PROMES TEMATIK KELAS 2

PROGRAM PEMBELAJARAN DAN MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI

KELAS II SEMESTER 1

1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

Pendid Pendidika ikan n Kewarg Kewargane anegar garaan aan II (Dua (Dua)) / I 1. Membiasak Membiasakan an hidup bergotong bergotong royong royong Juli

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1. Mengen Mengenal al pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong.

- Mencer Mencerita itakan kan pentingnya hidup rukun.

Hidup tolong menolong.

6 JP

- Menjel Menjelask askan an akibat akibat dari tidak hidup rukun. - Menjel Menjelask askan an pentingnya tolong menolong di rumah.

2. Melaksanak Melaksanakan an hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah.

- Menjelaskan pentingnya melaksanakan hidup rukun di sekolah.

6 JP

- Member Memberii conto contoh h manfaat saling berbagi dalam suka dan duka.

- Menunjukkan sikap positif terhadap kegiatan tolong menolong di sekolah. - Menjel Menjelask askan an akibat akibat dari tidak mau menolong teman di sekolah.

2

Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

3

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

Pendid Pendidika ikan n Kewarg Kewargane anegar garaan aan II (Dua (Dua)) / I 2. Menampilk Menampilkan an sikap cinta lingkungan lingkungan Juli

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1.Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan.

- Menjelaskan

Cinta Lingkungan

6 JP

pentingnya memelihara tumbuhan disekitar  kita.

- Menunjukkan sikap positif tentang pentingnya memelihara tumbuhan di sekitar.

- Mengungkapkan rasa cinta terhadap taman-taman yang ada di tempat wisata. - Menyeb Menyebutk utkan an jenisjenis jenis hewan peliharaan. 2. Melaksanak Melaksanakan an pemeliharaan lingkungan alam.

- Menunj Menunjukk ukkan an perilaku menjaga kebersihan lingkungan. - Menyeb Menyebutk utkan an akibat akibat dari tidak hidup bersih.

4

Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menjel Menjelask askan an mengapa kita harus menjaga kebersihan lingkungan. Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

5

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

Pendid Pendidika ikan n Kewarg Kewargane anegar garaan aan II (Dua (Dua)) / I 1. Membiasak Membiasakan an hidup bergotong bergotong royong royong Diri sendiri

Kompetensi Dasar

Indikator

- Mence Mencerit ritaka akan n pentingnya hidup rukun.

Hidup tolong menolong.

2

3

6 JP

- Menje Menjelas laskan kan akibat akibat dari tidak hidup rukun. - Menje Menjelas laskan kan pentingnya tolong menolong di rumah.

2. Melaksanak Melaksanakan an hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah.

- Menjelaskan pentingnya melaksanakan hidup rukun di sekolah.

Lingkungan

Materi Pokok 1

1. Mengen Mengenal al pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong.

Keluarga

6 JP

- Member Memberii cont contoh oh manfaat saling berbagi dalam suka dan duka. - Menun Menunjuk jukkan kan sikap sikap positif terhadap kegiatan tolong menolong di sekolah.

6

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

15

16

Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

Keluarga

Lingkungan

Materi Pokok 1

2

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

- Menje Menjelas laskan kan akibat akibat dari tidak mau menolong teman di sekolah.

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

7

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

Pendid Pendidika ikan n Kewarg Kewargane anegar garaan aan II (Dua (Dua)) / I 2. Menampilk Menampilkan an sikap cinta lingkungan lingkungan Diri sendiri

Kompetensi Dasar

Indikator

- Menjelaskan

2

3

Cinta Lingkungan

pentingnya memelihara tumbuhan di sekitar  kita.

- Menunjukkan sikap positif tentang pentingnya memelihara tumbuhan di sekitar.

- Mengungkapkan rasa cinta terhadap taman-taman yang ada di tempat wisata. - Menye Menyebut butkan kan jenisjenis jenis hewan peliharaan.

2. Melaksanak Melaksanakan an pemeliharaan lingkungan alam.

Lingkungan

Materi Pokok 1

2.1.Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan.

Keluarga

- Menun Menunjuk jukkan kan perilaku menjaga kebersihan lingkungan.

8

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

15

16

Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

Keluarga

Lingkungan

Materi Pokok 1

2

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

- Menyebutk Menyebutkan an akibat akibat dari tidak hidup bersih. - Menje Menjelas laskan kan mengapa kita harus menjaga kebersihan lingkungan.

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

9

15

16

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema ema

: : : :

Mate Matema mati tika ka II (Dua (Dua)) / I 1. Melakukan Melakukan penjumlah penjumlahan an dan penguranga pengurangan n bilangan bilangan sampai 500. 500. Diri Diri Sen Sendiri diri

BILANGAN Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1.Membandingkan bilangan sampai 500.

- Membaca Membaca lambang lambang bilangan bilangan dalam kata-kata.

Urutan Bilangan

12 JP

- Membaca Membaca lambang lambang bilangan bilangan dalam angka. - Menulis Menulis lambang lambang bilangan bilangan dalam kata-kata. - Menulis Menulis lambang lambang bilangan bilangan dalam angka. - Menyebutka Menyebutkan n banyak banyak benda benda yang ditunjuk guru. - Membuat Membuat garis garis bilangan. bilangan. - Membil Membilang ang loncat loncat..

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP

…………………………… NIP

10

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema

: : : :

Mate Matema mati tika ka II (Dua (Dua)) / I 1. Melakukan Melakukan penjumlah penjumlahan an dan penguranga pengurangan n bilangan bilangan sampai 500. 500. Keluarga

BILANGAN Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2.Mengurutkan bilangan sampai 500

- Mene Menent ntuk ukan an kumpulan yang lebih banyak.

Urutan Bilangan

12 JP

- Menent Menentuka ukan n benda benda yang lebih sedikit. - Mene Menent ntuk ukan an kumpulan benda sama banyak dengan kumpulan benda lain. - Menent Menentuka ukan n suatu suatu bilangan lebih besar  dengan memberi tanda > - Menent Menentuka ukan n suatu suatu bilangan lebih kecil dengan memberi tanda < - Menent Menentuka ukan n suatu suatu bilangan sama besar dengan memberi tanda =

11

Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

12

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema

: : : :

Mate Matema mati tika ka II (Dua (Dua)) / I 1. Melakukan Melakukan penjumlah penjumlahan an dan penguranga pengurangan n bilangan bilangan sampai 500. 500. Lingkungan

BILANGAN Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.3.Menentukan nilai tempat ratusan, puluhan dan satuan.

- Menent Menentuka ukan n letak letak tempat satuan.

12 JP

- Menent Menentuka ukan n letak letak tempat puluhan. - Menent Menentuka ukan n letak letak tempat ratusan. - Menent Menentuka ukan n nilai nilai tempat satuan. - Menent Menentuka ukan n nilai nilai tempat puluhan. - Menent Menentuka ukan n nilai nilai tempat ratusan.

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

13

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema

: : : :

Mate Matema mati tika ka II (Dua (Dua)) / I 1. Melakukan Melakukan penjumlah penjumlahan an dan penguranga pengurangan n bilangan bilangan sampai 500. 500. Kegemaran

BILANGAN Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.4.Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.

- Membaca simbol + dalam pengerjaan hitungan.

Penjumlahan dan pengurangan

13 JP

- Menggu Menggunak nakan an simbol = dalam pengerjaan hitungan - Menggu Menggunak nakan an simbol – dalam pengerjaan hitungan - Menjum Menjumlah lahkan kan dua dua bilangan dengan tanpa menyimpan - Mengur Mengurang ang dua bilangan dengan tanpa meminjam - Memeca Memecahka hkan n soal soal cerita yang mengandung penjumlahan - Memeca Memecahka hkan n soal soal cerita yang mengandung

14

Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pengurangan - Menent Menentuka ukan n hasil hasil penjumlahan bilangan sampai 500 - Menent Menentuka ukan n hasil hasil pengurangan bilangan sampai 500. Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

15

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema

: : : :

Mate Matema mati tika ka II (Dua (Dua)) / I 2. Menggunak Menggunakan an pengukuran pengukuran waktu, waktu, panjang panjang dan berat dalam pemecahan pemecahan masalah masalah Pengalaman

GEOMETRI DAN PENGUKURAN Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1.Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam.

- Membac Membaca a jam jam yang yang ditunjukkan jarum panjang yang disebut menit.

Membaca dan menentukan waktu.

14 JP

- Membac Membaca a jam jam yang yang ditunjuk jarum pendek yang disebut jam. - Menuli Menuliska skan n jika jika waktu yang ditunjukkan jam terdiri satu angka. - Menuli Menuliska skan n jika jika waktu yang ditunjukkan jam terdiri dari dua angka. - Menunj Menunjukk ukkan an waktu waktu dengan jam dengan cara menggambar   jarum jam pada permukaan jam. - Menunj Menunjukk ukkan an waktu waktu dengan cara

16

Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menggambar jarum menit pada permukaan jam - Memb Membac aca a jam jam dalam kehidupan sehari-hari - Menyeb Menyebutk utkan an lama lama waktu yang digunakan untuk suatu kegiatan

Menyatakan lama waktu kegiatan dalam satuan jam

- Menyeb Menyebutk utkan an waktu waktu yang digunakan pada suatu kegiatan. Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

17

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema Tema

: : : :

Mate Matema mati tika ka II (Dua (Dua)) / I 2. Menggunak Menggunakan an pengukuran pengukuran waktu, waktu, panjang panjang dan berat dalam pemecahan pemecahan masalah masalah Kebe Kebers rsih ihan an dan dan Kese Keseha hata tan n

GEOMETRI DAN PENGUKURAN Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2,2.Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm, m) yang sering digunakan 2.3.Menggunakan alat ukur berat. 2.4.Menyelesaikan masalah yang bertalian dengan berat benda.

- Menguk Mengukur ur panjan panjang g buku dengan satuan cm.

Satuan pe pengukuran

13 JP JP

- Menguk Mengukur ur panjan panjang g ruangan dengan satuan m. - Menguk Mengukur ur bera beratt benda dengan satuan baku. - Memban Membandin dingka gkan n berat dua buah benda. - Menguk Mengukur ur bera beratt benda dengan satuan kg. - Menguk Mengukur ur bera beratt benda dengan satuan ons.

18

Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menaks Menaksir ir bera beratt benda. Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

19

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema ema

: : : :

Mate Matema mati tika ka II (Dua (Dua)) / I 1. Melakukan Melakukan penjumlah penjumlahan an dan penguranga pengurangan n bilangan bilangan sampai 500. 500. Diri Diri Sen Sendiri diri

BILANGAN Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

- Membac Membaca a lamban lambang g bilangan dalam katakata.

Lingkungan

Materi Pokok 1

1.1.Membandingkan bilangan sampai 500.

Keluarga

2

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

Urutan Bilangan

- Membac Membaca a lamban lambang g bilangan dalam angka. - Menul Menulis is lamb lambang ang bilangan dalam katakata. - Menul Menulis is lamb lambang ang bilangan dalam angka. - Menye Menyebut butkan kan banyak banyak benda yang ditunjuk guru. - Membuat Membuat garis bilangan. bilangan. - Membil Membilang ang loncat loncat..

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

20

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema

: : : :

Mate Matema mati tika ka II (Dua (Dua)) / I 1. Melakukan Melakukan penjumlah penjumlahan an dan penguranga pengurangan n bilangan bilangan sampai 500. 500. Keluarga

BILANGAN Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

- Menentuka Menentukan n kumpulan kumpulan yang lebih banyak.

Lingkungan

Materi Pokok 1

1.2.Mengurutkan bilangan sampai 500

Keluarga

2

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

Urutan Bilangan

- Menentuka Menentukan n benda benda yang lebih sedikit. - Menentuka Menentukan n kumpulan kumpulan benda sama banyak dengan kumpulan benda lain. - Menentuka Menentukan n suatu suatu bilangan bilangan lebih besar dengan memberi tanda > - Menentuka Menentukan n suatu suatu bilangan bilangan lebih kecil dengan memberi tanda < - Menentuka Menentukan n suatu suatu bilangan bilangan sama besar dengan memberi tanda =

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

21

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema

: : : :

Mate Matema mati tika ka II (Dua (Dua)) / I 1. Melakukan Melakukan penjumlah penjumlahan an dan penguranga pengurangan n bilangan bilangan sampai 500. 500. Lingkungan

BILANGAN Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

Lingkungan

Materi Pokok 1

1.3.Menentukan nilai tempat ratusan, puluhan dan satuan.

Keluarga

2

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

- Menen Menentuk tukan an letak letak tempat satuan. - Menen Menentuk tukan an letak letak tempat puluhan. - Menen Menentuk tukan an letak letak tempat ratusan. - Menen Menentuk tukan an nilai nilai tempat satuan. - Menen Menentuk tukan an nilai nilai tempat puluhan. - Menen Menentuk tukan an nilai nilai tempat ratusan.

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

22

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema

: : : :

Mate Matema mati tika ka II (Dua (Dua)) / I 1. Melakukan Melakukan penjumlah penjumlahan an dan penguranga pengurangan n bilangan bilangan sampai 500. 500. Kegemaran

BILANGAN Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

- Membaca simbol + dalam pengerjaan hitungan.

Lingkungan

Materi Pokok 1

1.4.Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.

Keluarga

2

Penjumlahan dan pengurangan

- Mengg Mengguna unakan kan simbol = dalam pengerjaan hitungan - Mengg Mengguna unakan kan simbol – dalam pengerjaan hitungan - Menju Menjumla mlahka hkan n dua bilangan dengan tanpa menyimpan - Mengu Menguran rang g dua dua bilangan dengan tanpa meminjam - Memeca Memecahka hkan n soal soal cerita yang mengandung penjumlahan

- Memecahkan soal cerita yang mengandung pengurangan

23

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

15

16

Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

Keluarga

Lingkungan

Materi Pokok 1

2

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

- Menen Menentuk tukan an hasil hasil penjumlahan bilangan sampai 500 - Menen Menentuk tukan an hasil hasil pengurangan bilangan sampai 500.

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

24

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema

: : : :

Mate Matema mati tika ka II (Dua (Dua)) / I 2. Menggunak Menggunakan an pengukuran pengukuran waktu, waktu, panjang panjang dan berat dalam pemecahan pemecahan masalah masalah Pengalaman

GEOMETRI DAN PENGUKURAN Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

- Membac Membaca a jam jam yang yang ditunjukkan jarum panjang yang disebut menit.

Lingkungan

Materi Pokok 1

2.1.Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam.

Keluarga

2

Membaca dan menentukan waktu.

- Membac Membaca a jam jam yang yang ditunjuk jarum pendek yang disebut  jam. - Menul Menulisk iskan an jika jika waktu yang ditunjukkan jam terdiri satu angka. - Menul Menulisk iskan an jika jika waktu yang ditunjukkan jam terdiri dari dua angka. - Menun Menunjuk jukkan kan waktu waktu dengan jam dengan cara menggambar   jarum jam pada permukaan jam. - Menun Menunjuk jukkan kan waktu waktu dengan cara

25

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

15

16

Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

Keluarga

Lingkungan

Materi Pokok 1

2

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

menggambar jarum menit pada permukaan jam - Membac Membaca a jam dalam dalam kehidupan seharihari - Menye Menyebut butkan kan lama lama waktu yang digunakan untuk suatu kegiatan

Menyatakan lama waktu kegiatan dalam satuan jam

- Menye Menyebut butkan kan waktu waktu yang digunakan pada suatu kegiatan.

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

26

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

Mate Matema mati tika ka II (Dua (Dua)) / I 2. Menggunak Menggunakan an pengukuran pengukuran waktu, waktu, panjang panjang dan berat dalam pemecahan pemecahan masalah masalah

Tema Tema

:

Kebe Kebers rsih ihan an dan dan Kese Keseha hata tan n

GEOMETRI DAN PENGUKURAN Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

2.3.Menggunakan alat ukur berat. 2.4.Menyelesaikan masalah yang bertalian dengan berat benda.

- Mengu Mengukur kur panja panjang ng buku dengan satuan cm.

Lingkungan

Materi Pokok 1

2,2.Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm, m) yang sering digunakan

Keluarga

2

Satuan pengukuran

- Mengu Mengukur kur panja panjang ng ruangan dengan satuan m. - Mengu Mengukur kur berat berat benda dengan satuan baku. - Memban Membandin dingka gkan n berat dua buah benda. - Mengu Mengukur kur berat berat benda dengan satuan kg. - Mengu Mengukur kur berat berat benda dengan satuan ons.

27

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

15

16

Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

Keluarga

Lingkungan

Materi Pokok 1

2

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

- Menak Menaksir sir berat berat benda.

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

28

15

16

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

Baha Bahasa sa Indo Indone nesi sia a II (Dua (Dua)) / I 1. Memahami Memahami teks teks pendek pendek dan dan puisi puisi yang dilisankan dilisankan

MENDENGARKAN Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek.

- Menjawab pertanyaan sesuai isi teks yang didengar.

Teks Cerita tentang keluarga

- Menyeb Menyebutk utkan an tokoh-tokoh dalam cerita yang didengar.

4 JP

4 JP

- Menjelaskan watak tokoh dalam cerita yang didengar. -

- Menjelaskan bagian cerita yang paling menarik.

2 JP

1.2. Mendeskripsikan isi puisi.

- Menja enjaw wab pertanyaanpertanyaan sesuai puisi yang didengar.

Puisi sederhana tentang lingkungan

2 JP

-

- Me Menjelaskan isi puisi yang didengar 

Puisi sederhana

2 JP

-

- Menulis puisi sederhana

Puisi

2 JP

29

Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

berdasarkan gambar yang tersedia Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

30

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

Baha Bahasa sa Indo Indone nesi sia a II (Dua (Dua)) / I 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi

BERBICARA Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1. Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan kata yang tepat dan santun berbahasa

- Menguc Mengucapk apkan an kalimat tanya dengan intonasi yang benar 

2.2. Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami

- Menjel Menjelask askan an urutan urutan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang runtut.

3 JP

- Mena Menang ngga gapi pi kegiatan sehari-hari teman sekelas.

3 JP

- Menceritakan pengalaman pribadi dengan bahasa yang runtut.

4 JP

-

Kalimat tanya

2 JP

- Menggu Menggunak nakan an kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu kepada orang yang belum dikenal dengan pilihan kata yang tepat

31

Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.3.Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat

- Membac Membaca a puis puisii dengan lafal dan intonasi yang tepat

4 JP

- Menj Menjel elas aska kan n isi puisi dalam bahasa yang sederhana Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

32

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

Baha Bahasa sa Indo Indone nesi sia a II (Dua (Dua)) / I 3. Memahami Memahami teks teks pendek dengan dengan membaca membaca lancar lancar dan membaca membaca puisi anak. anak.

MEMBACA Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1.Menyimpulkan teks pendek (1015)kalimat yang dibaca dengan lancar 

- Membac Membaca a teks teks dengan lafal dan intonasi yang tepat

Teks Teks pend pendek ek// waca wacana na

16 JP

Puisi anak

16 JP

- Menj Menjaw awab ab pertanyaan dari teks yang dibaca - Mencer Mencerita itakan kan isi isi teks yang dibaca menggunakan kalimat atau katakata sendiri - Menyim Menyimpul pulkan kan isi isi teks yang dibaca dengan kalimat sederhana

3.2.Menjelaskan isi puisi yang dibaca

- Membac Membaca a puis puisii anak-anak dengan lafal dan intonasi yang tepat - Menjel Menjelask askan an isi isi puisi yang dibaca

33

Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dengan kata-kata sendiri Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

34

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

Baha Bahasa sa Indo Indone nesi sia a II (Dua (Dua)) / I 4. Menulis Menulis permulaan permulaan melalui melalui kegiatan kegiatan melengkap melengkapii cerita dan dikte. dikte.

MENULIS Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1. Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat.

- Menjel Menjelask askan an struktur keluarga masing-masing (ayah, ibu, kakak dan adik)

16 JP

- Menuliskan kegiatan sehari-hari anggota keluarganya. - Meleng Melengkap kapii cerita cerita tentang data keluarga dengan kata yang tepat. 4.2.Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf  tegak bersam-bung dan memperhatikan huruf kapital dan tanda titik

- Menyeb Menyebutk utkan an tanda tanda baca yang terdapat pada teks bacaan

Huruf kapital dan tanda baca

16 JP

- Menggu Menggunak nakan an tanda titik untuk memisahkan jam, menit, dan detik

- Menggunakan huruf  kapital untuk menulis nama orang, kota, judul

35

Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

bacaan, dan awal kalimat. - Menuli Menuliska skan n kalima kalimatt sederhana yang didikterkan guru dengan huruf tegak bersambung. Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir  Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

36

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

Baha Bahasa sa Indo Indone nesi sia a II (Dua (Dua)) / I 1. Memahami Memahami teks teks pendek pendek dan dan puisi puisi yang dilisankan dilisankan

MENDENGARKAN Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

- Menjawab pertanyaan sesuai isi teks yang didengar.

Lingkungan

Materi Pokok 1

1.1. Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek.

Keluarga

2

Teks Cerita tentang keluarga

- Menye Menyebut butkan kan tokohtokohtokoh dalam cerita yang didengar.

- Menjelaskan watak tokoh dalam cerita yang didengar. -

- Me M enjelaskan bagian cerita yang paling menarik.

1.2. Mendeskripsikan isi puisi.

- Menj Menjaw awab ab pertanyaanpertanyaan sesuai puisi yang didengar.

Puisi sederhana tentang lingkungan

- Menjel Menjelask askan an isi isi puisi puisi yang di-dengar 

Puisi sederhana

- Menuli Menulis s puisi puisi

Puisi Puisi

37

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

15

16

Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

Keluarga

Lingkungan

Materi Pokok 1

2

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

sederhana berdasarkan gambar  yang tersedia Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

38

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

Baha Bahasa sa Indo Indone nesi sia a II (Dua (Dua)) / I 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi

BERBICARA Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

- Mengu Mengucap capkan kan kalimat tanya dengan intonasi yang benar 

2.2. Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami

- menjel menjelask askan an urut urutan an kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang runtut.

Lingkungan

Materi Pokok 1

2.1. Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan kata yang tepat dan santun berbahasa

Keluarga

2

Kalimat tanya

- Mengg Mengguna unakan kan kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu kepada orang yang belum dikenal dengan pilihan kata yang tepat

- Mena Menang ngga gapi pi kegiatan sehari-hari teman sekilas. - Menc Mencer erit itak akan an pengalaman pribadi dengan bahasa yang runtut.

39

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

15

16

Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

1 2.3.Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat

Keluarga

Lingkungan

Materi Pokok 2

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

- Membac Membaca a puis puisii dengan lafal dan intonasi yang tepat - Menjel Menjelask askan an isi isi puisi puisi dalam bahasa yang sederhana

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

40

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

Baha Bahasa sa Indo Indone nesi sia a II (Dua (Dua)) / I 3. Memahami Memahami teks teks pendek dengan dengan membaca membaca lancar lancar dan membaca membaca puisi anak. anak.

MEMBACA Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

- Membac Membaca a teks teks dengan lafal dan intonasi yang tepat

2

Teks pendek/ wacana

- Menj Menjaw awab ab pertanyaan dari teks yang dibaca - Menceritak Menceritakan an isi isi teks yang dibaca menggunakan kalimat atau katakata sendiri - Menyi Menyimpu mpulka lkan n isi teks yang dibaca dengan kalimat sederhana 3.2.Menjelaskan isi puisi yang dibaca

- Membac Membaca a puis puisii anak-anak dengan lafal dan intonasi yang tepat

Lingkungan

Materi Pokok 1

3.1.Menyimpulkan teks pendek (10-15) kalimat yang dibaca dengan lancar 

Keluarga

Puisi anak

41

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

15

16

Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

Keluarga

Lingkungan

Materi Pokok 1

2

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

- Menjelaska Menjelaskan n isi isi puisi puisi yang dibaca dengan kata-kata sendiri Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

42

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

Baha Bahasa sa Indo Indone nesi sia a II (Dua (Dua)) / I 4. Menulis Menulis permulaan permulaan melalui melalui kegiatan kegiatan melengkap melengkapii cerita dan dikte. dikte.

MENULIS Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

2

- Menjelaska Menjelaskan n struktur  struktur  keluarga masingmasing (ayah, ibu, kakak dan adik)

- Menuliskan kegiatan sehari-hari anggota keluarganya. - Meleng Melengkap kapii cerita cerita tentang data keluarga dengan kata yang tepat. 4.2.Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan huruf kapital dan tanda titik

- Menye Menyebut butkan kan tanda tanda baca yang terdapat pada teks bacaan

Lingkungan

Materi Pokok 1

4.1. Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat.

Keluarga

Huruf kapital dan tanda baca

- Mengg Mengguna unakan kan tanda tanda titik untuk memisahkan jam, menit, dan detik

- Menggunakan huruf  kapital untuk menulis nama orang, kota,  judul bacaan, dan awal kalimat.

43

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

15

16

Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

Keluarga

Lingkungan

Materi Pokok 1

2

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

- Menul Menulisk iskan an kalimat kalimat sederhana yang didikterkan guru dengan huruf tegak bersambung. Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

44

15

16

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema Tema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Alam Alam II (dua (dua)) I 1. Mengenal bagian-bagian bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, tumbuhan, pertumbuhan hewan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat tempat hidup makhluk hidup Hewa Hewan n dan dan Tumb Tumbuh uhan an

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan.

- Menyeb Menyebutk utkan an bagian-bagian utama tubuh hewan (kucing, burung, ikan).

5 jp

- Menj Menjel elas aska kan n kegunaan bagianbagian utama tubuh hewan (kucing, burung, ikan berdasarkan hasil pengamatan. - Meng Mengga gamb mbar  ar  secara sederhana dan menamai bagian-bagian utama tubuh hewan.

2 jp

- Menir eniruk uka an berbagai suara hewan yang ada di lingkungan sekitarnya - Memp Memper erag agak akan an cara hewan

45

Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

bergerak berdasarkan pengamatan. Misalnya : menggunakan kaki, perut, sayap (terbang), dan sirip. Tema : Kegemaran

3 JP

- Menunj Menunjukk ukkan an bagian utama tumbuhan (akar, batang, daun, bunga dan buah/biji) berdasarkan hasil pengamatan. - Meng Mengga gamb mbar  ar  bagian utama tumbuhan secara sederhana. Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

46

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Alam Alam II (dua (dua)) I 1. Mengenal bagian-bagian bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, tumbuhan, pertumbuhan hewan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat tempat hidup makhluk hidup Rekreasi

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1,2 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman).

- Mencer Mencerita itakan kan perubahanperubahan yang dialami hewan dalam ukuran pada saat tumbuh berdasarkan hasil pengamatan.

9 JP

- Mewarn Mewarnai ai gamba gambar  r  pertumbuhan hewan. Misalnya : anak ayam menjadi ayam dewasa. - Menana Menanam m biji biji dan dan mengamati pertumbuhannya. - Menc Mencer erit itak akan an perubahan yang terjadi pada bijibijian yang ditanam.

47

Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

48

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Alam Alam II (dua (dua)) I 1. Mengenal bagian-bagian bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, tumbuhan, pertumbuhan hewan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat tempat hidup makhluk hidup Lingkungan

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.3. Mengidentifikasi berbagai tempat makhluk hidup (air, tanah, dan tempat lainnya).

- Menunjukka Menunjukkan n tempat tempat hidup makhluk tertentu. - Menjel Menjelask askan an hewan hewan yang hidup di darat. - Menjel Menjelask askan an hewan hewan yang hidup di air. - Member Memberii conto contoh h tumbuhan yang hidup di darat. - Member Memberii conto contoh h tumbuhan yang hidup di air. - Memb Member erii con conto toh h tumbuhan yang hidup di tumbuhan lain.

6 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

49

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema Tema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Alam Alam II (dua (dua)) I 1. Mengenal bagian-bagian bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, tumbuhan, pertumbuhan hewan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat tempat hidup makhluk hidup Kebe Kebers rsih ihan an dan dan Kese Keseha hata tan n

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.4. Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan.

- Memberi Memberi contoh contoh berbagai berbagai hewan yang menguntungkan dan membahayakan.

6 JP

- Memberi Memberi contoh contoh berbagai berbagai hewan yang merugikan bagi manusia.

- Memberi contoh berbagai tumbuhan di sekitar yang berguna bagi manusia. Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

50

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema ema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Alam Alam II (dua (dua)) / 1 2. Mengenal berbagai berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan perubahan wujud yang dapat dialaminya. Tempa empatt Umum Umum

BENDA DAN SIFAT Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1.Mengidentifi-kasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar.

- Menunj Menunjukk ukkan an beragam jenis benda padat di sekitar.

6 jp

- Menunj Menunjukk ukkan an beragam jenis benda cair di sekitar. - Membed Membedaka akan n ciriciriciri benda padat dan cair.

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

51

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema ema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Alam Alam II (dua (dua)) / 1 2. Mengenal berbagai berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan perubahan wujud yang dapat dialaminya. Penga engallaman aman

BENDA DAN SIFAT Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.2. Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/tanah liat/adonan tepung) akibat dari kondisi tertentu.

- Mengidenti Mengidentifikasi fikasi bendabendabenda di sekitar yang dapat berupa bentuk seperti plastisin/tanah liat ketika dibentuk.

6 JP

- Mencari Mencari contoh contoh benda benda padat yang dapat berubah wujud menjadi benda cair. - Mencar Mencarii cont contoh oh benda benda cair yang dapat berubah wujud menjadi benda padat.

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

52

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema ema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Alam Alam II (dua (dua)) / 1 2. Mengenal berbagai berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan perubahan wujud yang dapat dialaminya. Tran Transp spor orta tas si

BENDA DAN SIFAT Kompetensi Dasar

2.3.Mengidentifi-kasi benda-benda yang ada dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan.

Indikator  

- Mengidenti Mengidentifikasi fikasi benda-b benda-benda enda yang ada di sekitar kelas.

Materi Pokok

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 JP

- Menceritak Menceritakan an benda-b benda-benda enda yang telah dikenal oleh siswa (berupa alat angkutan) berdasarkan pengamatan. - Menceritak Menceritakan an kegunaan kegunaan alat angkutan yang ada di sekitar. - Menjelaskan Menjelaskan bahan yang digunakan untuk pembuatan benda-benda tersebut.

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

53

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema Tema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Alam Alam II (dua (dua)) I 1. Mengenal bagian-bagian bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, tumbuhan, pertumbuhan hewan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat tempat hidup makhluk hidup Hewa Hewan n dan dan Tumb Tumbuh uhan an

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

Lingkungan

Materi Pokok 1

1.1. Mengenal bagianbagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan.

Keluarga

2

- Menye Menyebut butkan kan bagian-bagian utama tubuh hewan (kucing, burung, ikan). - Menj Menjel elas aska kan n kegunaan bagianbagian utama tubuh hewan (kucing, burung, ikan berdasarkan hasil pengamatan. - Mengg Menggamb ambar ar secara secara sederhana dan menamai bagianbagian utama tubuh hewan. - Meni Meniru ruka kan n berbag berbagai ai suara hewan yang ada di lingkungan sekitarnya - Memp Memper erag agak akan an cara hewan bergerak

54

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

15

16

Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

Keluarga

Lingkungan

Materi Pokok 1

2

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

berdasarkan pengamatan. Misalnya : menggunakan kaki, perut, sayap (terbang), dan sirip. -

Tema : Kegemaran - Menunjukk Menunjukkan an bagian bagian utama tumbuhan (akar, batang, daun, bunga dan buah/biji) berdasarkan hasil pengamatan. - Mengga Menggamba mbarr bagi bagian an utama tumbuhan secara sederhana. Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

55

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Alam Alam II (dua (dua)) I 1. Mengenal bagian-bagian bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, tumbuhan, pertumbuhan hewan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat tempat hidup makhluk hidup Rekreasi

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

Lingkungan

Materi Pokok 1

1,2 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman).

Keluarga

2

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

- Menceritak Menceritakan an peruba perubahanhanperubahan yang dialami hewan dalam ukuran pada saat tumbuh berdasarkan hasil pengamatan. - Mewarn Mewarnai ai gamba gambar  r  pertumbuhan hewan. Misalnya : anak ayam menjadi ayam dewasa. - Menan Menanam am biji biji dan dan mengamati pertumbuhannya. - Mencer Mencerita itakan kan perub perubaha ahan n yang terjadi pada bijibijian yang ditanam.

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

56

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Alam Alam II (dua (dua)) I 1. Mengenal bagian-bagian bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, tumbuhan, pertumbuhan hewan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat tempat hidup makhluk hidup Lingkungan

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

Lingkungan

Materi Pokok 1

1.3. Mengidentifikasi berbagai tempat makhluk hidup (air, tanah, dan tempat lainnya).

Keluarga

2

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

- Menun Menunjuk jukkan kan tempat tempat hidup makhluk tertentu. - Menje Menjelas laskan kan hewan hewan yang hidup di darat. - Menje Menjelas laskan kan hewan hewan yang hidup di air. - Member Memberii cont contoh oh tumbuhan yang hidup di darat. - Member Memberii cont contoh oh tumbuhan yang hidup di air. - Memb Member erii con conto toh h tumbuhan yang hidup di tumbuhan lain.

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

57

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema Tema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Alam Alam II (dua (dua)) / 1 1. Mengenal bagian-bagian bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, tumbuhan, pertumbuhan hewan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat tempat hidup makhluk hidup Kebe Kebers rsih ihan an dan dan Kese Keseha hata tan n

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

Lingkungan

Materi Pokok 1

1.4. Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan.

Keluarga

2

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

- Member Memberii cont contoh oh berbagai hewan yang menguntungkan dan membahayakan. - Member Memberii cont contoh oh berbagai hewan yang merugikan bagi manusia.

- Memberi contoh berbagai tumbuhan di sekitar yang berguna bagi manusia. Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

58

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema ema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Alam Alam II (dua (dua)) / 1 2. Mengenal berbagai berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan perubahan wujud yang dapat dialaminya. Tempa empatt Umum Umum

BENDA DAN SIFAT Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

Lingkungan

Materi Pokok 1

2.1.Mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar.

Keluarga

2

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

- Menun Menunjuk jukkan kan beragam jenis benda padat di sekitar. - Menun Menunjuk jukkan kan beragam jenis benda cair di sekitar. - Membedaka Membedakan n ciri-ciri ciri-ciri benda padat dan cair.

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

59

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema ema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Alam Alam II (dua (dua)) / 1 2. Mengenal berbagai berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan perubahan wujud yang dapat dialaminya. Penga engallaman aman

BENDA DAN SIFAT Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

Lingkungan

Materi Pokok 1

2.2. Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/tanah liat/adonan tepung) akibat dari kondisi tertentu.

Keluarga

2

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

- Mengi Mengiden dentif tifika ikasi si benda-benda di sekitar yang dapat berupa bentuk seperti plastisin/tanah liat ketika dibentuk. - Menca Mencari ri cont contoh oh benda padat yang dapat berubah wujud menjadi benda cair. - Menc Mencar arii cont contoh oh benda cair yang dapat berubah wujud menjadi benda padat.

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

60

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema ema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Alam Alam II (dua (dua)) / 1 2. Mengenal berbagai berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan perubahan wujud yang dapat dialaminya. Tran Transp spor orta tas si

BENDA DAN SIFAT Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

Lingkungan

Materi Pokok 1

2.3.Mengidentifikasi benda-benda yang ada dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan.

Keluarga

2

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

- Mengidenti Mengidentifikas fikasii bendabendabenda yang ada di sekitar kelas. - Menceritak Menceritakan an bendabendabenda yang telah dikenal oleh siswa (berupa alat angkutan) berdasarkan pengamatan. - Menceritak Menceritakan an kegunaan kegunaan alat angkutan yang ada di sekitar. - Menje Menjelas laskan kan bahan bahan yang digunakan untuk pembuatan bendabenda tersebut.

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

61

15

16

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema ema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Sosial Sosial II (Dua (Dua)) 1 1. Memahami Memahami peristiwa peristiwa penting penting dalam dalam keluarga keluarga secara kronolo kronologis gis Dir Diri Send Sendir irii Juli

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya.

- Menyebutka Menyebutkan n macammacammacam dokumen miliknya.

Dokumen dan benda berharga

12 JP

- Menunj Menunjukk ukkan an dokume dokumen n miliknya. - Memeli Memelihar hara a dokumen dokumen miliknya. - Menyebutka Menyebutkan n macammacammacam koleksi benda berharga miliknya. - Menunjukka Menunjukkan n macammacammacam koleksi benda berharga miliknya - Memeli Memelihar hara a koleks koleksii benda berharga miliknya

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

62

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Sosial Sosial II (Dua (Dua)) 1 1. Memahami Memahami peristiwa peristiwa penting penting dalam dalam keluarga keluarga secara kronolo kronologis gis Kegemaran Juli

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2.Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita.

- Menceritak Menceritakan an manfaat manfaat dokumen keluarga.

Dokumen dan benda berharga

12 JP

- Menunjukka Menunjukkan n manfaat manfaat dokumen keluarga. - Menceritak Menceritakan an manfaat manfaat benda penting keluarga. - Menunj Menunjukk ukkan an manf manfaat aat benda penting keluarga.

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

63

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema ema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Sosial Sosial II (Dua (Dua)) 1 1. Memahami Memahami peristiwa peristiwa penting penting dalam dalam keluarga keluarga secara kronolo kronologis gis Penga engallaman aman Juli

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.3.Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis.

- Menyebutkan peristiwa penting dalam keluarga.

Dokumen dan benda berharga

12 JP

- Mencer Mencerita itakan kan salah salah satu peristiwa penting dalam keluarga. - Menu Menunj njuk ukka kan n peristiwa penting dalam keluarga.

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

64

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema ema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Sosial Sosial II (Dua (Dua)) 1 1. Memahami Memahami peristiwa peristiwa penting penting dalam dalam keluarga keluarga secara kronolo kronologis gis Dir Diri Send Sendir irii Diri sendiri

Kompetensi Dasar

Indikator

- Menye Menyebut butkan kan macam-macam dokumen miliknya.

Lingkungan

Materi Pokok 1

1.1. Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya.

Keluarga

2

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

Dokumen dan benda berharga

- Menu Menunj njuk ukka kan n dokumen miliknya. - Meme Memeli liha hara ra dokumen miliknya. - Menye Menyebut butkan kan macam-macam koleksi benda berharga miliknya. - Menun Menunjuk jukkan kan macam-macam koleksi benda berharga miliknya - Memeli Memelihar hara a koleks koleksii benda berharga miliknya

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

65

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Sosial Sosial II (Dua (Dua)) 1 1. Memahami Memahami peristiwa peristiwa penting penting dalam dalam keluarga keluarga secara kronolo kronologis gis Kegemaran Diri sendiri

Kompetensi Dasar

Indikator

- Mence Mencerit ritaka akan n manfaat dokumen keluarga.

Lingkungan

Materi Pokok 1

1.2.Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber  cerita.

Keluarga

2

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

Dokumen dan benda berharga

- Menun Menunjuk jukkan kan manfaat dokumen keluarga. - Mence Mencerit ritaka akan n manfaat benda penting keluarga. - Menu Menunj njuk ukka kan n manfaat benda penting keluarga.

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

66

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema ema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Sosial Sosial II (Dua (Dua)) 1 1. Memahami Memahami peristiwa peristiwa penting penting dalam dalam keluarga keluarga secara kronolo kronologis gis Penga engallaman aman Diri sendiri

Kompetensi Dasar

Indikator

- Menyebutkan peristiwa penting dalam keluarga.

Lingkungan

Materi Pokok 1

1.3.Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis.

Keluarga

2

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

Dokumen dan benda berharga

- Mence Mencerit ritaka akan n salah salah satu peristiwa penting dalam keluarga. - Menu Menunj njuk ukka kan n peristiwa penting dalam keluarga.

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

67

15

16

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

SBK SBK II (Dua (Dua)) / 1 1. Menga Mengapre presia siasi si karya karya seni seni rupa rupa

SENI RUPA Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Mengenal unsur  rupa pada karya seni rupa.

- Siswa dapat mengelompokkan berbagai jenis bidang tekstur.

Jenis unsur seni rupa, bidang, tekstur dan bentuk.

6 JP

Unsur keseimbangan dan kesatuan pada benda dua dimensi yang ada di alam sekitarnya.

1 JP

- Mengelompokkan berbagai ukuran bintik garis, bidang warna. - Mengel Mengelomp ompokk okkan an berbagai bentuk pada benda dua atau tiga dimensi di alam sekitar-nya. 1.2. Menunjukkan sikap apresiatif  terhadap unsur  rupa pada karya seni rupa.

- Mengun Mengungka gkapka pkan n ketertarikan pada objek imajinatif  yang diamati dari berbagai unsur rupa pada benda di alam sekitar. - Memili Memilih h obje objek k benda alam yang menarik.

- Mengungkapkan 68

Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

perasaan secara lisan tentang objek yang diamati dari berbagai unsur rupa dan perpaduannya. Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

69

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER

: :

SBK SBK II (Dua (Dua)) / 1

Standar Kompetensi

:

2.

Mengekspresi-kan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1. Mengekspre Mengekspresikan sikan diri melalui gambar  ekspresi.

- Membua Membuatt klipin kliping g hasil pengelompokkan jenis dan ukuran unsur rupa (warna bidang, tekstur dan bentuk) pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar.

Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi.

1 JP

2. Mengekspre Mengekspresikan sikan diri melalui teknik cetak tunggal.

- Membua Membuatt kary karya a gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif  imajinatif.

Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi

2 JP

- Membua Membuatt kary karya a gambar cetak expresi dengan berbagai cetakan alami dari bahan alam.

70

Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP

…………………………… NIP

71

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

SBK SBK II (Dua (Dua)) / 1 3. Mengapresiasi karya karya seni musik

SENI MUSIK Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1. Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber  bunyi yang dihasilkan oleh benda bukan alat musik

- Mempertunjukkan dinamik

3.2. Membedakan antara nada dan irama.

- Memberikan Memberikan contoh contoh suara suara nada.

musik dalam bentuk visual.

Unsur-unsur  musik dan perpaduannya.

8 JP

Unsur-unsur  musik dan perpaduannya

1 JP

- Menent Menentuka ukan n sumber  sumber  bunyi. - Membedakan Membedakan kuat dan lemah bunyi.

- Menyeb Menyebutk utkan an ada ada beberapa nada. - Memberikan Memberikan contoh contoh irama. irama. - Menyebutka Menyebutkan n macammacammacam irama.

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

72

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

SBK SBK II (Dua (Dua)) / 1 4. Mengekspr Mengekspresika esikan n diri diri melalui melalui karya karya seni seni musik musik

SENI MUSIK Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1. Memeragakan dinamik sederhana

- Mencer Mencerita itakan kan perbedaan bunyi panjang dan pendek.

Keragaman unsur  musik dan perpaduan-nya

1 JP

Penampilan Musik

1 JP

- Menunjukkan kesesuaian gerakan/ tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperdengarkan. - Melanj Melanjutk utkan an irama irama yang diperdengarkan. 4.2. Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana.

- Melaku Melakukan kan tepu tepuk k bervariasi - Memain Memainkan kan alat alat musik sederhana - Memain Memainkan kan alat alat musik ritmis dengan cara yang benar.

4.3. Menyanyikan lagu wajib anak dengan atau tanpa iringan

- Menyan Menyanyik yikan an lagu lagu dengan syair yang benar.

Penampilan musik

73

Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sederhana.

- Menyanyikan lagu wajib dengan iringan alat musik ritmis.

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

74

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

SBK SBK II (Dua (Dua)) / 1 5. Menga Mengapre presia siasi si karya karya seni seni tari. tari.

SENI TARI Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1. Mengidentifikasi gerak alam semesta

- Menjelaskan dengan memperagakan berbagai gerak dari tumbuhan.

- Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman. 5.2. Menunjukkan sikap apresiatif  terhadap gerak alam semesta.

- Membedakan Membedakan gerakan gerakan angin sepoi-sepoi dengan gerakan angin ribut.

- Menunjukkan perbedaan mengalir  dengan air sedang bergelombang.

Unsur-unsur  gerak tari bersumber dari gerak hewan dari gerak tumbuhan dan manusia dan bunyi iringan tari

8 JP

Unsur-unsur  gerak tari bersumber dari gerak hewan, dari gerak tumbuhan dan bunyi iringan tari

2 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

…………………………..

……………………………

75

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

SBK SBK II (Dua (Dua)) / 1 5. Menga Mengapre presia siasi si karya karya seni seni tari. tari.

SENI TARI Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1. Mengidentifikasi gerak alam semesta

- Menjelaskan dengan memperagakan berbagai gerak dari tumbuhan.

- Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman. 5.2. Menunjukkan sikap apresiatif  terhadap gerak alam semesta.

- Membedakan Membedakan gerakan gerakan angin sepoi-sepoi dengan gerakan angin ribut.

- Menunjukkan perbedaan mengalir  dengan air sedang bergelombang.

Unsur-unsur  gerak tari bersumber dari gerak hewan dari gerak tumbuhan dan manusia dan bunyi iringan tari

8 JP

Unsur-unsur  gerak tari bersumber dari gerak hewan, dari gerak tumbuhan dan bunyi iringan tari

2 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

…………………………..

……………………………

76

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

SBK SBK II (Dua (Dua)) / 1 7. Menerapka Menerapkan n tehnologi tehnologi sederhana sederhana dalam dalam keteramp keterampilan ilan

KETERAMPILAN Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1. Menjelaska Menjelaskan n cara pembuatan cat dari bahan alam.

- Memili Memilih h bahan bahan alam alam yang dapat dibuat cat warna. - Menunj Menunjukk ukkan an langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan alam.

2. Menyiapkan Menyiapkan bahan bahan alam untuk pembuatan cat.

- Memili Memilih h baha bahan n buatan yang dapat dibuat cat warna. - Menunj Menunjukk ukkan an langkah pembuatan car warna dari bahan buatan.

3. Membuat Membuat cat pewarna dari bahan alam.

- Memili Memilih h bahan bahan alam alam yang dapat dibuat cat warna. - Menunj Menunjukk ukkan an langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan alam.

Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan.

6 JP

Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan

2 JP

Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan

2 JP

77

Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember  

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Uji Komptensi Akhir

2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

78

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

SBK SBK II (Dua (Dua)) / 1 1. Menga Mengapre presia siasi si karya karya seni seni rupa rupa

SENI RUPA Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

- Siswa dapat mengelompokkan berbagai jenis bidang tekstur.

2

Jenis unsur seni rupa, bidang, tekstur dan bentuk.

- Mengelompokkan berbagai ukuran bintik garis, bidang warna. - Menge Mengelom lompok pokkan kan berbagai bentuk pada benda dua atau tiga dimensi di alam sekitar-nya. 1.2. Menunjukkan sikap apresiatif  terhadap unsur  rupa pada karya seni rupa.

- Mengu Mengungk ngkapk apkan an ketertarikan pada objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur rupa pada benda di alam sekitar.

Lingkungan

Materi Pokok 1

1.1. Mengenal unsur  rupa pada karya seni rupa.

Keluarga

Unsur keseimbangan dan kesatuan pada benda dua dimensi yang ada di alam sekitarnya.

- Memili Memilih h objek objek benda benda alam yang menarik.

- Mengungkapkan perasaan secara

79

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesahatan

12

14

13

15

16

Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

Keluarga

Lingkungan

Materi Pokok 1

2

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesahatan

12

14

13

lisan tentang objek yang diamati dari berbagai unsur rupa dan perpaduannya. Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

80

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

SBK SBK II (Dua (Dua)) / 1 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

2.1. Mengekspresikan - Membuat kliping hasil diri melalui gambar  pengelompokkan jenis eks-presi. dan ukuran unsur rupa (warna bidang, tekstur  dan bentuk) pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar.

Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi.

2.2. Mengekspresikan diri melalui teknik cetak tunggal.

Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi

- Membuat Membuat karya gambar  gambar  cetak expresi dengan berbagai cetakan alami dari bahan alam.

Lingkungan

Materi Pokok 1

- Membuat Membuat karya gambar  gambar  cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif.

Keluarga

2

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesahatan

12

14

13

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

81

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

SBK SBK II (Dua (Dua)) / 1 3. Menga Mengapre presia siasi si karya karya seni seni musi musik k

SENI MUSIK Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

- Mempertunjukkan

3.2. Membedakan antara nada dan irama.

- Member Memberika ikan n contoh contoh suara nada.

dinamik musik dalam bentuk visual.

Lingkungan

Materi Pokok 1

3.1. Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber  bunyi yang dihasilkan oleh benda bukan alat musik

Keluarga

2

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

Unsur-unsur musik dan perpaduan-nya.

- Menen Menentuk tukan an sumber  sumber  bunyi. - Membed Membedaka akan n kuat kuat dan lemah bunyi. Unsur-unsur musik dan perpaduan-nya

- Menye Menyebut butkan kan ada ada beberapa nada. - Member Memberika ikan n contoh contoh irama. - Menye Menyebut butkan kan macam-macam irama.

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

…………………………..

……………………………

82

15

16

NIP.

NIP. MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

SBK SBK II (Dua (Dua)) / 1 4. Mengekspr Mengekspresika esikan n diri diri melalui melalui karya karya seni seni musik musik

SENI MUSIK Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

- Mence Mencerit ritaka akan n perbedaan bunyi panjang dan pendek.

2

Keragaman unsur  musik dan perpaduannya

- Menunjukkan kesesuaian gerakan/ tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperdengarkan. - Melanj Melanjutk utkan an irama irama yang diperdengarkan. 4.2. Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber  bunyi sederhana.

- Melaku Melakukan kan tepuk tepuk bervariasi

Penampilan Musik

- Memain Memainkan kan alat alat musik sederhana - Memain Memainkan kan alat alat musik ritmis dengan cara yang benar.

4.3. Menyanyikan lagu lagu wajib anak dengan atau tanpa iringan

- Menya Menyanyi nyikan kan lagu lagu dengan syair yang benar.

Lingkungan

Materi Pokok 1

4.1. Memeragakan dinamik sederhana

Keluarga

Penampilan musik

83

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

15

16

Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

1 sederhana.

Keluarga

Lingkungan

Materi Pokok 2

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

- Menyanyikan lagu wajib dengan iringan alat musik ritmis.

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

84

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

SBK SBK II (Dua (Dua)) / 1 5. Menga Mengapre presia siasi si karya karya seni seni tari. tari.

SENI TARI Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

- Menjelaskan dengan memperagakan berbagai gerak dari tumbuhan.

- Menjelaskan dengan

Lingkungan

Materi Pokok 1

5.1. Mengidentifikasi gerak alam semesta

Keluarga

2

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan dari gerak tumbuhan dan manusia dan bunyi iringan tari

memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman. 5.2. Menunjukkan sikap apresiatif  terhadap gerak alam semesta.

- Memb Membed edak akan an gerakan angin sepoisepoi dengan gerakan angin ribut.

- Menunjukkan

Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan, dari gerak tumbuhan dan bunyi iringan tari

perbedaan mengalir  dengan air sedang bergelombang. Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

85

15

16

86

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

SBK SBK II (Dua (Dua)) / 1 6. Mengekspr Mengekspresika esikan n diri diri melalui melalui karya karya seni seni tari tari

SENI TARI Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

- Menun Menunjuk jukkan kan kesesuaian gerak dengan iringan.

6.2. Menanggapi gerak gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari.

- Gerak Gerak tari tari denga dengan n iringan tepukan atau hitungan.

Lingkungan

Materi Pokok 1

6.1. Menggerakkan tubuh secara spontan secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak.

Keluarga

2

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

Keragaman unsur  dari iringan.

- Menun Menunjuk jukkan kan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang. Keragaman unsur  dan iringan tari

- Melakukan tari dengan iringan musik/ nyanyian. - Melakukan Melakukan tarian tarian pendek pendek secara perorangan. - Memperaga Memperagakan kan tarian tarian pendek secara kelompok.

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

87

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

SBK SBK II (Dua (Dua)) / 1 7. Menerapka Menerapkan n tehnologi tehnologi sederhana sederhana dalam dalam keteramp keterampilan ilan

KETERAMPILAN Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

- Memili Memilih h bahan bahan alam alam yang dapat dibuat cat warna.

2

Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan.

- Menun Menunjuk jukkan kan langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan alam.

2. Menyiapkan Menyiapkan bahan bahan alam untuk pembuatan cat.

- Memili Memilih h baha bahan n buatan yang dapat dibuat cat warna.

Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan

- Menunjukkan langkah pembuatan cat warna dari bahan buatan.

3. Membuat Membuat cat pewarna dari bahan alam.

- Memili Memilih h bahan bahan alam alam yang dapat dibuat cat warna.

Lingkungan

Materi Pokok 1

1. Menjelaska Menjelaskan n cara pembuatan cat dari bahan alam.

Keluarga

Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan

- Menun Menunjuk jukkan kan langkah-langkah

88

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

15

16

Diri sendiri Kompetensi Dasar

Indikator

Keluarga

Lingkungan

Materi Pokok 1

2

3

4

5

6

7

8

9

Kegemaran 10

11

Pengalaman

Kebersihan & Kesehatan

12

14

13

pembuatan cat warna dari bahan alam.

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

89

15

16

PROGRAM PEMBELAJARAN DAN MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI

KELAS II SEMESTER 2

90

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

PKn PKn II (Dua (Dua)) 2 3. Menam Menampil pilkan kan Sikap Sikap Demokra Demokratis tis.. Januari

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1. Mengenal Mengenal kegiatan kegiatan bermusyawarah.

- Menjel Menjelask askan an pentingnya sikap bermusyawarah.

6 JP

- Menunjukkan sikap menerima hasil musyawarah. 2. Menghargai Menghargai suara suara terbanyak (mayoritas).

- Menjelaskan cara

3. Menampilka Menampilkan n sikap mau menerima kekalahan.

- Menunj Menunjukk ukkan an sikap sikap ikhlas menerima kekalahan.

menghargai suara terbanyak untuk menentukan suatu tempat.

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

…………………………..

……………………………

91

NIP.

NIP.

92

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

PKn PKn II (Dua (Dua)) / 2 4. Menampilk Menampilkan an nilai-nila nilai-nilaii Pancasila. Pancasila. Januari

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1. Mengenal nilai kejujuran, kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari.

- Menjel Menjelask askan an arti arti berperilaku jujur  dalam kehidupan sehari-hari.

6 JP

- Memberi contoh tentang berperilaku  jujur dalam kehidupan sehari-hari.

- Menjelaskan pentingnya berperilaku disiplin dimanapun berada.

- Menjelaskan akibat tidak berlaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari.

- Menceritakan manfaat orang yang senang melakukan pekerjaan dalam kehidupan sehari-hari. 4.2. Melaksanakan perilaku jujur, disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan seharihari.

- Menjelaskan makna melaksanakan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari. - Member Memberii conto contoh h

93

Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

akibat tidak melaksanakan sikap perilaku jujur. - Member Memberii conto contoh h berperilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari. - Member Memberii conto contoh h akibat jika tidak melaksanakan disiplin dalam kehidupan sehari-hari. - Menceritak Menceritakan an orangorangorang yang senang berternak. - Menjel Menjelask askan an makna makna dalam memelihara tanaman. Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir  Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

94

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

PKn PKn II (Dua (Dua)) / 2 3. Menam Menampil pilkan kan Sikap Sikap Demokra Demokratis tis..

Kompetensi Dasar

1. Mengenal Mengenal kegiatan kegiatan bermusyawarah.

Indikator

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

- Menje Menjelas laskan kan pentingnya sikap bermusyawarah.

- Menunjukkan sikap menerima hasil musyawarah. 2. Menghargai Menghargai suara suara terbanyak (mayoritas).

- Menjelaskan cara

3. Menampilka Menampilkan n sikap mau menerima kekalahan.

- Menun Menunjuk jukkan kan sikap sikap ikhlas menerima kekalahan.

menghargai suara terbanyak untuk menentukan suatu tempat.

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

95

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

4.1. Mengenal nilai kejujuran, kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari.

: : :

PKn PKn II (Dua (Dua)) / 2 4. Menampilk Menampilkan an nilai-nila nilai-nilaii Pancasila. Pancasila.

Indikator

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

- Menje Menjelas laskan kan arti arti berperilaku jujur  dalam kehidupan sehari-hari.

- Memberi contoh tentang berperilaku  jujur dalam kehidupan seharihari.

- Menjelaskan pentingnya berperilaku disiplin di-manapun berada.

- Menjelaskan akibat tidak berlaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari.

- Menceritakan manfaat orang yang senang melakukan pekerjaan dalam kehidupan seharihari.

4.2. Melaksanakan

- Menjelaskan makna 96

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

Kompetensi Dasar

perilaku jujur, disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan seharihari.

Indikator

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

melaksanakan perilaku jujur dalam kehidupan seharihari. - Member Memberii cont contoh oh akibat tidak melaksanakan sikap perilaku jujur. - Member Memberii cont contoh oh berperilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari. - Member Memberii cont contoh oh akibat jika tidak melaksanakan disiplin dalam kehidupan seharihari. - Menceritak Menceritakan an orangorangorang yang senang berternak. - Menje Menjelas laskan kan makna makna dalam memelihara tanaman.

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

97

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema

: : : :

Mate Matema mati tika ka II (Dua (Dua)) / 2 3. Melakukan Melakukan perkalian perkalian dan pembagia pembagian n bilangan bilangan sampai sampai dua angka. Tempat Umum

BILANGAN Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1.Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka.

- Mengenal perkalian

Perkalian

15 JP

sebagai penjumlahan berulang.

- Menghitung secara cepat perkalian bilangan dua angka. - Mengin Mengingat gat fakt fakta a perkalian sampai 5 x 10 dengan berbagai cara. - Bentuk Bentuk perka perkalia lian n menjadi bentuk pembagian. - Memb Membac aca a dan dan menggunakan simbol X dalam pengerjaan hitung.

- Menuliskan bilangan dua angka dalam bentuk panjang. - Memeca Memecahka hkan n soal soal cerita yang mengandung perkalian.

98

Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

99

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema

: : : :

Mate Matema mati tika ka II (Dua (Dua)) / 2 3. Melakukan Melakukan perkalian perkalian dan pembagia pembagian n bilangan bilangan sampai sampai dua angka. Komunikasi

BILANGAN Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.2. Melakukan pembagian bilangan dua angka.

- Membagi dengan

Pembagian

14 JP

cara pengurangan berulang. - Perkalian Perkalian lawan dari pembagian.

- Pasangan bilangan yang dibagi dalam pembagian sama dengan hasil kali pada perkalian. Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

100

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema ema

: : : :

Mate Matema mati tika ka II (Dua (Dua)) / 2 3. Melakukan Melakukan perkalian perkalian dan pembagia pembagian n bilangan bilangan sampai sampai dua angka. Peris eristi tiwa wa Alam Alam

BILANGAN Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.3.Melakukan operasi hitung campuran.

- Melaku Melakukan kan hitun hitung g cepat antara perkalian dan pembagian oleh bilangan dua.

Perkalian dan Pembagian

16 JP

- Meme Memeca cahk hkan an masalah yang berhubungan dengan perkalian dan pembagian dengan soal cerita. Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

101

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema

: : : :

Mate Matema mati tika ka II (Dua (Dua)) / 2 4. Mengenal Mengenal unsurunsur-unsur unsur bagun datar sederhana sederhana Rekreasi

GEOMETRI DAN PENGUKURAN Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1. Mengelompokkan bangun datar 

- Mengen Mengenal al bentu bentuk k bangun segitiga. - Bentuk Bentuk bangun bangun persegi. persegi. - Mengen Mengenal al bentu bentuk k bangun persegi panjang. - Mengen Mengenal al bentu bentuk k lingkaran. - Mengel Mengelomp ompokk okkan an bangun datar menurut bentuknya. - Mengurutka Mengurutkan n bangun bangun datar menurut ukurannya dari yang terkecil hingga terbesar.

Kelompok bangun datar.

14 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

102

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema ema

: : : :

Mate Matema mati tika ka II (Dua (Dua)) / 2 4. Mengenal Mengenal unsurunsur-unsur unsur bangun bangun datar datar sederhan sederhana a Tran Transp spor orta tasi si

GEOMETRI DAN PENGUKURAN Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.2. Mengenal sisi-sisi bangun datar.

- Menunj Menunjukk ukkan an sisisisisisi pada bangun datar segi tiga.

Sisi Bangun Datar

14 JP

- Menyeb Menyebutk utkan an sisisisisisi pada bangun datar persegi. - Menunj Menunjukk ukkan an sisisisisisi pada bangun datar persegi panjang. Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

103

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema Tema

: : : :

Mate Matema mati tika ka II (Dua (Dua)) / 2 4. Mengenal Mengenal unsurunsur-unsur unsur bangun bangun datar datar sederhan sederhana a Hewa Hewan n dan dan Tumb Tumbuh uhan an

GEOMETRI DAN PENGUKURAN Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.3. Mengenal sudut- Menent Menentuka ukan n unsurunsursudut bangun datar  unsur bangun datar : sudut.

Sudut-sudut pada bangun datar 

14 JP

- Menjel Menjelask askan an pengertian titik sudut pada bangunan datar. - Menyeb Menyebutk utkan an bentuk-bentuk sudut pada bangun datar. Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

104

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema

: : : :

Mate Matema mati tika ka II (Dua (Dua)) / 2 3. Melakukan Melakukan perkalian perkalian dan pembagia pembagian n bilangan bilangan sampai sampai dua angka. Tempat Umum

BILANGAN

Kompetensi Dasar

3.1.Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka.

Indikator

- Mengenal perkalian

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

Perkalian

sebagai penjumlahan berulang.

- Menghitung secara cepat perkalian bilangan dua angka. - Mengi Menginga ngatt fakta fakta perkalian sampai 5 x 10 dengan berbagai cara. - Bentuk Bentuk perka perkalia lian n menjadi bentuk pembagian. - Memb Membac aca a dan dan menggunakan simbol X dalam pengerjaan hitung.

- Menuliskan bilangan dua angka dalam bentuk panjang.

105

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

- Memeca Memecahka hkan n soal soal cerita yang mengandung perkalian. Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

106

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema

: : : :

Mate Matema mati tika ka II (Dua (Dua)) / 2 3. Melakukan Melakukan perkalian perkalian dan pembagia pembagian n bilangan bilangan sampai sampai dua angka. Komunikasi

BILANGAN

Kompetensi Dasar

3.2. Melakukan pembagian bilangan dua angka.

Indikator

- Membagi dengan

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

Pembagian

cara pengurangan berulang. - Perkal Perkalian ian lawan lawan dari dari pembagian.

- Pasangan bilangan yang dibagi dalam pembagian sama dengan hasil kali pada perkalian. Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

107

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema ema

: : : :

Mate Matema mati tika ka II (Dua (Dua)) / 2 3. Melakukan Melakukan perkalian perkalian dan pembagia pembagian n bilangan bilangan sampai sampai dua angka. Peris eristi tiwa wa Alam Alam

BILANGAN

Kompetensi Dasar

3.3.Melakukan operasi hitung campuran.

Indikator

- Melaku Melakukan kan hitun hitung g cepat antara perkalian dan pembagian oleh bilangan dua.

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

Perkalian dan Pembagian

- Meme Memeca cahk hkan an masalah yang berhubungan dengan perkalian dan pembagian dengan soal cerita. Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

108

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema

: : : :

Mate Matema mati tika ka II (Dua (Dua)) / 2 4. Mengenal Mengenal unsurunsur-unsur unsur bagun datar sederhana sederhana Rekreasi

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar

4.1. Mengelompokkan bangun datar 

Indikator

- Mengen Mengenal al bentu bentuk k bangun segitiga. - Bentuk Bentuk bangun bangun persegi. - Mengen Mengenal al bentu bentuk k bangun persegi panjang. - Mengen Mengenal al bentu bentuk k lingkaran. - Mengel Mengelomp ompokk okkan an bangun datar  menurut bentuknya. - Mengurutka Mengurutkan n bangun bangun datar menurut ukurannya dari yang terkecil hingga terbesar.

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

Kelompok bangun datar.

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

109

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema ema

: : : :

Mate Matema mati tika ka II (Dua (Dua)) / 2 4. Mengenal Mengenal unsurunsur-unsur unsur bangun bangun datar datar sederhan sederhana a Tran Transp spor orta tasi si

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar

4.2. Mengenal sisi-sisi bangun datar.

Indikator

- Menunjukk Menunjukkan an sisi-sisi sisi-sisi pada bangun datar  segi tiga.

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

Sisi Bangun Datar 

- Menye Menyebut butkan kan sisisisisisi pada bangun datar persegi. - Menunjukk Menunjukkan an sisi-sisi sisi-sisi pada bangun datar  persegi panjang. Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

110

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema Tema

: : : :

Mate Matema mati tika ka II (Dua (Dua)) / 2 4. Mengenal Mengenal unsurunsur-unsur unsur bangun bangun datar datar sederhan sederhana a Hewa Hewan n dan dan Tumb Tumbuh uhan an

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar

4.3. Mengenal sudutsudut bangun datar 

Indikator

- Menen Menentuk tukan an unsurunsurunsur bangun datar : sudut.

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

Sudut-sudut pada bangun datar 

- Menje Menjelas laskan kan pengertian titik sudut pada bangunan datar. - Menye Menyebut butkan kan bentuk-bentuk sudut pada bangun datar. Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

111

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

Baha Bahasa sa Indo Indone nesi sia a II (Dua (Dua)) / 2 5. Memahami Memahami pesan pesan pendek pendek dan dan dongeng dongeng yang yang dilisankan dilisankan..

MENDENGARKAN Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1.MenyampaIkan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain

- Mencatat isi pesan

Pesan singkat

8 JP

Dongeng

8 JP

- Menuli Menulis s pesa pesan n dalam beberapa kalimat - Menyam Menyampai paikan kan pesan kepada orang lain

5.2.Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya

- Menj Menjaw awab ab pertanyaan tentang isi dongeng - Meng Mengaj ajuk ukan an pertanyaan tentang isi dongeng yang didengar  - Mencer Mencerita itakan kan kembali dongeng yang didengar  menggunakan katakata sendiri - Menjel Menjelask askan an pesan pesan dari dongeng yang didengar 

112

Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

113

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

Baha Bahasa sa Indo Indone nesi sia a II (Dua (Dua)) / 2 6. Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita

BERBICARA Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1.Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar  sesuai ciri-ciri nya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain

- Meniru Menirukan kan suar suara a binatang sekitar  (kucing, anjing, tikus, kambing, burung).

Binatang atau gambar binatang.

10 JP

- Memper Memperaga agakan kan gerak binatang tertentuk (katak, kupu-kupu, bebek, kelinci). - Menjelaskan Menjelaskan ciri-ciri ciri-ciri tumbuhan secara rinci (nama, ciri khasnya) dengan pilihan kata yang tepat.

Tumbuhan atau gambar tumbuhan.

- Menjelaskan Menjelaskan ciri-ciri ciri-ciri hewan secara rinci (nama, ciri khas, suara, tempat hidup) dengan kalimat yang runtut. - Mendeskrip Mendeskripsikan sikan ciriciri tumbuhan/benda atau binatang dengan kalimat yang runtut. 6.2.Menceritakan

- Menjawab

Cerita Anak

6 JP

114

Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri.

pertanyaan tentang isi cerita. - Mencer Mencerita itakan kan kembali cerita yang didengarkan dengan kata-kata sendiri. - Menjel Menjelask askan an pesan pesan cerita yang didengar  dengan bahasa sederhana.

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

115

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

Baha Bahasa sa Indo Indone nesi sia a II (Dua (Dua)) / 2 7. Memahami Memahami ragam ragam wacana wacana tulis dengan dengan membaca membaca nyaring nyaring dan membaca membaca dalam hati. hati.

MEMBACA Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1. Membaca nyaring nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat.

- Membac Membaca a teks teks dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Teks Bacaan

16 JP

Teks Cerita (20-25 kalimat)

16 JP

- Menj Menjaw awab ab pertanyaan dari isi teks yang dibaca. - Membua Membuatt kalima kalimatt tanya sesuai  jawaban yang tersedia.

7.2. Menyebutkan isi teks panjang (2025 kalimat) yang dibaca dalam hati.

- Membac Membaca a dala dalam m hati untuk memahami teks agak panjang. - Menj Menjaw awab ab pertanyaan sesuai teks yang dibaca. - Meng Mengaj ajuk ukan an pertanyaan yang sesuai dengan isi teks bacaan. - Mencer Mencerita itakan kan kembali isi teks yang dibaca dengan kata-kata sendiri.

116

Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

117

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

Baha Bahasa sa Indo Indone nesi sia a II (Dua (Dua)) / 2 8. Menulis Menulis permulaan permulaan dengan dengan mendeskripsi mendeskripsikan kan benda disekitar disekitar dan menyalin menyalin puisi puisi anak

MENULIS Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.1. Mendeskripsikan benda atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis.

- Menuliskan Menuliskan ciri-ciri ciri-ciri tumbuhan yang dikenalnya.

Tumbuhan/ gambar

16 JP

Puisi Anak

16 JP

- Mendes Mendeskri kripsi psikan kan tumbuhan yang dikenal dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain. - Menuliskan Menuliskan ciri-ciri ciri-ciri binatang yang sering dilihat. - Mendes Mendeskri kripsi psikan kan binatang yang sering dlihat dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain.

8.2. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi.

- Membac Membaca a puis puisii dengan lafal dan intonasi yang tepat. - Menjel Menjelask askan an isi isi puisi yang dibaca

- Menyalin puisi dengan huruf tegak

118

Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

bersambung yang rapi.

- Membuat puisi sederhana berdasarkan gambar dengan huruf tegak bersambung. Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

119

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

Baha Bahasa sa Indo Indone nesi sia a II (Dua (Dua)) / 2 5. Memahami Memahami pesan pesan pendek pendek dan dan dongeng dongeng yang yang dilisankan dilisankan..

MENDENGARKAN

Kompetensi Dasar

5.1.MenyampaIkan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain

Indikator

- Mencatat isi pesan

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

Pesan singkat

- Menul Menulis is pesan pesan dalam dalam beberapa kalimat - Menyampai Menyampaikan kan pesan pesan kepada orang lain

5.2.Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya

- Menjawab Menjawab pertanyaan pertanyaan tentang isi dongeng

Dongeng

- Mengajuka Mengajukan n pertanyaan pertanyaan tentang isi dongeng yang didengar  - Menceritak Menceritakan an kembali kembali dongeng yang didengar  menggunakan kata-kata sendiri - Menjelaska Menjelaskan n pesan pesan dari dari dongeng yang didengar 

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

…………………………..

……………………………

120

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

NIP.

NIP.

121

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

Baha Bahasa sa Indo Indone nesi sia a II (Dua (Dua)) / 2 6. Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita

BERBICARA

Kompetensi Dasar

6.1.Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar  sesuai ciri-ciri nya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain

Indikator

- Menir Meniruka ukan n suara suara binatang sekitar  (kucing, anjing, tikus, kambing, burung).

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

Binatang atau gambar  binatang.

- Memper Memperaga agakan kan gerak binatang tertentuk (katak, kupu-kupu, bebek, kelinci). - Menjelaska Menjelaskan n ciri-ciri ciri-ciri tumbuhan secara rinci (nama, ciri khasnya) dengan pilihan kata yang tepat.

Tumbuhan atau gambar tumbuhan.

- Menjelaska Menjelaskan n ciri-ciri ciri-ciri hewan secara rinci (nama, ciri khas, suara, tempat hidup) dengan kalimat yang runtut. - Mendeskri Mendeskripsika psikan n ciriciri tumbuhan/benda atau binatang dengan kalimat yang runtut.

122

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

Kompetensi Dasar

6.2.Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan katakata sendiri.

Indikator

- Menj Menjaw awab ab pertanyaan tentang isi cerita.

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

Cerita Anak

- Mence Mencerit ritaka akan n kembali cerita yang didengarkan dengan kata-kata sendiri. - Menje Menjelas laskan kan pesan pesan cerita yang didengar  dengan bahasa sederhana.

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

123

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

Baha Bahasa sa Indo Indone nesi sia a II (Dua (Dua)) / 2 7. Memahami Memahami ragam ragam wacana wacana tulis dengan dengan membaca membaca nyaring nyaring dan membaca membaca dalam hati. hati.

MEMBACA

Kompetensi Dasar

7,1. Membaca nyaring nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat.

Indikator

- Membac Membaca a teks teks dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

Teks Bacaan

- Menj Menjaw awab ab pertanyaan dari isi teks yang dibaca. - Membua Membuatt kalima kalimatt tanya sesuai  jawaban yang tersedia.

7.2. Menyebutkan isi teks panjang (2025 kalimat) yang dibaca dalam hati.

- Membac Membaca a dalam dalam hati hati untuk memahami teks agak panjang.

Teks Cerita (20-25 kalimat)

- Menj Menjaw awab ab pertanyaan sesuai teks yang dibaca. - Meng Mengaj ajuk ukan an pertanyaan yang sesuai dengan isi teks bacaan. - Mence Mencerit ritaka akan n kembali isi teks yang

124

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

dibaca dengan katakata sendiri. Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

125

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

Baha Bahasa sa Indo Indone nesi sia a II (Dua (Dua)) / 2 8. Menulis Menulis permulaan permulaan dengan dengan mendeskripsi mendeskripsikan kan benda disekitar disekitar dan menyalin menyalin puisi puisi anak

MENULIS

Kompetensi Dasar

8.1. Mendeskripsikan benda atau binatang di sekitar  secara sederhana dengan bahasa tulis.

Indikator

- Menuliskan Menuliskan ciri-ciri ciri-ciri tumbuhan yang dikenalnya.

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

Tumbuhan/ gambar 

- Mende Mendeskr skrips ipsika ikan n tumbuhan yang dikenal dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain. - Menuliskan Menuliskan ciri-ciri ciri-ciri binatang yang sering dilihat. - Mende Mendeskr skrips ipsika ikan n binatang yang sering dlihat dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain.

8.2. Menyalin puisi anak dengan huruf  tegak bersambung yang rapi.

- Membac Membaca a puis puisii dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Puisi Anak

- Menjelaska Menjelaskan n isi isi puisi puisi yang dibaca

- Menyalin puisi dengan huruf tegak

126

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

bersambung yang rapi.

- Membuat puisi sederhana berdasarkan gambar  dengan huruf tegak bersambung. Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

127

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Alam Alam II (Dua (Dua)) / 2 3. Mengenal berbagai sumber energi energi yang sering dijumpai dijumpai dalam dalam kehidupan kehidupan sehari-hari sehari-hari dan kegunaannya Komunikasi

ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1.Mengidentifikasi sumber-sumber  energi (panas, listrik, cahaya, dan bunyi) yang ada di lingkungan sekitar.

- Mencari Mencari contoh contoh alat-al alat-alat at rumah tangga yang menghasilkan panas, bunyi dan cahaya.

15 JP

- Menjelaskan sumber  energi yang menghasilkan panas. - Menunjukka Menunjukkan n sumber  sumber  energi bunyi. - Mencari Mencari contoh contoh sumber  sumber  energi yang menghasilkan cahaya. - Mencari Mencari contoh contoh alat alat rumah rumah tangga yang menggunakan energi listrik.

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

…………………………..

……………………………

128

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Alam Alam II (Dua (Dua)) / 2 3. Mengenal berbagai sumber energi energi yang sering dijumpai dijumpai dalam dalam kehidupan kehidupan sehari-hari sehari-hari dan kegunaannya Keluarga

ENERGI DAN PERUBAHANNYA Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.2.Mengidentifikasi  jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar  dan cara menghematnya.

- Menjelaskan tentang

15 JP

sumber energi berdasarkan hasil pengamatan. - Memberi Memberi conto contoh h jenis jenis energi yang sering digunakan sehari-hari. - Member Memberii alasa alasan n penggunaan jenis energi tersebut. - Member Memberika ikan n contoh contoh cara menghemat tenaga listrik.

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

129

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema ema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Alam Alam II (Dua (Dua)) / 2 4. Memahami Memahami peristiwa peristiwa alam dan pengaruh pengaruh matahari matahari dalam kehidupa kehidupan n sehari-hari. sehari-hari. Peris eristi tiwa wa Alam Alam

BUMI DAN ALAM SEMESTA Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1.Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi, siang dan sore hari.

- Mencer Mencerita itakan kan kedudukan matahari (pagi, siang dan sore hari).

15 JP

- Membed Membedaka akan n panas panas yang dipancarkan matahari pada waktu pagi, siang dan sore hari.

- Menceritakan adanya hubungan antara kedudukan matahari dengan bayang-bayang yang terbentuk. Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

130

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema ema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Alam Alam II (Dua (Dua)) / 2 4. Memahami Memahami peristiwa peristiwa alam dan pengaruh pengaruh matahari matahari dalam kehidupa kehidupan n sehari-hari. sehari-hari. Diri Diri Sen Sendiri diri

BUMI DAN ALAM SEMESTA Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.2.Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan seharihari.

- Menceritak Menceritakan an kegunaan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari.

15 JP

- Menjelaskan Menjelaskan pengaruh pengaruh panas dan cahaya matahari terhadap manusia. - Memperagak Memperagakan an cara cara yang yang aman untuk menghindari pengaruh panas dan cahaya matahari.

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

131

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Alam Alam II (Dua (Dua)) / 2 3. Mengenal berbagai sumber energi energi yang sering dijumpai dijumpai dalam dalam kehidupan kehidupan sehari-hari sehari-hari dan kegunaannya Komunikasi

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Kompetensi Dasar

3.1.Mengidentifikasi sumber-sumber  energi (panas, listrik, cahaya, dan bunyi) yang ada di lingkungan sekitar.

Indikator

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

- Mencari Mencari contoh contoh alat-alat alat-alat rumah tangga yang menghasilkan panas, bunyi dan cahaya.

- Menjelaskan sumber energi yang menghasilkan panas. - Menunjukk Menunjukkan an sumber  sumber  energi bunyi.

- Mencari contoh sumber  energi yang menghasilkan cahaya. - Mencari Mencari contoh contoh alat alat rumah rumah tangga yang menggunakan energi listrik. Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

132

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Alam Alam II (Dua (Dua)) / 2 3. Mengenal berbagai sumber energi energi yang sering dijumpai dijumpai dalam dalam kehidupan kehidupan sehari-hari sehari-hari dan kegunaannya Keluarga

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Kompetensi Dasar

3.2.Mengidentifikasi  jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar  dan cara menghematnya.

Indikator

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

- Menje Menjelas laskan kan tententang sumber energi berdasarkan hasil pengamatan. - Member Memberii cont contoh oh  jenis energi yang sering digunakan sehari-hari. - Member Memberii alasa alasan n penggunaan jenis energi tersebut. - Member Memberika ikan n contoh contoh cara menghemat tenaga listrik.

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

133

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema ema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Alam Alam II (Dua (Dua)) / 2 4. Memahami Memahami peristiwa peristiwa alam dan pengaruh pengaruh matahari matahari dalam kehidupa kehidupan n sehari-hari. sehari-hari. Peris eristi tiwa wa Alam Alam

BUMI DAN ALAM SEMESTA

Kompetensi Dasar

4.1.Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi, siang dan sore hari.

Indikator

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

- Mence Mencerit ritaka akan n kedudukan matahari (pagi, siang dan sore hari). - Membed Membedaka akan n panas panas yang dipancarkan matahari pada waktu pagi, siang dan sore hari. - Mence Mencerit ritaka akan n adanya hubungan antara kedudukan matahari dengan bayang-bayang yang terbentuk.

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

134

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema ema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Alam Alam II (Dua (Dua)) / 2 4. Memahami Memahami peristiwa peristiwa alam dan pengaruh pengaruh matahari matahari dalam kehidupa kehidupan n sehari-hari. sehari-hari. Diri Diri Sen Sendiri diri

BUMI DAN ALAM SEMESTA

Kompetensi Dasar

4.2.Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan seharihari.

Indikator

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

- Mence Mencerit ritaka akan n kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari. - Menje Menjelas laskan kan pengaruh panas dan cahaya matahari terhadap manusia.

- Memperagakan cara yang aman untuk menghindari pengaruh panas dan cahaya matahari. Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

135

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema Tema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Sosial Sosial II (dua (dua)) / 2 2. Memahami Memahami kedudukan kedudukan dan peran peran anggota keluarga keluarga dalam dalam lingkungan lingkungan tetangga tetangga Temp Tempat at Umum Umum / Komu Komuni nika kasi si Januari

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1.Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga.

- Menyeb Menyebutk utkan an jumlah jumlah anggota keluarga.

Kedudukan anggota keluarga.

- Mencer Mencerita itakan kan peranan anggota keluarga.

Kedudukan dan peranan anggota keluarga.

- Memb Membed edak akan an peranan anggota keluarga.

Kedudukan dan peranan anggota keluarga

- Menuli Menuliska skan n perana peranan n anggota keluarga.

Kedudukan dan peranan anggota keluarga.

- Mendis Mendiskus kusika ikan n kedudukan dan peran anggota keluarga.

12 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

136

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema Tema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Sosial Sosial II (dua (dua)) / 2 2. Memahami Memahami kedudukan kedudukan dan peran peran anggota keluarga keluarga dalam dalam lingkungan lingkungan tetangga tetangga Rekr Rekrea easi si dan dan Tran Transp spor orta tasi si Januari

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.2 Menceritakan pengalamannya dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga.

- Menyeb Menyebutk utkan an manfaat rekreasi bagi anggota keluarga.

Pengalaman berekreasi bersama anggota keluarga.

12 JP

- Menjel Menjelask askan an manfaat transportasi bagi keluarga. - Menuli Menuliska skan n manfaa manfaatt rekreasi bersama anggota keluarga. - Mendis Mendiskus kusika ikan n peristiwa yang dialaminya sebagai anggota keluarga. - Membed Membedaka akan n pepengalaman pergi sendiri dengan pergi bersama keluarga.

137

Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

138

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema Tema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Sosial Sosial II (dua (dua)) / 2 2. Memahami Memahami kedudukan kedudukan dan peran peran anggota keluarga keluarga dalam dalam lingkungan lingkungan tetangga tetangga Perist Peristiwa iwa Alam Alam / Hewan Hewan dan Tumbuh Tumbuhan an Januari

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.3.Memberi contoh bentuk-bentuk kerjasama dilingkungan tetangga

- Menyebutka Menyebutkan n contoh contoh kerjasama di lingkungan - Membed Membedaka akan n contoh contoh bentuk kerjasama dilingkungan tetangga

Bentuk kerjasama di lingkungan tetangga

12 JP

- Mendiskusi Mendiskusikan kan contoh contoh bentuk kerjasama di lingkungan tetangga - Menjelaskan Menjelaskan manfaat manfaat kerjasama di lingkungan tetangga - Menuli Menuliska skan n bentuk bentuk kerjasama di lingkungan Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

139

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema Tema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Sosial Sosial II (dua (dua)) / 2 2. Memahami Memahami kedudukan kedudukan dan peran peran anggota keluarga keluarga dalam dalam lingkungan lingkungan tetangga tetangga Temp Tempat at Umum Umum / Komu Komuni nika kasi si

Kompetensi Dasar

2.1.Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga.

Indikator

Materi Pokok

- Menyebutk Menyebutkan an jumlah jumlah anggota keluarga.

Kedudukan anggota keluarga.

- Mence Mencerit ritaka akan n peranan anggota keluarga.

Kedudukan dan peranan anggota keluarga.

- Memb Membed edak akan an peranan anggota keluarga.

Kedudukan dan peranan anggota keluarga

- Menul Menulisk iskan an peranan peranan anggota keluarga.

Kedudukan dan peranan anggota keluarga.

- Mendi Mendisku skusik sikan an kedudukan dan peran anggota keluarga.

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

140

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema Tema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Sosial Sosial II (dua (dua)) / 2 2. Memahami Memahami kedudukan kedudukan dan peran peran anggota keluarga keluarga dalam dalam lingkungan lingkungan tetangga tetangga Rekr Rekrea easi si dan dan Tran Transp spor orta tasi si

Kompetensi Dasar

2.2 Menceritakan pengalamannya dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga.

Indikator

- Menyebutk Menyebutkan an manfaat manfaat rekreasi bagi anggota keluarga.

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

Pengalaman berekreasi bersama anggota keluarga.

- Menjelaska Menjelaskan n manfaat manfaat transportasi bagi keluarga. - Menul Menulisk iskan an manfaat manfaat rekreasi bersama anggota keluarga. - Mendi Mendisku skusik sikan an peristiwa yang dialaminya sebagai anggota keluarga. - Memb Membed edak akan an pengalaman pergi sendiri dengan pergi bersama keluarga.

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

141

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELAJA PELAJARAN RAN KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi Tema Tema

: : : :

Ilmu Ilmu Penget Pengetahu ahuan an Sosial Sosial II (dua (dua)) / 2 2. Memahami Memahami kedudukan kedudukan dan peran peran anggota keluarga keluarga dalam dalam lingkungan lingkungan tetangga tetangga Perist Peristiwa iwa Alam Alam / Hewan Hewan dan Tumbuh Tumbuhan an

Kompetensi Dasar

2.3.Memberi contoh bentuk-bentuk kerjasama dilingkungan tetangga

Indikator

- Menye Menyebut butkan kan contoh contoh kerjasama di lingkungan

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

Bentuk kerjasama di lingkungan tetangga

- Membed Membedaka akan n contoh contoh bentuk kerjasama dilingkungan tetangga - Mendi Mendisku skusik sikan an contoh bentuk kerjasama di lingkungan tetangga - Menje Menjelas laskan kan manfaat kerjasama di lingkungan tetangga - Menul Menulisk iskan an bentuk bentuk kerjasama di lingkungan

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

142

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

SBK SBK II (Dua (Dua)) / 2 8. Menga Mengapre presia siasi si karya karya seni seni rupa. rupa.

SENI RUPA Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.1.Mengidentifikasi unsur rupa pada karya seni rupa.

- Mengelompokkan berbagai bidang tekstur dan bentuk ritme, keseimbangan dan kesatuan.

Berbagai jenis, sifat dan ukuran unsur  rupa.

3 JP

Sikap apresiatif  terhadap unsur seni rupa 3 dimensi.

1 JP

- Mengelompokkan berbagai ukuran bintik garis, bidang warna dan bentuk pada benda 2 dan 3 dimensi di alam sekitar. 8.2.Menunjukkan sikap apresiatif  terhadap unsur  rupa pada karya seni rupa tiga dimensi.

- Mengun Mengungka gkapka pkan n perasaan secara lisan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur seni rupa.

- Memiliki keindahan unsur rupa dan perpaduannya dari karya seni rupa.

143

Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

144

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER

: :

SBK SBK II (Dua (Dua)) / 2

Standar Kompetensi

:

9.

Mengeskpr Mengeskpresika esikan n diri diri melalui melalui seni seni rupa

SENI RUPA Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

9.1.Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresi.

- Membuat gambar 

Ekspresi diri

1 JP

Klise cetak timbul

1 JP

ekspresi berbagai objek imajinatif  melalui unsur rupa dan perpaduannya dari alam sekitar. - Membua Membuatt gamba gambar  r  ekspresi berbagai tema imajinatif  dengan unsur rupa.

9.2.Menggunakan klise cetak timbul

- Membua Membuatt kary karya a gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif  imajinatif  - Membua Membuatt kary karya a gambar cetak ekspresi dengan berbagai tema.

9.3.Mengeskpresikan diri melalui teknik cetak timbul.

- Membua Membuatt kary karya a gambar cetak ekspresi dengan berbagai cetakan dari bahan alam.

1 JP

-

145

Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

146

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

SBK SBK II (Dua (Dua)) / 2 10.Mengenal unsur musik

SENI MUSIK Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

10.1.Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber  bunyi yang dihasilkan alat musik konvensional.

- Mene Menent ntuk ukan an sumber bunyi

Unsur bunyi dan unsur musik

2 JP

Nada dan Irama

1 JP

- Membed Membedaka akan n kuat kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan tangan/tepukan. - Menent Menentuka ukan n bunyi bunyi alam dan buatan. - Memb Membed edak akan an panjang pendeknya bunyi.

10.2.Membedakan antara nada dengan irama

- Menjelaskan rang kaian bunyi dan detak melalui peragaan. - Menyeb Menyebutk utkan an nada-nada yang sama tingginya dari nada lagu anak.

- Menceritakan per  bedaan bunyi panjang dan pendek.

147

Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menyebutkan nada yang berbeda tinggi rendahnya dan panjang pendeknya dalam nada yang diperdengarkan. Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

148

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

SBK SBK II (Dua (Dua)) / 2 11. Mengeskpresikan diri melalui karya seni musik.

SENI MUSIK Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

11.1.Memperagakan dinamik sederhana.

- Melaku Melakukan kan tepu tepuk k bervariasi.

Dinamik sederhana

1 JP

11.2.Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana.

- Memain Memainkan kan alat alat musik ritmis dengan cara yang benar.

Bermain musik sederhana.

1 JP

11.3.Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana.

- Menyan Menyanyik yikan an lagu lagu wajib dengan syair  yang benar.

Menyanyi lagi wajib dan lagu anak.

1 JP

- Memain Memainkan kan alat alat musik sederhana.

- Menyan Menyanyik yikan an lagu lagu wajib dengan iringan musik ritmis. - Menyan Menyanyik yikan an lagu lagu sesuai dengan tanda dinamik - Menyan Menyanyik yikan an lagu lagu anak-anak dengan iringan alat musik

149

Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

150

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

SBK SBK II (Dua (Dua)) / 2 12.Mengapresiasi karya seni tari

SENI TARI Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

12.1. Mengidenti Mengidentifikas fikasii gerak alam semesta

- Menjelaskan dengan memeragakan berbagai gerak dari tumbuhan.

Gerak alam semesta seperti gerak hewan, tumbuhan.

3 JP

Sika Sikap p apr apresia esiati tiff

1 JP

- Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman. - Membed Membedaka akan n gerak gerak angin sepoi dengan angin ribut. - Menunj Menunjukk ukkan an perbedaan air  mengalir dengan air  sedang bergelombang. - Mengel Mengelomp ompokk okkan an gerak tari sesuai dengan tingkat kesulitan. - Mengidenti Mengidentifikasi fikasi gerak keseimbangan pola lantai. 12.2.

Men Menunju unjukk kkan an

- Meni Menirrukan ukan gerak erak

151

Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sikap apresiatif  terhadap gerak alam semesta.

hewan - Meniru Menirukan kan gera gerak k tumbuhan. - Meniru Menirukan kan gera gerak k hewan, tumbuhan dan alam sebagai dasar  tari.

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

152

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

SBK SBK II (Dua (Dua)) / 2 13. Mengekspresi-kan diri melalui karya seni tari

SENI TARI Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

13.1. Menggerakk Menggerakkan an tubuh secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak.

- Menu Menunj njuk ukka kan n kesesuaian gerak dengan iringan.

13.2. Menanggapi Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari.

- Menunj Menunjukk ukkan an kekesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang.

13.3. 13.3. Menyaj Menyajika ikan n beberapa ragam gerak tari didepan penonton.

- Gerak Gerak tari tari deng dengan an iringan/tepukan.

Menggerakkan secara spontan

1 JP

1 JP

Penampilan tari dengan iringan.

2 JP

- Melaku Melakukan kan tari tari dengan iringan musik/nyanyian. - Melaku Melakukan kan tari tarian an pendek secara perorangan. - Mela Melaku kuka kan n/ memeragakan tarian pendek secara kelompok.

153

Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

154

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

SBK SBK II (Dua (Dua)) / 2 14. Menerapkan teknologi sederhana dalam ketrampilan

KETERAMPILAN Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

14.1.Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan buatan yang aman.

- Memili Memiliki ki bahan bahan alam alam yang dapat dibuat cat warna.

Cara pembuatan cat pewarna.

2 JP

14.2.Menyiapkan bahan buatan yang aman untuk pembuatan cat.

- Menunjukka Menunjukkan n langkahlangkahlangkah pembuatan cat warna dari bahan buatan.

Ragam alat, teknik dan proses pembuatan cat buatan.

1 JP

14.3.Membuat cat warna dari bahan buatan yang aman.

- Mengatur komposisi

Bahan alam/ buatan yang menghasilkan warna.

1 JP

- Menunjukka Menunjukkan n langkahlangkahlangkah pembuatan cat warna dari bahan alam.

bahan dan alat pembuatan cat warna dari bahan buatan.

- Mendemonstrasikan cara pembuatan cat warna dari bahan buatan.

155

Januari Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

156

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

SBK SBK II (Dua (Dua)) / 2 8. Menga Mengapre presia siasi si karya karya seni seni rupa. rupa.

SENI RUPA Kompetensi Dasar

8.1.Mengidentifikasi unsur rupa pada karya seni rupa.

Indikator

- Mengelompokkan berbagai bidang tekstur  dan bentuk ritme, keseimbangan dan kesatuan.

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

Berbagai jenis, sifat dan ukuran unsur rupa.

- Menge Mengelom lompok pokkan kan berbagai ukuran bintik garis, bidang warna dan bentuk pada benda 2 dan 3 dimensi di alam sekitar. 8.2.Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa tiga dimensi.

- Mengu Mengungk ngkapk apkan an perasaan secara lisan tentang objek imajinatif  yang diamati dari berbagai unsur seni rupa.

Sikap apresiatif  terhadap unsur  seni rupa 3 dimensi.

- Memiliki keindahan unsur  rupa dan perpaduan-nya dari karya seni rupa. Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

…………………………..

……………………………

157

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

SBK SBK II (Dua (Dua)) / 2 9. Mengeskpr Mengeskpresika esikan n diri diri melalui melalui seni seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar

Indikator

9.1.Mengekspresikan - Membuat gambar  diri melalui gambar  ekspresi berbagai ekspresi. objek imajinatif  melalui unsur rupa dan perpaduannya dari alam sekitar.

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

Ekspresi diri

- Membuat gambar  ekspresi berbagai tema imajinatif  dengan unsur rupa.

9.2.Menggunakan klise cetak timbul

- Membua Membuatt karya karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif  imajinatif 

Klise cetak timbul

- Membua Membuatt karya karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai tema.

158

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

Kompetensi Dasar

9.3.Mengeskpresikan diri melalui teknik cetak timbul.

Indikator

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

- Membua Membuatt karya karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai cetakan dari bahan alam.

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

159

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

SBK SBK II (Dua (Dua)) / 2 10.Mengenal unsur musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar

10.1.Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber  bunyi yang dihasilkan alat musik konvensional.

Indikator

- Menen Menentuk tukan an sumber  sumber  bunyi

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

Unsur bunyi dan unsur  musik

- Membed Membedaka akan n kuat kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan tangan/tepukan. - Menen Menentuk tukan an bunyi bunyi alam dan buatan. - Memb Membed edak akan an panjang pendeknya bunyi.

10.2.Membedakan antara nada dengan irama

- Menje Menjelas laskan kan rang rang kaian bunyi dan detak melalui peragaan.

Nada dan Irama

- Menye Menyebut butkan kan nada-nada yang sama tingginya dari nada lagu anak. - Mence Mencerit ritaka akan n perbedaan bunyi panjang dan pendek.

- Menyebutkan nada yang berbeda tinggi

160

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

rendahnya dan panjang pendeknya dalam nada yang diperdengarkan. Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

161

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

SBK SBK II (Dua (Dua)) / 2 11. Mengeskpresikan diri melalui karya seni musik.

SENI MUSIK Kompetensi Dasar

11.1.Memperagakan dinamik sederhana.

Indikator

- Melaku Melakukan kan tepuk tepuk bervariasi.

Materi Pokok

Bermain musik sederhana.

11.3.Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana.

Menyanyi lagi wajib dan lagu anak.

- Menyanyik Menyanyikan an lagu lagu wajib wajib dengan iringan musik ritmis.

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

Dinamik sederhana

11.2.Mengekspre- Memainkan Memainkan alat musik sikan diri melalui ritmis dengan cara yang alat musik/ sumber  benar. bunyi sederhana. - Memainkan Memainkan alat musik sederhana. - Menyanyik Menyanyikan an lagu lagu wajib wajib dengan syair yang benar.

Temp. Umum

- Menyanyik Menyanyikan an lagu lagu sesuai sesuai dengan tanda dinamik - Menyanyik Menyanyikan an lagu lagu anakanakanak dengan iringan alat musik Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

162

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

SBK SBK II (Dua (Dua)) / 2 12.Mengapresiasi karya seni tari

SENI TARI

Kompetensi Dasar

12.1.Mengidentifikasi gerak alam semesta

Indikator

- Menjelaskan dengan memeragakan berbagai gerak dari tumbuhan.

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

Gerak alam semesta seperti gerak hewan, tumbuhan.

- Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman. - Membed Membedaka akan n gerak gerak angin sepoi dengan angin ribut. - Menun Menunjuk jukkan kan perbedaan air  mengalir dengan air  sedang bergelombang. - Menge Mengelom lompok pokkan kan gerak tari sesuai dengan tingkat kesulitan. - Mengi Mengiden dentif tifika ikasi si gerak keseimbangan pola lantai.

163

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

Kompetensi Dasar

12.2.Menunjukkan

sikap apresiatif  terhadap gerak alam semesta.

Indikator

- Menir Meniruka ukan n gerak gerak hewan

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

Sikap apresiatif 

- Menir Meniruka ukan n gerak gerak tumbuhan. - Menir Meniruka ukan n gerak gerak hewan, tumbuhan dan alam sebagai dasar tari.

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

164

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

SBK SBK II (Dua (Dua)) / 2 13. Mengekspresi-kan diri melalui karya seni tari

SENI TARI

Kompetensi Dasar

Indikator

13.1.Menggerakkan tubuh secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak.

- Menun Menunjuk jukkan kan kesesuaian gerak dengan iringan.

13.2.Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari.

- Menun Menunjuk jukkan kan kekesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang.

13.3.Menyajikan beberapa ragam gerak tari didepan penonton.

- Gerak Gerak tari tari denga dengan n iringan/tepukan.

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

Menggerakkan secara spontan

Penampilan tari dengan iringan.

- Melaku Melakukan kan tari tari dengan iringan musik/nyanyian. - Melaku Melakukan kan taria tarian n pendek secara perorangan. - Mela Melaku kuka kan n/ memeragakan tarian

165

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

pendek secara kelompok. Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

166

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA MATA PELA PELAJA JARA RAN N KELA KELAS S / SEME SEMEST STER ER Standar Kompetensi

: : :

SBK SBK II (Dua (Dua)) / 2 14.Menerapkan teknologi sederhana dalam ketrampilan

KETERAMPILAN

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

14.1.Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan buatan yang aman.

- Memiliki Memiliki bahan bahan alam yang dapat dibuat cat warna.

14.2.Menyiapkan bahan buatan yang aman untuk pembuatan cat.

- Menunjukk Menunjukkan an langkahlangkahlangkah pembuatan cat warna dari bahan buatan.

Ragam alat, teknik dan proses pembuatan cat buatan.

14.3.Membuat cat warna dari bahan buatan yang aman.

- Mengatur komposisi bahan

Bahan alam/ buatan yang menghasilkan warna.

Temp. Umum

Komunikasi

1

3

2

4

Peristiwa Alam 5

6

7

Rekreasi 8

9

Transportasi 10

11

12

13

Cara pembuatan cat pewarna.

- Menunjukk Menunjukkan an langkahlangkahlangkah pembuatan cat warna dari bahan alam.

dan alat pembuatan cat warna dari bahan buatan.

- Mendemonstrasikan cara pembuatan cat warna dari bahan buatan.

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

167

Hewan dan Tumbuhan 14

15

16