Promoción de la Salud en el Trabajo – Método Aripe Dirección Nacional de Ambiente y Salud
Concepto La promoción de la salud en el lugar de trabajo, es el esfuerzo combinado de empleadores, servidores, trabajadores y la sociedad en su conjunto por mejorar la salud y el bienestar laboral de la población trabajadora. Adaptado: OIT
¿Cuáles son los beneficios de incorporar acciones de promoción de la salud en el trabajo? ✓ Aumenta la productividad y disminuye el ausentismo laboral ✓ Mejora el clima laboral, la motivación y la participación ✓ Disminuye la rotación de personal. ✓ Mejora la imagen institucional para los trabajadores y para la comunidad.
Pasos para la implementación de un programa de promoción de la salud en el trabajo
Apoyo y compromiso de autoridades
Realizar evaluación de necesidades
Revisar y actualizar el programa
Priorizar necesidades
Evaluar en plan de acción
Establecer un plan de acción
Ejecutar el plan de acción
¿A quienes esta dirigido?
Centros de trabajo ⚫ Instituciones y Empresas púbicas y privadas
Ejes de acción Condiciones de trabajo • Agentes físicos, químicos, biológicos. • Factores psicosociales. • Factores ergonómicos.
Ejes de acción Condiciones de salud
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Alimentación saludable Actividad física y recreativa Prevención de consumos nocivos Salud sexual y salud reproductiva Promoción de la salud mental Promoción de la lactancia materna
Certificado
Promoción de la Salud en el Trabajo
Técnica de Aprendizaje Técnica Suiza
A - (Ajustar) R – (Reactivar) I – (Informar) P – (Proceso de Aprendizaje)
E – (Evaluación)
A – Ajustar
Ajustar PROTECCIÓN RADIOLÓGICA ENFOCADA EN EFECTOS DE LA RADIACIÓN IONIZANTE Y USO DE PRENDAS DE PROTECCIÓN PLOMADAS
Frase motivadora: “Muchos piensan en cambiar el mundo, pero casi nadie piensa en cambiarse a sí mismo¨ León Tolsto. Video ilustrativo animado sobre Personaje Bruce Banner- “Hulk”, expuesto a cantidades extremas de radiación Gamma que alteraron la estructura de su ADN. Mito o verdad -> Efectos de la radiación
Autor: Vanesa del Hierro
R – Reactivar
R-
Intervención Educativa en Prevención de Trastornos Musculoesqueléticos en Conductores Profesionales por Falta de Organización Administrativa
Técnica expositiva
I – Informar
I – (Informar) Intervención Educativa para el Uso del Manual de Seguridad y Salud Ocupacional para el sector Bananero dirigido al sector Sindical
Trabajo en Grupo :
POSTER
I – (Informar) Intervención Educativa para el Uso del Manual de Seguridad y Salud Ocupacional para el sector Bananero dirigido al sector Sindical
P – Procesar
Procesar Protección radiológica enfocada en efectos de la radiación ionizante y uso de prendas de protección plomadas
Autor: Vanesa del Hierro
E – Evaluar
Intervención Educativa en Prevención de Trastornos Musculoesqueléticos en Conductores Profesionales por Falta de Organización Administrativa
Autor: Janet Yahar
Evaluar Liga del saber Sopa de Letras
Plan de Aprendizaje Fases del método ARIPE Minutos
Crear un ambiente de aprendizaje 30 min Generar un ambiente de confianza para iniciar el aprendizaje
Contenido
Ajustar
Reactivar
Informar
P roceso de Aprendizaje
Evaluar
35 min 15 min 60 min 20 min 20min En la parte inicial de este La segunda fase de este método es reactivar el En esta parte todo el El proceso de Aprendizaje es Este es el último paso del concepto se dará una conocimiento de los participantes. Esto será conocimiento será entregado con importante, los participantes aprendizaje, para ello se hará introducción motivante para realizado mediante un plenario de preguntas y la actividad de Informar un Mapa deben aplicar lo aprendido un plenario en el cual se captar la atención de los respuestas del conocimiento previo con de Riesgos y un Cronograma de utilizando el manual como evaluará si el conocimiento ha participantes, y enfatizar los respecto mejora de ambientes saludables. material de consulta. sido asimilado por todos los objetivos del Manual de A: a) los riesgos más importantes en el sector participantes. Entrenadores, luego se bananero. mostrará los beneficios del b) Requisitos técnico-legales (Ministerio de entrenamiento en la agricultura Trabajo) (casos en el mundo).
Póngase en la fila, trabaje en Demostrar un problema de la Todos escriban en las cartas Enseñar es aprender 2 veces. Crucigrama Bolsa Mágica pares vida real Los participantes trabajaran en Este método utilizará imágenes Para este método didáctico cada participante En este método se dividirá a los En este punto será entregado a En este método de pares, luego y videos de experiencias tendrá 4 cartulinas pequeñas de colores participantes en grupos pequeños los participantes una hoja aprendizaje se tendrá una Los participantes se ubicarán exitosas en el sector agrícola, diferentes. En una cara escribirá la actividad los (10 personas), agrupándolos individual con un crucigrama serie de preguntas (papel en escala de 0% - 100% sobre utilizando la herramienta riegos que conoce en la actividad bananera y al según sus puestos de trabajo. En en el cual tienen que doblado y guardado en una una línea imaginaria acerca de informática Power Point. otro lado los requisitos técnico-legales. esta actividad se identificarán los responder preguntas basadas bolsa). Un voluntario de los su conocimiento previo del Luego en un pizarrón / papelógrafo se pegarán riesgos y los planes de seguridad y en el conocimiento adquirido participantes tomará un papel algunas de estas cartulinas con el objetivo de salud que se deberían de la bolsa, leerá la pregunta y Instrucciones para los objetivo del Manual de los Entrenadores. crear aprendizaje basado en “aprender implementar en las fincas será respondida por cualquier participantes haciendo” bananeras y las medidas de participante. El que responde intervención necesarias. será la nueva persona que sacará la siguiente pregunta y así sucesivamente hasta el final. Nombre de los métodos
Material usado
Cartulinas y marcadores
Láminas de Power Point
Cartulinas de colores, marcadores
Papelógrafos, Marcadores Manual
Crucigrama en blanco, esferos
Bolsa, papel
¿Estamos listos para hacer promoción de salud en los trabajadores?
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