Promes Tematik Kelas 3 Smt 2

PROMES KELAS 3 Semester 2 1

PROMES Tematik: By: WAHYUNIENDAHWARNI,S. Pd

PROMES MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS 3 TEMA DAN WAKTU PER MINGGU

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR 2

1 1. SK: Mengamalkan makna Sumpah Pemuda 1.1 Mengenal makna satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa 1.2 Mengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari 2. SK: Melaksanakan norma yang berlaku di masyarakat 2.1 Mengenal aturan-aturan yang berlaku di  lingkungan masyarakat sekitar  2.2 Menyebutkan contoh aturan-aturan yang  berlaku di lingkungan masyarakat sekitar  2.3 Melaksanakan aturan-aturan yang berlaku  di lingkungan masyarakat sekitar 

3.





 

Mengidentifikasi aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar  Menyebutkan contoh aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar  Mendeskripsikan aturan yang berlaku di lingkungan sekolah Melaksanakan aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar 

SK: Memiliki harga diri sebagai individu

3.1 Mengenal pentingnya memiliki harga diri 3.2 Memberi contoh bentuk harga diri, seperti menghargai diri sendiri, mengakui kelebihan dan kekurangan diri sendiri dan lain lain 3.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan harga diri 4. SK: Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia

2

PROMES Tematik: By: WAHYUNIENDAHWARNI,S. Pd

 AKU ANAK INDONE SIA

1

2

4 3

4

5

KEBUTH HIDUP

1

2

2 3

4

ALAM SEMESTA

5

1

2

3 3

4

HARGA DIRI

5

1

2

2 3

4

BHINEKA TNGGL IKA

5

1

2

2 3

4

5

KEKYAAN INDONSIA

1

2

2 3

4

5

TANGGAL PELAKSANAAN

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR 1 4.1 Mengenal kekhasan bangsa Indonesia, seperti kebhinekaan, kekayaan alam, keramahtamahan 4.2. Menampilkan rasa bangga sebagai anak Indonesia

3

TEMA DAN WAKTU PER MINGGU INDIKATOR 2

PROMES Tematik: By: WAHYUNIENDAHWARNI,S. Pd

 AKU ANAK INDONE SIA

KEBUTH HIDUP

4 3

2 3

1

2

4

5

1

2

4

ALAM SEMESTA

5

1

2

3 3

4

HARGA DIRI

5

1

2

2 3

4

BHINEKA TNGGL IKA

5

1

2

2 3

4

5

KEKYAAN INDONSIA

1

2

2 3

4

5

TANGGAL PELAKSANAAN

PEMETAAN KEMAMPUAN DASAR, INDIKATOR DALAM HUBUNGANNYA DENGAN TEMA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS 3 TEMA DAN WAKTU PER MINGGU

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

1

2

Mendengarkan 1.. SK: Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan 1....11 Melakukan sesuatu sesuatu berdasarkan berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan 1....22 Mengomentari tokoh-tokoh tokoh-tokoh cerita anak anak yang  disampaikan secara lisan Berbicara 2.. 2.. SK: Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran tanggapan/saran 2 ..1 ..1 Menceritakan pengalaman yang yang mengesankan mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami  2 ..2 ..2 Menjelaskan urutan membuat atau melakukan melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami  2....33 Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat

Membaca 3.. SK: Memahami teks denga n membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng 3..1 Membaca nyaring ng teks (20-25 (20-25 kalimat) dengan dengan lafal dan intonasi yang tepat 3....22 Menjelaskan isi si teks (100- 150 kata) kata) melalui membaca intensif  3....33 Menceritakan isi dongeng dongeng yang dibaca dibaca







Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan

Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami Menceritakan peristiwa wa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar 

Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat

Menulis 4.. SK: Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi 

4

PROMES Tematik: By: WAHYUNIENDAHWARNI,S. Pd

 AKU ANAK INDONE SIA

1

2

4 3

4

KEBUTH HIDUP

5

1

2

2 3

4

ALAM SEMESTA

5

1

2

3 3

4

HARGA DIRI

5

1

2

2 3

4

BHINEKA TNGGL IKA

5

1

2

2 3

4

5

KEKYAAN INDONSIA

1

2

2 3

4

5

TANGGAL PELAKSANAAN

TEMA DAN WAKTU PER MINGGU

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR 1 4..1 Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang  tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan 4..2 Melengkapi puisi anak anak berdasarkan gambar 

INDIKATOR 2 Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan

 AKU ANAK INDONE SIA

1

2

4 3

√

Mendengarkan 1. SK: Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan 5.1 5.2

Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita cerita pengalaman teman yang didengarnya Menirukan dialog dialog dengan dengan ekspresi ekspresi yang tepat tepat dari pembacaan teks drama anak y ang didengarnya

Berbicara 2. SK: Mengungkapkan Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita 6....11 Melakukan percakapan melalui telepon/alat epon/alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas 6....22 Menceritakan peristiwa peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar  

Bercerita tentang peristiwa yang dialami terkait dengan norma-norma yang berlaku di rumah

Membaca 3. SK: Memahami teks dengan membaca intensif  (150-200 kata) dan membaca puisi 7.1

7.2

Menjawab dan atau mengajukan mengajukan pertanyaan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata) yang dibaca secara intensif  Membaca puisi puisi dengan dengan lafal, intonasi, intonasi, dan ekspresi ekspresi yang tepat

Menulis 4. SK: Mengungkapkan Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam karangan sederhana dan puisi 8.1 Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar  seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yang

5  PROMES Tematik: By: WAHYUNIENDAHWARNI,S. Pd

√

4

KEBUTH HIDUP

5

1

2

2 3

4

ALAM SEMESTA

5

1

2

3 3

4

HARGA DIRI

5

1

2

2 3

4

BHINEKA TNGGL IKA

5

1

2

2 3

4

5

KEKYAAN INDONSIA

1

2

2 3

4

5

TANGGAL PELAKSANAAN

TEMA DAN WAKTU PER MINGGU

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

1

2

8.2

tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

6

PROMES Tematik: By: WAHYUNIENDAHWARNI,S. Pd

 AKU ANAK INDONE SIA

1

2

4 3

4

KEBUTH HIDUP

5

1

2

2 3

4

ALAM SEMESTA

5

1

2

3 3

4

HARGA DIRI

5

1

2

2 3

4

BHINEKA TNGGL IKA

5

1

2

2 3

4

5

KEKYAAN INDONSIA

1

2

2 3

4

5

TANGGAL PELAKSANAAN

PROMES MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS 3 TEMA DAN WAKTU PER MINGGU

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

1

2

 AKU ANAK INDONE SIA

KEBUTH HIDUP

ALAM SEMESTA

HARGA DIRI

BHINEKA TNGGL IKA

KEKYAAN INDONSIA

4 3

2 4

3 5

2 6

2 7

2 8

Bilangan 1. SK: Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka 1....11 Menentukan letak bilangan pada garis bilangan 1....22 Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka 1....33 Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka 1....44 Melakukan operasi operasi hitung campuran campuran 1..5 Memecahkan masalah masalah perhitungan perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang



Menentukan letak bilangan pada garis bilangan Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka



Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan, atau jam)

√

Mengenal hubungan hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat

√



√

Geometri dan Pengukuran 2. SK:Menggunakan SK:Menggunakan peng u-kuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah 2.1 Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan, atau jam) 2.2 Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah 2.3 2.3 Mengenal hubungan antar satuan satuan waktu, antar  satuan panjang, dan antar satuan berat 



Bilangan 3. SK: Memahami pecahan sederhana dan penggunaannya dalam pemecahan masalah 3.1 Mengenal pecahan sederhana 3.2 Membandingkan pecahan sederhana 3.3 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan pecahan sederhana Geometri dan Pengukuran 4. SK: Memahami unsur dan sifat-sifat bangun datar  sederha na

7

 AKU ANAK INDONE SIA

PROMES Tematik: By: WAHYUNIENDAHWARNI,S. Pd

KEBUTH HIDUP

ALAM SEMESTA

HARGA DIRI

BHINEKA TNGGL IKA

KEKYAAN INDONSIA

TANGGAL PELAKSANAAN

TEMA DAN WAKTU PER MINGGU

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

1

2

 AKU ANAK INDONE SIA

KEBUTH HIDUP

ALAM SEMESTA

HARGA DIRI

BHINEKA TNGGL IKA

KEKYAAN INDONSIA

4 3

2 4

3 5

2 6

2 7

2 8

4.1 Mengidentifikasi Mengidentifikasi berbagai bangun datar datar sederhana menurut sifat atau unsurnya 4.2 Mengidentikasi Mengidentikasi berbagai jenis dan besar sudut 5. SK: Menghitung keliling, luas persegi dan persegi panjang, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah 5.1 Menghitung keliling ing persegi dan persegi panjang panjang 5.2 Menghitung luas luas persegi dan persegi persegi panjang 5.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling, luas persegi dan persegi panjang

PROMES

8

PROMES Tematik: By: WAHYUNIENDAHWARNI,S. Pd

TANGGAL PELAKSANAAN

MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS 3 TEMA DAN WAKTU PER MINGGU

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

1

2

Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan 1. SK: Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk  hidup serta hal-hal yang mempengaruhi   perubahan pada pada makhluk hidup hidup 1.1 Mengidentifikasi kasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk  hidup 1.2 Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana 1.3 Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang  mempengaruhi pertumbuhan dan  perkembangan anak (makanan, (makanan, kesehatan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga)

 

Mengidentifikasi fikasi kebutuhan manusia dalam kehidupan sehari-hari Mendeskripsikan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga)

2.

SK: Memahami kondisi lingkungan yang berpengaruh berpengaruh terhadap kesehatan, dan upaya menjaga kesehatan lingkungan 2.1 Membedakan ciri-ciri lingkungan se hat dan lingkungan tidak sehat berdasarkan pengamatan 2.2 Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan 2.3 Menjelaskan cara menjaga kesehatan lingkungan sekitar 

Benda dan Sifatnya 3. SK: Memahami sifat-sifat, perubahan sifat sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari 3.1 Mengidentifikasi Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan meliputi benda padat, cair, dan gas 3.2 Mendeskripsikan Mendeskripsikan perubahan sifat benda (ukuran, bentuk, warna, atau rasa) yang dapat diamati akibat dari pembakaran, pemanasan, dan diletakkan di udara terbuka 3.3 Menjelaskan kegunaan benda plastik, kayu, kaca, dan kertas Energi dan Perubahannya 4. SK: Memahami berbagai cara gerak benda, hubungannya dengan energi dan sumber energi 4.1 Me nyimpulkan hasil pengamatan bahwa gerak

9

PROMES Tematik: By: WAHYUNIENDAHWARNI,S. Pd

 AKU ANAK INDONE SIA

KEBUTH HIDUP

4 3

2 4

√

ALAM SEMESTA

3 5

HARGA DIRI

2 6

TANGGAL BHINEKA TNGGL IKA

KEKYAAN INDONSIA

2 7

2 8

PELAKSANAAN

TEMA DAN WAKTU PER MINGGU

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

1

2

 AKU ANAK INDONE SIA

KEBUTH HIDUP

4 3

2 4

benda dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran 4.2 Mendeskripsikan kan hasil pengamatan tentang pengaruh energi panas, gerak, getaran dalam kehidupan sehari-hari 4.3 Mengidentifikasi Mengidentifikasi sumber energi dan kegunaannya 5. SK: Menerapkan konsep energi energi gerak

5.1 Membuat kincir angin untuk menunjukkan bentuk energi angin dapat diubah menjadi energi gerak 5.2 Menerapkan cara menghemat menghemat energi dalam kehidupan sehari-hari

Bumi dan Alam Semesta 6. SK: Memahami kenampakan kenampakan permukaan bumi, cuaca dan pengaruhnya pengaruhnya bagi manusia, serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan melestarikan alam

6.1 Mendeskr ipsikan kenampakan permukaan bumi di lingkungan sekitar  6.2 Menjelaskan hubungan antara keadaan awan dan cuaca 6.3 Mendeskripsikan kan pengaruh cuaca bagi kegiatan manusia 6.4 Mengidentifikasi Mengidentifikasi cara manusia dalam memelihara dan melestarikan alam di lingkungan sekitar 

10



Menjelaskan hubungan antara keadaan awan dan cuaca

PROMES Tematik: By: WAHYUNIENDAHWARNI,S. Pd

√

ALAM SEMESTA

3 5

HARGA DIRI

2 6

TANGGAL BHINEKA TNGGL IKA

KEKYAAN INDONSIA

2 7

2 8

PELAKSANAAN

PROMES MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS 3  AKU ANAK INDONE SIA

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

KEBUTH HIDUP

INDIKATOR 2

1

 AKU ANAK INDONE SIA

KEBUTH HIDUP

ALAM SEMESTA

4 3

2 4

3 5

1.. SK: Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah

1....11 Menceritakan lingkungan alam dan buatan di  sekitar rumah dan sekolah 1....22 Memelihara lingkungan lingkungan alam dan dan buatan di sekitar  rumah 1....33 Membuat denah dan peta lingkungan rumah dan sekolah 1....44 Melakukan kerjasama di lingkungan rumah, sekolah, dan kelurahan/desa kelurahan/desa



Menceritakan aturan yang disepakati di rumah dalam menjaga dan melestarikan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah

√

Memahami pentingnya semangat kerja

√

2.. SK: Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang

2....11 Mengenal jenis-jenis pekerjaan 2....22 Memahami pentingnya semangat kerja 2....33 Memahami kegiatan jual beli di lingkungan rumah dan sekolah 2....44 Mengenal sejarah uang 2....55 Mengenal penggunaan uang sesuai dengan kebutuhan

11



PROMES Tematik: By: WAHYUNIENDAHWARNI,S. Pd

HARGA DIRI

BHINEKA TNGGL IKA

KEKYAAN INDONSIA

2 6

2 7

2 8

 ALAM SEMESTA

HARGA DIRI

PROMES MATA PELAJARAN SENI  – BUDAYA KELAS 3 TEMA DAN WAKTU PER MINGGU

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR 1

INDIKATOR

KEBUTH HIDUP

ALAM SEMESTA

HARGA DIRI

BHINEKA TNGGL IKA

KEKYAAN INDONSIA

2

4 3

2 4

3 5

2 6

2 7

2 8

SENI RUPA 1. SK: Mengapresiasi karya seni rupa 2. SK:Mengekspr SK:Mengekspresikan esikan diri melalui karya seni rupa 1....11 Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi 1....22 Menunjukkan sikap apresiatif atif terhadap simbol dalam karya seni rupa dua dimensi 2....11 Mengekspresikan kan diri melalui ui gambar imajinatif  imajinatif  mengenai diri sendiri 2....22 Mengekspresikan kan diri melalui ui gambar dekoratif dekoratif dari motif hias daerah setempat Seni Musik 3.. SK: Mengapresiasi asi karya seni musik 3....11 Mengidentifikasi Mengidentifikasi berbagai simbol simbol nada dalam lagu sederhana 3....22 Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik 3....33 Menghubungkan antara simbol nada dengan tempo dalam lagu 4.. SK: Mengekspresikan Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 4..1 Memainkan alat at musik ritmis sederhana sederhana 4....22 Menyanyikan lagu wajib, lagu daerah, dan lagu  anak-anak dengan atau atau tanpa iringan sederhana SENI TARI 5.. SK:Mengapresi SK:Mengapresiasi asi karya seni tari 6.. SK:Mengekspre SK:Mengekspresikan sikan diri melalui karya seni tari. 5....11 Menjelaskan simbol dalam seni seni tari 5....22 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukan 6....11 Menyiapkan penyajian tarian pendek pendek bertema tanpa iringan 6....22 Menyajikan tarian pendek bertema tanp a iringan KETERAMPILAN 7.. SK:Membuat SK:Membuat benda yang dapat digerakkan oleh

12



TANGGAL

 AKU ANAK INDONE SIA

Menyanyikan lagu wajib, lagu daerah, dan lagu anak-anak

PROMES Tematik: By: WAHYUNIENDAHWARNI,S. Pd

√

PELAKSANAAN

TEMA DAN WAKTU PER MINGGU

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR 1

TANGGAL

INDIKATOR

 AKU ANAK INDONE SIA

KEBUTH HIDUP

ALAM SEMESTA

HARGA DIRI

BHINEKA TNGGL IKA

KEKYAAN INDONSIA

2

4 3

2 4

3 5

2 6

2 7

2 8

KEBUTH HIDUP

ALAM SEMESTA

HARGA DIRI

BHINEKA TNGGL IKA

KEKYAAN INDONSIA

angin secara sederhana 7....11 Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda benda yang digerakkan oleh angin 7....22 Merancang benda yang dapat digerakkan digerakkan oleh angin dari bahan kertas 7....33 Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas Seni Rupa 8.. SK:Mengapresi SK:Mengapresiasi asi karya seni rupa 9.. SK:Mengekspre SK:Mengekspresikan sikan diri melalui karya seni rupa 8....11 Menjelaskan simbol dalam karya seni seni rupa tiga dimensi 8....22 Menunjukkan sikap apresiatif atif terhadap simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi 9....11 Mengekspresikan kan diri melalui ui gambar imajinatif  imajinatif  mengenai alam sekitar  9....22 Memberi hiasan/warna hiasan/warna pada benda benda tiga dimensi dimensi SENI MUSIK 10.. 10.. SK:Mengapresi SK:Mengapresiasi asi karya seni musik 10.. 10..11 Menjelaskan Menjelaskan simbol tempo tempo dalam lagu 10.. 10..22 Menjelaskan makna ansambel 10.. 10.. 3 Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik 10.. 10.. 4 Menghubungkan simbol nada dengan tempo dalam lagu 11.. 11.. SK:Mengekspre SK:Mengekspresikan sikan diri melalui karya seni musik 11.. 11..11 Memain kan musik dalam bentuk ansambel dengan alat musik ritmis sederhana 11.. 11..2  2  Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak  dengan iringan sederhana



Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan iringan sederhana

√  AKU ANAK INDONE SIA

SENI TARI 12. SK:Mengapresi SK:Mengapresiasi asi karya seni tari 13. SK:Mengekspres SK:Mengekspresikan ikan diri melalui karya seni musik 13.1 M enyiapkan penyajian tarian pendek bertema dengan iringan 13.2 Men yajikan tarian pendek bertema dengan iringan

13

PROMES Tematik: By: WAHYUNIENDAHWARNI,S. Pd

PELAKSANAAN

TEMA DAN WAKTU PER MINGGU

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR 1

TANGGAL

INDIKATOR

 AKU ANAK INDONE SIA

KEBUTH HIDUP

ALAM SEMESTA

HARGA DIRI

BHINEKA TNGGL IKA

KEKYAAN INDONSIA

2

4 3

2 4

3 5

2 6

2 7

2 8

PELAKSANAAN

13.3 Mengadakan pementasan perpaduan seni tari dan musik KETERAMPILAN 14. SK: Membuat benda yang dapat digerakka n oleh angin secara sederhana 14.1. Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin 14.2. Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas 14.3. Membuat benda ya ng dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas

PROMES MATA PELAJARAN OLAH RAGA JASMANI DAN KESEHATAN KELAS 3 TEMA DAN WAKTU PER MINGGU

Tanggal PELAKSANAAN

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

2

1 1.. SK: Mempraktikkan berbagai kombinasi gerak dasar  melalui permainan permainan dan nilai-nilai yang terkandung terkandung di dalamnya 1....11 Mempraktikka n kombinasi berbagai pola gerak  jalan dan lari dalam dalam permainan permainan sederhana, serta serta

14

PROMES Tematik: By: WAHYUNIENDAHWARNI,S. Pd

 AKU ANAK INDONE SIA

KEBUTH HIDUP

ALAM SEMESTA

HARGA DIRI

BHINEKA TNGGL IKA

KEKYAAN INDONSIA

4 3

2 4

3 5

2 6

2 7

2 8

TEMA DAN WAKTU PER MINGGU

Tanggal PELAKSANAAN

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR 1

INDIKATOR

2

aturan dan kerja sama 1....22 Mempraktikkan kombinasi berbagai gerak mengayun, membungkuk dan menekuk dalam permainan sederhana, serta aturan, dan kerja sama 1..3 Mempraktikkan kombinasi kombinasi gerak dasar dasar melempar, menangkap dan menendang dengan koordinasi yang baik dalam permainan sederhana,serta sederhana,serta aturan, dan kerja sama 2. SK: Mempraktikkan aktivitas kebugaran jasmani secara sederhana dan nilai nilai yang terkandung didalamnya 2....11 Mempraktikkan berbagai bentuk bentuk latihan latihan untuk meningkatkan meningkatkan kekuatan otot-otot bahu dan dada secara sederhana serta nilai disiplin 2....22 Mempraktikkan berbagai berbagai bentuk latihan han untuk meningkatkan meningkatkan daya tahan secara sederhana serta nilai disiplin 3. SK: Mempraktikkan gerak senam lantai, senam ketangkasan dasar dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 3....11 Mempraktikkan keseimbangan keseimbangan dalam bentuk senam lantai dasar, serta nilai keselamatan, disiplin dan keberanian 3....22 Mempraktikkan gerak kombinasi kombinasi senam senam ketangkasan dasar, serta nilai keselamatan, disiplin dan keberanian 4.. SK: Mempraktikkan gerak dasar melaului aktivitas ritmik dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya 4....11 Mempraktikkan gerak gerak dasar mengayun mengayun dan menekuk lutut dalam aktivitas ritmik sederhana tanpa musik, serta nilai percaya diri dan disiplin 4....22 Mempraktikkan gerak gerak dasar mengayun mengayun dan menekuk lutut dalam aktivitas ritmik sederhana beregu tanpa atau dengan iringan musik, serta nilai percaya diri, disiplin dan kerja sama

15  PROMES Tematik: By: WAHYUNIENDAHWARNI,S. Pd

 AKU ANAK INDONE SIA

KEBUTH HIDUP

ALAM SEMESTA

HARGA DIRI

BHINEKA TNGGL IKA

KEKYAAN INDONSIA

4 3

2 4

3 5

2 6

2 7

2 8

TEMA DAN WAKTU PER MINGGU

Tanggal PELAKSANAAN

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

 AKU ANAK INDONE SIA

KEBUTH HIDUP

ALAM SEMESTA

HARGA DIRI

BHINEKA TNGGL IKA

KEKYAAN INDONSIA

2 4

3 5

2 6

2 7

2 8

1

2

4 3

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

NORMA MASYA RAKAT

RUMAHKU

KERJA SAMA

LINGK DES & KECMT

1

2

4 3

2 4

3 5

2 6

TEMA DAN WAKTU PER MINGGU

5.. SK: Menerapkan budaya hidup sehat 5 ..1 ..1 Menjaga kebersihan pakaian 5 ..2 ..2 Mengenal kebutuhan kebutuhan tidur dan istirahat  istirahat 

  

Menjaga kebersihan pakai sekolah Menjaga kebersihan pakaian bermain Mengatur waktu untuk istirahat, bermain dan kapan harus tidur 

6.. SK: Mempraktikkan berbagai gerak dasar dalam permainan sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 6....11 Mempraktikkan kombinasi gerak dasar dasar jalan, lari dan lompat dengan koordinasi yang baik dalam permainan sederhana, serta nilai kerjasama, toleransi, kejujuran, tanggung jawab dan menghargai lawan atau diri sendiri 6....22 Mempraktikkan kombinasi gerak memutar, memutar, menekuk lutut, mengayun lengan dan meliukkan badan dengan koordinasi gerak yang baik dalam permainan sederhana, sederhana, serta nilai kerjasama dan menghargai lawan atau diri sendiri 6....33 Mempraktikkan kombinasi gerak dasar  memvoli, memantulkan, menendang, menendang, dan dan mengontrol bola dengan koordinasi yang baik dalam permainan sederhana, serta nilai kerjasama, toleransi, tanggung jawab, menghargai lawan atau diri sendiri, ri, dan bersedia berbagi berbagi tempat dan peralatan dalam dalam bermain 7.. SK: Mempraktikkan latihan dasar kebugaran  jasmani dan nilai-nilai yang yang terkandung terkandung di dalamnya 7....11 Mempraktikkan berbagai bentuk bentuk latihan latihan untuk meningkatkan meningkatkan kelentukan dan kelenturan, serta

16

PROMES Tematik: By: WAHYUNIENDAHWARNI,S. Pd

√

PERST & KESATN

2 7

MAKHLUK HIDUP

2 8

TEMA DAN WAKTU PER MINGGU

Tanggal PELAKSANAAN

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

2

1 nilai disiplin, dan keselamatan keselamatan 7....22 Mempraktikkan berbagai bentuk bentuk latihan latihan untuk meningkatkan koordinasi gerak, dan nilai disiplin 8.. SK: Mempraktikkan Mempraktikkan senam ketangkasan dasar  dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 8....11 Mempraktikkan senam ketangkasan sederhana tanpa alat, dan nilai disiplin 8....22 Mempraktikkan senam ketangkasan ketangkasan yang yang agak kompleks menggunakan menggunakan alat, dan nilai disiplin 9.. SK: Mempraktikkan gerak ritmik dasar yang berorientasi berorientasi dengan arah, ruang, dan waktu dengan atau tanpa musik, dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya 9....11 Mempraktikkan gerak lokomotor lokomotor dalam gerak ritmik diorientasikan pada arah, ruang, dan waktu secara individual dengan atau tanpa menggunakan menggunakan musik, serta nilai percaya diri dan disiplin 9....22 Mempraktikkan gerak lokomotor lokomotor dalam aktivitas ritmik yang berorientasi pada arah, ruang dan waktu secara beregu dengan atau tanpa menggunakan menggunakan musik, serta nilai percaya diri, disiplin dan kerjasama

10.. 10.. SK: Mempraktikkan gerak dasar renang gaya dada, dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya*) 10.. 10..11 Mempraktikkan Mempraktikkan gerak dasar meluncur, menggerakkan tungkai, menggerakkan lengan dan nilai kebersihan 10.. 10..22 Mem praktikkan cara bernapas renang gaya dada dan nilai kebersihan 10.. 10..33 Mengk ombinasikan gerakan lengan dan tungkai renang gaya dada dan nilai kebersihan 11.. 11.. SK: Mempraktikkan Mempraktikkan pemanfaatan lingkungan sekitar  sekolah untuk aktivitas jasmani dan nilai-nilai ai yang terkandung di dalamnya***) dalamnya***)

17

PROMES Tematik: By: WAHYUNIENDAHWARNI,S. Pd

 AKU ANAK INDONE SIA

KEBUTH HIDUP

ALAM SEMESTA

HARGA DIRI

BHINEKA TNGGL IKA

KEKYAAN INDONSIA

4 3

2 4

3 5

2 6

2 7

2 8

TEMA DAN WAKTU PER MINGGU

Tanggal PELAKSANAAN

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

2

1 11.. 11..11 Mempraktikkan gerak lokomotor lokomotor dalam mengikuti  jejak dan nilai ai disiplin, kerjasama, kerjasama, memperhatikan memperhatikan faktor keselamatan 11.. 11..22 Mempra ktikkan pemilihan tem pat yang aman untuk bermain di lingkungan sekolah 11.. 11..33 Mempraktikkan penjagaan penjagaan keselamatan diri dan orang lain selama melakukan aktivitas di lingkungan sekitar sekolah, dan nilai kebersihan 12.. 12.. SK: Menerapkan budaya hidup sehat 12.. 12..11 Men genal bahaya penyakit diare, demam berdarah dan influenza 12.. 12..22 Mengenal cara menggunakan peturasan

18

PROMES Tematik: By: WAHYUNIENDAHWARNI,S. Pd

 AKU ANAK INDONE SIA

KEBUTH HIDUP

ALAM SEMESTA

HARGA DIRI

BHINEKA TNGGL IKA

KEKYAAN INDONSIA

4 3

2 4

3 5

2 6

2 7

2 8

PEMETAAN KEMAMPUAN DASAR, INDIKATOR DALAM HUBUNGANNYA DENGAN TEMA MATA PELAJARAN AGAMA (ISLAM) KELAS 3 (ATAU SESUAIKAN DENGAN KARAKTERISTIK SEKOLAH) TEMA DAN WAKTU PER MINGGU

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

NORMA MASYA RAKAT

RUMAHKU

KERJA SAMA

LINGK DES & KECMT

PERST & KESATN

MAKHLUK HIDUP

 AKU ANAK INDONE SIA

KEBUTH HIDUP

 ALAM SEMESTA

HARGA DIRI

BHINEKA TNGGL IKA

KEKYAAN INDONSIA

2

4 3

2 4

3 5

2 6

2 7

2 8

2 9

2 10

2 11

2 12

2 13

2 14

1 Akhlak 3.. SK: Membiasakan perilaku terpuji 3....11 Menampilkan perilaku   percaya diri  3....22 Menampilkan perilaku  tekun 3....33 Menampilkan perilaku  hemat  7.. SK: Membiasakan perilaku terpuji 7....11 Menampilkan perilaku setia setia kawan 7....22 Menampilkan perilaku kerja kerja keras 7....33 Menampilkan perilaku penyayang terhadap hewan 7....44 Menampilkan perilaku penyayang terhadap lingkungan

19



Bersikap percaya diri

√



Tekun dalam belajar 

√



Suka berhemat

√



Tidak membeda-bedakan teman

√

PROMES Tematik: By: WAHYUNIENDAHWARNI,S. Pd

20

PROMES Tematik: By: WAHYUNIENDAHWARNI,S. WAHYUNIENDAHWARNI,S.Pd Pd

21

Suplemen Tematik Kelas 3

22

Suplemen Tematik Kelas 3. “BERMUTU” PPPPTK PKn dan IPS Batu

23

Suplemen Tematik: BERMUTU By: PPPPTK PKn IPS

24

Suplemen Tematik: BERMUTU By: PPPPTK PKn IPS

25  Suplemen Tematik: BERMUTU By: PPPPTK PKn IPS

26

Suplemen Tematik: BERMUTU By: PPPPTK PKn IPS

27

Suplemen Tematik: BERMUTU By: PPPPTK PKn IPS

28

Suplemen Tematik: BERMUTU By: PPPPTK PKn IPS

29

Suplemen Tematik: BERMUTU By: PPPPTK PKn IPS

30

Suplemen Tematik: BERMUTU By: PPPPTK PKn IPS

31

Suplemen Tematik: BERMUTU By: PPPPTK PKn IPS

32

Suplemen Tematik: BERMUTU By: PPPPTK PKn IPS

33

Suplemen Tematik: BERMUTU By: PPPPTK PKn IPS

34

Suplemen Tematik: BERMUTU By: PPPPTK PKn IPS

35  Suplemen Tematik: BERMUTU By: PPPPTK PKn IPS