Promovemos La Convivencia Armónica

 

IE “AUGUSTO CAZORLA”  

Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica- 2do de secundaria Prof. Arelis Fow Semana 19 - Fecha: 10 al 14 de agosto

“Promovemos la convivencia armónica” COMPETENCIA

CAPACIDAD

DESEMPEÑO

Construye su identidad

Se valora a sí mismo

Reconoce sobre Reconoce sobre situ situacion aciones es que afectan la convivencia en la familia y la localidad

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común

Participa en acciones que promueven el  bienestar común. común.

Propon Proponee rec recom omend endaci acion ones es que promueven la errad erradic icac ació ión n de prác prácti tica cass dis discri crimin minato atoria riass para para una una convivencia armónica

Hablemos de diversidad y discriminación

EVIDENCIA Elabora un esquema sobre situaciones que afectan la convivencia armónica. El Elab abor oraa un afic afiche he prop propon onie iend ndo o reco recome mend ndac acio ione ness pa para ra erra erradi dica car  r   prácticas discriminatorias discriminatorias

 

El año 2018, el Ministerio de Cultura realizó la I Encuesta Nacional Percepciones y actitudes sobre diversidad cultural y discriminación étnico-racial. Aquí te mostramos algunos resultados:

La música fusión peruana Ley general de la persona con discapacidad

Podemos afrmar que a la gran mayoría de personas nos gusta la música. Nos pasamos horas escuchándola en el radio, en el celular, en la TV, en la computadora, a través de Spoy, YouTube, SoundCloud... La música nos acompaña mientras conversamos o estudiamos, pero también la bailamos, la cantamos y la tocamos. Por lo general, la música que nos gusta es disnta a la música que les agrada a las personas mayores; por eso,, a veces, eso veces, entram entramos os en conic conicto to con ellas. ellas. La música que escuchamos, cantamos y bailamos es una   par parte te muy imp import ortant ante e de nue nuestr stra a cultur cultura a com como o adolescentes. Sin embargo, nuestros gustos musicales depend dep enden en muc mucho ho del po de can cancio ciones nes que son recuentes en nuestro grupo social y, muchas veces, no conocemos la música que se produce y gusta en otras partes del país y el mundo.

Probableme Proba blemente nte haya hayass visto visto al grup grupo o “Semilla “Semilla Crew”, integrado por jóvenes integrado jóvenes del distr distrito ito de Vill Villa a María del Triuno, en Lima; ellos presentaron una coreograa en la que combinaron combinaron mari marinera, nera, huaylar huaylarsh, sh, tecno y pop, y obtuvieron el primer lugar en el Concurso Nacional HHI Per Perú ú 2017, 2017, que se org organi aniza za tod todos os los años desde el 2013… y es que la usión en la música también se baila. Sin embarg embargo, o, esta esta mús música ica usión usión tam tambi bién én des despie pierta rta posiciones encontradas. Por un lado, algunas personas señalan que esta música les ha permido vincularse con la música tradicional. Por otro, algunas personas, sobre todo especialistas y cultores de música tradicional, no

 

 

Perú: país culturalmente diverso

Tanto tu orma de pensar, senr y hacer las cosas, como tu manera de vi vivi virr y de rela relaci cion onar arte te co con n otra otrass pers person onas as,, son son ap apre rend ndid idas as o “heredadas” de tu amilia. Además, dentro del grupo amiliar, aprendes tu lengua y tradiciones culturales. Podemos concluir, entonces, que tu amili am ilia a en ene e una gra gran n inuen inuencia cia en tu ide idend ndad, ad, única única y divers diversa. a. Ademá Además, s, a lo largo largo de tu vida, vida, a parr parr de tus ex exper perien iencia cias, s, has desarrollado gustos, creencias e intereses propios como bailar, cantar,  jugar útbol, cocinar, hacer artesanías, etc. En estas experiencias vas ormando orm ando tu idendad idendad socio-cultural socio-cultural.. Cada integrante integrante de tu ami amilia lia ene sus propias caracteríscas; entonces, ¿te imaginas cómo serán de diversas las personas de tu localidad o comunidad? ¿Y en el país? Nuestro Nues tro país ene una gran diversida diversidad d cultu cultural; ral; si bien es cierto, la cultura se transmite de generación en generación, esta no es estáca, es decir, cambia a lo largo del empo. Algunos Algu nos de esto estoss cambios cambios ocurren por las migraciones, migraciones, ya que los migrantes llevan su propia cultura al lugar donde llegan, comparten sus ormas de vida y sus conocimientos y, en muchos casos, se usionan con la cultura local, generando nuevas expresiones. Este es el caso de las poblaciones asiácas, aricanas y europeas que llegaron a nuestro país en disntos momentos de nuestra historia, así  como las migraciones internas que se han dado, sobre todo de zonas rurales o pequeños pueblos a las grandes ciudades.

Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades ¡Empecemos!

Después és de leer o escuc escuchar har los textos real realiza iza lo siguient siguiente: e: Elabora Elabora y completa el siguien siguiente te Actividad Activid ad Nro 1 :  Despu esquema: 



¿Consideras que la discriminación es un problema grave en nuestro país? ¿Por qué?

Actividad Nro 2: 

¿Por qué es importante valorar la identidad cultural heredada de la familia y los aportes de las culturas



migrantes? Elabora el siguiente cuadro con tus tres canciones favoritas y las de algún adulto de tu familia. Luego, escucha una de las canciones de tu familiar y pídele que escuche una de las tuyas. Comenta la experiencia.

 

En tu rol de embajadora o embajador intercultural Vas a proponer acciones sustentadas en un afiche para que los adolescentes como tú eviten prácticas discriminatorias y aporten al bienestar de todos.

No te preocupes, te guiaré en este reto.  - Primero, dialoga con tu familia sobre los casos de discriminación que conozcan.  - Segundo, pídeles una lista de recomendaciones de posibles acciones que  puedan utilizar utilizar para contrarresta contrarrestarr tales práct prácticas icas discrim discriminatorias. inatorias.  - Tercero, elabora tu afiche sustentado de manera creativa. Acompáñalo de algunos dibujos que refuerce tu propuesta.