Proposal Kualitatif (2) - 1

 

PROPOSAL

STUDI KUALITATIF : PERILAKU SEKS PRANIKAH PADA ANAK  JALANAN DI KABUPATEN JEMBER 

Oleh :

Qanidatul Mu Mukarromah

NIM.182110101082

Dhea Karunia Putri

NIM.192110101016

Elsa Zunita Agustin

NIM.192110101115

Ivana Ika Cahya Putri

NIM.192110101120

M. Al Anwar

NIM.192110101161

Silvia Husni

NIM.192110101166

Maziyya Mufia

NIM.192110101173

PRODI KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT UNIVERSITAS JEMBER  2021

 

DAFTAR ISI

Contents PROPOSAL...................................................................................................................1 DAFTAR ISI................................................................................................................2 BAB 1............................................................................................................................4 PENDAHULUAN........................................................................................................4

1.1

Latar Belakang..... Belakang............ ............. ............. .............. .............. ............. ............. .............. .............. ............. ............. ....................... .................4 .4

1.2

Rumusan Rumusan Masalah.... Masalah.......... ............. .............. .............. ............. ............. .............. ............. ............. .............. .............. ....................5 .............5

1.3

Tujuan....... Tujuan............. ............. .............. .............. ............. ............. .............. ............. ............. .............. .............. ............. ............................6 ......................6

1.4

Manfaat..... Manfaat........... ............. .............. .............. ............. ............. .............. ............. ............. .............. .............. ............. ............................6 ......................6

1.4.1 1.4. 1

Manfaa Manfaatt Teorit Teoritis. is..... ....... ...... ....... ....... ....... ....... ...... ....... ....... ...... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ......... ......... ......... .......... .......... ........6 ...6

1.4.2 1.4. 2

Manfaa Manfaatt Prakti Praktis.. s..... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ....... ...... ....... ....... ...... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ....... ...... ....... ....... ...... ........ .........6 ....6

BAB 2............................................................................................................................7 TINJAUAN PUSTAKA..............................................................................................7

2.1

Anak Jalanan..... Jalanan............ ............. ............. .............. .............. ............. ............. .............. ............. ............. .............. .............. ....................7 .............7

2.1.1 2.1. 1

Pengert Pengertian ian Anak Jalana Jalanan... n...... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ....... ...... ....... ....... ...... ........ .......... .......... .......... .......... ..........7 .....7

2.1.2 2.1. 2

Perkem Perkemban bangan gan Anak Anak Jalanan Jalanan... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ....... ...... ....... ....... ...... ....... ....... ...... ....... ....... ........ ..........7 .....7

2.2

Perilaku Perilaku Seksual Seksual Pranikah.... Pranikah........... .............. .............. ............. ............. .............. ............. ............. .............. .............. ..............8 .......8

2.2.1 2.2. 1

Defini Definisi si Perila Perilaku ku Seksual Seksual Pranik Pranikah.. ah..... ...... ....... ....... ...... ....... ....... ...... ....... ......... .......... .......... .......... ..........8 .....8

2.2.2 2.2. 2

Penyeba Penyebab b Perila Perilaku ku Seksual Seksual Pranik Pranikah.. ah..... ...... ....... ....... ...... ....... ....... ...... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ........ ......9 ..9

2.2.3 2.2. 3

Bentuk Bentuk Perilaku Perilaku Seksual Seksual Pranikah.. Pranikah..... ....... ....... ....... ....... ...... ....... ....... ...... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ........1 ....16 6

2.2.4 2.2. 4

Dampak Dampak Perilak Perilaku u Seksua Seksuall Pranikah. Pranikah..... ....... ...... ....... ....... ...... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ....... ...... ....... .......16 ...16

 

2.3.

KerangkaTeor KerangkaTeori...... i............ ............. .............. .............. ............. ............. .............. .............. ............. ..................... ............................21 .............21

2.4.

Kerangka Kerangka Konsep....... Konsep.............. .............. ............. ............. .............. ............. ............. .............. .............. ............. ............. ................22 .........22

BAB III METODOLOGI PENELITIAN....................................................................23 3.1

Jenis Penelitian.. Penelitian......... .............. ............. ............. .............. .............. ............. ............. .............. .............. ............. ............. .............. ...........23 ....23

3.2

Lokasi Lokasi dan Waktu Waktu Peneli Peneliti tian.. an..... ....... ....... ...... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ......... .......... .......... .........23 ....23

3.3

Sasara Sasaran n dan Penentuan Penentuan Informan Informan Peneliti Penelitian.. an..... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ......... ......23 .23

3.4.

Fokus Penelitian.. Penelitian......... .............. ............. ............. .............. ............. ............. .............. .............. ............. ............. .............. ................24 .........24

3.5.

Data dan Sumber Data......... Data............... ............. .............. ............. ............. .............. .............. .................. ..........................25 ...............25

3.5.1.

Data Primer.... Primer.......... ............. .............. ............. ............. .............. .............. ............. ............. .............. ............. ............... ...............25 ......25

3.5.2.

Data Sekunder.... Sekunder........... .............. ............. ............. .............. .............. ............. ............. .............. ............. ............. .............. ..........25 ...25

3.6.

Teknik dan Instrumen... Instrumen.......... ............. ............. .............. ............. ............. .............. .............. .................. ..........................26 ...............26

3.6.1. 3.6. 1.

Teknik Teknik pengum pengumpul pulan an data.. data..... ....... ....... ....... ....... ...... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ......... .......... .......... .......... .......... ......26 .26

3.6.2.

Instrumen Instrumen pengumpulan pengumpulan data......... data................ .............. ............. ............. .............. .............. ............. ............. .........26 ..26

3.7.

Analisis Analisis dan Penyajian Penyajian Data....... Data.............. .............. .............. ............. ............. .............. ............................. .........................26 ...26

3.8.

Kredibili Kredibilitas tas dan Dependibili Dependibilitas... tas.......... .............. ............. ............. .............. ............. ............. .............. .............. ............27 .....27

3.9.

Alur Penelitian. Penelitian........ .............. .............. ............. ............. .............. .............. ............. ............. .............. .................... .........................28 ............28

DAFTAR PUSTAKA..................................................................................................29 LAMPIRAN................................................................................................................33

 

BAB 1 PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Anak An ak meru merupa paka kan n ke kelo lomp mpok ok de deng ngan an umur umur di diba bawa wah h 18 ta tahu hun n ya yang ng seharusnya masih menjadi tanggung jawab orangtua, keluarga atau wali yang mewakili. Hak yang seharusnya didapatkan oleh seorang anak yakni berhak untuk  hidu hidup, p,

be bert rtum umbu buh, h,

ke kema manus nusia iaan an,,

be berk rkem emba bang ng,,

dili dilind ndung ungii

dari dari

memi memili liki ki

ke keker keras asan an

ha hark rkat at

da dan n

mart martab abat at

dan di disk skri rimi mina nasi si,,

se sesu suai ai

menda mendapa patk tkan an

 penghargaan serta mendapatkan pendidikan sesuai (UU RI Nomor 23 Tahun 2002 Tentang Perlindungan Anak, 2002). Namun, terdapat golongan anak-anak yang hidup dijalanan, dijalanan, bertempat bertempat tinggal dan menghabiska menghabiskan n waktunya waktunya di jalanan tanpa  jalinan atau pengawasan dari keluarga yang sering disebut sebagai anak jalanan. Pulau Jawa merupakan wilayah dengan jumlah anak jalanan yang tinggi meliputi DKI Jakarta 6.500 jiwa, Jawa Barat 11.452 jiwa, Jawa tengah 5.311 jiwa, Jawa Ti Timu murr 5.324 5.324 jiwa jiwa dan wi wila layah yah la lain in (H (Her erli lina, na, 20 2014) 14).. Menur Menurut ut Tr Tris ista tant nto o & Ismudyati, 2019 dalam (Puspensos, 2021) kehidupan anak jalanan cenderung jauh dari norma yang berlaku karena lingkungan mereka menyetujui kebebasan dan tidak adanya pengawasan. Umumnya anak jalanan tinggal di lokasi yang kumuh, tidak ada batas privasi yang jelas dan berperilaku menyimpang seperti melakukan krimi kri minali nalitas tas,, kenakal kenakalan an remaja remaja,, pelacu pelacuran ran,, mabuk, mabuk, dan mengkon mengkonsum sumsi si obat terlarang terl arang (Puruhita (Puruhita et al., 2016). Anak jalanan berisiko memiliki hubungan yang tidak sehat dengan lawan jenisnya atau berpacaran, mereka berpotensi melakukan hubunga hub ungan n seks seks pra nikah nikah (Kemen (Kemenkes kes RI, 2017). Sebagian Sebagian besar besar remaja remaja yang yang tempatt tinggalnya tempa tinggalnya berpisah dengan orangtuanya orangtuanya pernah melakukan melakukan ciuman ciuman bibir   bersama pacarnya (Karyati, 2017). Hubunga Hub ungan n seks seks pra nikah nikah banyak banyak member memberika ikan n dampak dampak negati negatiff pada pada remaja rem aja baik baik psikol psikologi ogis, s, fisiol fisiologi ogis, s, sosial sosial dan fis fisik. ik. Dampak Dampak psikol psikologi ogiss yang

 

dialam dia lamii oleh oleh anak anak jalana jalanan n dianta diantaran ranya ya adalah adalah perasa perasaan an marah marah takut, takut, cem cemas, as, depresi, depres i, rendah diri, berdosa dan bersalah. Dampak fisiologi fisiologiss yakni ketika terjdi terjdi kehamilan yang tidak diinginkan maka akan melakukan aborsi. Dampak sosial seperti seper ti dikucilkan dan dicela dicela masyarakat, masyarakat, putus sekolah sekolah pada remaja perempuan perempuan yang hamil, dan perubahan peran menjadi ibu. Dampak fisik yakni beriskiko mengidap mengi dap penyakit penyakit menular menular seksual seksual dan HIV/AIDS (Karyati, 2017). Sebanyak  Sebanyak  15 15ju juta ta re rema maja ja us usia ia 15-19 15-19 ta tahun hun mela melahi hirk rkan an an anak ak dan 4 ju juta ta di dian anta tara rany nyaa melakukan aborsi, 40% kasus infeksi HIV/AIDS terjadi pada rentang umur 15-24 tahun. Hingga Juni tahun 2020, laporan kasus HIV sebanyak 398.784. Sifilis dini menjadi penyakit menular seksual dengan jumlah tertinggi sebanyak 6.180 dan gonore gon ore berada berada di pering peringkat kat nomor nomor dua sebany sebanyak ak 3.774 3.774 kasus kasus (Kemen (Kemenkes kes RI, 20 2020 20). ). Kese Keseha hata tan n re repr prod oduks uksii anak anak ja jala lanan nan dapat dapat di dikat katak akan an bu buru ruk k ka kare rena na rendahnya pengatahuan dan tidak adanya layanan serta fasilitas yang memadai di lingkungan mereka. Program pemerintah yang menangani kesehatan reprosuksi remaja yakni PKPR PKP R (Pelay (Pelayana anan n Kesehat Kesehatan an Peduli Peduli Remaja Remaja)) yang yang disele diselengga nggarak rakan an bersam bersamaa (UKS) Usaha Kesehatan Sekolah dan dibina oleh puskesmas. Sumber informasi tentang kesehatan reproduksi sebagian besar remaja didapatkan dari ibu, guru, dan tenaga kesehatan (Kemenkes (Kemenkes RI, 2017). Akan tetap tetapi, i, belum dapat mengatasi mengatasi masalah kesehatan akibat perilaku seks pranikah yang ada pada jalanan. Bagi anak ana k jalanan jalanan tentu tentu sangat sangat sulit sulit mendapa mendapatka tkan n inform informasi asi ter terseb sebut ut karena karena ti tidak  dak  diawasi orangtua dan tidak mendapatkan pendidikan kesehatan reproduksi karena tidak bersekolah. Petugas kesehatan harus aktif dalam memberikan penyuluhan tentan ten tang g bahaya bahaya seks seks pranik pranikah, ah, pendid pendidika ikan n keseha kesehatan tan reprod reproduks uksii dan fasili fasilitas tas kesehatan reproduksi lainnya yang mudah diakses di lingkungan sekitar anak   jalanan. 1.2 Rumusan Masalah

Bagimana perilaku seks pra nikah pada anak jalanan di Kabupaaten. Jember?

 

  1.3 Tujuan

Untuk mengetahui perilaku seks pra nikah pada anak jalanan di Kabupaten Jember  1.4 Manfaat 1.4.1

Manfaat Manfaat Teoritis Teoritis

Peneli Pene litia tian n ini dihara diharapka pkan n dapat dapat menamb menambah ah inform informasi asi serta serta pengeta pengetahuan huan terutama tentang perilaku seks pra nikah pada anak jalanan di Kabupaten Jember. 1.4.2

Manfaat Manfaat Praktis Praktis

1. Bagi Bagi Instan Instanasi asi Pemeri Pemerinta ntahan han Diharapkan dapat menjadi bahan masukan dalam perencanaan program serta dapat dijadikan literatur. 2. Bagi Bagi Masy Masyar arak akat at Diharapkan Dihar apkan dapat menjadi tambahan informasi informasi serta pengetahuan pengetahuan bagi masyarakat mengenai perilaku seks pra nikah pada anak jalanan.

 

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Anak Jalanan 2.1.1

Pengert Pengertian ian Anak Anak Jalanan Jalanan

Anak jalanan adalah anak yang hidup di daerah-daerah yang kumuh dan tidak tertata rapi, biasanya ditandai oleh tidak adanya tempat untuk anakanak bermain serta tidak terlihat menikmati masa anak-anaknya (Puruhita et al., 2016). Lingkungan kumuh yang dimaksud merupakan lingkungan yang tidak tid ak layak layak untuk untuk ditemp ditempati ati dan tentun tentunya ya tidak tidak mempun mempunyai yai fasil fasilita itass yang yang memadai untuk anak-anak, seperti pendidikan. Anak jalanan identik dengan kebebasan, oleh karena itu perilaku anak jalanan yang mayoritas menyimpang dari norma sosial. Kehidupan anak jalan dihabiskan di jalanan setiap harinya memb me mbua uatt mere mereka ka menj menjad adii an anak ak yang yang ke kera ras, s, si sikap kap te ters rseb ebut utla lah h menj menjadi adi  penyebab terjadinya tindakan sosial yang menyimpang seperti tindak  kekerasan kekera san dan pencurian pencurian (Anandar et al., 2015). Penyebab adanya anak jalan terd terdap apat at be bebe bera rapa pa fa fakt ktor or se sepe pert rtii

re rend ndah ahny nyaa

ek ekon onom omii

ke kelu luar arga ga ya yang ng

mengharuskan untuk bekerja dini, terdapat paksaan dari orang, serta anak  yang tidak tidak mempuny mempunyai ai keluar keluarga ga karena karena dibuan dibuang g yang mengha mengharus ruskan kan dia tinggal di jalanan (Tundzirawati & Rusyidi, 2015).

2.1.2

Perkembangan Perkembangan Anak Jalanan Jalanan

Tumbuh kembang seorang anak penting untuk diperhatikan karena  berada pada usia perkembangan yang seharusnya dalam pengawasan, selain dalam dal am as aspe pek k ke kesa saha hata tan n juga juga as aspe pek k pe pendi ndidi dikan kan se sert rtaa as aspek pek sp spit itua ualn lnya ya.. Sebagian besar anak jalanan tidak memiliki pendidikan serta dukungan sosial yang memadai, hal tersebut membuat terbentuknya perilaku yang berdampak  ke arah negatif karena tidak mempunyai pandangan yang posit positif. if. Pendidikan Pendidikan

 

mengenai akhlak sangat dibutuhkan oleh anak-anak guna dalam pembentukan kepribadian anak jalanan, dan berhubungan langsung dengan tingkah laku yang sesuai norma dan peraturan yang berlaku. Pendidikan akhlak merupakan kegia keg iata tan n ya yang ng se sebe bena narn rnya ya ha haru russ di dibe beri rika kan n ke kepad padaa an anak ak ja jala lana nan n untuk  untuk   bimbingan yang berhubungan dengan jasmani dan rohani supaya membuat  perubahan ke arah positif (Zaman, 2018). Perkembangan kognitif pada anak jalanan sangat dipengaruhi, pada anak jalanan yang setiap harinya harus bekerja membuat kesempatan dalam  pengembangan diri melalui pendidikan dapat berkurang. Serta dampak pada kesehatan anak jalanan yang setiap harinya berada di jalanan menyebabkan  beberapa masalah kesehatan yang kemungkinan terjadi. Mengenai nutrisi yang dikons dikonsums umsii oleh oleh anak anak jalana jalanan n yang yang belum belum memenuh memenuhii kalori kalori karena karena faktor ekonomi yang tidak dapat memenuhi kebutuhan gizi yang sesuai dan  juga anak jalanan pastinya membutuhkan kalori yang lebih besar dikarenakan kebutuhan energi yang lebih besar untuk bekerja. Selain itu, anak jalanan tida tidak k

se sedi diki kitt

ya yang ng meng mengal alam amii

masa masala lah h

ha hamb mbat atan an pe pert rtum umbu buha han n

da dan n

musculoskeletal, serta kelelahan dikarenakan oleh pekerjaan yang dilakukan. Faktor lingkungan juga sangat mempengaruhi tumbuh kembang anak jalanan, seperti polusi udara yang kotor dampaknya pada masalah paru. 2.2 Perilaku Seksual Pranikah 2.2.1

Definisi Perilaku Perilaku Seksual Pranikah Pranikah

Se Seca cara ra ga gari riss be besa sarr ke kebut butuh uhan an manu manusi siaa dapat dapat di dibag bagii da dala lam m ti tiga ga kelompok. kelomp ok. Diantaranya Diantaranya kelompok kebutuh kebutuhan an primer, primer, kelompok kelompok kebutuhan kebutuhan sekunde sek under, r, dan kelomp kelompok ok kebutuh kebutuhan an ter tersie sier. r. Akan tet tetapi api,, sel selain ain kelomp kelompok  ok  kebutuhan tersebut terdapat juga kelompok kebutuhan biologis yang harus terpenuhi, terpe nuhi, salah satu diantaranya diantaranya yaitu bereproduksi. bereproduksi. Pada saat seseorang menca men capa pa masa masa prod produkt uktif if da dan n us usia ia su subur bur,, ha hall in inii be bera rart rtii ba bahwa hwa se secar caraa fisi fisiol ologi ogis, s, oran orang g te ters rseb ebut ut te tela lah h me mema masu suki ki masa masa di dima mana na or orga gan-o n-org rgan an

 

reprod rep roduks uksii telah telah mencapa mencapaii kemata kematangan ngan.. Bai Baik k seoran seorang g laki-l laki-laki aki maupun maupun seorang seoran g wanita akan mencapai mencapai tingkat tingkat kematangan kematangan organ-organ organ-organ resproduksi resproduksi ters terseb ebut ut.. Kema Kemata tang ngan an organ organ re repr prod oduks uksii akan akan mema memaks ksaa in indi divi vidu du untuk  untuk  melakukan melak ukan hubungan sosial sosial baik dengan sesama jenis maupun dengan lawan  jenis. Mereka berusaha mengembangkan diri dengan melalui pergaulan dengan membangun hubungan dengan teman sebaya. Pergaulan bebas yang tidak dapat dikendalikan secara normatif dan tidak sesuai dengan etika moral antara lawan jenis, makan akan berdampak pada adanya hubungan seksual di luar nikah atau seks pranikah (Triningtyas, 2017). Pe Peri rila laku ku se seks ksua uall prani pranika kah h ad adal alah ah se segal galaa ti ting ngka kah h la langk ngkah ah yang yang didorong didoro ng oleh hasrat seksual guna memperoleh memperoleh kesena kesenangan ngan organ seksual seksual yang diperbua diperbuatt tanpa tanpa melalu melaluii proses proses pernikah pernikahan an yang sah di mata mata hukum hukum maupun agama atau yang biasa dikenal sebagai sex sebagai  sex premanital . Dalam hal ini seks dapat diartikan diartikan sebagai jenis kelamin. kelamin. Seksualitas Seksualitas adalah segala segala sesuatu sesuatu yang berkai berkaitan tan dengan dengan jenis jenis kelami kelamin. n. Seksua Seksualit litas as meleka melekatt pada berbaga berbagaii dimensii yang begitu luas, antara lain adalah dimensi biologis, dimens biologis, psikologis psikologis,, sosial dan juga kultural. Perilaku seksual merupakan semua tingkah langkah yang disulut oleh hasrat seksual, seksual, baik dengan lawan jenis ataupun ataupun dengan sesama ses ama jenis. jenis. Adapun Adapun dalam dalam pendapa pendapatt lai lain n segala segala perilak perilaku u yang yang dij dijadi adikan kan seba sebaga gaii da dasa sarr oleh oleh doro dorong ngan an se seks ksua uall maup maupun un ke kegi giat atan an memp memper erol oleh eh kesena kes enangan ngan organ organ seksua seksuall melalu melaluii berbaga berbagaii perila perilaku ku disebu disebutt juga juga sebagai sebagai  perilaku seksual (Sebayang et al., 2018). 2.2.2

Penyebab Penyebab Perilaku Seksual Pranikah Pranikah

Permasalah Perma salahan an pada remaja remaja seringkali seringkali berkaitan dengan perubahanperubahan perubahan yang terjadi mulai dari perubahan fisik, psikologis, dan sosial. Masalah yang sering terjadi dan paling besar kejadiannya di kalangan remaja adalah perilaku seksual pranikah. Perilaku seksual yang dilakukan oleh remaja

 

atau pasangan sebelum menikah disebut perilaku seksual pranikah (Sarwono, 2016). Meruju Meru juk k Te Teor orii Lawr Lawren ence ce Gr Gree een n da dala lam m Noto Notoat atmo modj djo, o, (2 (201 010) 0) menyat men yataka akan n peril perilaku aku keseha kesehatan tan dipenga dipengaruh ruhii tiga tiga faktor faktor yaitu yaitu  predisposing   factors,, enabli  factors enabling ng factors factors,, da d an reinf reinforcing orcing factor  factor . Sehi Sehingga ngga peneli peneliti ti dapat dapat menguraikan mengur aikan bahwa faktor faktor predisposi predisposisi/ si/  predisposing factors meliputi status  berpacaran, frekuensi pacaran, dan pengetahuan. Faktor pemungkin/enabling  pemungkin/enabling   factors me meli liput putii pengg pengguna unaan an  smartphone dan faktor faktor penguat penguat//reinforcing   factor adalah norma agama dan norma keluarga. 1. Fakto Faktorr pre predi disp spos osis isii ( predisposing  predisposing factor ) Faktor predisposisi atau faktor yang mempermudah terjadinya perilaku seksual yaitu hasil penelitian sejalan dengan penelitian Chi, Yu, & Winter, (201 (2012) 2) menya menyata takan kan ba bahwa hwa te terd rdapa apatt hubung hubungan an ya yang ng posit positif if antar antaraa  pengetahuan tentang kesehatan reproduksi dengan perilaku seksual. Kurang Kur angnya nya penget pengetahu ahuan an pada pada remaja remaja mengena mengenaii kesehat kesehatan an reprod reproduks uksii meru me rupak pakan an fa fakt ktor or ya yang ng memp memper ermu muda dah h te terj rjadi adiny nyaa peril perilak aku u se seks ksual ual  pranikah. Pengetahuan adalah kemampuan untuk memperoleh, menyimpan, dan menggunakan informasi atau gabungan pemahaman dan pengalaman serta ketera ket erampi mpilan lan (Magor (Magoro, o, 2012). 2012). Minim Minimnya nya penget pengetahua ahuan n remaja remaja tentan tentang g kesehatan reproduksi membuat remaja sulit untuk menolak perilaku seks  bebas sehingga meningkatkan kemungkinan terpapar oleh penyakit menular seksual dan kehamilan diluar nikah (BKKBN, 2010). Lebih lanjut Zelnik dan Kim (1982) dalam Sarwono, 2016 menyatakan remaja yang  belum pernah mendapatkan pendidikan seks cenderung lebih banyak  mengalami kehamilan yang tidak dikehendaki. Berdasarkan penelitian Wong, (2012) menyatakan bahwa pengetahuan kesehatan reproduksi dan sikap berhubungan erat dengan nilai-nilai agama

 

dan perbed perbedaan aan norma norma budaya budaya sekit sekitar ar masala masalah h seksua seksual. l. Penget Pengetahu ahuan an tentang kesehatan reproduksi sangat penting bagi remaja untuk menolak  ajakan aja kan melakuk melakukan an perila perilaku ku seksua seksuall pranik pranikah ah beris berisiko iko.. Tang, Tang, Gao, Yu, Ahmed, Ahm ed, Zhu, et al al (2011) dari analisis mulitivariat menunjukkan bahwa  pengetahuan seksual signifikan terkait dengan perilaku seksual pranikah. Perila Per ilaku ku seksua seksuall pranik pranikah ah adalah adalah perila perilaku ku seksua seksuall yang yang dilakuk dilakukan an tanpa tan pa melalu melaluii pernik pernikaha ahan n yang resmi resmi berdas berdasark arkan an hukum hukum negara negara dan hukum agama (Sarwono, 2016). Perilaku seksual remaja yang melewati  batas kewajaran memiliki dampak besar bagi remaja dan pasangannya. Perila Per ilaku ku seksua seksuall pranik pranikah ah menunj menunjukka ukkan n angka angka yang signif signifika ikan n yaitu yaitu terjadi sekitar 16% remaja telah melakukan hubungan seksual pranikah dari jumlah sampel 49% laki-laki dan 51% perempuan pada usia 20 tahun (Chiao, Yi, & Ksobiech 2012). Masalah perilaku seksual pranikah memiliki dampak negatif yaitu: 1) Dampak secara psikologis (perasaan marah, takut, cemas, depresi, rendah diri,, bersalah diri bersalah dan berdosa); berdosa); 2) Dampak sosial sosial yang bisa dirasakan dirasakan berupa dikucilkan, putus sekolah, pada remaja perempuan terjadi perubahan peran sebaga seb agaii ibu 3) Dampak Dampak fisiol fisiologi ogi berupa berupa kehami kehamilan lan tidak tidak dii diingi nginka nkan, n, aborsi, dan berkembangnya penyakit menular seksual di kalangan remaja (Potter & Perry, 2010). Frekuensi pacaran merupakan faktor yang dapat mempermudah terjadinya perilaku remaja. Menurut Jean Piaget dalam Ali, Asro As rori ri,, (201 (2014) 4) ba bahw hwaa inte intera raks ksii re rema maja ja ya yang ng sa sang ngat at lu luas as be beri risi siko ko menimbulkan masalah. Perubahan sosial remaja yang mulai berpacaran,  bergaul dengan teman sebaya dilingkungan sekolah, keluar dari lingkungan keluarga dan memperluas lingkungan sosialnya menjadikan remaja semakin berisiko terhadap perilaku negatif yang bisa menimbulkan masala mas alah h kesehat kesehatan an di masyar masyaraka akatt (Vingi (Vingilis lis,, Wade, Wade, & Seeley Seeley,, 2002 2002;; Sarwono, 2011; Ali & Asrori, 2012; Stuart 2013). 20 13). 2. Fa Fakt ktor or pe peng ngua uatt (reinforcing factor )

 

Pe Pene neli liti tian an yang yang dikem dikemuka ukaka kan n ol oleh eh Hause Hauserr & Oben Obeng g (2 (2015 015)) da dari ri  beberapa agama menguji pengaruh religiusitas pada perilaku seksual  pranikah dari 13 orang, menunjukkan bahwa keputusan melakukan  perilaku seks pranikah dipengaruhi oleh agama. Religiusitas terbukti memiliki hubungan yang signifikan terhadap perilaku seksual (Agardh, Tumwine, & Ostergren, 2011; Khairunnisa, 2013). Frekuensi melakukan kegiatan agama, merasa memiliki agama, adalah prediktor signifikan dari  perilaku seksual

pranikah (Penhollow,

Young,

&

Denny,

2005;

McPhe Mc Phers rson on,, et al a l (20 (2013) 13).. Norma Norma agama agama adalah adalah nil nilaiai-nil nilai ai keyakin keyakinan an  beragama atau peraturan hidup yang harus diterima manusia sebagai  perintah, larangan dan ajaran-ajaran yang bersumber dari Tuhan Yang Maha Esa. Norma agama merupakan faktor penguat bagi individu dalam  berperilaku. Agama Aga ma merupa merupakan kan serangk serangkaia aian n yang yang mengat mengatur ur tat tataa keiman keimanan an dan  peribadatan kepada Tuhan Yang Maha Esa serta tata kaidah yang meng me ngat atur ur hu hubun bunga gan n manu manusi siaa de denga ngan n manu manusi siaa da dan n manu manusi siaa de deng ngan an lingkungannya lingk ungannya (Subhani, 2013). Spiritual merupakan komitmen komitmen tertinggi tertinggi individu prinsip yang paling komprehensif tentang argumen yang sangat kuat terhadap pilihan yang dibuat di dalam hidup (Potter & Perry, 2003). Penelitian Peneli tian yang dikemukakan dikemukakan oleh McPherson, McPherson, et al al (2013) menyatakan  bahwa orang tua kandung sangat penting sebagai faktor protektif dalam konteks kesehatan seksual. Norma keluarga adalah nilai-nilai dan aturan da dala lam m ke kelu luar arga ga Muja Mujayap yapur ura, a, (201 (2014) 4).. No Norm rmaa ke kelu luar arga ga ad adal alah ah fa fakt ktor  or   penguat individu dalam berperilaku. Peran orang tua mengontrol perilaku remaja baik di lingkungan keluarga ataupun di luar lingkungan keluarga. Lemahnya Lemahn ya kontrol kontrol orang tua menempatkan menempatkan remaja sebagai individu yang memiliki perilaku berisiko. Masa Ma sa re rema maja ja meru merupa pakan kan masa masa menca mencari ri ja jati ti di diri ri,, da dan n berus berusah ahaa melepaskan melep askan diri dari lingkungan lingkungan orang tua untuk menemukan jati dirinya dirinya

 

makaa masa mak masa remaja remaja menjad menjadii suatu suatu period periodee yang sangat penting penting dalam dalam  pembentukan nilai (Horrocks, 1976; 1 976; Adi, 1986; Monks, 1989 dalam Ali., Asrori, 2014). Keluarga adalah perkumpulan dua atau lebih individu yang diikat oleh hubungan darah, perkawinan atau adopsi dan tiap-tiap anggota keluar kel uarga ga selalu selalu berint berintera eraksi ksi satu satu sama sama lai lain n dan menekan menekankan kan pengar pengaruh uh normatif atau kultural (Mubarak, et al 2009). Penelitian yang lain membuktikan bahwa faktor tertundanya hubungan seksual yang pertama pada anak laki-laki dan perempuan karena orang tua tidak menyetujui menyetujui perilaku seksual remaja, remaja, adanya pantauan orang tua dan ad adany anyaa kontr kontrol ol oran orang g tua tua (N (Nag agam amat atsu su,, et al a l 2008). Sementara dalam  penelitian Brady & Halpern (2008) mengemukakan bahwa konsekuensi sosial dan emosional pada remaja yang dapat menahan diri dari aktifitas seksual yaitu positifnya merasa bertanggung jawab dan teman menjadi  bangga sedangkan negatifnya merasa dijauhi dan membuat pacar atau  pasangan marah. 3. Faktor Faktor pemu pemungk ngkin in atau atau pendu pendukung kung (enabling factor ) Pe Peng nggu guna naan an  smartphone adal adalah ah proses proses,, car cara, a, perbuat perbuatan an memaka memakaii sesuat ses uatu, u, atau atau pemakai pemakaian, an, pemanf pemanfaat aatan an pada fit fiturur-fit fitur ur yang yang ada pada  smartphone da dala lam m be beri rint nter erak akas asii de deng ngan an or oran ang g la lain in (D (Doc ocks ksai ai,, 20 2009; 09; Istiyanto, Isti yanto, 2013). Ponsel pintar pintar atau  smartphone adal adalah ah  Personal Digital   Assistantat (PDA) teknologi baru yang mempunyai berbagai manfaat dan memu me muda dahk hkan an da dala lam m meng mengaks akses es in inte tern rnet et (Y (Yan anti ti,, 2011) 2011).. Smartphone (telepon pintar) adalah telepon genggam yang mempunyai kemampuan tingkat tinggi dengan fungsi yang menyerupai komputer. Ponsel pintar  at atau au yang yang dike dikena nall deng dengan an  smartphone ad adal alah ah te tekno knolo logi gi ba baru ru ya yang ng menyer men yerupa upaii  Personal Digital Assistant (PDA) yang memiliki memiliki berbagai fungsi dan kemudahan dalam mengakses internet (Istiyanto, 2013). 2013). Menur Me nurut ut Te Teor orii Use Usess and Gratific Gratificati ation on ole oleh h Bungin Bungin,, (2006) (2006) dalam dalam Al Alyu yusi si,, (201 (2016) 6) meny menyat atak akan an ba bahw hwaa se sese seor oran ang g memi memili liki ki kebut kebutuh uhan an

 

kompl kom plek ekss yang yang perlu perlu dipe dipenuh nuhii mela melalu luii pe peng nggun gunaa aan n medi mediaa mela melalu luii  smartphone.. Sedangkan Katz, Gurevitch & Hazz dalam Alyusi, (2016)  smartphone menyatakan bahwa ada beberapa alasan pemenuhan pada seseorang dalam meng me nggu guna naka kan n medi mediaa mela melalu luii  smartphone yai yaitu, tu, kebutuh kebutuhan an kognit kognitif, if, kebutuhan afektif, kebutuhan integrasi pribadi, kebutuhan integrasi sosial, dan kebutuhan pelarian. Potens Pot ensii penggun penggunaa terbes terbesar ar teknol teknologi ogi merupak merupakan an kalanga kalangan n remaja remaja.. Berdasarkan data dari (Kemkominfo, 2016) bahwa penggunaan internet di Indonesia pada saat ini di tahun 2016 telah mencapai 82 juta orang, dan mencap men capai ai pering peringkat kat keenam keenam di dunia. dunia. Dar Darii jumlah jumlah penggun penggunaa int intern ernet et tersebut, terse but, delapan puluh persen persen di antaranya adalah remaja berusia 15- 19 tahun, untuk pengguna facebook, Indonesia di peringkat keempat besar  dunia. Te Terd rdap apat at tiga tiga as aspe pek k ka kate tegor gorii pe pengg nggun unaan aan in inte tern rnet et baik baik de deng ngan an  smartphone ma maup upun un de deng ngan an medi mediaa la lain innya nya be berd rdas asar arka kan n du dura rasi si at atau au inte intens nsit itas as inte intern rnet et ya yang ng digu digunak nakan an ya yait itu u addi addict cted ed (he heav avyy us user ers) s)  jika menghab men ghabisk iskan an waktu waktu > dari dari 40 jam dalam dalam sebulan, sebulan, medi medium um users users  jika menghabiskan waktu dalam penggunaan internet antara 10 sampai 40 jam dalam sebulan dan light users jika users jika penggunaan internet kurang dari 10 1 0 jam dalam dal am sebula sebulan. n. Intern Internet et dapat dapat diakse diaksess melalu melaluii  smartphone lebih mudah dila dilakuk kukan an oleh oleh re rema maja ja.. Pe Pengg ngguna una  smartphone  juga bertambah karena semakin terjangkaunya harga dari ponsel cerdas (Sanjaya & Wibhowo, 2011). Dampak negatif smartphone negatif smartphone yaitu fenomena remaja dalam era modern seperti sekarang sangat dimanjakan oleh alat teknologi dalam berbagai aktivitas sehingga remaja sulit lepas dari jenis gadget jenis  gadget ini. Ketergantungan ini membuat intensitas pemakaian di kalangan remaja dapat meningkat serta merubah pola interaksinya. Sementara, media yang sering digunakan didalam penyebarluasan pornografi yaitu media elektronik. Situs porno di

 

internet kemudian melahirkan fenomena baru yaitu cybersex cybersex,, sex di dunia maya. Sex online ini dilakukan melalui obrolan dalam ruang chatting dan kadang berlanjut melalui telpon (Oktavia, 2009). Komunikasi ini dapat menimbulkan fantasi seksual dan dilakukan untuk mendapatkan pemuasan seksua sek sual. l. Perila Perilaku ku seksua seksuall pranik pranikah ah yang berisi berisiko ko dapat dapat ter terjad jadii karena karena terpapar pornografi dari handphone (Wang & Davidson, 2006). Dalam pemanfaatan smartphone, pemanfaatan smartphone, remaja menghabiskan sebagian besar  waktu mereka setiap hari dengan cara update dalam media sosial (Tartari, 2015). Amaliyasari Amaliyasari & Puspitasar Puspitasari, i, (2008) menyatakan menyatakan besar pengaruh media informasi tentang seksual terhadap perilaku seksual responden yaitu kemungk kem ungkina inan n respond responden en yang pernah pernah memper memperoleh oleh inform informasi asi tentan tentang g seksual akan berperilaku seksual tidak wajar 4,424 kali lebih besar jika dibandingkan dengan responden yang tidak pernah memperoleh informasi tentang seksual. Aktivit vitas

seksual

remaja

karena

gaya

hidup

remaja

yang

memanfaatkan handphone dan warnet bukan untuk mendapatkan berbagai  pengetahuan yang benar malah menjadikan handphone dan warnet sebagai sumber sum ber inform informasi asi negati negatiff dari dari perila perilaku ku seksua seksuall pranik pranikah. ah. Marian Marianii & Bach Ba chti tiar ar (2010 (2010)) ya yang ng meli melibat batkan kan 36 ke kela lass berju berjuml mlah ah 14 1415 15 se seba baga gaii responden di Mataram, hasil penelitian mengungkapkan bahwa sekitar 91  persen siswa telah terpapar pada materi pornografi melalui  smartphone. Penelitian ini bermakna bahwa gaya hidup remaja sangat berpengaruh terhadap pembentukan perilaku seksual. Penggunaan smartphone Penggunaan  smartphone memiliki pengaruh negatif. Choi, et al (2016) menunjukkan adanya hubungan yang kuat antara menggunakan aplikasi kencan dan perilaku seksual pranikah. Selain itu remaja yang terpapar   pornografi melalui smartphone melalui smartphone memiliki kemungkinan 4,3 kali melakukan  perilaku seksual pranikah dibandingkan dengan remaja yang tidak terpapar  media pornografi (Ruhyandi, 2013).

 

2.2.3

Bentuk Perilaku Perilaku Seksual Pranikah Pranikah

Perilaku seks pranikah merupakan prilaku seksual sebelum menikah atau ata u tanpa tanpa ikatan ikatan pernik pernikaha ahan n sebelu sebelumny mnya.p a.pril rilaku aku seks seks pranik pranikah ah biasan biasanya ya dilakukan dilak ukan oleh remaja remaja yang menjalin hubungan atau berpacaran. berpacaran. Perilaku ini merupakan dampak dari perkembangan biologis yang mendorong keinginan hasra has ratt se seks ksual ualny nya. a. Bent Bentuk uk pe peri rila laku ku se seks ks pr pran anik ikah ah di diant antar aran anya ya adala adalah h  berpegangan tangan, berpelukan, berciuman, meraba atau diraba bagian tubuh tertentu, menggesekkan alat kelamin dengan penghalang, saling menempelkan alatt kemalu ala kemaluan an dan melakuk melakukan an hubungan hubungan seksua seksual.p l.peri erilak laku u ini harus harus segera segera dihind dih indari ari agar agar tidak tidak terjad terjadii kejadi kejadian an yang yang tidak tidak di ingink inginkan an sepert sepertii hamil hamil diluar nikah. Tentu hamil diluar nikah pada remaja merupakan citra jelek  dalam masyarakat dan berpengaruh terhadap fisik dan mental seseorang. Oleh karena itu mari menjalani hubungan yang sehat tanpa melakukan hubungan seks pranikah untuk kebaikan kita bersama. 2.2.4

Dampak Perilaku Perilaku Seksual Pranikah Pranikah

Perilaku seksual pranikah merupakan permasalahan serius yang banyak  terjadi di kalangan remaja. Permasalahan serius yang terjadi diakibatkan oleh minimnya minim nya pengetahuan pengetahuan dan kesadaran kesadaran akan bahaya seks pranikah, pranikah, rendahnya rendahnya  pengetahuan tentang kontrasepsi, serta perilaku seksual pranikah yang terlalu dinii menjad din menjadika ikan n peluang peluang bergon bergonta ta ganti ganti pasang pasangan an seksua seksuall semaki semakin n besar. besar. Perila Per ilaku ku seksua seksuall pranik pranikah ah member memberika ikan n dampak dampak negativ negativee yang yang komple kompleks ks karena mempengaruhi fisik, psikologis, fisiologis, hingga kehidupan sosial. Bebera Beb erapa pa dampak dampak peril perilaku aku seksua seksuall pranik pranikah ah menuru menurutt Fajri Fajri Kasim(20 Kasim(2014) 14) diantaranya yaitu : 1. Resiko Resiko terken terkenaa PMS PMS dan dan HIV/ HIV/AID AIDS S Fenomena kasus PMS maupun HIV/AIDS di Indonesia layaknya gunung es dimana dimana hanya hanya tampak tampak jumlah jumlah kasus kasus yang berhas berhasil il dii diiden dentif tifika ikasi si namun pada kenyataanya kasus PMS di Indonesia jauh lebih banyak.

 

Penyakitt Menular Penyaki Menular Seksual merupakan merupakan suatu penyakit penyakit yang port yang  port of entry utama melalui hubungan seksual dimana pada suatu keadaan dan kondisi tertentu, prevalensi resiko penularan yang tinggi dan frekuensi bergonta ganti pasangan seksual di antara maupun antar individu akan berdampak   pada peningkatan resiko tertular(Kemenkes RI, 2011). Beberapa contoh  penyakit

menular

seksual

gonore,

raja singa,

klamidia,

herpes

genital,HIV genita l,HIV/AID /AIDS S dll. Kerentanan Kerentanan remaja remaja terhadap terhadap IMS diakibatkan diakibatkan kebiasaan seks pranikah yang tidak aman seperti melakukan anal seks,  bergonta ganti pasangan, tidak menggunakan alat kontrasepsi seperti kondom kon dom,, dan freku frekuen ensi si se seks ks ya yang ng ti tida dak k no norm rmal al.. Rema Remaja ja menj menjad adii kelompok beresiko dengan presentase 53% 53 % terkena HIV/AIDS 2. Kehamil Kehamilan an yang yang tidak tidak diin diingin ginkan kan (KTD (KTD)) Hubungan seksual yang dilakukan remaja dengan kondisi alat reproduksi yang sudah matang dan mampu menghasilkan sel sperma maupun sel telur beresiko menyebabkan kehamilan. Perilaku seksual remaja yang  bisa menyebabkan kehamilan diantaranya yaitu  sexual intercouse dan menggesek-gesekkan alat kelamin antar pasangan. Remaja yang terbiasa melakuk mel akukan an peril perilaku aku mengges menggesek ek alat alat kelami kelamin n atau atau  petting dan minim  pengetahuan   tidak  pengetahuan tidak akan menyada menyadari ri bahwa bahwa peril perilaku aku ter terseb sebut ut beresi beresiko ko menyebabkan kehamilan. Melanjutkan kehamilan atau memilih aborsi merupakan suatu pilihan yang harus dihadapi remaja yang melakukan  perilaku seksual pranikah dan hamil. Beberapa dampak yang disebabkan oleh hamil dan melahirkan di usia remaja yaitu meningkatnya AKI/AKB, rentan terjadi pendarahan pada trimester awal, komplikasi, dan bayi yang dilahirkan beresiko BBLR (berat bayi lahir rendah) hingga kematian. Dampak yang fisiologis maupun sosial akan dialami oleh remaja maupun  bayi hasil seks pranikah seperti terhambatnya rencana masa depan, kemarahan orang tua, kurangnya kasih saying ibu karena remaja yang

 

masih belum siap menjadi ibu, cemooh dari masyarakat,dsb. Munculnya ke kein inga gan n at atau au ha hasr srat at un untu tuk k mela melaku kuka kan n hu hubu bung ngan an se seks ksua uall hi hing ngga ga menye me nyeba babk bkan an ke keha hami mila lan n yang yang ti tida dak k di diin ingnk gnkan an di dipe penga ngaru ruhi hi ol oleh eh  beberapa faktor seperti minimnya pengetahuan mengenai kesehatan reproduksi dan hal berbau seksualitas, paksaan dari pasangan, kecanduan  pornografi, kurangnya kepedulian orang tua,  sex education yang masih dianggap hal tabu, serta pengaruh teman sebaya(Amalia & Azinar, 2017) 3. Kons Konsek ekuen uensi si psi psiko kolo logi giss Konf Ko nfli lik k ba bati tin n maup maupun un pa panda ndang ngan an so sosi sial al yang yang be beru ruba bah h meru merupak pakan an konsekuensi bagi remaja yang sudah pernah melakukan perilaku seksual  pranikah. Cemoohan sosial maupun perlakuan tidak adil lebih menitik   beratkan pada remaja wanita yang yan g ketahuan pernah melakukan hubungan seksual dan akhirnya hamil daripada remaja laki laki. Remaja wanita yang hamil / ada riwaya riwayatt pernah pernah melakuk melakukan an hubungan hubungan seksual seksual akan akan diangga dia nggap p sebagai sebagai aib keluar keluarga ga karena karena tel telah ah melang melanggar gar norma norma norma norma yang berlak berlaku. u. Kondis Kondisii psikol psikologi ogiss yang dit diteri erima ma oleh oleh remaja remaja seperr seperrti ti  perasaan khawatir, malu, bingung, dan ersalah. Selain itu remaja akan re rent ntan an te terk rken enaa de depr pres esi, i, ga gang nggu guan an ke kece cema masa san, n, se sert rtaa mara marah h ak akan an hancurnya masa depan akibat kesalahan yang dibuat. Remaja yang tidak  siap secara psikis maupun fisik untuk menjadi seorang ibu akan tertekan akibat tekanan dari masyarakat yang menolak dan menganggap remaja tersebut sebagai aib yang patut dihilangkan. Remaja yang melakukan hubungan seksual pranikah juga akan rentan menga me ngala lami mi perni pernika kaha han n dini dini ka kare rena na ad adany anyaa te teka kanan nan dari dari pa pasa sanga ngan n maupun mau pun lingkun lingkungan gan sekita sekitar. r. Ketika Ketika dihada dihadapkan pkan pada pada sebuah sebuah pil piliha ihan n  pernikahan, maka remaja dituntut untuk menyetujui pernikahan tersebut walaupun mereka tidak siap. Hal ini dikarenakan untuk menutup aib atas kesalahan yang mereka buat sendiri. Remaja merupakan sosok menuju

 

dewasa namun belum matang pola pikirnya walaupun dari segi fisik, sikap, maupun tindakan bisa dikatakan sudah siap. Dampak pernikahan dinii akibat din akibat perilak perilaku u seksua seksuall pranik pranikah ah

menuru menurutt (Natal (Natalia ia et al., al., 2021) 2021)

diantaranya yaitu : a. Dampa Dampak k ps psik ikol ologi ogis, s, kehid kehidupa upan n ru ruma mah h ta tangg nggaa re rema maja ja ya yang ng be belu lum m siap menikah dan belum siap menjadi ibu maupun pasangan yang  juga belum siap akan selalu diwarnai dengan perselisihan dan  percekcokan yang membuat remaja mengalami penyesalan da rasa takut tak ut maupun maupun kecema kecemasan san dalam dalam melanj melanjutk utkan an hubungan hubungan rumah rumah tangganya. Akan timbul rasa sesal akibat tidak bisa melanjutkan  jenjang

pendidikannya

karena

terpaksa

merawat

anak

dan

 pasangannya.  b. Dampak sosial, pernikahan akan membuat waktu interaksi remaja dengan deng an dunia dunia luar luar semaki semakin n berkur berkurang ang.. Disaat Disaat teman teman sebayan sebayanya ya  bermain dan menghabiskan waktu berkumpul bersama teman teman, remaja rem aja yang yang mengal mengalami ami pernik pernikaha ahan n dini dini akan merasa merasa ter terkek kekang ang akibat kewajibannya dan orang tua remaja akan lebih bersikap kasar  seperti memarahi atau membentak walaupun remaja tersebut tidak  membuat kesalahan apapun c. Dampak Dampak fisik, fisik, dengan dengan segala segala ketida ketidaksi ksiapan apan fisik fisik remaja remaja terutam terutamaa remajaa wanita remaj wanita yang mengalami KTD maka selama masa kehamilan kehamilan maupun mau pun persal persalina inan n akan rentan rentan mengal mengalami ami ganggua gangguan n kesehat kesehatan an sepertii rentan sepert rentan terkena terkena hipertensi hipertensi selama masa kehamilan, kehamilan, anemia saat hamil yang beresiko bayi lahir premature, BBLR, serta resiko kematian pada ibu. d. Kerentanan Kerentanan depresi depresi setelah setelah kelahiran, kelahiran, Persa Persalinan linan remaja remaja yang yang penuh penuh resiko res iko dan sesaat sesaat setela setelah h kelahi kelahiran ran akan mengal mengalami ami kerent kerentana anan n depresi depr esi akibat akibat ketida ketidaksi ksiapan apan dan minimn minimnya ya penget pengetahua ahuan n dalam dalam

 

mera me rawa watt ba bayi yi,, ad adan anya ya pe peru ruba baha han n ho horm rmon onal al ya yang ng be berp rpen engar garuh uh terhada terhadap p mood mood remaja remaja,, kondisi kondisi psikol psikologi ogiss yang masih masih labil labil,, dan  berpeluang mengalami post-partum mengalami post-partum syndrome e. Resi Resiko ko bayi bayi la lahi hirr ca caca cat, t, us usia ia remaja remaja sa saat at pertam pertamaa ka kali li melaku melakukan kan hubungan seksual dan hamil hingga melahirkan sangat berpengaruh terhadap bayi yang dilahirkan. Remaja yang mengalami kehamilan di bawah usia 20 tahun dengan kondisi alat reproduksi terutama sel telur yang masih belum matang berakibat proses pembuahan yang tidak sempurna. f. Resiko

terkena

masala alah

kesehatan

reproduk ukssi,

minimnya

 pengetahuan akan kesehatan reproduksi pada remaja membawa remaja tersebut beresiko lebih tinggi terkena PMS maupun penyakit kelamin lainnya.

 

2.3. KerangkaTeori 

Predisposing Faktor :

-

Karakteristik responden Pengetahuan Presepsi

Enabling Faktor :

-

-

Ketersediaan fasilitas Keterjangkauan fasilitas Prioritas dan komitmen anak  jalanan terhadap kesehatan Keterampilan yang  berhubungan dengan kesehatan

Reinforcing Faktor :

-

Keluarga Tenaga Kesehatan Teman

Perilaku Seks Pranikah

 

2.4. Kerangka Konsep 

Pengetahuan mengenai Kesehatan resproduksi

Karakteristik Responden :

-

Umur  Perilaku seks pranikah

Jenis Kelamin Tempat Tinggal Pendidikan Terakhir Jumlah Penghasilan

Sikap terhadap Kesehatan resproduksi

 

BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian Penelitian

Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bertujuan untuk meneliti satu atau beberapa case case   dengan menulusuri menulusuri informasi informasi dari beberapa beberapa sumber. sumber. Pendekatan Pendekatan Casee Study atau Studi Kasus juga digunakan dalam penelitian ini yang merupakan Cas suatu rangkaian kegiatan ilmiah yang dilakukan secara intensif, terinci dan mendalam tentan ten tang g suatu suatu progra program, m, peris peristiw tiwa, a, dan aktivi aktivitas tas,, baik baik pada pada tingkat tingkat perora perorangan ngan,, seke sekelo lomp mpok ok orang orang,, le lemb mbag aga, a, at atau au orga organi nisa sasi si un untu tuk k me memp mper erol oleh eh pe penge ngeta tahua huan n mendalam mendal am terkait terkait peristiwa peristiwa tersebut (Rahardjo, (Rahardjo, 2017). Penelitian Penelitian ini memanfaatka memanfaatkan n  pendekatan case study  study  dikarenakan sesuai dengan latar belakang masalah kondisi yang ada pada anak jalanan di Jember yaitu tingginya angka seks pranikah. 3.2 Lokasi dan Waktu Waktu Penelitian Penelitian

Peneli Pen eliti tian an ini dilakuk dilakukan an di Kabupat Kabupaten en Jember Jember sebagai sebagai tempat tempat peneli penelitia tian, n, tepatnya tepat nya Jalan Trunojoyo, perempatan perempatan Argopuro, Argopuro, perempatan perempatan Mangli, lalu menuju  perempatan Pagah Kabupaten Jember, Jawa Timur. Penelitian ini dilaksanakan pada  bulan November hingga Desember 2021. 3.3 Sasaran dan Penentuan Penentuan Informan Informan Penelitian Penelitian

Sasaran dari penelitian ini adalah anak jalanan di daerah Kabupaten Jember, terutama pada anak jalanan yang menginjak usia remaja. Informan pada penelitian ini menggu men ggunaka nakan n teknik  teknik   purposive  purposive   sampling yai yaitu tu dalam dalam pengam pengambil bilan an inform informasi asi dilandasi dengan tujuan atau maksud yang jelas terlebih dahulu (Yusuf, 2014) a. Inf Informa orman n Ut Utama ama Inform Inf orman an utama utama adalah adalah indivi individu du atau atau kelomp kelompok ok yang dijadi dijadikan kan sumber  sumber  informasi utama atau primer. Dalam penelitian ini informan utama yaitu anak   jalanan di daerah Kabupaten Jember sebanyak 5 orang.

 

 b. Informan Kunci Info Inform rman an kunci kunci adala adalah h info inform rman an yang yang memp mempun unya yaii in info form rmas asii ba banya nyak  k  mengenaii permasalah mengena permasalahan. an. Dalam penelitian penelitian ini informan kunci yaitu yaitu Dinas Kesehatan Kabupaten Jember dan Dinas Sosial Kabupaten Jember. c. Info Inform rman an Ta Tamb mbah ahan an Inform Inf orman an tambah tambahan an adalah adalah mereka mereka yang yang member memberika ikan n inform informasi asi sekunde sekunder  r  dalam penelitian. Dalam penelitian ini informan tambahan yaitu mereka yang termasuk kerabat dekat atau jauh sebanyak 3 orang.

3.4.. 3.4

Fokus Fokus Penel Peneliti itian an

 No 1

Fokus penelitian Anak Jalanan

Pengertian Anak jalanan adalah anak yang menghabiskan sebagian besar waktunya untuk melakukan kegiatan hidup hid up sehari sehari-ha -hari ri di jal jalana anan, n, bai baik k untuk untuk mencar mencarii nafkah atau berkeliaran di jalan dan tempat-tempat umum lainnya yang berlokasi di Kota Jember.

2

Faktor Pe Perilaku Se Seksual

Hal yang berhub berhubunga ungan n dengan dengan peril perilaku aku seksua seksuall

Pranikah

 pranikah. Perilaku seksual pranikah adalah segala tingkah langkah yang didorong oleh hasrat seksual guna memperoleh kesenangan organ seksual yang diperbuat tanpa melalui proses pernikahan yang sah di mata hukum hukum maupun maupun agama atau atau yang yang biasa biasa dikenal sebagai sex sebagai sex premanital .

3

Aspek Social Support ort

Teman me men njadi pe pengaruh bes besar tteeha had dap per perub ubaahan  perilaku, sikap, maupun tindakan.

4

Sti Stigma gma

Pand Pandan anga gan n nega negati tiff yang yang mel melekat ekat pada pada ses eseo eora rang ng dan dipengaruhi oleh lingkungan.

 

3.5. Data dan Sumber Data 3.5.1. 3.5. 1. Data Primer Primer   Penelitian ini menggunakan data primer. Data primer merupakan

dataa yang dat yang didapa didapatt dari dari sumber sumber pertam pertamaa atau atau respon responden den peneli penelitia tian, n, dilakuk dilakukan an lansgun lansgung g oleh oleh peneli peneliti ti melalu melaluii wawanca wawancara, ra, survey survey,, dan  pengamatan atau observasi (Anggito & Setiawan, 2018). Dalam  penelitian ini data primer terkait data perilaku penyimpangan atau seks  pra nikah pada anak jalanan didapatkan dari hasil pengamatan yang menu me nunj njuk ukkan kan bahwa bahwa te terd rdap apat at pe penyi nyimp mpan angan gan ya yang ng te terj rjadi adi pa pada da komunitas anak jalanan termasuk seks pranikah. 3.5.2. 3.5. 2. Data Sekunde Sekunderr

Penelitian ini juga menggunakan data sekunder yang didapatkan secara tidak langsung atau dapat diartikan melalui media perantara. Sumber data sekunder yakni pihak lain berupa instansi atau badan yang secara rutin mengumpulkan mengumpulkan data (Anggito (Anggito & Setiawan, Setiawan, 2018). Data sekunder ini juga menjadi pelengkap dari data primer karena data yang disaji disajikan kan kurang kurang lengkap lengkap.. Pene Peneli litia tian n ini mendapa mendapatka tkan n data data sekunder dari profil Kementrian Kesehatan RI, Kementrian Sosial dan BPS yang berkaitan dengan jumlah anak jalanan, penyakit akibat seks  pra nikah. Data sekunder juga bisa didapatkan dari Dinas Kesehatan Kabupat Kabu paten en Jember Jember dan Dinas Dinas Sosial Sosial Kabupat Kabupaten en Jember Jember,, peratu peraturan ran  pemerintah Indonesia, dan jurnal penelitian ilmiah yang validitasnya dapat dipertanggung jawabkan.

3.6. Teknik dan Instrumen Instrumen 3.6.1. Teknik pengumpulan pengumpulan data Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini

adalah adal ah dengan dengan menggun menggunaka akan n teknik teknik cara cara wawanca wawancara. ra. Wawanca Wawancara ra adalah adal ah cara cara bagaim bagaimana ana menghi menghimpu mpun n bahan bahan ketera keterangan ngan yang bisa bisa

 

dilakuk dilakukan an menggu menggunaka nakan n cara cara tanya tanya jawab jawab secara secara lis lisan an berhada berhadapan pan muka dengan tujuan tujuan yang telah ditetapkan. ditetapkan. Pengambilan Pengambilan data melalui teknik wawancara mempunyai kelebihan antara lain pewancara dapat melakukan kontak langsung dengan peserta yang akan dinilai dan di gali mengenai data yang diperole secara mendalam, di interview secara luass apabil lua apabilaa pertan pertanyaa yaan n tidak tidak jel jelas as bisa bisa diulan diulangi gi nya lagi. lagi. Teknik  Teknik  dengan cara wawancara ini dapat digunakan untuk mengungkapkan informasi maupun data mengenai faktor adanya perilaku sexsual pra nikah pada anak jalanan. 3.6.2. Instrumen Instrumen pengumpulan pengumpulan data

Instr Ins trume umen n peneli penelitia tian n adalah adalah sebuah sebuah fasili fasilitas tas atau atau yang biasa biasa digunakan oleh beberapa peneliti dalm hal mengumpulkan data para  pekerjanya agar memudahkan dalam penelitian dan hasilnya menjadi lebih baik. Dapat menjadi lebih lengkap dan sisitematis sehingg data yang dieperoleh lebih mudah diolah. Berdasarkan teknik pengumpulan data , instrumen penlitian ini menggunakan panduan secara wawancara dengan memberikan beberapa pertanyaan kepada responden kemudian dijawab oleh responden.  3.7.

Analisis Analisis dan Penyaji Penyajian an Data Data

Data di Analisis dengan tujuan untuk memperoleh hasil kesimpulan yang  baik akurat dalam sebuah penelitian. Analisis data dengan mereduksi data dimana hasil kegiatan penelitian ini diolah dengan menyederhanakan data yang dipero dip eroleh leh,, memili memilih h dan memila memilah h inform informasi asi yang yang dibutu dibutuhka hkan n memane memanejem jemen, en, mengurutkan, mengkategorikan, memberi kode pada data yang diperoleh untuk  mempermudah dalam menentukan dan mengambil keputusan hasil penelitian. Kemudian data yang diperoleh disajikan dalam bentuk tabel dan diagram untuk  mempermudah pembaca dalam melihat hasil penelitian pen elitian kami (Salim, 2006).

 

3.8.

Kredibi Kredibilita litass dan Dependi Dependibili bilitas tas

Data Da ta pa pada da pe pene neli liti tian an kuali kualita tati tiff di uj ujii ke keab absa saha hanny nnyaa meng menggun gunak akan an uj ujii kredibilitas dan dependabilitas data. Data dikatakan kredibel apabila data yang ada di lapangan sesuai dengan pelaporan. Uji kredibilitas yang paling cocok  digunakan diguna kan pada penelitian penelitian ini yaitu teknik triangulasi triangulasi sumber sumber dimana dilakukan dilakukan  pengecekan kembali data yang diperoleh melalui informan tambahan yang  berada di sekitar informan utama (anak jalanan)(A Mekarisce, 2020). Uji dependabilit dependa bilitas as pada penelitian penelitian ini dilakukan dilakukan guna melihat adanya keterkaitan keterkaitan maupun kepastian data dengan menganalisa keseluruhan dari proses penelitian dan uji dependabilitas bisa dilakukan berulangkali tergantung peneliti.

 

3.9.. 3.9

Alur Alur Pene Penelit litian ian Latar Belakang

Rumusan Masalah

Tujuan

Anak jalanan Kabupaten Jember 

Pengumpulan Data

Pengumpulan Data

Primer 

Sekunder 

Wawancara

Instansi Kabupaten (Dinas Kesehatan Jember dan Dinas Sosial Kabupaten Jember )

Analisis Data

Analisis Kualitatif Fenomenologi Deskriptif 

Perilaku seks pranikah pada anak jalanan di kabupaten Jember 

 

DAFTAR PUSTAKA

A Mekari Mekarisce sce,, A. (2020) (2020).. Teknik Teknik Pemeri Pemeriksa ksaan an Keabsa Keabsahan han Data Data pada Peneli Penelitia tian n Kual Ku alit itati atiff di Bi Bidan dang g Kese Kesehat hatan an Masy Masyar arak akat at..  Jurnal Ilmiah Kesehatan  Masyarakat ,

12( 12(33),

145–151.

https://jikm.upnvj.ac.id/index.php/home/article/view/102/71 Alyus usii.

S.,

D.

(2016 16)).

Media dia

Sos osiial,

interaks ksii,

Identitas,

dan

Moda dall

Sosial.Prenadamedia Group Jakarta. Amalia, E. H., & Azinar, M. (2017). Kehamilan Tidak Diinginkan Pada Remaja.  HIGEIA:Journal of Public Health Research and Development , 1(1), 1–7. Anandar, R., Wibhawa, B., & Wibowo, H. (2015). Dukungan Sosial Terhadap Anak  Jalanan

Di

Rumah

Singgah.

Sh Shar are  e ::

So Soci cial al

Work Work

Jo Jour urna nal  l ,

5(1).

https://doi.org/10.24198/share.v5i1.13122 Anggito, A., & Setiawan, J. (2018). Metode (2018).  Metode Penelitian Kualitatif  (E.  (E. D. Lestari (ed.)). CV Jejak. Badan Bad an Pusat Pusat Stati Statisti stik k (BPS), (BPS), Badan Badan Koordi Koordinas nasii Keluar Keluarga ga Berenca Berencana na Nasion Nasional al (BKKBN), (BKKB N), Kementerian Kementerian Kesehatan Kesehatan (Kemenkes) (Kemenkes),, ICF Internati International. onal. Survei Demogr Dem ografi afi Keseha Kesehatan tan Indone Indonesia sia.. (2012) (2012).. Keseha Kesehatan tan Reprod Reproduks uksii Remaja Remaja.. Jakarta: BPS, BKKBN, Kemenkes dan ICF Internasional; 2013. Chi, X., Yu, L., & Winter, S. (2012). Prevalence and correlates of sexual behaviors among university students: A study in hefei, china.  BMC Public Health, 12, 12, 972. doi:http://dx.doi.org/ 10.1186/1471-2458-12-972. EVA SOLEHA, . (2020) PERILAKU SEKSUAL PRANIKAH DI KALANGAN REMAJA REMAJ A PERKOTAAN PERKOTAAN SEBAGAI SEBAGAI BENTUK PERILAKU PERILAKU (Studi (Studi Kasus  pada 5 (Lima) Remaja Perempuan Pelaku Seksual Pranikah).

 

 Hauser, J. R., M.S., & Obeng, C. S. (2015). The influence of religiosity on sexual  behaviors: A qualitative study of young adults in the midwest.  Internasional   Public Health Journal, 7 (4), (4), 375-381. Herlina, A. (2014). Kehidupan anak jalanan di Indonesia : faktor penyebab, tatanan hidup dan kerentanan berperilaku menyimpang. Pusat menyimpang.  Pusat Pengkajian, Pengolaha  Data Dan Informasi (P3DI) Sekretariat , 5, 145–155. Istiyanto, E. J. (2013). (2013) . Pemrog Pemrograman raman Smartphone Menggunakan SDK Android SDK Android dan  Hacking Android . Yogyakarta: Graha Ilmu. Karyati, Karyat i, S. (2017). (2017). Lingkungan Lingkungan Sosial, Sosial, Teman Sebaya, Spirituali Spiritualitas tas dan Perilaku Perilaku Se Seks ksua uall Pr Pran anik ikah ah Rema Remaja ja Anak Anak Ja Jala lana nan. n. Th Thee 5t 5th h Urec Urecol ol Pr Proce oceed edin ing  g ,  February,, 1418–1425.  February Kasim, F. (2014). Dampak Perilaku Seks Berisiko terhadap Kesehatan Reproduksi dan Upaya Penanganannya. Jurnal Penanganannya. Jurnal Studi Pemuda, Pemuda, 3(1), 39–48. Keme Ke menk nkes es RI RI.. (201 (2011) 1)..  Pedoman Nasional Penanganan Infeksi Menular Seksual  2011.. 2011 Keme Ke menk nkes es RI. RI. (201 (2017) 7).. Info Infoda dati tin n Repr Reprod oduk uksi si Rema Remaja ja.. In Sit Situas uasii Keseha Kesehatan tan  Reproduksi  Remaja (Issue  Remaja  (Issue Remaja, pp. 1–8). Kemenkes RI. (2020). Laporan perkembangan HIV AIDS & penyakit infeksi menular  seks seksua uall (PIMS PIMS)) triw triwul ulan an II tahun ahun 2020 2020..  Kementerian Kesehatan RI , 4247608(021). 4247608 (021). https://siha.kemkes.go.id/portal/files_upload/Cover_TW_II_2020_FINAL_O K_050820_1.pdf  Magoro Mag oro,, F. M. (2012) (2012).. Knowle Knowledge dge,, Attit Attitude ude and Practi Practices ces Regard Regarding ing Person Personal al Protec Pro tecti tive ve Equipm Equipment ent Amongs Amongs Steven Stevenss Lumber Lumber Milss Milss Employ Employes es In The

 

Capric Cap ricorn orn Distr Distric ic Of Limpopo Limpopo Provin Province. ce. South South Africa Africa.. Retrie Retrieved ved from from Magoro_fm_2012.pdf. Mariani, Maria ni, A., & Bachtiar, Bachtiar, I. (2010). (2010). Keterpapara Keterpaparan n Materi Materi Pornografi Pornografi dan Perilaku Perilaku Seks Seksua uall Sis Siswa Seko Sekollah Mene Meneng ngah ah Per Perta tam ma Nege Negeri ri..  Fakultas Sosial   Humaniora..  Humaniora  Natalia, S., Sekarsari, I., Rahmayanti, F., & Febriani, N. (2021). Resiko Seks Bebas dan Pernikahan Dini Bagi Kesehatan Kesehatan Reproduksi Pada Remaja. Remaja.  Journal of  Community Engagement in Health, Health, 4(1), 76–81.  Najwa Hasna Nida, 2020. Perilaku 2020. Perilaku Seks Pranikah Remaja  Notoatmodjo, Soekidjo. (2010). Promosi Kesehatan Teori dan Aplikasi. Jakarta: Rineka Cipta. Oktavia Kurnianti. (2009). Perilaku Mengkonsumsi Media Pornografi Ditinjau Dari Konform Konf ormita itass Pada Remaja Remaja.. Jurnal Jurnal Univer Universit sitas as Katoli Katolik k Soegija Soegijapra pranata nata.. Semarang. Puruhita, A. A., Suyahmo, & Atmaja, H. T. (2016). Perilaku sosial anak-anak jalanan di kota semar semaran ang. g.  Journal of Educational Social Studies, Studies, 5(2), 104–112. https://www.google.com/search?q=Perilaku+sosial+anakanak+jalanan+di+kota+semarang&oq=Perilaku+sosial+anakanak+jalanan+di+kota+semarang&aqs=chrome..69i57j0i333.7067j0j9&sourc eid=chrome&ie=UTF-8 Puspensos.

(2021).

 Anak

Jalanan

Dan

Permasalahannya. Permasalahannya.

https://puspensos.kemensos.go.id/anak-jalanan-dan-permasalahannya Rahardjo, M. (2017). STUDI KASUS DALAM PENELITIAN KUALITATIF: KONSEP   DAN PROSEDURNYA. PROSEDURNYA. UNIV UNIVER ERSI SITA TAS S IS ISLA LAM M NEGE NEGERI RI MAUL MAULAN ANA A MALIK IBRAHIM MALANG. Ramadhani, H. H., Aminudin, R., & Bahar, B. (2013). Pemetaan Dan Faktor Yang Berhubungan Dengan Kejadian Hiv Dan Aids Di Provinsi Sulawesi Selatan

 

Tahun 2013. Ruhyand Ruh yandii (2013) (2013) Analis Analisis is Faktor Faktor Person Personal al Dan Lingku Lingkungan ngan Yang Yang Berhubu Berhubunga ngan n Dengan Denga n Pr Pril ilaku aku Se Seks ksua uall Pr Prani anika kah h Pada Pada Rema Remaja ja (S (Sis iswa wa SMA) SMA) Di Kota Kota Cimahi. Thesis. Universitas Padjadjaran Bandung. Salim, A. (2006). Teori dan Paradigma penelitian sosial . Tiara Wacana. Sanjaya, R., Wibhowo, C. (2011). Menyiasati tren digital pada anak menggunakan teknologi informatika. informatika. Jakarta : PT. Elex Media Komputindo. Sarwono. S.W. (2016). Psikologi Remaja. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada. Sebayang, W., Gultom, D. Y., & Sidabutar, E. R. (2018). (2018). Perilaku  Perilaku Seksual Remaja. Remaja. Yogyakarta. CV Budi Utama. Su Sury ryop oput utro ro,, A., A., Ford Ford,, N. J. J.,, & Sh Shal aluh uhiy iyah ah,, Z. (2 (200 006) 6).. Fa Fakt ktor or-f -fak akto torr ya yang ng mempengaruhi perilaku seksual remaja di jawa tengah: implikasinya terhadap kebijakan dan layanan kesehatan seksual dan reproduksi. Makara reproduksi.  Makara kesehatan, kesehatan, 10(1), 10(1), 29-40. Triningtyas,

D.

A.

(2017).

Se Sexx

Educ Educat atio ion n.

Magetan.

CV.

AE

MEDIA

GRAFIK GRA FIKA.Tu A.Tundz ndzira irawat wati, i, T., & Rusyid Rusyidi, i, B. (20 (2015) 15).. Upaya Upaya Peningka Peningkatka tkan n Kesejahter Kesej ahteraan aan Sosial Anak Jalanan.  Prosiding Penelitian Dan Pengabdian  Kepada Masyarakat , 2(1), 19–24. https://doi.org/10.24198/jppm.v2i1.13231

UU RI Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak, UU RI Nomor 23 tahun 2002 (2002). Yusuf, M. (20 201 14).  Metode Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif, dan Penelitian Gabungan.. Jakarta: PT. Fajar Interpratama Mandiri. Gabungan Zaman, Zam an, B. (2018) (2018).. Pendidi Pendidikan kan Akhlak Pada Anak Anak Jalana Jalanan n Di Surakarta Surakarta..  Jurnal   Inspirasi,, 2(2), 129–146.  Inspirasi

 

LAMPIRAN 1. Karakteristik Karakteristik Responden Responden

 No

Pertanyaan

Jawaban

. 1. 2. 3.

Nama responden Usia responden Jenis kelamin

... ...

4. 5. 6.

Berat badan Tinggi badan Pendidikan

 



Laki-laki



Perempuan

. . . kg . . . cm  



Tidak sekolah

 

SD SMP



SMA

2.   Instrumen Pengumpulan Data

 No 1.

Pertanyaan Bagaimana cara anda melakukan kegiatan

2.

seks bersama lawan jenis anda? Siap Siapak akah ah law lawan an jen jenis is an anda da dal dalam am mel melak akuk ukan an hal tsb?

3.

Apakah sering berganti ganti? Dima Dimana naka kah h temp tempat at and andaa bias biasaa mela melaku kuka kan n hal hal

4.

hal tersebut? Baga Bagaim iman anaa pend pendap apat atmu mu men menge gena naii oran orang g yang yang mewajarkan untuk melakukan kegiatan seksual beresiko seperti berpegangan tangan, cium kening, cium basah, berpelukan, memegang dan meraba bagian sensitif dan  juga oral sex?

Keterangan

 

5.

Baga Bagaim iman anaa menu menuru rutt anda anda ten tenta tang ng kec kecem emas asan an yang dialami oleh pelaku seks pranikah lebih dari satu juta kali dan dengan orang yang

6.

 berbeda – beda? jelaskan Baga Bagaim iman anaa pend pendap apat atmu mu men menge gena naii pres presep epsi si  jika seseorang menjalin hubungan lebih dari 3

7.

tahun pasti sudah melakukan seks pra nikah? Apa Apa sa saja ja ya yang ng an anda da ke keta tahu huii meng mengen enai ai

8.

 perilaku seksual beresiko? Berikan penjelasan Baga Bagaim iman anaa menu menuru rutm tmu u cara cara memb member ersi sihk hkan an

9.

organ reproduksi? Baga Bagaim iman anaa mel melak akuk ukan an hubu hubung ngan an se seks ksua uall

10 10..

yang aman? Damp Dampak ak peny penyak akit it apa apa saja saja yang yang diseb disebab abka kan n

11.

oleh perilaku seksual beresiko? Bagaim Bagaimana ana cara cara mence mencegah gah penyaki penyakitt menula menularr

12 12..

yang disebabkan perilaku seksual beresiko? Baga Bagaim iman anaa anda anda menyi menyika kapi pi apab apabil ilaa teman teman anda melakukan kegiatan hubungan seksual

 beresiko menularkan penyakit? 13. Setela Setelah h meng mengeta etahui hui kegiat kegiatan an apa saja saja yang yang menyebabkan penularan penyakit beresiko, 14.

apa yang anda lakukan? Respon Respon apa yang yang anda anda lakuk lakukan an keti ketika ka meli melihat hat

15 15..

teman anda mengalami pelecehan seksual? Baga Bagaim iman anaa pend pendap apat at anda anda meng mengen enai ai  pelecehan seksual?