARÓN, VALPARAÍSO 3193914

Protocolo de Evaluación. Prueba de Lenguaje Oral Navarra Revisada (PLON-R) 3 años Nombre: __________________________________________ Fecha de nacimiento: _______________________________ Edad: _____________________________________________ Fecha Aplicación: __________________________________ I.- FONOLOGIA. pato /p/ boca /b/ casa/k/ nido/n/ pie /ie/

copa /p/ mano /m/ saco /k/ luna /n/ huevo /ue/

chino /ch/ taza /t/ guagua /ua/ Puntaje: ____________

II.- MORFOLOGÍA Y SINTAXIS. 2.- Repetición de frases. Condicionamiento: “me gusta ir al parque ” Frases Transcripción

Cantida d element os

a) la niña está muy enferma hoy. b) veo a mis amigos en la escuela. Puntaje: ____________ 3.- Expresión Verbal Espontánea. Transcripción literal de las producciones del niño(a):

Puntaje: ____________ 4.- Conocimiento de vocabulario usual (Nivel Comprensivo) árbol cuchara silla pájaro vaso manzana Puntaje: ____________ 5.- Nombrar vocabulario usual (nivel expresivo) avión caballo

teléfono lentes

pantalón pera Puntaje: ____________

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6.- Identificación de Colores. Rojo

verde

amarillo

Azul Puntaje: ____________

7.- Relaciones espaciales. Colocar: Dentro de la caja Fuera de la caja Arriba de la caja Debajo de la caja Puntaje: ____________ 8.- Reconocer Partes del cuerpo. Cabeza Ojos nariz Brazos manos Rodilla Pierna Puntaje: ____________ 9.- Identificar Acciones Básicas. Comer Llorar

Dibujar/pintar dormir

Jugar Orinar/hacer pipi

caca

o

Puntaje: ____________ III.- USO 10.- Expresión Espontánea ante una lámina. Denominación (solo nombra elementos de la lámina) Descripción (si expresa relaciones entre los elementos del dibujo o los califica) Narración (si hace referencia a elementos no presentes, interpreta hechos, relaciona

unos con otros,

etc.)

Puntaje: ____________ 11.- Expresión espontánea durante una actividad manipulativa. Solicita información o pide ayuda

(si ha preguntado o bien ha pedido orientación o ayuda en

algún momento de la prueba)

Petición de atención

(si las respuestas han ido encaminadas a que se le escuche, se le mire, con la

finalidad de pedir atención)

Autorregulación

(si ha hablado a medida que ha planificación, sino como confirmación de su propia acción).

ido haciendo algo sin pedir atención, ayuda o

Puntaje: ____________ Observaciones: __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ________________________ Firma del Examinador.