Protocolo Bender

 

TEST PERCEPTIVO VISO-MOTRIZ VISO-MOTRIZ de BENDER   Nombre y apellidos __________________________________ F. Nacimie!o _____________ Edad Edad: ____ años. ____meses Cole"io: ____________________________ Ni#el escolar:___________________ Fec$a de aplicaci%: _____________   _  &imi!e Cr'!ico Tiempo empleado para comple!ar comple!ar el !es!. (Es significativo sólo cuando termina fuera de los límites críticos.) Comienza: &ar"o: !ento" #erfeccionista" esfuerzo #ara com#ensar Termina: dificultades #erce#tivo motoras. Cor!o: Im#ulsividad" falta de concentración" concentración" $a%o rendimiento rendimiento

Edad & años &' a'

Intervalo - a +, min.  a +, min.  a * min.

TOT!

* a +, años

 a  min.

minutos

escolar. (o lta ca#acidad)

 

FI()R* 

+

4

-

 &



;



ITEM (#untuados como #resente/ausente: #resente/ausente: + ó ,). E caso de d+da, o se comp+!a. +.

4. -.

0istorsión forma +a. 1no o am$os mu2 ac3atado o deformado...... 4$. 0es#ro#orción (uno es el do$le).................... 5otac 5otación ión #arci #arcial/ al/tota totall &6 ó 7 de tar%e tar%eta ta o di$ di$u%o u%o.. Integr Integraci ación ón (se#ar (se#ar/so /sola# la#am. am. 88-mm mm en la unión unión).. )..

;. . *. +4. +-.

0istorsión forma (& ó 7 #untos son círculos)....... 5ota 5otación ción (&6 o ms en tar%eta/d tar%eta/di$u%o) i$u%o)...... ............ ......... ... clusivamente en niños deficientes 2 #ertur$ados emocionalmente.